秋兴八首其一优秀课件

பைடு நூலகம்
上、下两句还互文见义：“丛菊 两开”谓花开有时，“孤舟一系” 伤归乡无期；“两开”见出时光 流走，“一系”见出人迹淹留； “他日泪”是果，“故园心”是 因。句法奇异而旨意错综。对偶 工稳而文气流荡，笔墨老成，炉 火纯青。
问题：尾联诗人将关注点转移到生活 中来，写千家万户的“刀尺声”“捣
衣声”，其用意何在？
情感…… 四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当
中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。
一抓题 目
❖ 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁， 已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落， 壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风 萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰 《秋兴》。
❖ 《秋兴》，借秋天之景来抒发内心的情感， 即因秋感兴（触景生情），是他旅居夔州时 写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树 林”是其中的第一首。
节奏：
七律一般二四六分明（平仄），（ 节拍）为“二二二一”， 也可根 据意义有一些变化，为“二二一二 ”
鉴赏诗歌的方法
❖ 诗歌鉴赏之“四抓”“三么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、
情感…… 二、抓作者：知人论世（知其生平遭际、性情
风格、思想功绩）
三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么 ？怎么写？ ）意象/意境、技巧、
❖ 岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗 人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦 无依的羁旅伤感之情。
❖ 用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声 中，含蓄蕴藉，韵味绵长。
表达了什么？小结
❖ 明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦。 ❖ 杜甫的情怀： ❖ （1）故园之思； （2）羁旅之愁； ❖ （3）漂泊之愁； （4）家国之忧； ❖ （5）秋士迟暮之悲。 ❖ 身处动乱，居无定所，晚年多病，知交零落
秋兴八首其一优秀课 件
蒹 葭（诗经）
诗
歌
蒹葭苍苍，
中
白露为霜。 所谓伊人，
的
在水一方。
秋
溯洄从之，
天
道阻且长。 溯游从之，
宛在水中央。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 诗
山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 歌
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行， 中
若出其中；星汉灿烂，若出其里。 的
幸甚至哉，歌以咏志。
二抓作者（知人论世）
杜甫（712—770）字子美。尝自称少 陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义 诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时， 官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做 剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。 故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一 生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由 盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。 以古体、律诗见长，风格多样，而以沉 郁顿挫为主。其忧国忧民，人格高尚， 诗艺精湛，被奉为“诗圣_”。
，壮志难酬。 ❖ 把握感情的方法：（1）透过意象把握思想感
情。（2）寻找诗中的主旨句。
❖ 小结
❖ 这是一篇随物兴感、触景生情之作。
❖ 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀， 抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中 原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担 忧。
❖ 诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和 国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家 国之秋。
沉郁顿挫：
❖ 全诗感世伤己，感情悲凉，透出的是“沉 郁”；声韵铿锵低回，（押平声韵）似水流 冰下，凸显的是“顿挫”。
谢谢观赏
写了什么？
❖ 简单地说，意象就是寓“意”之“象”， 就是用来寄托主观情思的客观物象。意 象通常是指自然意象，即取自大自然的 借以寄托情思的物象。
❖ 诗推重意象，逻辑语言不能完美地表达 诗人心中之意，诗人就“立象以尽意”
❖
写了什么？
鉴赏诗歌意象：1、诗歌中写了哪些意象？ 2、这些意象营造了什么样的意境？ ❖ 玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 ❖ 丛菊 他日泪 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
秋
天
诗
天净沙.秋思
歌
（元朝 马致远） 枯藤老树昏鸦，
中
小桥流水人家，
的
古道西风瘦马。
秋
夕阳西下， 断肠人在天涯。
天
文人对秋的感受
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， ❖我言秋日胜春朝．
晴空一鹤排云上， ❖便引诗情到碧宵．
秋 兴 八 首
杜 甫
中国近体诗的一种，格律严密，成熟于
盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每 首分别为五言、六言、七言句，简称五律、 六律、七律，其中六律较少见。通常的律诗 规定每首8句。如果仅6句，则称为小律或三 韵律诗；超过8句 ，即10句以上的 ，则称排 律或长律。通常以8句完篇的律诗，每2句成 一联，计四联，即首联、颔联、颈联、尾联。 每首的颔联、颈联的上下句必须是对偶句。 选入课本的《杜甫诗三首》都是七言律诗。
（写了哪些意象？）
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
（“文字上推敲就是在思想感情上进 行推敲”）
❖ 颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江 水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴 沉密布，仿佛和地面贴近。
❖ 骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和 心潮的翻卷不息；阴云压地，又象征着 国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉 郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。
❖ 首联开门见山，点明时节、地点，描绘出具 有浓重感伤色彩的秋色、秋气，奠定全篇萧 瑟悲凉之基调，映衬出作者低沉的心境。
前两联景物描写运用了什么艺术手法？有何作用？
借景抒情 融情于景 营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔
大的意境。景中含情，寄托了诗人 漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀
问题： 颔联营造了怎样的意境氛围？
❖ 寓居四川的近十年，杜甫历经流离，备尝艰辛，
身心憔悴。他日夜想回归故乡，却始终无法实现 愿望。写《秋兴》时，他已55岁，处在人生之秋， 眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在 此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了 《秋兴》这首诗。
三、抓诗句及注释（“三么”）
抓诗句：（三么：写了什么？表 达了什么？怎么写？ ）意象/意 境、技巧、情感……
❖ 杜甫出生在一个时代“奉儒守官”的家庭，使
他对国家命运与民生疾苦非常关注。流寓四川， 时刻关心着国家形势，盼望“安史之乱”早日平 息。“安史之乱”虽于763年被平定，但国家的形 势却仍不稳定，回纥、吐蕃等民族自是兵强马壮， 不时侵略唐境，吐蕃还于763年一度攻占了都城长 安；而唐朝内部在平定“安史之乱”战争中作大 的军阀也拥兵割据，对朝廷构成了威胁。国运威 迫，犹如四季之在暮秋，杜甫为此而深感忧虑。
❖ 意境：营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化 的悲壮意境。
表达了什么？ 玉露凋伤枫树林，
怎么写？
巫山巫峡气萧森。
❖ 诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森等 景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂 寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何 等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了 诗人老大伤悲、凄苦、落寞的情怀。
❖ 因此，这两句既是写景，又是写事，又 暗含感情，意蕴丰富。
❖ 触景生情，抒发感慨，情因景而显，景 因情而深。
问题：哪个诗句最能表明诗人感情？
❖ 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
❖ “丛菊两开他日泪”点出诗人滞留夔州已有两年， 眼看菊花两度开放，幽思不已，泪如泉涌，足见心 情的哀伤；“孤舟一系故园心”说明作者漂泊在外， 有家难归。寄身孤舟，故园之思，一心长系。“孤 舟”成为作者漂泊流浪的意象，其情令人怆然。
他的代表作一百多首，最 具代表性的是古体诗“三 吏”《石壕吏》《潼关吏》 《新安吏》、“三别” 《新婚别》《垂老别》 《无家别》等，他也特别 擅长律诗和绝句的写作， 许多作品都是千古名篇。
四抓 创作背景
❖ 公元759年，杜甫为避“安史之 乱”，携妻儿由陕西入四川， 寓居成都，依靠四川节度使严 武等亲友的接济维持生活。765 年四月，严武病逝，杜甫失去 依凭，于是离开成都，经重庆 等地到了夔州（今四川奉节）， 住了两年左右的时间。《秋兴》 既是他旅居夔州时写下的一组 诗，共有八首，“玉露凋伤枫 树林”是其中的第一首。