2016届毕业生跟踪调查报告
毕业生跟踪调查报告
毕业生跟踪调查报告******班的学生已经毕业两年，按照学院的规定要对毕业生定期做好跟踪调查工作。
在这项工作的实施工程中确实也比较艰难，全班大部分学生都跳槽了，基本所有学生都更换了联系方式，由于我们的学生基本都在企业从事生产一线的技术工作，工作时间也较长，好多学生基本都不上网，所以有事找学生就显得相对较难了。
就算有在大的困难，工作是必须完成，通过我和班级同学的共同努力，我们班的调查工作基本完成。
******班毕业生跟踪调查报告如下：一、调查对象1、机电系*******班的毕业生2、毕业生所在用人单位二、调查内容1、毕业生基本情况2、毕业生所在用人单位基本情况3、用人单位对毕业生的评价4、用人单位、毕业生对教学的建议三、调查方式（一）问卷法向毕业生发放《江阴职业技术学院毕业生跟踪调查信息表》，经毕业生本人答填，由毕业生所在用人单位答填并盖章后返回。
*******全班48人，有4人目前仍未毕业，共发放表格48份，回收47份，到2011年10月总体就业率达到100%。
（二）电话访谈法四、调查结果与分析（一）用人单位性质分析今年的毕业生跟踪调查数据表明：随着国家经济结构和大学生求职预期的转变，私营企业已经成为毕业生就业的首选。
在被调查的毕业生当中，有46名在私营企业工作，占到被调查人数的97.87%。
这与私营企业规模不断壮大，用人门槛低有很大关系。
相反，毕业生进入国有、集体则相对很少。
（二）就业单位规模分析在今年的毕业生调查中，我班学生超过半数在企业规模相对较小的单位工作，单位规模主要集中在50人以下和50—100人的企业，本次调查的毕业生在这两类单位工作的分别占到50.5%和47.2%，有2.2%的毕业生工作单位规模超过500人。
（三）月收入情况调查在本次调查中，近几年的毕业生工作收入基本都达到1000元以上。
其中月收入在2000—2500元的最多，达到48.3%，其次为1500—2000元达到31.2%，另外在本次调查的毕业生当中也不乏高收入者，在被调查的毕业生里面有3人月收入超过3000元，占到总数的6.3%。
16届行政专业毕业生就业跟踪调查报告
2016届行政管理专业毕业生就业跟踪调查报告2016届行政管理专业毕业生就业跟踪调查报告为进一步提高学校的教学质量，促进本专业的教学改革、专业建设和毕业生就业工作的开展，加强服务意识，提升服务质量，我系通过发放调查问卷、电话调查、走访等形式对毕业生进行跟踪调查，现将跟踪调查情况总结如下：一、毕业生就业基本情况行政13级共2个班，总人数98人，甘孜、阿坝、凉山、两边等少数民族地区地区学生占总人数80%，目前已就业95人，3人专升本考入成都大学，就业率达到98.6%。
二、就业跟踪调查组织机构及方式在2016年1月-5月期间，行政教研室教师通过电话联系、QQ联系等方式实现了100%顶岗实习信息反馈调查。
在顶岗实习期结束后，回收了共计98份毕业生跟踪调查问卷，剔除泛性回答、答案不全等无效问卷后，对95份有效问卷进行了分析（有效问卷占学生比率的97%）。
三、毕业生跟踪调查情况（一）毕业生目前基本情况1.工作单位的性质统计其中：3位同学在京东客服工作；1位选择自主创业；7位同学参加专升本培训，其中3位同学考上专升本；6位同学就职于各种公司，所在岗位主要是文员或者行政助理；其余81名同学就职于基层人民政府，大多在乡镇一级，岗位多为办公室文员或秘书助理，2016年6月考取西部计划23人。
从学生的就职岗位来看，绝大多数同学从事了文员或者行政助理等一类的工作，特别是在乡镇等部门的相关工作，专业对口率在90%以上。
这与行政管理专业的培养目标比较契合。
2.你目前的工作岗位的性质从学生的就职岗位来看，绝大多数同学从事了文员或者行政助理等一类的工作，特别是在乡镇等部门的相关工作，这与行政管理专业的培养目标比较契合。
3.你目前的岗位薪酬情况（元/月）本专业学生就业工资普遍处于2000元以下，这与行政文员的岗位特点有关：稳定但薪资低；另外也和学生刚刚入职相关。
4.你目前所从事的工作与你所学专业从对口率方面看，不对口和不太对口的总数约占21.7%，对口的接近占到80%，不对口的基本在企业营销岗位工作，从大的范畴来说，可以纳入本专业对口范畴之内。
毕业生跟踪调查报告 2700字
三一文库（）〔毕业生跟踪调查报告 2700字〕毕业生跟踪调查报告一、调查背景随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，大学生就业体系发生巨大的变化，就业制度也由过去的“统包统分”到“供需见面、双向选择”、再发展到目前的“双向选择、不包分配、竞争上岗、择优录用”的就业模式。
“一次性就业率”已成为考核高校工作优劣的重要指标，毕业生的就业状况将直接关系到学校的招生质量和生源，高校间的竞争日趋激烈；同时高校招生规模不断扩大带来的就业人数剧增等也给学校的就业工作带来巨大的压力。
另一方面，旧的用人机制、人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的价值为市场所发现，人才的潜力为市场所解放。
大学生从过去的凤毛麟角成为现在的“寻常人家”。
面对日益严峻的就业形势和巨大的就业压力，学校各相关职能部门积极行动，主动出击，开拓创新，采取了许多灵活的就业措施，提供了多样化的就业渠道，完善了就业指导和就业服务的水平，在就业工作中取得了显著的成绩。
二、调查目的进一步完善和改进我院的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对我院人才培养方式的评价。
了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。
了解用人单位对我院毕 1业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，以及对学校教学改革的意见和建议。
三、调查方法（一）抽样调查法（二）主要调查方法1．问卷法；2．访问法；3．座谈法；4．电话访谈法。
四、调查结果及分析（一）毕业生所在用人单位对我院学生的评价在对毕业生所在单位的调查中，调查组共发出问卷近300份，目前回收的有效问卷201份，具体统计结果如下：2从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的整体印象较好，对其敬业精神、诚实守信、理论基础、专业知识和团队合作意识给予了充分肯定。
毕业生跟踪调查分析报告
毕业生跟踪调查汇报一、调查背景伴随中国社会主义市场经济体制不停完善，大学生就业体系发生巨大改变，就业制度也由过去“统包统分”到“供需见面、双向选择”、再发展到现在“双向选择、不包分配、竞争上岗、择优录用”就业模式。
“一次性就业率”已成为考评高校工作优劣关键指标，毕业生就业情况将直接关系到学校招生质量和生源，高校间竞争日趋猛烈；同时高校招生规模不停扩大带来就业人数剧增等也给学校就业工作带来巨大压力。
其次，旧用人机制、人才评价机制藩篱在一次次革新中被逐步拆除，人才价值为市场所发觉，人才潜力为市场所解放。
大学生从过去凤毛麟角成为现在“平常人家”。
面对日益严峻就业形势和巨大就业压力，学校各相关职能部门主动行动，主动出击，开拓创新，采取了很多灵活就业方法，提供了多样化就业渠道，完善了就业指导和就业服务水平，在就业工作中取得了显著成绩。
二、调查目标深入完善和改善我院毕业生就业指导工作，推进推进教育教学改革，以正确数据反馈我校毕业生就业状态及对我院人才培养方法评价。
了解毕业生就业情况，和她们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方法、管理模式及学习支持服务等方面意见和提议。
了解用人单位对我院毕业生思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面总体评价和要求，和对学校教学改革意见和提议。
三、调查方法（一）抽样调查法（二）关键调查方法1．问卷法；2．访问法；3．座谈法；4．电话访谈法。
四、调查结果及分析（一）毕业生所在用人单位对我院学生评价在对毕业生所在单位调查中，调查组共发出问卷近300份，现在回收有效问卷201份，具体统计结果以下：注：表中A、B、C、D对应等级分别为优异、良好、通常、较差。
从问卷调查结果看，用人单位对我院毕业生整体印象很好，对其敬业精神、老实守信、理论基础、专业知识和团体合作意识给了充足肯定。
然而在评价中，认为其创新精神、组织协调能力、外语和计算机水平有待深入提升。
从座谈会和非正式交谈情况看，用人单位普遍反应我院培养学生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强责任心和上进心，能吃苦，爱劳动，肯学习。
2016年毕业生实践调查报告6000字
2016年毕业生实践调查报告6000 字高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。
应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13 人组建了温州大学与我同行共访校友足迹暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。
关键词：历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业阳光总在风雨后，请相信有彩虹……短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。
在这段日子里，我们13 人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。
2007 年，全国大学生的就业形势依然严峻!在前不久举行的2007 年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状据相关官方数据显示2006 年全国应届大学毕业生人数激增至413 万，比去年增加75 万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更全面的第一手资料。
在15 天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000 份有效问卷。
毕业生跟踪调查报告(3篇).pptx
首先是教学工作方面。对公共课的意见和建议，问卷结果如下：表三：毕业生对学院公共课教学评价表
略
以上数据分析情况如下：62%的毕业生认为德育课和政治理论课的课时基本适合，内容可以，但收效不尽如人 意。对外语和计算机教学上，大部分毕业生意见是学院应多重视外语、计算机教学，将外语、计算机教学水平提升 到一个新的高度。数学、语文的课时和内容较合适，但教学方法合手段需进一步提高，体育课课时和内容设置都比 较合适。
有所成就，绝大多数毕业生能够胜任本职工作，而且对未来充满信心。自我院试行模块式教学方法以来，大部 分同学都认为较传统教学方法更为先进和有效，待还有待于进一步提高教学水平。
（二）毕业生自评情况：
表二：毕业生根据社会岗位实际需要对自己知识能力素质评价表略
毕业生在知识与能力方面的自我感受、自我反思：通过对表中数据分析可以看出，我院毕业生专业基本功比较 扎实，实践技能和环境适应能力较强，但在人际交往、文字处理及组织管理能力方面相对不足；从事本专业的毕业 生对工作岗位较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是知识技能和社会经验，在问卷中也充分显示出在实际 工作中理论知识与实践动手能力占有同等特殊需要地位，他们赞同我院多开设一些动手性较强的专业课，有的毕业 生未从事对口专业，但由于适应能力较强，也都取得了不错的工作业绩；毕业生普遍认为在工作中，创新意识和适 应能力都是必不可少的。此外，理论与实践的结合程度也较为重要。
（二）毕业生对学校教学工作的评价
毕业生对学校的总体教学工作评价较好。其中，90%以上的毕业生认为我校教师师德、学校学习秩序和自我管 理为优秀；近90%的毕业生认为我校的专业设置、教学管理制度、后勤管理人员素质为良好；80%以上的毕业生认 为我校的教学仪器设备、教学内容、方法和手段为中等；个别学生认为我校在图书资料、综合能力培养和教学改革 等方面是偏低的。从座谈会反映的情况看，毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下几个方面：
毕业生就业跟踪调查报告(3篇)
毕业生就业跟踪调查报告（3篇）毕业生就业跟踪调查报告（精选3篇）毕业生就业跟踪调查报告篇1一、总体就业情况与分析至每年7月，我院根据毕业生提交的就业协议书，统计的就业率为：09年91.96%，10年92.08%，11年94.08%，12年94.58%。
而麦可思公司提供的毕业生毕业半年后的就业率为：20__届91.3%比全国骨干校（94.0%）低2.7个百分点，20__届89.7%比全国骨干校（93.3%）低3.6个百分点。
我院总体就业情况良好，但就业率与全国骨干校相比偏低。
由于就业率统计口径与时间上的差异，院校公开就业率是根据就业协议书的累计计算，第三方调查机构则是统计毕业半年后某时段上的就业率；本校基本是在毕业生毕业前夕的实习阶段进行统计，部分专业是由学校安排整体实习所以就业率偏高，而毕业半年后又正值春节前夕，又有部分毕业生辞工回家过年，造成第三方调查机构此时的就业率偏低。
（一）毕业生生源与总体就业分布情况08年我院的本省生源812人，新生总人数为2506，本省生源占总体生源的32%。
09年本省生源734人，新生总人数为2432人，本省生源占总体生源的30%。
至10年本省生源占总体生源的43%，12年逐步过渡到50%。
本省生源比重不断提高目前总体接近一半。
据麦可思公司的调查本校（08级）20__届毕业生，近半数（45.6%）选择在海南就业。
本校（09级）20__届就业的毕业生中，41.9%的人选择在海南就业。
由以上数据可得知我校毕业生主要集中在本省就业，除了本省生源外，每年大约有百分之十几的外省生源在本省就业，生源地、沿海经济发达地区是我校毕业生就业的主要范围。
我院09、10届毕业生在国企与事业单位就业的约占毕业生的1%、外企15%、股份制2%、民营企业82%；而到11届在政府机构与事业单位就业的为4%、国企8%、外企13%，民营企业73%；12届在政府机构与事业单位就业的占4%、国企11%、外企12%、民营企业71%。
毕业生就业跟踪调查报告
2016届毕业生就业跟踪调查报告一、调查背景随着我国中职教育规模的不断扩大，学生的就业压力也越来越大。
学生就业是检验教育教学成果的指标之一，为了进一步了解我校毕业生的就业情况，我们开展了毕业生就业跟踪调查。
二、调查的目的与意义开展毕业生就业跟踪调查，一方面可以了解我校毕业生的就业情况，另一方面可以促进我系在人才培养、教学改革、课程设置等方面的调整与改革。
三、调查对象及方法本次调查对象为2016届我校的毕业生。
本次调查采用走访、访谈、实地考察调研、问卷调查的方法获取相关数据。
四、调查结果分析（六）毕业生自我评价从调查中我们可以发现，毕业生在对自我的评价比较客观。
在对目前工作的满意程度及目前工作岗位表现及交际协调能力三个方面方面，初等教育（心理健康方向）的毕业生比例高于特殊教育（学前方向）的毕业生。
从结果来看，初等教育(毕业生对自身能力的综合评价为较好，特殊教育（学前方向）的毕业生对自身能力的综合评价一般，两个专业的在创新能力和动手能力方面评价一般。
五、建议（一）修订人才培养方案，深化课程改革要保证各专业毕业生的人才质量和就业保障，首先要从人才培养方案进行修订，一方面要进一步加强基本理论知识的掌握，另一方面增加专业技能课程的学习，除了需要心理学科方面的知识外，学生的心理咨询实践技能更需要进一步的拓展。
（二）加强就业指导，转变就业观念学校要进一步加强就业指导工作力度，不断提高就业指导部门的服务功能，培养学生向良好、成熟的就业观念转变。
（三）加强创业教育，拓宽就业渠道学校要积极探索在专业课教学中融入创业教育，就业指导课程也要把创新创业教育作为重要内容；要充分利用第二课堂，通过举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，丰富学生的创业知识和创业体验，培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创业素质。
要积极引导和鼓励毕业生利用国家相关优惠政策自谋职业、自主创业。
综上所述，高校毕业生就业工作也要主动适应社会的发展需要，体现与时俱进的时代精神，树立以人为本的服务思想，把毕业生的需求和社会的需要作为毕业生就业工作的出发点和立足点，充分尊重毕业生的主体地位。
西南财经大学2016届毕业生就业质量报告
图1-1-1 2016届全校毕业生人数分布图
博士生, 112, 1.85%
硕士生, 2119, 34.96%
本科生, 3830, 63.19%
本科生 硕士生 博士生
2.毕业生分性别人数
毕业生中，男生总人数为2195人，女生总人数为3866人，分别占毕业
5
四、就业工作特色 ............................................66 （一）多措并举，精心服务学生生涯成长 ....................... 67 （二）谋篇布局，倾力打造“十大就业领域” ................... 69 （三）创新驱动，纵深推进创新创业教育 ....................... 70 （四）协同联动，全面完善就业反馈机制 ....................... 72
合计
6061 100.00%
本科毕业生分学院人数分布见表1-1-2。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
表1-1-2 2016届本科毕业生分学院人数分布表
学院
毕业生人数 百分比
人文学院
91
2.38%
会计学院
747
19.50%
金融学院
601
15.69%
经济学院
90
2.35%
工商管理学院
383
10.00%
0
引
言
西南财经大学始于 1925 年创建的上海光华大学，是教育部直属的国家 “211 工程”和“985 工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，也是 国家教育体制改革试点高校。学校积极推进“双一流”建设，以中国特色、 世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经 济社会发展为导向，紧紧围绕“质量优先、内涵发展”战略主题，形成了 以经济学管理学为主体、金融学为重点、多学科协调发展的办学特色，为 国家经济建设和社会发展培养了一大批优秀人才，15 万多名校友中有一大 批金融行业领军人物，被誉为“中国金融人才库”。
XXX毕业生跟踪调查分析报告
XXX毕业生跟踪调查分析报告XXX毕业生跟踪调查分析报告为了深入了解中职生毕业后的就业及发展状况，我们设计了一份问卷调查，共收集到1058份有效问卷，其中男生占68.87%，女生占31.13%。
调查主要涉及三个方面：中职毕业生个人的学以致用问题、生存和发展问题；企业是否适用毕业生、毕业生是否能胜任工作问题；学校如何培养出适销对路的学生、如何服务于社会的问题。
现将此次问卷调查情况分析如下：一、调查基本情况一）中职生操作技能较强，就业率高，但就业质量不高随着我国社会主义市场经济的深入发展，劳动力市场对人力资源开发出现了务实的趋势。
用人单位更加重视人才的实用性和劳动成本的核算，这为技能型人才提供了更多的就业机会。
中等职业教育主要培养从事生产一线操作或管理技术工作的人员，其就业的最大资本或优势就是专业特长。
因此，专业技能高低对中职生生存发展有着重要的影响。
调查显示，中职生找工作的优势是“操作技能强”48.1%、“能吃苦”26.4%；企业招收中职毕业生的主要原因也是因为“中职生有职业技能”；中职生职务晋升的主要因素是“专业技能”强，占42.5%，在各选项中比例最高。
近几年，由于我国经济结构的调整和经济持续高速发展，国家对技能型实用人才的需求缺口一直很大。
因此，职业学校毕业生的就业率一直居于高位。
调查显示，中职毕业生的就业率达到96.2%，就业率高，但就业质量不高，主要体现在就业岗位层级不高、专业对口率低、工资待遇不高和工作不够稳定等方面。
就业岗位层级不高，主要以一线操作工为主，技术要求不高。
中职毕业生问卷调查显示，中职生的工作岗位在普通岗位34.9%，专业技术岗位37.7%，一般管理岗位19.8%，共占到92.5%，而工作在中层及以上岗位仅为7.5%。
且从实际情况看，调查显示，“对口”占57.6%，“不对口”占42.4%。
中职生的待遇普遍偏低，工资在3000元以下的占80.1%，3000元以上的占19.9%。
毕业生跟踪调查报告
毕业生跟踪调查报告一、调查目的为进一步掌握我校毕业生的工作情况、工作适应状况及社会人才培养的要求和毕业生培养质量，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，进而开展更有针对性的就业指导工作，我校对毕业生进行了跟踪调查。
现将调查情况报告如下：二、调查对象毕业生工作单位的人事主管部门（幼儿园98家）。
三、调查方式本次跟踪调查主要采取电话跟踪的方式，调查设计了工作态度、专业能力、沟通能力和对学校人才培养的建议等11个方面的问题，共向98个用人单位打去了电话，经统计，有17家用人单位给予了回复。
五、调查结果回复调查的用人单位有：北京时光沙漏亲子俱乐部/北京小博士幼儿园/北京欣灵艺术幼儿园/北京小牛津幼儿园/北京阳光贝贝双语幼儿园/太原市康乐幼儿园/太原市萌萌幼儿园/太原市育杰幼儿园/太原市华育幼儿园/太原市大拇指幼儿园/太原市新晨幼儿园/太原市智童幼儿园/临汾育才幼儿园/临汾市文慧幼儿园/临汾市天使幼儿园/临汾市小不点幼儿园/临汾市智红幼儿园经过对回访电话的统计，结果如下从以上统计结果可以看出，用人单位对我校毕业生的各项素质的评价都持较满意的态度，但对于毕业生的一些素质评价却较差，如沟通能力、文化知识及合作能力。
六、意见和建议的反馈经整理，各用人单位提出的意见和建议主要有：（一）希望学校培养职业认同感，爱岗敬业；加强交往能力的培养，包括与成人、幼儿的交往；端正工作态度，勤学好问，乐于付出。
（二）希望学校加强职业道德教育，提高毕业生教育教学设计及实施组织能力。
（三）希望学校在毕业前开展丰富的实践活动，提升学生的实际工作能力。
经过这次毕业生跟踪调查，发现我校大部分毕业生能够胜任目前所从事的工作，70%的毕业生都得到了用人单位的良好的评价。
同时，用人单位也对我校提出了良好的意见和建议，我们将对这些建议认真分析，积极改进，为社会培养更多合格的毕业生。
初等教育毕业生跟踪反馈分析报告
师范学院2017年初等教育毕业生跟踪反馈分析报告为进一步了解、掌握师范学院2016届毕业生的思想状况、择业意向、工作适应状况及用人单位对人才培养的要求等方面情况，更有针对性的开展就业指导工作、制定出更为科学合理的人才培养方案，为今后更好搞好教育教学工作，提供可靠的依据，师范学院于2017年暑假通过走访用人单位、问卷调查、电话、QQ联系等形式，开展了2016届毕业生回访工作。
一、跟踪调查时间：2017年8月10日至2011年8月22日二、用人单位对我院毕业生的评价：在回访交谈过程中，用人单位的领导对我校毕业生的综合素质给予充分肯定，对毕业生的工作状态很满意，大部分学生能吃得苦，适应能力比较强，她们的工作能力、工作态度、工作责任心深受单位好评；我院学生在各单位之间都是很受欢迎的，他们完全可以通过自身的努力，立足社会，为国家作出自己应有的贡献，他们为学院、为师范学院争了光。
同时很多用人单位均希望我们能够输送更多的优秀人才，愿意长期和我院达成校企合作意向。
通过此次的毕业生回访，我们深刻感到：1、德才兼备，以德为先是单位选人的首要标准。
2、吃苦耐劳，爱岗敬业，适应能力是用人单位选人及评定员工优秀与否的标准之一。
3、心态良好，抗压力强是用人单位考核员工能否晋升重点内容。
4、动手能力较强是用人单位用工的基本标准。
5、集体观念强，有较强的人际关系和团队精神是用人单位要求管理者必备的素质。
三、毕业生对我院教学及教学管理工作的总体评价：1、对教师的敬业精神很满意。
2、对所学知识能在工作中学以致用，感到比较满意。
3、对学校的毕业生就业跟踪服务工作满意。
4、部分毕业生建议学校多开展学生活动，以培养和锻炼学生的综合能力。
四、调查中的现象及启示：1、从各机构举办的人才招聘会的情况来看，表面上一个接一个的招聘会办的如火如荼，而且还有许多针对我们应届大学毕业生的免费招聘会，但走进招聘会场内，带给人们的感觉似乎有点“冷”。
有的用人单位在招聘中只要熟练工，要有工作经验的，对应届的大学生又提出非常苛刻的诸如身高、体重、视力等条件，曾有报道指出一求职者在某用人单位招聘展台前当众撕毁了自己的简历，拂袖而去，这也说明了用人单位用人需求情况偏冷的一个侧面。
2016应届生调研报告
2016应届生调研报告金羊网讯记者张林报道：较之创业更爱就业;相比北上广深，更青睐新一线城市;互联网企业吸引了近三成应届毕业生......毕业季到来，2016年全国有765万名高校毕业生，创历史新高，毕业生求职也呈现新特点。
18日，智联招聘发布《2016年应届毕业生就业力调研报告》，调研对象是全国2016年应届高校毕业生，包括大专、本科、硕士和博士应届毕业生。
创业意愿下降就业意向上升2016年选择创业的应届毕业生比例同比下降一半;学历越高，选择就业的应届毕业生比重越大。
调查显示，参与调查的2016届应届毕业生中，毕业后选择就业的比例为75.6%，16.5%的人选择在国内继续学习，4.8%的人选择出国继续学习，选择创业的比例为3.1%。
值得注意的是，与2015年相比，2016年选择创业的应届毕业生比例明显下降，比例由2015年6.3%降低至2016年的3.1%。
虽然政策、投资环境和社会整体给大学生创业提供了良好的土壤，但鉴于大学生经验欠缺，资源积累不足等原因，目前大学生创业成功的概率并不高。
此外，从历年趋势看，2016年应届毕业生选择就业的比例有所上升，比例由2015年的71.2%上升为75.6%。
选择继续学习(包括国内继续学习和出国继续学习)的比例有所下降，反映出目前考研热和出国热的降温，尤其海归大学生人数逐年增长，竞争加剧，就业形势不尽如人意，使得大学生对出国留学更为理性和谨慎。
从学历来看，学历越高，选择就业的比重越大：博士生选择就业的比例高出硕士生2.6%，硕士生选择就业的比例高出本科生4.7%，而本科生选择就业的比例则高出大专生3.2%。
普通本科院校应届毕业生就业意向最强，211或985类型院校应届毕业生选择继续学习的比重最大，专科院校学生的创业意识最为浓厚。
与2015年相比，选择兴趣所在而创业的学生占比大幅提升，从2015年的20.8%提升至24.2%，而选择实现自己的理想占比则从2015年的27.4%降至24.7%。
2016届毕业生跟踪调查报告
会计金融学院2016届毕业生跟踪调查报告2016年4月中旬，经会计金融学院党总支研究,决定对我院毕业生质量进行跟踪调查。
此次跟踪调查的目的是:了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我院在人才培养过程中存在的问题和偏差,并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求,调整、改善我院业结构和课程设置，有针对性地进行教育教学工作改革, 从而提高办学水平和教学质量,以增强我院生命力。
根据实际条件,我院以集中调查为主，以分散调查为辅。
形式多样，如实地考察咨询用人单位、电话咨询等.在调查过程中我院得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功.以下是这次活动调查报告：一、调查对象与内容（一）调查对象：以2016届毕业生为主，会计电算化专业20人. （二）调查内容:1、用人单位对毕业生的思想品德和敬业精神的评价；2、用人单位对毕业生的工作态度,工作能力，应变能力和创新能力的评价；3、毕业生对本专业教学计划与课程设置适应性的评价；4、毕业生对我院教学与管理工作的意见和建议；5、用人单位对我院教学与管理工作的意见和建议；二、调查结果（一）毕业生就业单位调查通过对毕业生所在单位的调查咨询，用人单位对我院毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定,特别是对我院学生在基层工作岗位上至今未有违法行为而表现出的政治素养，以及一般工作技能和素质给予较高的评价。
从调查的情况看，毕业生用人单位普遍反映，我院培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务能力，但尚存在部分学生的综合素质，综合协调能力涵待提高的问题。
突出表现在专业知识面较窄,创新能力有限等几个方面。
用人单位强调,随着人才竞争的不断加强，如招聘会计、财务管理人员竞争上岗或轮岗，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的政治理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我院拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力,同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手"，能不断适应新环境和新形势的挑战。
关于2016届毕业生跟踪调查问卷分析
关于2016届毕业生跟踪调查问卷分析
经统计回访记录表和跟踪调查，现将分析结果汇报如下：
1、毕业生目前的职务82%为普通员工，
2、毕业生对目前的工作64%认为很满意；31%认为较满意；3%认为有个工作不容易，凑合着干；2%认为不满意，还想调换。
3、参加工作后，18%的毕业生得到晋升，受到重用；42%的毕业生受到表彰和好评；20 %的毕业生表现一般；20%的毕业生不适合目前的工作。
4、40 %的毕业生认为自己能胜任目前的工作；55%的毕业生认为自己基本能胜任目前的工作；5%的毕业生认为自己不能胜任目前的工作。
5、28%的毕业生认为自己能适应目前工作的最重要原因是专业对口；32%的毕业生认为自己能适应目前工作的最重要原因是实际工作能力强；20%的毕业生认为自己能适应目前工作的最重要原因是人际关系好；30 %的毕业生认为自己能适应目前工作的最重要原因是工作态度端正；
6、35%的毕业生认为目前的工作和所学专业对口；45%的毕业生认为目前的工作和所学专业基本对口；20 %的毕业生认为目前的工作和所学专业不对口；
7、对母校的建议：在学校的发展过程中，同学们是最大的见证人，看到母校越来越好，感觉自豪和骄傲。
在以后的发展中希望学校能坚持以生为本，加强老师队伍的建设。
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会计金融学院2016届毕业生跟踪调查报告
2016年4月中旬，经会计金融学院党总支研究，决定对我院毕业生质量进行跟踪调查。
此次跟踪调查的目的是：了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我院在人才培养过程中存在的问题和偏差，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善我院业结构和课程设置，有针对性地进行教育教学工作改革, 从而提高办学水平和教学质量，以增强我院生命力。
根据实际条件，我院以集中调查为主，以分散调查为辅。
形式多样，如实地考察咨询用人单位、电话咨询等。
在调查过程中我院得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。
以下是这次活动调查报告：
一、调查对象与内容
（一）调查对象：以2016届毕业生为主，会计电算化专业20人。
（二）调查内容：
1、用人单位对毕业生的思想品德和敬业精神的评价；
2、用人单位对毕业生的工作态度，工作能力，应变能力和创新能力的评价；
3、毕业生对本专业教学计划与课程设置适应性的评价；
4、毕业生对我院教学与管理工作的意见和建议；
5、用人单位对我院教学与管理工作的意见和建议；
二、调查结果
（一）毕业生就业单位调查
通过对毕业生所在单位的调查咨询，用人单位对我院毕业生的政
治思想表现和职业道德予以充分肯定，特别是对我院学生在基层工作岗位上至今未有违法行为而表现出的政治素养，以及一般工作技能和素质给予较高的评价。
从调查的情况看，毕业生用人单位普遍反映，我院培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务能力，但尚存在部分学生的综合素质，综合协调能力涵待提高的问题。
突出表现在专业知识面较窄，创新能力有限等几个方面。
用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，如招聘会计、财务管理人员竞争上岗或轮岗，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的政治理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。
希望我院拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
同时，用人单位也认为，我院毕业生对于提高企业从业人员水平和竞争能力起到了重要作用，他们对我院多年来为社会输送了许多专业人才表示感谢。
（二）毕业生调查
我院在对近20名毕业生的进行了电话、问卷调查，从调查结果统计来看：毕业生对我院的总体教学工作还是肯定的，其中，90%以上的毕业生认为我院教师的教书育人、学生的学习秩序和自我管理为优良，近90%的毕业生认为我院资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、学院管理人员素质为优良；80%以上的毕业生认为我院教学设备、专业资料、教学内容、方法和手段为一般水平，更有个别学生认为我院图书资料、综合能力培养和教学管理制度等方面尚不
够到位。
三、调查结果分析
通过本次毕业生质量跟踪调查，使我院师生深受启发，对此次调查中所反映的问题，对于毕业生向高层次发展和接受继续教育的情况，为了毕业生就业，提高我院教育教学水平，也为了我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快学院的建设和发展，培养高素质的人才。
1．坚持和加强素质教育
当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。
大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。
学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素质教育。
要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。
正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而是反映自己的综合能力、综合素质方面不够突出。
2、加大力度进行教学改革
素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育、学科教育。
首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。
专业调整暨要着眼于学院的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。
课程设置暨要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。
要加强基础课的教育，为学生的今后发展打下坚实的基础；要加强外语、电脑和会计基本技能等方面内容的课程教学，以适应就业市场形势需要。
其次，素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。
在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新；要改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知识的方法，并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界；在教学方法与手段上，则是要改变过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。
第三，要加强实践教学。
事实证明，实践教学对于学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用，应该大力加强。
要建立加强学校和社会有关部门、行业的联系，为实践教学创造良好的条件；要增加学生实习的时间，并保证实习质量。
3、精心组织各种各样的学生活动，培养和锻炼学生的多方面能力
部分毕业生反映，大学的生活就是呆在校园里，很少接触社会。
学生综合能力的培养，既有赖于其自身对知识的探求，更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。
事实表明，学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，有利于培养学生的各方面能力，提高学生的总体素质。
要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动，融素质教育于活动之中；各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。
会计金融学院2016年4月29日。