大象版四年级上册科学1-8单元考点总结

大象版四年级上册科学各单元知识点

第一单元

填空题：

1. 在确定考察内容和题目时，必须明确（考察主题）。

2.计划工作包括（活动内容）的计划和（活动过程）的计划。组织工作包括

对（人员的组织）和（活动过程的）组织。

问答题：

3.考察活动的准备：（1）商议考察活动的内容；（2）明确考察活动目的；（3）确定考察活动的时间、地点和路线；（4）确定小组分工；（5）做好材料准备；（6）讨论注意事项

第二单元

填空题：

4. 分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用（分类）的方法去研究它们。分类的（标准）不同，分类的（结果）也不一样。

5.食品添加剂是为了（改善）或（保持）食品的颜色、味道、形态，而在食

品中添加的东西。

6.常见的食品添加剂有（色素）（香精）（糖精）（防腐剂）（膨化剂）等。.

7.食物中的营养主要有（蛋白质）、（淀粉）、（脂肪）、（糖类）、（维

生素、矿物质、纤维素）等。

8. 人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的（全部）营养。因此，我们要做到（科学合理）地搭配食物，同时还要注意

保护好自己的消化器官。

9.绿色食品是指（安全营养无公害）的食品。

10.动物是有食性的，分为（草食性、肉食性、杂食性），我们人类是（杂食性）动物，所以要（科学合理搭配食物）。

问答题：

11.各种营养成分的作用以及常见的食物：

答：（1）蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，是构成人体（细胞）促进生长的（基本材料）。瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。

（2）淀粉给我们的身体提供（能量），支持我们的（运动）。小麦、大米、

红薯、玉米等。

（3）脂肪给我们的身体提供能量。大豆、花生、香油等

（4）糖类给我们的身体提供能量，调节身体机能。糖果、水果等

（5）维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长，保持身体健康。

12.食物是怎样被人体消化吸收的：在口腔里，分泌（唾液），消化掉其中

的一些（淀粉）。胃里有（胃液），能杀死一些病菌，初步消化食物中的（蛋白质）。肝脏能分泌（胆汁）流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。小

肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小

肠壁上的绒毛里血管吸收，传到全身各处。

13.如何检验食物中含有大量淀粉？如何检验食物中含有蛋白质？答：（1）检验食物中含有大量淀粉的方法是

用碘酒滴在食物上，若食物表面出现蓝色，说明食物中含有大量淀粉。否则，就不含有大量淀粉或不含有淀粉。

（2）检验食物中含有蛋白质的方法是：将食物放在火上烧，若食物燃烧后发出难闻的焦臭味，说明该食物中一定含有蛋白质。

14. 按人体消化系统的顺序把各个主要消化器官写下来。盐油糖答：主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。肉类奶类蛋

豆

15. 按顺序写出食物金字塔每层的内容。

一、油、盐、糖

二、豆、奶类

三、鱼、虾、肉、蛋类

四、蔬菜、水果类

五、粮食类（米饭、面条、面包等淀粉类）

16. 设计一份营养合理的一日三餐食谱，并为食谱设计一个广告。答：我的一日三餐食谱：早上面包+牛奶+鸡蛋

中午：米饭+鱼+ 肉+青菜晚上：面条+水果

我的食谱广告：①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康

第三单元

填空题：

17.小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法（实地考察）。实地考察是一种重要的科学研究方法。活动时要（充分准备），（遵守规则），（相互尊重），（团结合作）。

18.水静置一段时间后，其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。这就是（沉淀）。（煮沸）是常用的既简便又可靠的消毒方法。

19. 鱼的共同特征是：身体表面有（鳞），用（鳃）呼吸，靠（鳍）游动，

用（卵）繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。

（水）是人类生存所必需的重要资源。

20、（沉淀）、（过滤）、（消毒）是常用的水的净化方法。（

21、会发光的鱼（烛光鱼），会钓鱼的鱼（提灯鮟鱇），会发电的鱼（鳐鱼），会飞的鱼（飞鱼）。能杀死鲨鱼的是（硬腭鱼）。

问答题：

23.设计一个实验，来净化家里的洗菜水。答：①当水中有较大的泥沙或菜

叶时，用沉淀的方法；②沉淀后，有较小的不溶解的杂质时，用过滤的方法

除去；③沉淀和过滤后，用加消毒剂或是煮沸的方法，水就变干净了。

25.我们地球上的淡水资源日趋减少，作为少先队员的我们如何来节约使用

淡水资源？

答：⑴.从生活小事做起，不浪费水。⑵积极向他人宣传保护水资源的重要性

和紧迫性。⑶保护好水资源，确实利用好每一滴水。

26.鱼鳔可以控制鱼体在水中的沉浮，鱼鳔收缩鱼体下沉，鱼鳔舒张鱼体上

浮。

第四单元

填空题：

27.我们一般可以（参照一个固定的物体），来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫（参照物）。

28.不同的小车的（动力装置）不同，所以它们跑的距离和速度也不一样。

29.小车内那种边缘布满小齿的轮子叫（齿轮）。许多挨在一起的齿轮组成

了齿轮组。它的作用是：（改变齿轮转动方向和转动速度）、（传递力量）、（改变运动方式）。

30..运动方式具有（多样性），常见的运动方式有（移动）,（转动）,（滚动）,（摆动）,（振动）。

31. 最早出现的汽车用（蒸汽机）作动力，现代的汽车多用(汽油机）、（柴油机）、（电动机）作为动力，还有的使用（太阳能），但都沿用了“（汽车）”这个名字。

32.电动小车的动力来自于（电池），卡车的动力来自于（柴油机）。钟摆

的运动（来回摆动）。

33.可以从（物体的位置、运动方向、快慢）等方面来描述物体的运动。

问答题：

35. 各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。

答.汽车一般使用液化石油气，其优点是-----抗燥性能好，环境污染小，延长发动机寿命，低温启动性好，使用方便经济耐用。其缺点是-----功率下降，