山东省滕州市滕东中学中考语文 古典诗歌赏析专题复习

中国古典诗歌的分类中国古典诗歌是1919年五四新文化运动以前产生的各种诗歌体裁形式。

相对应的是现代诗歌。

古典诗歌的定义：就文学体裁而言，古典诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。

古典诗歌是按照产生时间的先后所划分的汉语言诗歌两大体裁之一。

汉语言诗歌分为古典诗歌和现代诗歌。

古典诗歌分为古典风体诗歌和古典格律诗歌。

现代诗歌分现代格律诗歌和现代风体诗歌。

什么是古典格律诗歌？就文学体裁而言，古典格律诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。

古典格律诗歌包括近体诗（律绝、律诗和排律）、词、曲。

古典格律诗歌格律严谨，在字数、句数、平仄、对仗、用韵等方面都有明确的要求。

什么是古典风体诗歌？就文学体裁而言，古典风体诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。

古典风体诗歌包括诗经体诗歌、楚辞体诗歌、乐府体诗歌和古体诗。

古典风体诗歌格律比较自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。

三五七言兼用者，一般也算七言。

古典诗歌的形象诗歌形象是寄托作者思想情感的事物。

诗歌形象包括人象与物象人象——人物形象；物象——诗歌意象如：风花雪月松梅竹杨柳菊草流水红豆落红子规诗歌表达（艺术）技巧（1）表达方式：A、抒情（借景抒情、情景交融、托物言志／直抒胸臆） B、描写（动静结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、乐景写哀、哀景写乐／远近、上下）C、记叙 D、议论 E、说明（2）修辞方法：比喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、对比、反复、反语、互文、用典、叠词、婉辞等。

（3）表现手法：渲染、烘托、映衬／反衬、化用、虚实结合、正侧结合、欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、以小见大、画龙点睛／铺排、幽默、含蓄、象征、联想、想象白描手法等（4）篇章结构：层层深入、首尾呼应、先总后分、先分后总、详略得当、巧妙过渡、铺垫情感忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子逐客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱友情之真挚归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之绪贬官谪居之恨时光易逝韶光不再之感慨题目形式一、“题眼”型=炼字型题目形式（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？（3）此诗某句中某个字的版本作某字，你觉得这两哪个更好，为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？题目解读：古人作诗常追求一字传神。

这种题型要求品味出古人炼字妙在何处。

回答时不能就答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。

答题要点1.肯定好或哪一个更好。

2.解释该词的一般含义和在句中的意思。

3.展开想象的联想，再现诗人所描绘的情景。

4.说出该字表达了怎样的思想感情或烘托了怎样的境界。

示例：望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

5．有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？（2分）6．“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。

请说说你的理解。

（2分）5．“阴阳”分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗。

那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。

6．它不止是诗人要攀登泰山极顶的意愿，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

二、名句赏析型题目形式1.描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。

2.解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

3.解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎么样的思想感情题目解读：名句是整首诗（词）的精华所以。

它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方。

根椐具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面。

答题要点 1.明确诗中具体景物形象。

2.展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。

3.概括诗人描绘景物的特点。

4.表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

示例：甲昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

结合选文【丙】中的认识：“唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。

”请以【甲】诗中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

”一句为例，谈谈你的理解赏析。

（3分）11.诗句写到了湖泊、天地，吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南，整个宇宙都好像浮动于水面之上。

（1分）一个“浮”字，也隐含着作者个人长期漂泊无归的情感表达。

（1分）此诗句把湖泊、天地和个人命运联系在一起，个人的苦难放在了宇宙和时间的运动之中，可谓是宇宙生命与人的生命的交融贯通（1分）（共3分。

诗句赏析到位，分析合理即可）三、表达技巧型题目形式1.这首诗用了什么表现手法？2.这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）？是怎么抒发诗人情感的？有什么作用？题目解读：古曲诗歌十分讲究表达技巧。

它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。

常见的表达技巧有:常见的表达技巧：抒情方式------直抒胸臆、间接抒情（借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等）表现手法------小中见大、化虚为实、虚实结合、以静写动、声色结合多角度描写、以乐写哀、对比映衬等修辞手法------对偶、比兴、拟人、夸张、双关等答题要点1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。

2.要结合诗句和具体的词语作分析，3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。

示例江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

诗人笔下的江南景鲜明、生动、形象，请问：这种效果，是通过哪些写作手法产生？答题示例答：动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法，表现了对春天的喜爱与赞美。

四、语言特色型题目形式1.谈谈这首诗的语言特色2.分析这首诗的语言风格。

题目解读：这类题目不重在个别词的运用巧炒，而重在对整首诗语言风格的品昧。

诗歌的风格主要有：豪放、婉约、沉郁、恬淡等评价诗歌的术语如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工整、语近情遥等等答题要点1.用一两个词语或一两句话，概括语言特色。

2.结合诗中语句具体分析这种特色。

3.诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。

示例：饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

请分析这首诗的语言特色。

答题示例答：全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。

前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。

后四句对这种隐居生活作了具体描绘。

情景交融，言有尽而意无穷。

枣庄市中考题2007年阅读下面的古诗，完成5-6题。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

．山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

5．下列对诗句理解有误的一项是A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

6．下列赏析有误的一项是A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

2008年（一）阅读下面的古诗，完成第6 题宿建德江孟浩然移舟泊烟渚（①），日暮客愁断。

野旷天低树，江清月近人。

注释：①渚：水中小洲。

6 ．今人刘永济曾说：“诗家有情在景中之说，此诗是也。

”请结合本诗后两句，谈谈你的理解。

（3 分）答：6 、“野旷”句写遥天无际，前路茫茫；“江清”句以拟人手法写月影多情，似与人亲，慰人寂寞；烟际泊宿，恍然置身海角天涯、寂寥无人之境，凄然四顾，更觉得家乡之远。

看似写景．实际上在表达独客异乡的惆怅之情。

（评分：共3 分。

每要点l 分。

）2009年（一）阅读下面的古诗，完成5-6题。

望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

5．有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？（2分）6．“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。

请说说你的理解。

（2分）5．“阴阳”分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗。

那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。

6．它不止是诗人要攀登泰山极顶的意愿，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

2010（一）阅读三则古诗文，完成4~9题[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（《三峡》）[乙] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（《小石潭记》）[丙]朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(《早发白帝城》)注：①唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。

行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。

4、给下列加点字注音。

（3分）⑴沿溯．阻绝（）⑵佁．然不动（）⑶其岸势犬牙差．互（）5.解释下列加点的词语。

（3分）⑴不见曦月．．——————．．——————⑵虽．乘奔御风——————⑶往来翕忽6.翻译下列句子。