部编新人教版三年级下册语文【蜜蜂课件】

“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家 呢？”这是一个反问句，表达的意思非常明显。 法布尔根据常理推测在这狂风天气，蜜蜂能飞回 家的几率是很小的。从中可以看出作者对于蜜蜂 能否飞回家的担心。所以法布尔在回家的路上推 测蜜蜂可能找不到家了，是合情合理的。
4.第三自然段里为什么小女儿显得很激动？
因为有两只蜜蜂在大概四十分钟内成功飞回 来了，这与作者之前的推测向左，说明法布尔 的实验取得了初步的成功；同时，蜜蜂不仅飞 了回来，还带回了花粉，对于女儿来说也是一 个惊喜的发现。
蜜蜂
法布尔
学习目标
1 会认8个生字，会写12个生字，能正确读写 “阻力、沿途、陌生”等词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受说明 语言的准确，并积累好词佳句。
3 理解课文内容，学习法布尔的观察发现和探 索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学 作风。
作者介绍
法 布 尔 （1823-1915），法国著 名科学家、科普作家。他是第一位在 自然环境中研究昆虫的科学家。他所 生活的那个年代，科学不发达，法布 尔就在自然环境中对昆虫进行观察与 实验，真实地记录下昆虫的本能和习 性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨 著。
检（jiǎn）检阅 检查 捡（jiǎn）捡拾 捡漏 途（tú）路途 半途而废 涂（tú）涂抹 涂鸦
词语学习
词语理解
阻力：泛指妨碍事物发展或前进的外力。文中指妨 碍蜜蜂运动飞行的空气作用力（风力）。 造句：我们要敢于冲破各种阻力，克服一切困难。 检查：为了发现问题而用心查看。 造句：周末快要结束了，爸爸在家里像往常一样给 我检查作业。
最后以飞回蜂窝的蜜蜂为标准进行结论判定。
2.作者在进行实验过程中的做法是不是必 须的？有什么意义？说说你的看法。
作者这些行为都是为了保证实验的顺利进行， 细致周到的安排是为了保证实验的成功。
①作者捉来自家蜜蜂，是为了便于观察； ②给蜜蜂做上白色记号，是为了与其他蜜蜂区 分开；
③让女儿守在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来 的时间；
蜜蜂完全以花为生，包括花粉及花蜜，有时酿 造储存成蜂蜜。毫无疑问的是，蜜蜂在采花粉时亦 同时对它授粉，当蜜蜂在花间采花粉时，会掉落一 些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大，因它常 造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值 比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
知识链接
蜜蜂一般体长7—20毫米，黄 褐色或黑褐色，生有密毛；头与 胸几乎同样宽；腰部较胸部、腹 部纤细；触角膝状，复眼椭圆形， 口器嚼吸式，后足为携粉足；两 对膜质翅，前翅大，后翅小，前 后翅以翅钩列连锁；腹部近椭圆 形，体毛较胸部为少，腹末有螯 针。它们被称为资源昆虫。
蜜蜂有三种，一种在树上； 一种被人们用器具收养的，是 家蜂，小而微黄，蜜部味浓甘 美；一种在山岩高峻处作房的， 叫石蜜，这种蜂黑色如牛虻， 它的蜜味酸色红。
②尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景 物，但它们确确实实飞回来了。
在不宜飞回的情况（逆风、沿途景物生疏） 下，蜜蜂大都飞回来了，不仅说明蜜蜂有辨认方 向的能力，而且字里行间也流露出作者对蜜蜂的 赞赏和喜爱之情。
课文主要讲了法国昆虫学家法布尔为了证实 蜜蜂是否真的具有辨认方向的能力，做了一个 实验，得出了蜜蜂确实能依靠作者不能解释的 本能来辨别方向的结论。
课文解读
1.法布尔的这项实验是怎么做的？找出文 中相关语句，试着用你自己的话说一说。
作者先在自己家的草料棚里捉了一些蜜蜂放在 纸袋里；
然后让女儿在蜂窝旁等待，自己带着蜜蜂走了 四公里路，给蜜蜂身上做了白色记号后放飞它们；
遥远——（邻近） 陌生——（熟悉）
朗读指导
在朗读第2自然段的最后几句时，注意读出作者 内心的隐隐担忧；
在朗读第3自然段小女儿的话时，注意读出女儿 看到两只蜜蜂回来了的激动和兴奋；
在朗读最后两个自然段时，注意读出作者对实 验结果的满意，对蜜蜂的赞赏，表达出喜爱文主要讲 了一件什么事？
④在四公里之外放飞蜜蜂，是为了使实验更具 有说服力，路更远一些，蜜蜂还能飞回蜂窝的话， 就更能说明问题。
从中我们可以体会到作者严谨的做事态度和科 学精神。
3.读一读第二自然段的最后两句话，如果你 是当时的法布尔，看到蜜蜂在狂风中低飞的情景， 你的感觉是怎样的？法布尔对自己的这次实验做 了一个什么推测？说说你的理解。
mēn：闷热 闷声不响 闷 mèn：闷葫芦 沉闷
jī：几乎 几
jǐ：几个
窗明几净 所剩无几
jǐn：尽管 尽
jìn：尽数
尽早 人尽皆知
闷热 窗明几净
形近字
蜜（mì）蜜饯 甜言蜜语 密（mì）稠密 保密
蜂（fēnɡ）蜂窝 蜂拥而上 峰（fēnɡ）山峰 眉峰
山峰
蜜饯 稠密
蜂窝
辨（biàn）分辨 明辨是非 辩（biàn）争辩 能言善辩 阻（zǔ）阻止 畅行无阻 组（zǔ）组成 组曲
5.这次实验的结果是怎样的？找出相关语句， 说说你的体会。
①第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有 白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至 少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
作者用数字说明实验的结果，实验样本是 “二十只左右” 的蜜蜂，结果是“至少”作者看 到了十五只蜜蜂飞回，语言准确，同时也突出了 蜜蜂有辨认方向的能力。
准确无误：形容非常精准，没有误差。 造句：我的计算结果准确无误，大家都很赞赏。 陌生：生疏，不熟悉。 造句：我们虽然是第一次见面，但并不感到陌生。
近义词
辨认——（辨别）
激动——（兴奋）
包括——（包含）
检查——（检验）
准确无误——（不差分毫）
反义词
阻力——（助力） 激动——（冷静） 超常——（一般）
背景资料
《昆虫记》又称《昆虫 世 界 》《 昆 虫 物 语 》《 昆 虫 学札记》或《昆虫的故事》， 是法布尔创作的长篇生物学 著作，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生 活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性， 还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、 知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多 彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看 待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与 热爱。