北师大版七年级数学下册第二章测试题及答案

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北师大版七年级下册数学第二章知识点归纳附第二章测试卷及参考答案

北师大版七年级下册数学第二章知识点归纳附第二章测试卷及参考答案
3、同位角、内错角、同旁内角只有位置上的关系,与其数量无关。
4、对顶角既有数量关系,又有位置关系。
七、平行线的判定方法
1、同位角相等,两直线平行。
2、内错角相等,两直线平行。
3、同旁内角互补,两直线平行。
4、在同一平面内,如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行。
5、在同一平面内,如果两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条直线平行。
3、尺规作图中直尺的功能是:
(1)在两点间连接一条线段;
(2)将线段向两方延长。
4、尺规作图中圆规的功能是:
(1)以任意一点为圆心,任意长为半径作一个圆;
(2)以任意一点为圆心,任意长为半径画一段弧;
5、熟练掌握以下作图语言:
(1)作射线××;
(2)在射线上截取××=××;
(3)在射线××上依次截取××=××=××;
(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q
(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R
四、用心做一做,马到成功!
18、填空完成推理过程:(每空1分,共20分)
[1].如图,∵AB∥EF( 已知 )
∴∠A +=1800( )
∵DE∥BC( 已知 )
∴∠DEF=( )
∠ADE=()
[2].如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,∠1=∠2.试判断BE与CF的关系,并说明你的理由.
解:BE∥CF.
理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD (已知)
∴_______ = _________= ( )
∵ ( )
∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2 ,( )
即∠EBC=∠BCF
∴_______∥________ ( )
[3].如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D。试说明:AC∥DF。

北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)

北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)

北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)一、单选题1.如图,已知直线l1∥l2,将一块直角三角板ABC按如图所示方式放置,若∠1=39°,则∠2等于()A。

39° B。

45° C。

50° D。

51°2.如图.直线a∥b,直线L与a、b分别交于点A,B,过点A作AC⊥b于点C.若∠1=50°,则∠2的度数为()A。

130° B。

50° C。

40° D。

25°3.如图,三点共线A、B、C,D、E、F三点共线,且AD∥CF,BE∥CD,下列结论错误的是()A。

∠ABE=∠XXX∠ABE=∠CDEC。

∠ABE=∠XXX∠ABE=∠BDF4.如图,平行线AB∥CD,EF⊥CD,垂足为G,图中∠AGE=()A。

90° B。

45° C。

30° D。

60°5.如图,互余的角有()A。

1个 B。

2个 C。

3个 D。

4个6.如图,AB∥CD,EF∥GH,则下列等式正确的是()A。

∠AEF=∠GHF B。

∠AEF=∠HGFC。

∠XXX∠GHF D。

∠XXX∠HGF7.已知同一平面内的三条直线AB,CD,EF,AB∥CD,CD∥EF,则下列结论错误的是()A。

AB∥EF B。

AB∥CD C。

EF∥CD D。

AB∥EF8.如果a<b,且a+b=5c,如果c<a,b<c,比a与b 的和的3倍少2,那么a与b的位置关系是()A。

a<b B。

a>b C。

a=b D.无法确定9.如图,已知AB∥CD,AE=2cm,EC=3cm,则图中互相平行的线段是()A。

AB//CD B。

AE//DC C。

BE//CD D。

AB//EC10.如图,AB∥CD,点E在直线AD上,且∠AEC=34°,则∠BED的大小为()A。

北师大版七年级下册数学第二单元测试卷及答案

北师大版七年级下册数学第二单元测试卷及答案

北师大版七年级下册数学第二单元测试卷及答案单元测试(二)——相交线与平行线(B卷)一、选择题(每小题3分,共30分)1.与30度的角互为余角的角的度数是()A.30B.60C.70D.902.如图,若∠AOC增大50°,则∠BOD()A.减少50B.不变C.增大50D.增大1303.如图,直线AB与直线CD相交于点O,点E是∠AOD内一点,已知OE⊥AB,∠COE=135°,则∠BOD的度数是()A.35°B.45°C.50°D.55°4.如图,下列条件中能判定AE//CD的是()A.∠A=∠CB.∠A+∠ABC=180°C.∠C=∠XXXD.∠A=∠XXX5.如图,有三条公路,其中AC与AB垂直,XXX和XXX分别沿AC,BC同时出发骑车到C城。

若他们同时到达,则下列判断中正确的是()A.XXX骑车的速度快B.XXX骑车的速度快C.两人一样快D.因为不知道公路的长度,所以无法判断他们速度的快慢6.如图,已知a//b,直角三角板的直角顶点在直线b上。

若∠1=60°,则下列结论错误的是()A.∠5=40°B.∠2=60°C.∠3=60°D.∠4=120°7.如图,直线a,b,c,d,已知c⊥a,c⊥b,直线b,c,d交于一点。

若∠1=50°,则∠2=()A.60°B.50°C.40°D.30°8.如图,XXX,∠ABC=46°,∠CEF=154°,则∠XXX等于()A.23°B.16°C.20°D.26°9.将一条两边平行的纸带按如图所示方式折叠,若∠1=52°,则∠2等于()A.52°B.58°C.64°D.60°10.如图,直线MN分别与直线AB,CD相交于点E,F,∠XXX与∠CFE互补,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线交于点P,与直线CD交于点G,GH//PF交MN于点H,则下列说法中错误的是()A.XXXB.∠XXX∠XXXXXXD.∠XXX∠EGD二、填空题(每小题4分,共20分)11.如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是__直角__角。

北师大版数学七年级下册第二章单元测试卷(含答案)

北师大版数学七年级下册第二章单元测试卷(含答案)

北师大版数学七年级下册第二章单元测试卷一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的)1.下图中,∠1和∠2是对顶角的是()2.已知∠1=40°,则∠1的补角的度数是()A.100°B.140°C.50°D.60°3.下列选项中,不是运用“垂线段最短”这一性质的是()A.立定跳远时测量落点后端到起跳线的距离B.从一条河向一个村庄引一条最短的水渠C.把弯曲的公路改成直道可以缩短路程D.直角三角形中任意一条直角边的长度都比斜边短4.如图,∠1=20°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一条直线上,则∠2的度数为()A.95°B.100°C.110°D.120°(第4题) (第5题)5.如图,∠B的同旁内角有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,一个合格的弯形管道ABCD要求AB∥CD.现测得∠ABC=135°,若这个弯形管道符合要求,则∠BCD的度数为()A.25°B.45°C.55°D.65°7.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b的是()A.∠2=∠4 B.∠1+∠4=180°C.∠5=∠4 D.∠1=∠38.如图所示,若AB∥CD,则∠A,∠D,∠E之间的关系是()A.∠A+∠E+∠D=180°B.∠A-∠E+∠D=180°C.∠A+∠E-∠D=180°D.∠A+∠E+∠D=270°9.如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列结论中,正确的有()①AB⊥AC;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB;④点A到BC的距离是线段AD;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离;⑥∠BAD =∠C.A.2个B.3个C.4个D.5个10.(1)如图①,AB∥CD,则∠A+∠E+∠C=180°;(2)如图②,AB∥CD,则∠E=∠A+∠C;(3)如图③,AB∥CD,则∠A+∠E-∠1=180°;(4)如图④,AB∥CD,则∠A=∠C+∠P.以上结论正确的是()A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(4)二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)11.若直线a∥b,a∥c,则____________,理由是_____________________.12.如图,ED∥AB,ED交AF于点C,若∠ECF=138°,则∠A=________.13.若∠A=45°,则∠A的余角等于________°.14.如图,请填写一个条件:______________,使得DE∥AB .15.如图,A,B之间是一座山,一条铁路要通过A,B两地,为此需要在A,B 之间修一条笔直的隧道,在A地测得铁路走向是北偏东63°,那么在B地按南偏西________的方向施工,才能保证铁路准确接通.16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=5 ,BC=12 ,AB=13 .点P是线段AB上的一个动点,则CP的最小值为__________.3三、解答题(本题共6小题,共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(8分)如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D,那么∠E=∠DFE成立吗?为什么?下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.解:成立.因为∠B+∠BCD=180°(已知),所以__________(同旁内角互补,两直线平行).所以∠B=∠DCE(____________________________).又因为∠B=∠D(已知),所以∠DCE=∠D(等量代换).所以AD∥BE(____________________________).所以∠E=∠DFE(____________________________).18.(8分)一个角的余角比它的补角的23还小55°,求这个角的度数.19.(8分)如图,已知AB∥CD,∠B=100°,EF平分∠BEC,EG⊥EF,求∠BEG 和∠DEG的度数.20.(8分)如图,以点B为顶点,射线BC为一边,利用尺规作图法作∠EBC,使∠EBC=∠A,BE与AD平行吗?21.(10分)学习完平行线的性质与判定之后,我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题.(1)小明遇到了下面的问题:如图①,l1∥l2,点P在l1,l2之间,探究∠A,∠APB,∠B之间的数量关系.小明过点P作l1的平行线,可得到∠APB,∠A,∠B之间的数量关系是__________________.(2)如图②,若AC∥BD,点P在AC,BD同侧,∠A,∠B,∠APB的数量关系如何?为此,小明进行了下面的推理.请将这个推理过程补充完整,并在括号内填上依据.解:过点P作PE∥AC,如图②,所以∠A=∠APE (______________________).因为AC∥BD,5所以BD∥PE(__________________________),所以∠B=∠BPE.因为∠APB=∠BPE-∠APE,所以∠APB=____________(____________).(3)随着以后的学习我们还会发现平行线的许多用途.如图③,在小学我们已知道,三角形ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,试构造平行线说明理由.22.(10分)已知AB∥CD.(1)如图①,若∠B=30°,∠BEC=148°,求∠C的度数;(2)如图②,若CF∥EB,CF平分∠ECD,试判断∠ECD与∠B之间的数量关系,并说明理由.答案一、1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B7.D8.C 9.B10.C二、11.b∥c;平行于同一条直线的两条直线平行12.42°13.4514.∠ABD=∠D(答案不唯一)15.63°16.60 13三、17.AB∥CD;两直线平行,同位角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等18.解:设这个角的度数为x°.由题意得90-x=23(180-x)-55,解得x=75.答:这个角的度数为75°.19.解:因为AB∥CD,∠B=100°,所以∠BEC=80°.因为EF平分∠BEC,所以∠BEF=∠CEF=40°.因为EG⊥EF,所以∠GEF=90°.所以∠BEG=90°-∠BEF=90°-40°=50°,∠DEG=180°-∠GEF-∠CEF =180°-90°-40°=50°.20.解:如图,BE与AD不一定平行.21.解:(1) ∠APB=∠A+∠B(2)两直线平行,内错角相等;平行于同一条直线的两条直线平行;∠B-∠A;等量代换(3)过点A作直线DE∥BC,如图.因为DE∥BC,所以∠DAB=∠B,∠EAC=∠C (两直线平行,内错角相等).7因为∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°,所以∠BAC+∠B+∠C=180°(等量代换).22.解:(1)如图①,过点E作EG∥AB,所以∠B=∠BEG.因为∠BEC=∠BEG +∠GEC=148°.所以∠B+∠GEC=148°.因为∠B=30°,所以∠GEC=148°-∠B=118°.因为AB∥CD,所以EG∥CD.所以∠GEC+∠C=180°.所以∠C =180°-∠GEC=62°.(2)∠B=12∠ECD.理由如下:如图②,过点E作EG∥AB,所以∠B=∠BEG.因为AB∥CD,所以EG∥CD.所以∠GEC+∠ECD=180°. 因为CF平分∠ECD,所以∠ECD=2∠ECF. 所以∠GEC+2∠ECF=180°.因为CF∥EB,所以∠BEC+∠ECF=180°.所以∠GEC+∠BEG+∠ECF=180°.所以∠BEG+∠ECF=2∠ECF.所以∠BEG=∠ECF.因为∠B=∠BEG,∠ECF=12∠ECD.所以∠B=12∠ECD.。

北师大版七年级数学下册第二章《相交线与平行线》单元同步练习题(含答案)

北师大版七年级数学下册第二章《相交线与平行线》单元同步练习题(含答案)

北师大版七年级数学下册第二章《相交线与平行线》同步练习题(含答案)一、选择题1、如图,将一张长方形纸条折叠,如果∠2比∠1大6°,则∠2的度数为( ) A .108°B .114°C .118°D .122°2、如图,将一块长方形纸条折成如图的形状,若已知∠1=α,则∠2的度数为( ) A .90°-αB .90°+αC .90°-α2D .90°+α23、如图,在长方形纸片ABCD 中,在AD 边上取一点E ,沿BE 折叠,使点C ,D 分别落在点C 1,D 1处,且点A 刚好落在C 1D 1上.若∠ABC 1=45°,则∠BED =( ) A .112.5°B .135°C .125°D .100.5°4、如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠,折痕分别为AB ,CD ,若CD ∥BE ,∠1=40°,则∠2的度数是( ) A .90°B .100°C .105°D .110°5、如图,已知AB ∥DE ,∠1=30°,∠2=35°,则∠BCE 的度数为( ) A .70°B .65°C .35°D .5°6、如图,直线AB ∥CD ,AE ⊥CE 于点E.若∠EAB =120°,则∠ECD 的度数是( ) A .120°B .100°C .150°D .160°二、填空题7、如图,将长方形ABCD沿EF折叠,点D落在AB边上的H点处,点C落在点G处.若∠AEH =30°,则∠EFC等于______.8、如图a是长方形纸带,∠DEF=15°,将纸带沿EF折叠成图b,则∠AEG=______.度,再沿BF折叠成图c.则图中的∠CFE=______度.9、已知:如图,AB∥EF,∠ABC=75°,∠CDF=135°,则∠BCD=______度.10、如图,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=______.11、如图,AB∥CD,∠BED=110°,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,则∠BFD=______.12、如图是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外壳是一个直角梯形,刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2=______.三、解答题13、如图,在Rt△AOB和Rt△COD中,∠AOB=∠COD=90°,∠B=40°,∠C=60°.点D 在边OA上,将图中的△COD绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周,当旋转了多少秒时,边CD恰好与边AB平行?14、问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是:过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为______度;(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α,∠PCD=β,当点P 在B,D两点之间运动时,问∠APC与α,β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P在B,D两点外侧运动时(点P与点O,B,D三点不重合),请直接写出∠APC与α,β之间的数量关系.15、已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于点B.(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系;(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,∠BAD与∠C有何数量关系,并说明理由;(3)如图3,在(2)问的条件下,点E,F在DM上,连接BE,BF,CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD.若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=5∠DBE,求∠EBC的度数.参考答案一、选择题1、如图,将一张长方形纸条折叠,如果∠2比∠1大6°,则∠2的度数为(D) A .108°B .114°C .118°D .122°2、如图,将一块长方形纸条折成如图的形状,若已知∠1=α,则∠2的度数为(C) A .90°-αB .90°+αC .90°-α2D .90°+α23、如图,在长方形纸片ABCD 中,在AD 边上取一点E ,沿BE 折叠,使点C ,D 分别落在点C 1,D 1处,且点A 刚好落在C 1D 1上.若∠ABC 1=45°,则∠BED =(A) A .112.5°B .135°C .125°D .100.5°4、如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠,折痕分别为AB ,CD ,若CD ∥BE ,∠1=40°,则∠2的度数是(B) A .90°B .100°C .105°D .110°5、如图,已知AB ∥DE ,∠1=30°,∠2=35°,则∠BCE 的度数为(B) A .70°B .65°C .35°D .5°6、如图,直线AB ∥CD ,AE ⊥CE 于点E.若∠EAB =120°,则∠ECD 的度数是(C) A .120°B .100°C .150°D .160°二、填空题7、如图,将长方形ABCD沿EF折叠,点D落在AB边上的H点处,点C落在点G处.若∠AEH =30°,则∠EFC等于105°.8、如图a是长方形纸带,∠DEF=15°,将纸带沿EF折叠成图b,则∠AEG=150度,再沿BF折叠成图c.则图中的∠CFE=135度.9、已知:如图,AB∥EF,∠ABC=75°,∠CDF=135°,则∠BCD=30度.10、如图,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=140°.11、如图,AB∥CD,∠BED=110°,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,则∠BFD=125°.12、如图是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外壳是一个直角梯形,刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2=90°.三、解答题13、如图,在Rt△AOB和Rt△COD中,∠AOB=∠COD=90°,∠B=40°,∠C=60°.点D 在边OA上,将图中的△COD绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周,当旋转了多少秒时,边CD恰好与边AB平行?解:分两种情况:当两三角形在点O的同侧时,如图1,设CD与OB相交于点E.∵AB∥CD,∴∠CEO=∠B=40°.∵∠C=60°,∴∠OOE=180°-60°-40°-80°.∴∠DOE=∠COD-∠COE=10°.∴旋转角∠AOD=∠AOB+∠DOE=90°+10°=100°.∵每秒旋转10°,∴旋转的时间为100÷10=10(秒).当两三角形在点O的异侧时,如图2,延长BO与CD相交于点E.∵AB∥CD,∴∠CEO=∠B=40°.∵∠C=60°,∴∠COE=180°-60°-40°=80°.∴旋转角为360°-∠COE=360°-80°=280°.∵每秒旋转10°,∴旋转的时间为280÷10=28(秒).综上所述,当旋转了10秒或28秒时,边CD恰好与边AB平行.14、问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是:过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为110度;(2)问题迁移:如图2,AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α,∠PCD=β,当点P 在B,D两点之间运动时,问∠APC与α,β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P在B,D两点外侧运动时(点P与点O,B,D三点不重合),请直接写出∠APC与α,β之间的数量关系.图1 图2解:∠APC=α+β.理由:过点P作PE∥AB交AC于点E,∵AB∥CD,∴AB∥PE∥CD.∴α=∠APE,β=∠CPE.∴∠APC=∠APE+∠CPE=α+β.(3)如图3,当P在BD延长线上时,∠CPA=α-β;如图4,当P在DB延长线上时,∠CPA=β-α.图3 图415、已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于点B.(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系;(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,∠BAD与∠C有何数量关系,并说明理由;(3)如图3,在(2)问的条件下,点E,F在DM上,连接BE,BF,CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD.若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=5∠DBE,求∠EBC的度数.解:(1)∠A+∠C=90°(2)过点B作BG∥DM,∵BD⊥AM,∴∠ABD+∠BAD=90°,DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°.又∵AB⊥BC,∴∠CBG+∠ABG=90°.∴∠ABD=∠CBG.∵AM∥CN,BG∥AM,∴CN∥BG.∴∠C=∠CBG.∴∠ABD=∠C.∴∠C+∠BAD=90°.(3)过点B作BG∥DM,∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE,由(2)可得∠ABD=∠CBG.∴∠ABF=∠GBF.设∠DBE=α,∠ABF=β,则∠ABE=α,∠ABD=2α=∠CBG,∠GBF=β=∠AFB,∠BFC =5∠DBE=5α,∴∠AFC=5α+β.∵∠AFC+∠NCF=180°,∠FCB+∠NCF=180°,∴∠FCB=∠AFC=5α+β.在△BCF中,由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得(2α+β)+5α+(5α+β)=180°.①由AB⊥BC,可得β+β+2α=90°.②由①②联立方程组,解得α=9°.∴∠ABE=9°.∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=9°+90°=99°.。

北师大版七年级数学(下册)第二章测试卷(附参考答案)

北师大版七年级数学(下册)第二章测试卷(附参考答案)

数学七下北师测试卷第二章1.图1中共有对顶角( )图1A.5对B.6对C.7对D.8对2.下列说法中:①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②两点之间,线段最短;③相等的角是对顶角;④两个锐角的和是锐角;⑤同角或等角的补角相等.正确的个数是( )A.2B.3C.4D.53.下列作图语句正确的是( )A.以点O为圆心作弧B.延长射线AB到点CC.作∠AOB,使∠AOB=∠1D.作直线AB,使AB=a4.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是( )A.30°B.60°C.90°D.120°5.下列说法错误的是( )A.在同一平面内,两条不平行的直线是相交线B.与同一条直线平行的两条直线必平行C.与同一条直线相交的两条直线必相交D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行6.如图2,已知l1∥l2,∠A=40°,∠1=60°,则∠2的度数为( )图2A.40°B.60°C.80°D.100°7.如图3,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=40°,则∠ECD的度数是( )图3A.70°B.60°C.50°D.40°8.如图4,已知直线AB∥CD,且直线EF分别交AB,CD于M,N两点,NH是∠MND的角平分线.若∠AMN=56°,则∠MNH的度数是( )图4A.28°B.30°C.34°D.56°9.如图5所示,AB∥CD,∠A=88°,∠C=28°,则∠E为( )图5A.64°B.60°C.59°D.56°10.如图6,AB∥CD,则α,β,γ之间的关系是( )图6A.α+β+γ=360°B.α-β+γ=180°C.α+β-γ=180°D.α+β+γ=180°11.如图7,直线a和直线b相交于点O,∠1=50°,则∠2=.图712.如图8所示,已知∠1=∠2,∠B=40°,则∠3=.图813.如图9,直线l1∥l2,AB⊥CD,∠1=34°,那么∠2=.图914.如图10,AB∥CD,AD⊥AC,∠ADC=32°,则∠CAB的度数是.图1015.如图11所示,添加条件: ,可使AC∥DF;添加条件: ,可使AB∥DE.(每空只填一个条件即可)图1116.将两块三角板的直角顶点重合为如图12所示的位置,若∠BOC=80°,则∠AOD=.图1217.如图13,AB∥CD,BC∥DE,那么∠B+∠D=.图1318.如图14,A,B之间是一座山,一条铁路要通过A,B两点,为此需要在A,B之间挖一条笔直的隧道,在A地测得铁路走向是北偏东63°,那么B地按南偏西度的方向施工,才能使铁路在山腰准确接通.图1419.如图15,∠1=100°,∠2=100°,∠3=120°,求∠4.填空:图15因为∠1=∠2=100°(已知),根据“”,所以m∥n.根据“”∴∠=∠.又∵∠3=120°(已知),∴∠4=.20.如图16,AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE的度数.图1621.已知:∠α,线段m,如图17所示,按下列步骤作图.(1)作∠AOB=∠α;(2)在射线OA上,顺次截取OC=CD=DE=m;(3)在射线OB上任取一点P,连接EP;(4)分别过C,D两点作EP的平行线,交OB于M,N;(5)比较OM,MN,NP的大小(借助圆规而不用刻度尺测量).图1722.如图18,已知AB∥CD.(1)判断∠FAB与∠C的大小关系,并说明理由;(2)若∠C=35°,AB是∠FAD的平分线.图1823.如图19,AF平分∠BAC,DE平分∠BDF,且∠1=∠2,试说明DE∥AF,DF∥AC.图1924.如图20,∠ADE=∠B,∠1=∠2,GF⊥AB,试说明:CD⊥AB.解:因为∠ADE=∠B(已知),图20参考答案1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.A9.B10.C11.50°12.40°13.56°14.122°15.∠ACB=∠DFE∠B=∠E16.100°17.180°18.6319.内错角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等 3 4 120°20.解:因为∠AOC=120°,根据“对顶角相等”,所以∠BOD=120°.因为∠AOC+∠AOD=180°,所以∠AOD=180°-120°=60°.因为OE平分∠AOD,所以∠AOE=∠AOD=30°.21.由作图可知:OM=MN=NP.22.①求∠FAD的度数;②若∠ADB=110°,求∠BDE的度数.解:(1)∠FAB与∠C的大小关系是相等,理由是:因为AB∥CD,所以∠FAB=∠C.(2)①因为∠FAB=∠C=35°,AB是∠FAD的平分线,所以∠FAD=2∠FAB=2×35°=70°.②因为∠ADB=110°,∠FAD=70°,所以∠ADB+∠FAD=110°+70°=180°,所以CF∥BD,所以∠BDE=∠C=35°.23.解:因为AF平分∠BAC,DE平分∠BDF,∠1=∠2,所以∠BDF=∠BAC,所以DF∥AC(同位角相等,两直线平行).又因为∠2=∠BAF(角平分线定义),所以∠1=∠BAF(等量代换),所以DE∥AF(同位角相等,两直线平行).24.所以DE∥BC(同位角相等,两直线平行),所以∠1=∠3(两直线平行,内错角相等).又因为∠1=∠2,所以∠2=∠3(等量代换),所以GF∥DC(同位角相等,两直线平行).又因为GF⊥AB,所以CD⊥AB.。

北师大版七年级数学下册第二章达标测试卷-带参考答案

北师大版七年级数学下册第二章达标测试卷-带参考答案

北师大版七年级数学下册第二章达标测试卷-带参考答案一、选择题(本大题共10个小题,每小题3 分,共30 分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.在同一平面内两条直线的位置关系是()A.相交B.平行C.平行或相交D.以上答案都不对2.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是()3.如图,下列各组角中,互为同位角的是()A.∠2和∠3 B.∠1和∠3C.∠3和∠4 D.∠2和∠5(第3题)(第4题)4.如图,某污水处理厂要从A处把处理过的水引入排水渠PQ,为了节约用料,铺设垂直于排水渠PQ的管道AB.这种铺设方法蕴含的数学原理是()A.两点确定一条直线B.两点之间,线段最短C.过一点可以作无数条直线D.垂线段最短5.下列各图能表示点A到BC的距离的是()6.如图,DE∥BC,DF∥AC,∠C=72°,则∠EDF的度数是() A.70°B.72°C.80°D.82°(第6题)(第7题)7.如图,下列条件能判定直线l1∥l2的是()A.∠1=∠2 B.∠1+∠3=180°C.∠4=∠5 D.∠1+∠2=180°8.如图,将一副三角尺叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,AB∥OC,DC 与OB交于点E,则∠DEO的度数为()A.85°B.70°C.75°D.60°(第8题)(第9题)9.如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,所画痕迹弧MN是()A.以点B为圆心,OD长为半径的弧B.以点C为圆心,DC长为半径的弧C.以点E为圆心,OD长为半径的弧D.以点E为圆心,DC长为半径的弧10.如图,若∠1=∠2,DE∥BC,则下列结论中:①FG∥DC;②∠AED=∠ACB;③CD平分∠ACB;④∠1+∠B=90°;⑤∠BFG=∠BDC;⑥∠FGC=∠DEC+∠DCE,正确的结论是()A.①②③B.①②⑤⑥C.①③④⑥ D.③④⑥(第10题)(第11题)二、填空题(本大题共5个小题,每小题3 分,共15 分)11.如图是一把剪刀,若∠AOB=41°,则∠COD=________.12.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,∠COB=145°,则∠DOE=________.(第12题)(第13题)13.如图,直线a与直线b交于点A,∠1=120°,∠2=40°.若要使直线b与直线c平行,则至少应将直线b绕点A逆时针旋转________°.14.如图,把一张长方形纸片沿AB折叠,若∠1=75°,则∠2的度数为________.(第14题)(第15题)15.如图,已知AB∥DE,∠B=135°,∠C=60°,则∠D的度数为________.三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明或演算步骤) 16.(9分)如图,码头、火车站分别位于A,B两点,直线a和b分别表示铁路与河岸.(1)从火车站到码头怎样走最近?画图并说明理由;(第16题)(2)从码头到铁路怎样走最近?画图并说明理由;(3)从火车站到河岸怎样走最近?画图并说明理由.17.(6分)已知一个角的余角是这个角的补角的13,求这个角的度数.第3 页共10 页18.(8分)如图,已知三角形ABC,D为AB的中点,请你解决下列问题:(1)过点D作DE∥BC,交AC于点E,并说明作图的依据(尺规作图);(2)度量DE,BC的长度,直接写出DE,BC之间有何数量关系.(第18题)19.(8分)如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B.试说明:∠EDG+∠DGC=180°.(第19题)20.(9分)如图,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3=180°.(1)请判断AD与EC的位置关系,并说明理由;(2)若DA平分∠BDC,CE⊥AE,∠1=70°,求∠F AB的度数.(第20题)21.(10分)如图,直线AB,CD相交于点O,∠COE=90°.(1)若∠AOC=36°,求∠BOE的度数;(2)若∠BOD∶∠BOC=1 ∶5,求∠AOE的度数;(3)在(2)的条件下,过点O作OF⊥AB,请直接写出∠EOF的度数.(第21题)第5 页共10 页22.(12分)综合与探究:如图,已知∠BAD+∠ADC=180°,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,DG交BC的延长线于点G,∠CFE=∠AEB.(1)若∠B=87°,求∠DCG的度数;(2)AD与BC是什么位置关系?请说明理由;(3)若∠DAB=α,∠DGC=β,直接写出当α,β满足什么数量关系时,AE∥DG.(第22题)23.(13分)综合与实践:【问题情境】如图①,AB∥CD,∠P AB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是过点P向右作射线PE∥AB,利用平行线的性质求∠APC的度数.【初步探究】(1)按小明的思路,求∠APC的度数;【问题迁移】(2)如图②,AB∥CD,点P在B,D两点之间运动(不与点B,D重合),记∠P AB=α,∠PCD=β,则∠APC与α,β之间有何数量关系?请说明理由;【联想拓展】(3)在(2)的条件下,如果点P在线段OB,射线DM上运动(点P与点O不重合),其余条件不变,请你直接写出∠APC与α,β之间的数量关系;【解决问题】(4)我们发现借助构造平行线的方法可以解决许多问题,随着以后的学习你还会发现平行线的更多用途.试构造平行线解决以下问题:如图③,已知三角形ABC,试说明:∠A+∠B+∠C=180°.(第23题)第7 页共10 页答案一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B7.B8.C9.D10.B二、11.41°12.55°思路点拨:根据对顶角相等可得∠AOD=145°,再根据垂直的定义可得∠AOE=90°,最后根据角的和差关系即可得到答案.13.2014.30°15.105°三、16.解:(1)如图,沿BA走.理由:两点之间线段最短.(2)如图,沿AC走.理由:垂线段最短.(3)如图,沿BD走.理由:垂线段最短.(第16题)17.解:设这个角的度数为x°,则它的余角为(90-x)°,补角为(180-x)°,由题意得90-x=13(180-x)解得x=45.所以这个角的度数是45°.18.解:(1)如图.依据:同位角相等,两直线平行.(第18题)(2)DE=12BC.19.解:因为∠1+∠2=180°,∠1+∠DFE=180°所以∠2=∠DFE,所以EF∥AB,所以∠3=∠ADE.又因为∠3=∠B,所以∠B=∠ADE所以DE∥BC,所以∠EDG+∠DGC=180°. 20.解:(1)AD∥EC.理由:因为∠1=∠BDC,所以AB∥CD,所以∠2=∠ADC.又因为∠2+∠3=180°,所以∠ADC+∠3=180°所以AD∥EC.(2)因为DA平分∠BDC所以∠ADC=12∠BDC=12∠1=12×70°=35°.所以∠2=∠ADC=35°,因为AD∥EC所以∠F AD=∠AEC.又因为CE⊥AE,所以∠F AD=∠AEC=90°. 所以∠F AB=∠F AD-∠2=90°-35°=55°. 21.解:(1)因为∠AOC=36°,∠COE=90°所以∠BOE=180°-∠AOC-∠COE=54°.(2)因为∠BOD∶∠BOC=1∶5所以∠BOD=180°×11+5=30°,所以∠AOC=30°所以∠AOE=∠AOC+∠COE=30°+90°=120°.(3)∠EOF的度数是30°或150°.22.解:(1)因为∠BAD+∠ADC=180°所以AB∥CD,所以∠DCG=∠B=87°.(2)AD∥BC.理由如下:因为AB∥CD所以∠BAF=∠CFE.因为AE平分∠BAD,所以∠BAF=∠DAF所以∠DAF=∠CFE.因为∠CFE=∠AEB所以∠DAF=∠AEB,所以AD∥BC.(3)当α=2β时,AE∥DG.23.解:(1)因为AB∥CD,PE∥AB,所以PE∥CD,∠P AB+∠APE=180°所以∠PCD+∠CPE=180°.因为∠P AB=130°,∠PCD=120°所以∠APE=50°,∠CPE=60°所以∠APC=∠APE+∠CPE=50°+60°=110°.(2)∠APC=α+β.理由:如图①,过点P作PG∥AB交AC于点G则∠APG=∠P AB=α.因为AB∥CD,所以PG∥CD,所以∠CPG=∠PCD=β所以∠APC=∠APG+∠CPG=α+β.第9 页共10 页(第23题)(3)∠APC=|α-β|.(4)如图②,在BC边(端点除外)上任取一点D,过点D作DN∥AC交AB于点N,作DF∥AB交AC于点F.因为DN∥AC,所以∠C=∠BDN,∠CFD=∠NDF.因为DF∥AB,所以∠B=∠CDF,∠A=∠CFD所以∠A=∠NDF.因为∠BDN+∠NDF+∠CDF=180°所以∠A+∠B+∠C=180°.。

北师大版七年级下册数学第二章测试卷及答案共3套

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第二章 相交线与平行线单元测试一、选择题l 、如果一个角的补角是 150,那么这个角的余角的度数是( )A.30B.60C.90D.1202、如图,下列条件中,能判定DE//AC 的是( )A.EDC=EFC ∠∠B.AFE ACD ∠=∠C.34∠=∠D.12∠=∠3、如图,//,AB CD 下列结论中错误的是( )A.12∠=∠B.25180∠+∠=C.23180∠+∠=D.34180∠+∠=4、如图,//D,1128,AB C ∠=FG 平分,EFD ∠则2∠的度数是( )A.46B.23C.26D.24 5、如图,,//,AD BC DE AB ⊥则B ∠和1∠的关系是( )A.相等B.互补C.互余D.不能确定6、将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中标记的角中,与∠1互余的角有( )个.A.2B.3C. 4D.57、如图,把矩形ABCD 沿EF 对折,若150,∠=则FED ∠等于( )A.50B.80C.65D.1158、已知两个角的两边互相平行,这两个角的差是o 40,则这两个角分别是( )A.140100和B.11070和C.7030和D.150110和9、一辆汽午在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是( )A.第一次右拐60,第二次左拐120 B.第一次左拐60,第二次右拐60 C.第一次左拐60,第二次左拐120 D.第一次右拐60,第二次右拐6010、把一张对面互相平行的纸条折成如图那样,EF 是折痕,若32EFB ∠=则下列结论正确有( )(1)32 (2)116'C EF AEC ∠=∠=(3)D 116 (4)=64BF BGE ∠=∠A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个 二、填空题11、如图,已知直线a b 、被直线c 所截,//,1130,a b ∠=则2∠= .12、如图,//,AB CD 如果2,DHG AGE ∠=∠则DHG ∠= .13、一个角的余角是这个角的补角的1,3则这个角是 度.14、如图,40,60,ABC ACB ∠=∠=BO CO 、平分ABC ∠和ACB ∠,DE 过O 点,且//DE BC ,则BOC ∠= .15、如图,已知//,70AB DE B ∠=,CM 平分,BCE CN CM ∠⊥,那么DCN ∠= .16、如图,//,120,30AB CD BAE DCE ∠=∠=,则AEC ∠= .17、如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,140,70,AOD DOE ∠=∠=则AOF ∠= . 18、如图,DB 平分,//,80,ADE DE AB CDE ∠∠=则ABD ∠= ,A ∠= . 19、如图, 已知////,60,10,AB CD EF B D ∠=∠=EG 平分BED ∠,则GEF ∠= .20、如图,已知//,AB CD ABE ∠和CDE ∠的平分线相交于F ,140,E ∠=则BFD ∠的度数为 . 三、作图题(要求必须用尺规作图,不写作法,留下作图痕迹,要有结论)21、如图,一块大的三角板ABC ,D 是AB 上一点,现要求过点D 割出一块小的三角板ADE ,使//,DE BC 请作出DE.四、证明题22、已知,如图,//,,701150,EF BC A D AOB C ∠=∠∠=∠+∠=,求B ∠的度数.23、已知:如图,//D,D AC B A ∠=∠,求证:.E F ∠=∠24、如图,已知//,AB CD 猜想图1、图2、图3中,,B BED D ∠∠∠之间有什么关系?请用等式表示出它们的关系。

北师大版七年级数学下册第二章单元测试题及答案全套

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七年级数学下册第二章相交线与平行线单元测试卷(一)班级姓名学号得分评卷人得分一、单选题(注释)1、如图,直线a、b、c、d,已知c⊥a,c⊥b,直线b、c、d交于一点,若∠1=500,则∠2等于【】A.600B.500C.400D.3002、如图,AB⊥BC,BC⊥CD,∠EBC=∠BCF,那么,∠ABE与∠DCF的位置与大小关系是()A.是同位角且相等B.不是同位角但相等;C.是同位角但不等D.不是同位角也不等3、如果两个角的一边在同一直线上,另一边互相平行,那么这两个角只能()A.相等B.互补C.相等或互补D.相等且互补4、下列说法中,为平行线特征的是()①两条直线平行,同旁内角互补; ②同位角相等, 两条直线平行;③内错角相等, 两条直线平行; ④垂直于同一条直线的两条直线平行.A.①B.②③C.④D.②和④5、如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=50°,∠CEF=150°,则∠BCE=()A.60°B.50°C.30°D.20°6、如图,如果AB∥CD,则角α、β、γ之间的关系为()A.α+β+γ=360°B.α-β+γ=180°C.α+β-γ=180°D.α+β+γ=180°7、如图,由A到B 的方向是()A.南偏东30°B.南偏东60°C.北偏西30°D.北偏西60°8、如图,由AC∥ED,可知相等的角有()A.6对B.5对C.4对D.3对9、如图,直线AB、CD交于O,EO⊥AB于O,∠1与∠2的关系是( )更多功能介绍/zt/A.互余B.对顶角C.互补D.相等10、若∠1和∠2互余,∠1与∠3互补,∠3=120°,则∠1与∠2的度数分别为( ) A.50°、40°B.60°、30°C.50°、130°D.60°、120°11、下列语句正确的是( )A.一个角小于它的补角B.相等的角是对顶角C.同位角互补,两直线平行D.同旁内角互补,两直线平行12、图中与∠1是内错角的角的个数是( )A.2个B.3个C.4个D.5个13、如图,直线AB和CD相交于点O,∠AOD和∠BOC的和为202°,那么∠AOC的度数为( )A.89°B.101°C.79°D.110°14、如图,∠1和∠2是对顶角的图形的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.0个15、如图,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5,②∠1=∠7,③∠2+∠3=180°,④∠4=∠7,其中能判定a∥b的条件的序号是( )A.①②B.①③C.①④D.③④评卷人得分二、填空题(注释)16、如图,∠ACD=∠BCD,DE∥BC交AC于E,若∠ACB=60°,∠B=74°,则∠EDC =___°,∠CDB=____°。

北师大版七下数学第二章各节练习题含答案

北师大版七下数学第二章各节练习题含答案

北师大版七年级下册数学2.1 两条直线的位置关系同步测试一、单选题1.如图,△ABC是直角三角形,AB⊥CD,图中与∠CAB互余的角有()A. 1个B. 2个C. 3个 D. 4个2.如果和互补,且,则下列表示的余角的式子中正确的有()① ② ③ ④A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.将三角板与直尺按如图所示的方式叠放在一起.在图中标记的角中,与∠1互余的角共有()A. 1个B. 2个C. 3个 D. 4个4.下面角的图示中,能与30°角互补的是()A. B. C.D.5.下列图形中∠1与∠2是对顶角的是()A. B.C. D.6.已知∠A=75°,则∠A的补角等于()A. 125°B. 105°C. 15°D. 95°7.如果一个角的补角比它的余角度数的3倍少10°,则这个角的度数是()A. 60°B. 50°C. 45°D. 40°8.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是()A. B. C.D.9.如图,直线AB⊥CD于点O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是()A. 互为余角B. 互为补角C. 互为对顶角D. 互为邻补角10.如图,A,O,B在一条直线上,∠1=∠2,∠3=∠4,则图中互余的角共有()A. 5对B. 4对C. 3对 D. 2对二、填空题(共6题;共8分)11.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠AOD=28°,则∠BOC=________ ,∠AOC=________ .12.已知∠A=55°,则∠A的余角等于 ________度.13.如图,OA⊥OC,OB⊥OD,下面结论:①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC﹣∠COD=∠BOC中,正确的有________(填序号).14.已知∠A=30°,则∠A的补角为________ ,余角为________ .15.∠α=25°20′,则∠α的余角为________.16.已知,直线AB和直线CD交与点O,∠BOD是它的邻补角的3倍,则直线AB 与直线CD的夹角是________度.三、解答题(共2题;共10分)17.一个锐角的补角等于这个锐角的余角的3倍,求这个锐角?18.如图,已知直线AB, 线段CO⊥AB于点O,∠AOD = ∠BOD,求∠COD的度数.四、综合题(共2题;共25分)19.如图,直线AB、CD、EF相交于点O .(1)写出∠COE的邻补角;(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;(3)如果∠BOD=60°,∠BOF=90°,求∠AOF和∠FOC的度数.20.数学活动课上,小聪同学摆弄着自己刚购买的一套三角板,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起,然后转动三角板,在转动过程中,请解决以下问题:(1)如图(1):当∠DCE=30°时,∠ACB+∠DCE等于多少?若∠DCE为任意锐角时,你还能求出∠ACB与∠DCE的数量关系吗?若能,请求出;若不能,请说明理由.(2)当转动到图(2)情况时,∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系?请说明理由.2.1答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:∵CD是Rt△ABC斜边上的高,∴∠A+∠B=90°,∠A+∠ACD=90°,∴与∠A互余的角有∠B和∠ACD共2个.故选B.【分析】根据互余的两个角的和等于90°写出与∠A的和等于90°的角即可.2.【答案】B【解析】【解答】因为∠α和∠β互补即∠α+∠β=180°,所以,所以∠β的余角为,所以④正确;根据余角的定义①正确;因为,所以②正确.【分析】互为补角的两个角有即∠β为锐角,因为只有直角和锐角有余角,钝角没有余角.3.【答案】C【解析】【解答】∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3,∠4+∠3=90°,∠4=∠5,∠5=∠6,∴与∠1互余的角有:∠4、∠5、∠6,故选:C.【分析】根据对顶角相等、平行线的性质和互为余角的两个角的和为90°进行解得即可.4.【答案】D【解析】【解答】解:30°角的补角=180°﹣30°=150°,是钝角,结合各图形,只有选项D是钝角,所以,能与30°角互补的是选项D.故选:D.【分析】先求出30°的补角为150°,再测量度数等于150°的角即可求解.5.【答案】D【解析】【解答】有公共端点且两条边互为反向延长线的两个角为对顶角.由此可以推导出:只有选项D中的∠1和∠2是对顶角.所以选D.【分析】掌握对顶角的定义是解答本题的关键.本题考查对顶角.6.【答案】B【解析】【解答】解:∠A的补角=180°﹣∠A=180°﹣75°=105°.故答案为:B.【分析】根据∠A的补角=180°﹣∠A,计算即可。

北师大版七年级数学下册第2章相交线与平行线同步达标测试(Word版含答案)

北师大版七年级数学下册第2章相交线与平行线同步达标测试(Word版含答案)

北师大版七年级数学下册《第2章相交线与平行线》同步达标测试(附答案)一.选择题(共10小题,满分40分)1.三条直线相交,交点最多有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图,测量运动员跳远成绩选取的是AB的长度,其依据是()A.两点确定一条直线B.两点之间直线最短C.两点之间线段最短D.垂线段最短3.如图所示,直线AB与CD相交于O点,∠1=∠2.若∠AOE=140°,则∠AOC的度数为()A.40°B.60°C.80°D.100°4.下列说法不正确的是()A.过任意一点可作已知直线的一条平行线B.同一平面内两条不相交的直线是平行线C.在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D.平行于同一直线的两直线平行5.将一副三角板按如图所示位置摆放,其中∠α与∠β一定互余的是()A.B.C.D.6.下列关于几何画图的语句,正确的是()A.延长射线AB到点C,使BC=2ABB.点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C.将射线OA绕点O旋转180°,终止位置OB与起始位置OA形成平角D.已知线段a、b,若在同一直线上作线段AB=a,BC=b,则线段AC=a+b7.如图,下列条件:①∠1=∠2,②∠3+∠4=180°,③∠5+∠6=180°,④∠2=∠3,⑤∠7=∠2+∠3,⑥∠7+∠4﹣∠1=180°中能判断直线a∥b的有()A.3个B.4个C.5个D.6个8.已知:如图,直线BO⊥AO于点O,OB平分∠COD,∠BOD=22°.则∠AOC的度数是()A.22°B.46°C.68°D.78°9.如图,将长方形ABCD沿线段EF折叠到EB'C'F的位置,若∠EFC'=100°,则∠DFC'的度数为()A.20°B.30°C.40°D.50°10.下列画图的语句中,正确的为()A.画直线AB=10cmB.画射线OB=10cmC.延长射线BA到C,使BA=BCD.过直线AB外一点画一条直线和直线AB相交二.填空题(共8小题,满分40分)11.如图,∠B的内错角是.12.如图,直线AB与CD相交于点O,且∠1+∠2=60°,∠AOD的度数为.13.如图,将一张长方形的纸条折叠,若∠1=70°,则∠2的度数为.14.将一副三角板如图放置,若AE∥BC,则∠AFD=度.15.如图,直线m∥n,Rt△ABC的顶点A在直线n上,∠C=90°,若∠1=25°,∠2=75°,则∠B=.16.若一个角的补角等于它的余角4倍,则这个角的度数是度.17.小张同学观察如图1所示的北斗七星图,小张同学把北斗七星:摇光、开阳、玉衡、天权、天玑、天璇、天枢按图2分别标为点A,B,C,D,E,F,G,然后将点A,B,C,D,E,F,G顺次首尾连接,发现AG恰好经过点C,且∠B﹣∠DCG=115°,∠B﹣∠D=10°,若AG∥EF,则∠E=m°,这里的m=.18.如果两个角的两边分别平行,其中一个角为45°,则另一个角的度数为.三.解答题(共5小题,满分40分)19.如图,在直线AD上任取一点O,过点O做射线OB,OE平分∠DOB,OC平分∠AOB,∠BOC =26°时,求∠BOE的度数.20.如图,∠BAP+∠APD=180°,∠BAE=∠CPF,求证:AE∥PF.21.如图所示,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并对结论进行说理.22.如图,AB∥CD,若∠ABE=120°,∠DCE=35°,求∠BEC的度数.23.如图,已知AB∥CD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点E,PN 交CD于点F(1)当△PMN所放位置如图①所示时,则∠PFD与∠AEM的数量关系为;(2)当△PMN所放位置如图②所示时,求证:∠PFD﹣∠AEM=90°;(3)在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求∠N的度数.参考答案一.选择题(共10小题,满分40分)1.解:如图:,交点最多3个,故选:C.2.解:该运动员跳远成绩的依据是:垂线段最短;故选:D.3.解:∵∠AOE+∠BOE=180°,∠AOE=140°,∴∠2=40°,∵∠1=∠2,∴∠BOD=2∠2=80°,∴∠AOC=∠BOD=80°.故选:C.4.解:A中,若点在直线上,则不可以作出已知直线的平行线,而是与已知直线重合,错误.B、C、D正确.故选:A.5.解:A、∠α与∠β不互余,故本选项错误;B、∠α与∠β不互余,故本选项错误;C、∠α与∠β互余,故本选项正确;D、∠α与∠β不互余,∠α和∠β互补,故本选项错误;故选:C.6.解:A.延长射线AB到点C,使BC=2AB,因为射线不能延长,所以A选项错误,不符合题意;B.因为直线不能反向延长,所以B选项错误,不符合题意;C.将射线OA绕点O旋转180°,终止位置OB与起始位置OA形成平角,C选项正确,符合题意;D.已知线段a、b,若在同一直线上作线段AB=a,BC=b,则线段AC=a+b或=a﹣b.所以D选项错误,不符合题意.故选:C.7.解:①由∠1=∠2,可得a∥b;②由∠3+∠4=180°,可得a∥b;③由∠5+∠6=180°,∠3+∠6=180°,可得∠5=∠3,即可得到a∥b;④由∠2=∠3,不能得到a∥b;⑤由∠7=∠2+∠3,∠7=∠1+∠3可得∠1=∠2,即可得到a∥b;⑥由∠7+∠4﹣∠1=180°,∠7﹣∠1=∠3,可得∠3+∠4=180°,即可得到a∥b;故选:C.8.解:∵OB平分∠COD,∠BOD=22°,∴∠BOC=22°,∵BO⊥AO,∴∠BOA=90°,∴∠AOC=∠BOA﹣∠BOC=90°﹣22°=68°;故选:C.9.解:由翻折知,∠EFC=∠EFC'=100°,∴∠EFC+∠EFC'=200°,∴∠DFC'=∠EFC+∠EFC'﹣180°=200°﹣180°=20°,故选:A.10.解:A、错误.直线没有长度;B、错误.射线没有长度;C、错误.射线有无限延伸性,不需要延长;D、正确.故选:D.二.填空题(共8小题,满分40分)11.解:∠B的内错角是∠BAD;故答案为:∠BAD.12.解:∵∠1+∠2=60°,∠1=∠2,∴∠1=×60°=30°,∴∠AOD=180°﹣30°=150°.故答案为:150°.13.解:由题意可得,∠3=∠1+∠2,∵∠3+∠1=180°,∠1=70°,∴∠3=110°,∴∠1+∠2=110°,∴∠2=110°﹣∠1=110°﹣70°=40°,故答案为:40°.14.解:因为AE∥BC,∠B=60°,所以∠BAE=180°﹣60°=120°;因为两角重叠,则∠DAF=90°+45°﹣120°=15°,∠AFD=90°﹣15°=75°.故∠AFD的度数是75度.故答案为:75.15.解:∵m∥n,∴∠3=∠2=75°,∴∠BAC=∠3﹣∠1=75°﹣25°=50°,∵∠C=90°,∴∠B=90°﹣∠BAC=90°﹣50°=40°.故答案为:40°16.解:设这个角为x度,则:180﹣x=4(90﹣x).解得:x=60.故这个角的度数为60度.17.解:延长ED交AG于点H,∵AG∥EF,∴∠E=∠CHD,∴∠CHD=∠CDE﹣∠DCG,∵∠B﹣∠DCG=115°,∠B﹣∠CDE=10°,∴∠CDE=∠B﹣10°,∠DCG=∠B﹣115°,∴∠E=∠CHD=∠B﹣10°﹣(∠B﹣115°)=105°,故答案为:105.18.解:如图1,∵AB∥EF,∴∠3=∠2,∵BC∥DE,∴∠3=∠1,∴∠1=∠2.如图2,∵AB∥EF,∴∠3+∠2=180°,∵BC∥DE,∴∠3=∠1,∴∠1+∠2=180°∴如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.其中一个角为45°,若两角相等,则另一个角的度数为45°;若两角互补,则另一个角的度数为180°﹣45°=135°;故答案为:45°或135°.三.解答题(共5小题,满分40分)19.解:∵OC平分∠AOB,∠BOC=26°,∴∠AOB=2∠BOC=52°.∴∠BOD=180°﹣52°=128°.∵OE平分∠DOB,∴∠BOE=∠DOB=×128°=64°.20.证明:∵∠BAP+∠APD=180°,∴AB∥CD,∴∠BAP=∠CP A,∵∠BAE=∠CPF,∴∠P AE=∠APF,∴AE∥PF.21.∠AED=∠C.证明:∵∠1+∠4=180°(邻补角定义)∠1+∠2=180°(已知)∴∠2=∠4(同角的补角相等)∴EF∥AB(内错角相等,两直线平行)∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等)又∵∠B=∠3(已知),∴∠ADE=∠B(等量代换),∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等).22.解:如图,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∵EF∥AB,∴∠FEB+∠ABE=180°.∵∠ABE=120°,∴∠FEB=180°﹣∠ABE=60°,∵EF∥CD,∠DCE=35°,∴∠FEC=∠DCE=35°,∴∠BEC=∠FEB+∠FEC=95°.23.解:(1)作PG∥AB,如图①所示:则PG∥CD,∴∠PFD=∠1,∠2=∠AEM,∵∠1+∠2=∠P=90°,∴∠PFD+∠AEM=∠1+∠2=90°,故答案为:∠PFD+∠AEM=90°;(2)证明:如图②所示:∵AB∥CD,∴∠PFD+∠BHF=180°,∵∠P=90°,∴∠BHF+∠2=90°,∵∠2=∠AEM,∴∠BHF=∠PHE=90°﹣∠AEM,∴∠PFD+90°﹣∠AEM=180°,∴∠PFD﹣∠AEM=90°;(3)如图③所示:∵∠P=90°,∴∠PHE=90°﹣∠FEB=90°﹣15°=75°,∵AB∥CD,∴∠PFC=∠PHE=75°,∵∠PFC=∠N+∠DON,∴∠N=75°﹣30°=45°.。

北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线练习题(有答案)

北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线练习题(有答案)

第二章检测卷一.选择题(每小题4分,共32分)1.如图,用数字表示的各角中,∠1的同位角为()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5第1题图第3题图第4题图第6题图2.下列说法正确的是()①两条直线相交,所成的四个角中有一个角是90°,那么这两条直线一定互相垂直;②两条直线的交点叫垂足;③直线AB⊥CD,也可以说成是CD⊥AB;④两条直线不是互相平行就是互相垂直.A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,点O为直线AB上一点,∠AOC=90°,∠DOE=90°,图中互余的角有几对?()A.2对B.3对C.4对D.5对4.如图,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于A、B两点,若∠1=60°,则∠2=()A.60°B.120°C.50°D.30°5.如图,若∠1=∠2,则下列选项中可以判定AB∥CD的是()A.B.C.D.6.如图,一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中点C在FD的延长线上,且AB∥FC,则∠CBD的度数为()A.15°B.30°C.45°D.60°7.如图,如果AB∥EF,EF∥CD,下列各式正确的是()A.∠1+∠2﹣∠3=90°B.∠1﹣∠2+∠3=90°C.∠1+∠2+∠3=90°D.∠2+∠3﹣∠1=180°第7题图第8题图第9题图8.如图,是一张长方形纸片(其中AB∥CD),点E,F分别在边AB,AD上.把这张长方形纸片沿着EF折叠,点A落在点G处,EG交CD于点H.若∠BEH=4∠AEF,则∠CHG的度数为()A.108°B.120°C.136°D.144°二.填空题(每小题5分,共25分)9.如图,AH⊥BC,若AB=3cm、AC=4.5cm、AH=2cm,则点A到直线BC的距离为.10.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD,∠BOE=38°,则∠AOC等于度.第10题图第11题图第12题图11.如图所示,FE⊥CD,∠2=25°,猜想当∠1=时,AB∥CD.12.如图,若∠1=∠3,∠2=60°,则∠4的大小为度.13.已知A,B,C三点及直线EF,过B点作AB∥EF,过B点作BC∥EF,那么A,B,C 三点一定在同一条直线上,依据是.三.解答题(共43分)14.(10分)已知:直线L和L外一点P,根据所学的“用尺规作一个角等于已知角”求作:一条直线AB,使它经过点P,并与已知直线L平行,保留作图痕迹,不要求写作法.15.(10分)如图,∠EBC+∠EF A=180°,∠A=∠C.求证:AB∥CE.16.(10分)如图,AB∥CD,点E在线段AB上,连接EC、ED、AD,且AD⊥CE于F,ED平分∠CEB,若∠ADC=40°,∠A﹣∠B=10°,求∠BDE的度数.17.(13分)如图,已知AB∥CD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中∠P=90°,PM交AB于点E,PN交CD于点F(1)当△PMN所放位置如图①所示时,则∠PFD与∠AEM的数量关系为;(2)当△PMN所放位置如图②所示时,求证:∠PFD﹣∠AEM=90°;(3)在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求∠N的度数.答案1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B9.2cm 10.52 11.65°12.12013.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.14.解:如图,直线PN∥L(10分).15.解:∵∠EBC+∠EF A=180°,∠DFB=∠EF A,∴∠EBC+∠DFB=180°,∴BC∥AD,∴∠EDA=∠C.∵∠A=∠C,∴∠EDA=∠A,∴AB∥CE.(10分)16.解:∵AB∥CD,∴∠ADC=∠A=40°,∵∠A﹣∠B=10°,∴∠B=30°,∵AD ⊥EF,∴∠AFE=90°,∴∠AEF=50°,∴∠BEC=130°,∵DE平分∠BEC,∴∠BED=∠BEC=65°,∴∠BDE=180°﹣30°﹣65°=85°.(10分)17.解:(1)作PG∥AB,如图①所示:则PG∥CD,∴∠PFD=∠1,∠2=∠AEM,∵∠1+∠2=∠P=90°,∴∠PFD+∠AEM=∠1+∠2=90°,故答案为:∠PFD+∠AEM =90°.(4分)(2)如图②所示:∵AB∥CD,∴∠PFD+∠BHF=180°,∵∠P=90°,∴∠BHF+∠2=90°,∵∠2=∠AEM,∴∠BHF=∠PHE=90°﹣∠AEM,∴∠PFD+90°﹣∠AEM =180°,∴∠PFD﹣∠AEM=90°.(8分)(3)如图③所示:∵∠P=90°,∴∠PHE=90°﹣∠FEB=90°﹣15°=75°,∵AB ∥CD,∴∠PFC=∠PHE=75°,∵∠PFC=∠N+∠DON,∴∠N=75°﹣30°=45°.(13分)。

北师大版初中数学七年级下册第二章综合测试试卷-含答案01

北师大版初中数学七年级下册第二章综合测试试卷-含答案01

第二章综合测试一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知1∠和2∠是对顶角,且138∠=︒,则2∠的度数为( ) A .38°B .52°C .76°D .142°2.下列说法中错误的个数是( )(1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(3)在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有相交,平行两种;(4)不相交的两条直线叫做平行线. A .1B .2C .3D .43.一个角的余角是这个角的补角的13,则这个角的度数是( )A .30°B .45°C .60°D .70°4.如图,直线1l ,2l 被直线3l 所截,且12l l ∥,则α∠的度数是( )A .41°B .49°C .51°D .59°5.下列图中,1∠与2∠是同位角的是( )ABCD6.下列说法中,正确的是( ) A .两条不相交的直线叫做平行线 B .一条直线的平行线有且只有一条 C .若直线a b a c ∥,∥,则b c ∥D .同一平面内,若两条线段不相交,则它们互相平行 7.如图所示,已知AB CD ∥,下列结论正确的是( )A .12∠=∠B .23∠=∠C .14∠=∠D .34∠=∠8.如图,BD AC ∥,BE 平分ABD ∠,交AC 于点E ,若50A ∠=︒,则1∠的度数为( )A .65°B .60°C .55°D .50°9.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE CD ⊥,52AOE ∠=︒,则BOD ∠等于( )A .24°B .26°C .36°D .38°10.如图,将长方形纸片ABCD 沿EF 折叠,使CD 与MN 重合,若170∠=︒,则2∠等于( )A .60°B .50°C .40°D .30°二、填空题(每小题4分,共24分)11.已知,如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OE 平分AOC ∠,若25EOC ∠=︒,则BOD ∠的度数为________. 12.已知在同一个平面内的三条直线1l ,2l ,3l ,如果1223l l l l ⊥⊥,,那么1l 与3l 的位置关系是________. 13.如图所示,若180B C ∠+∠=︒,则可以得到________∥________,若12∠=∠,则可以得到________∥________.14.如图,若使12∠=∠,则需添加哪两条直线平行________.15.如图所示,AB CD ∥,MN 交CD 于点E ,交AB 于点F ,EG MN ⊥于点E ,若60DEM ∠=︒,则AGE ∠=________.16.如图,直线a b ∥,直线l 与a 相交于点P ,与直线b 相交于点Q ,且PM 垂直于l ,若158∠=︒,则2∠=________.三、解答题(共46分) 17.(10分)如图,(1)由点A 到河边l 的最短路线为AO 的依据是________;(2)如果要从A 点经过B 再到河边l ,要使路程最短,在图中画出行走路线.18.(10分)已知1∠,如图.求作ABC ∠,使21ABC ∠=∠.(不写作法)19.(12分)如图,BD AC ⊥于D ,EF AC ⊥于F ,AMD AGF ∠=∠,1235∠=∠=︒. (1)求GFC ∠的度数;(2)求证:DM BC ∥.20.(14分)如图,已知AM BN ∥,60A ∠=︒.点P 是射线AM 上一动点(与点A 不重合),BC ,BD 分别平分ABP ∠和PBN ∠,分别交射线AM 于点C ,D . (1)求CBD ∠的度数.(2)当点P 运动时,APB ∠与ADB ∠之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由;若变化,请写出变化规律.(3)当点P 运动到使ACB ABD ∠=∠时,ABC ∠的度数是________.第二章综合测试答案解析一、 1.【答案】A【解析】1∠和2∠是对顶角,12∴∠=∠,又138︒∠=,238︒∴∠=. 2.【答案】C【解析】(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,原来的说法错误;(2)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,原来的说法错误;(3)在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有相交,平行两种,是正确的;(4)在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,原来的说法错误.故说法中错误的个数是3. 3.【答案】B【解析】设这个角的度数为x ,则它的余角为90x ︒−,补角为180x ︒−,依题意,得1901803x x ︒︒−=−(),解得45x ︒=,故选B. 4.【答案】B【解析】两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.因此49α︒∠=,故选B. 5.【答案】D【解析】1∠与2∠在截线的同侧,在被截线的同一方,是同位角,故选项D 中1∠与2∠是同位角,故选D.6.【答案】C【解析】在同一平面内,两条不相交的直线叫做平行线,选项A 错误;一条直线的平行线有无数条,过直线外已知一点,有且只有一条直线与已知直线平行,故选项B 错误;平行于同一条直线的两条直线平行,故选项C 正确;线段平行是指线段所在直线平行,两条线段不相交并不能说明两条线段所在直线不相交,因此选项D 是错误的.故选C. 7.【答案】C 【解析】AB CD ∥,14∴∠=∠.8.【答案】A 【解析】BD AC ∥,50A ︒∠=,130ABD ︒∴∠=,又BE 平分ABD ∠,11652ABD ︒∴∠=∠=.9.【答案】D【解析】因为OE CD ⊥,所以90COE ︒∠=,因为52AOE ︒∠=,所以38AOC ︒∠=,则38BOD AOC ︒∠=∠=.故选D. 10.【答案】C【解析】由题意可知AD ∥BC ,所以170DEF ︒∠=∠=,由折叠知70MEF DEF ︒∠=∠=,所以2180180707040DEF MEF ︒︒︒︒︒∠=−∠−∠=−−=.二、11.【答案】50︒ 【解析】OE 平分AOC ∠,25EOC ︒∠=,225250AOC EOC ︒︒∴∠=∠=⨯=.由对顶角相等可知50BOD AOC ︒∠=∠=.12.【答案】13l l ∥【解析】如图所示,由1223l l l l ⊥⊥,,可得1290∠=∠=︒,所以13l l ∥.13.【答案】AB CD AD BC【解析】B ∠与C ∠是直线AB ,CD 被直线BC 所截形成的同旁内角,由180B C ︒∠+∠=可得AB CD ∥;1∠与2∠是直线AD 与BC 被直线EF 所截形成的内错角,由12∠=∠可得AD BC ∥. 14.【答案】a b ∥【解析】1∠和2∠是直线a 和b 被直线c 所截形成的同位角,由两直线平行,同位角相等,知添加a b ∥. 15.【答案】30︒【解析】由EG MN ⊥可得90DEG DEM ︒∠+∠=,又60DEM ︒∠=,所以30DEG ︒∠=.由AB CD ∥可得30AGE DEG ︒∠=∠=.16.【答案】32︒【解析】如图,a b ∥,3158︒∴∠=∠=,又PM l ⊥,490︒∴∠=,21803432︒︒∴∠=−∠−∠=,故答案为32︒.三、17.【答案】解:(1)垂线段最短.(2)如图,先连接AB ,再过点B 作直线l 的垂线段BC ,则A —B —C 即为行走路线.18.【答案】解:如图,ABC ∠为所求作的角.19.【答案】解:(1)BD AC EF AC ⊥⊥,,90EFC BD EF ︒∴∠=,∥,135EFG ︒∴∠=∠=,答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

北师大版七年级数学下册第二章测试题(附答案)

北师大版七年级数学下册第二章测试题(附答案)

北师大版七年级数学下册第二章测试题(附答案)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共12题;共24分)1.如图,直线b、c被直线a所截,则∠1与∠2是()A. 同位角B. 内错角C. 同旁内角D. 对顶角2.如图,已知a∥b,∠1=50°,则∠2=()A. 40°B. 50°C. 130°D. 140°3.点P为直线l外一点,点A、B、C为直线上三点,PA=2cm,PB=3cm,PC=4cm,则点P到直线l的距离为()A. 等于2cmB. 小于2cmC. 大于2cmD. 不大于2cm4.如图,DH∥EG∥BC,且DC∥EF,那么图中和∠1相等的角有()个.A. 2B. 4C. 5D. 65.如图所示,a∥b,∠2是∠1的3倍,则∠2等于()A. 150°B. 135°C. 90°D. 45°6.如图,在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点Q并折出过点Q且与l垂直的直线.这样的直线能折出()A. 0条B. 1条C. 2条D. 3条7.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件能判断a∥b的是()A. ∠1=∠2B. ∠1=∠4C. ∠3+∠4=180°D. ∠2=30°,∠4=35°8.如图已知∠1=∠2,∠3=80°,∠4=()A. 80°B. 70°C. 60°D. 50°9.如图,属于∠1的内错角是()A. ∠2B. ∠3C. ∠4D. ∠510.下列说法正确的是()A. a,b,c是直线,且a∥b,b∥c,则a∥cB. a,b,c是直线,且a⊥b,b⊥c,则a⊥cC. a,b,c是直线,且a∥b,b⊥c,则a∥cD. a,b,c是直线,且a∥b,b∥c,则a⊥c11.如图,已知△ABC ,∠ABC=2∠C ,以B为圆心任意长为半径作弧,交BA、BC于点E、F ,分别以E、F为圆心,以大于EF的长为半径作弧,两弧交于点P ,作射线BP交AC于点,则下列说法不正确的是()A. ∠ADB=∠ABCB. AB=BDC. AC=AD+BDD. ∠ABD=∠BCD12.观察图中尺规作图痕迹,下列结论错误的是()A. PQ为∠APB的平分线B. PA=PBC. 点A、B到PQ的距离不相等D. ∠APQ=∠BPQ二、填空题(共6题;共12分)13.将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,则∠ACE的度数为________.14.如图,a、b、c为三条直线,a∥b,若∠2=121°,则∠1=________.15.如图,AD平分△ABC的外角∠EAC,且AD∥BC,若∠BAC=80°,则∠B=________°.16.如图,已知,如果,那么= ________ .17.小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题,如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠ACB.”小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由∠AGD=∠ACB,可得到∠CDG=∠BFE.”小刚说:“∠AGD一定大于∠BFE.”小颖说:“如果连接GF,则GF一定平行于AB.”他们四人中,有________个人的说法是正确的.18.如图,AB∥CD,直线MN分别交AB、CD于点E,F,EG平分∠AEF,EG⊥FG于点G,若∠BEM=60°,则∠CFG=________.三、解答题(共4题;共20分)19.已知方格纸上点O和线段AB,根据下列要求画图:(1)画直线OA;(2)过B点画直线OA的垂线,垂足为D;(3)取线段AB的中点E,过点E画BD的平行线,交AO于点F.20.如图,已知∠EFC+∠BDC=180°,∠DEF=∠B,试判断DE与BC的位置关系,并说明理由.21.如图,AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD.求证:AE⊥CE.22.如图:已知∠2+∠D=180°,∠1=∠B,试说明:AB∥EF.四、综合题(共4题;共44分)23.如图,将一副三角尺的直角顶点叠放在点C处,∠D=30°,∠B=45°,求:(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数.(2)若∠ACB=120°,求∠DCE的度数.(3)猜想∠ACB和∠DCE的关系,并说明理由.24.如图,已知∠ABC+∠ECB=180°,∠P=∠Q,(1)AB与ED平行吗?为什么?(2)∠1与∠2是否相等?说说你的理由.25.如图,线段AB,AD交于点A.C为直线AD上一点(不与点A,D重合).过点C在BC的右侧作射线CE⊥BC,过点D作直线DF∥AB,交CE于点G(G与D不重合).(1)如图1,若点C在线段AD上,且∠BCA为钝角.①按要求补全图形;②判断∠B与∠CGD的数量关系,并证明.(2)若点C在线段DA的延长线上,请直接写出∠B与∠CGD的数量关系________;(3)请你结合本题的题意提出一个新的拓展问题________.26.(原创题)如图所示,在书写艺术字时,常常运用画“平行线段”这种基本作图方法,此图是在书写字“M”:(1)请从正面,上面,右侧三个不同方向上各找出一组平行线段,并用字母表示出来;(2)EF与A′B′有何位置关系?CC′与DH有何位置关系?答案一、单选题1.A2. B3.D4.C5.B6.B7.B8.A9.D 10. A 11.B 12.C二、填空题13. 15°14.59°15.50 16.17.两18.60°三、解答题19.解:(1)作法:①连接OA,②作直线AO;(2)作法:连接正方形AHGB的对角线BH交AG于点D;(3)作法:①取线段AD的中点F,连接EF.20.解:DE∥BC.理由:∵∠EFC+∠BDC=180°,∠ADC+∠BDC=180°,∴∠EFC=∠ADC,∴AD∥EF,∴∠DEF=∠ADE,又∵∠DEF=∠B,∴∠B=∠ADE,∴DE∥BC21.证明:因为AB∥CD,所以∠BAC+ ∠ACD=180°.又因为AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,所以∠2= ∠BAC,∠3= ∠ACD.从而∠2+∠3= ( ∠BAC+∠ACD)=90°,∠E=180°-( ∠2+∠3)=90°,即AE⊥CE.22.证明∵∠2+∠D=180°,∴EF∥DC(同旁内角互补,两直线平行)∵∠1=∠B∴AB∥DC(同位角相等,两直线平行)。

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一、填空题(每小题2分,共22分)
1. 如图1,110,ABC ACB BO ∠+∠=o
、CO 分别平分ABC ∠和,ACB EF ∠过点O 与
BC 平行,则BOC ∠= .
2. 如图2,AB //CD ,BC //DE ,则∠B+∠D = .
3. 如图3,∠AOC +∠DOE +∠BOF = .
4. 如图4,直线AB 与CD 相交于点O ,OB 平分∠DOE .若60DOE ∠=o ,则∠AOC 的度数是 .
A
B
C
E F
O
A
B
C
D
E
图1 图2
A
B C
D
O
E
F
C A
B
D
O
E
图3 图4
5. 如图5,175,2120,375∠=∠=∠=o
o
o
,则4∠= . 6. 如图6,已知15180∠+∠=o ,那么与∠1相等的角是 .
7. 如图7,OA ⊥OB ,OC ⊥OD ,O 是垂足,∠BOC =55o ,那么∠AOD = . 8. 我们借助有关角相等或互补的条件来判断两条直线是否平行.平行线的特征是在知道两条直线平行的前提下,得到有关角相等或互补的结论.
如图8,直线AB 、CD 被EF 所截,若已知AB //CD ,试完成下面填空. 因为AB //CD (已知),
所以1∠=∠ (两直线平行, ) 又因为23∠=∠,( ) 所以∠ =∠ .
1 3
4 2
1 2 3 4 6 5 8 7
D
A
C
B
B D E 1
3
A C
F
2
图5 图6 图7 图8
9. 如图9,//AB CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F ,ED 平分BEF ∠,若
172∠=o ,则2∠= .
10. 如图10,AB//CD ,若∠ABE =130o ,∠CDE =152o ,则∠BED = .
11. 如图11,我们知道,研究直线之间的位置关系时,往往是通过研究它们所成的角实现的.
如我们在课上学的:用一条直线去截两条直线,如果截得的同位角、内错角、同旁内角
之间有相等或互补的关系时,这两条直线就互相平行.
如图,直线AB ,CD 被EF 所截,若已知12∠=∠,试完成下面的填空. 因为23∠=∠( ), 又因为12∠=∠(已知),
所以∠ =∠ ,
所以 // ( ,两直线平行).
A
B
C
D
E F
1 2
3 A
C B
D
E
A B
C
D
E F
1
2 3
图9 图10 图11
二、选择题 (每小题3分,共18分)
1. ∠A 的余角与∠A 的补角互为补角,那么2∠A 是( )
(A )直角 (B )锐角 (C )钝角 (D )以上三种都有可能 2. 如图12,已知//,30,AD BC B DB ∠=o
平分,ADE ∠则DEC ∠为( ).
(A )30o (B )60o (C )90o (D )120o
. 3. 如图13,OA ⊥OB ,OC ⊥OD ,O 是垂足,∠AOD =50°,那么∠COB 的度数是( )
. (A )50o (B )30o (C )70o (D )80o
4. 如图14,能推断AB//CD 的是( ).
(A )∠5=∠2 (B)∠1=∠2 (C)∠5=∠3 (D)∠2=∠4
5. 如图15,直线a 、b 都与直线c 相交,给出下列条件:① 12∠=∠;②36∠=∠;
47180∠+∠=o ;④58180∠+∠=o .其中能判断a //b 的条件是( ).
(A )①③ (B )②④ (C )①③④ (D )①②③④ A
D
B
E C
D
A
C
B
图12 图13 图14
a
b c
1
3 5 7 4
8 6 2
图15
三、解答题 (每小题6分,共60分)
1. 一个角的余角等于这个角的补角的1
3
,求这个角.
2. 在下图中,已知直线AB 和直线CD 被直线GH 所截,交点分别为E 、
F ,∠AEF =∠EFD . (1)直线AB 和直线CD 平行吗?为什么?
(2)若EM 是∠AEF 的平分线,FN 是∠EFD 的平分线,则EM 与FN 平行吗?为什
么?
A
B
C
D
G E
M F
N
H
3. 已知直线AB 及直线外一点P ,求作:直线CD 经过点P ,使CD ∥AB.(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).
A
B
P
4. 如图,已知∠EFB+∠ADC=180°,且∠1=∠2,试说明DG ∥AB.
C
5. 如图,已知//,:2:1,12AB CD A ACD ∠∠=∠=∠,求B ∠的度数.
A B
C
D
1
2
6. 如下图,直线AB,CD 交于点O,OA 平分∠COE,若∠COE ∶∠EOD=4∶5,求∠BOD 的度
数.
O
A
E
B
D
C
7. 如图,已知AB //CD ,
(1)你能找到∠B 、∠D 和∠BED 的关系吗?
(2)如果∠B =46o ,∠D =58o ,则∠E 的度数是多少?
A
B
C
E
8. 如图,已知AD //BC ,且DC ⊥AD 于D ,
(1)DC 与BC 有怎样的位置关系?说说你的理由.
(2)你能说明∠1+∠2=180o 吗?
A B
C
D 1 5 2 3 4
9. 如下图,直线AB,CD 相交于O 点,OM ⊥AB.
M
N
1
O A B
D C
2
(1)若∠1=∠2,求∠NOD;
(2)若∠1=1
4
∠BOC,求∠AOC 与∠MOD.
10. 如图,已知:AB ∥CD ,AE 平分∠BAC ,CE 平分∠ACD ,请说明:AE ⊥CF.
A
B
D C
E


店子街中学
参考答案
一填空题
1.125°
2.180°
3.180°
4.30°
5.60°
6.∠6或∠8
7.125°
8.∠3,同位角相等,对顶角相等,∠1,∠3
9.54° 10.80° 11.对顶角相等,∠3,∠1,AB∥CD 同位角相等
二选择题
1.A
2.B
3.A
4.D
5.D
三解答题
1.45°
2.平行内错角相等,两直线平行。

平行
3.略
4.提示:EF ∥AD ∠1=∠BAD
5.∠B=30°
6.∠BOD=40°
7.(1)∠BED=∠B+∠D (2)∠E=104°
8.(1)DC⊥BC(2)提示:∠2+∠5=180°∠5=∠1
9.(1)∠NOD=90° (2)∠AOC=60°∠MOD=15°10.∠AEC=90°
出题意图
本着对第二章内容全方位的考察为目的,特为学生设计此套测试题,考察内容广泛,技巧灵活多样,让学生充分利用所学知识来解决问题,有助于知识的升华。

建议考试时间100—120分钟。

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