浅谈中学生物CAI课件的制作-最新范文

浅谈中学生物CAI课件的制作

摘要：计算机技术应用到生物学教学中,是很有必要的。用于课堂教学的CAI课件必须是以学生为主体、教师为主导的,要突出教师的主导作用。本文从技术支持方面入手,讲述了中学生物CAI课件制作所需的条件,也提出了在制作生物CAI课件过程中应当注意的事项。

关键词：中学生物、CAI、课件、生物教学

随着计算机技术的飞速发展,现代教育技术在中学教学中的应用越来越广泛。近年来,计算机辅助教学(CAI)正如日方中,作为一名生物教师,笔者从1996年开始从CAI课件制作方面作了一些尝试。几年来,生物CAI课件制作技能有了很大的提高,下面就谈谈笔者在实践中的一些体会。

1自制CAI课件的必要性

计算机技术应用到生物学教学中,是很有必要的。多媒体计算机集声音、图像、模拟等手段于一体,尤其适用于中学生物教学。能够开阔学生的视野,化远为近、化静为动、化无形为有形,是生物教师好邦手。有教师认为,目前市面上有很多公司制作的CAI教学软件,我们没必要自已去做,买现成的就行了。笔者并不认同这种观点,笔者曾经用过几个公司的生物教学软件,觉得他们所做出来的软件并不适合我们用在生物课堂教学之中。那些大公司所做的软件,是以学生个别学习为前提的,适用于学生自学。而教师用于课堂教学的CAI课件必须是以学生为主体、教师为主导的,要突出教师的主导作用。而且每个教

师所面对的学生的情况不尽相同,自制课件能体现自己上课的意图,能突出重点抓住要害,做出来的课件更适合自己使用。因此,自己制作CAI课件就显得很有必要了。

2生物CAI课件的制作

很多教师对CAI制作有抗拒的情绪,原因之一是觉得要自己制作课件是件困难的事情,有畏难情绪。再者就是对新技术新知识有抗拒的想法,认为一本书、一支笔就可以完成教育学生的任务。随着计算机技术的发展,CAI课件制作已经不再是计算机专业人士的专利了,现在的计算机已经发展到了PIII的水平,操作系统也由过去的DOS发展到图形界面的xxxx,计算机操作不再需要记忆各种烦琐的命令,取而代之的是用鼠标来进行操作,易学易懂,从几岁的小孩到六、七十岁的老人都可以很快学会操作电脑了。对中学教师来说电脑操作应该不是难事。

那么如何才能制作CAI课件呢?

2.1制作CAI课件需要的技术支持

硬件配置：计算机起码是PII级以上,带声卡、光盘刻录机、32M 以上的内存、2G以上的硬盘。操作系统：xxxx95中文版以上。

2.2开发平台目前市面上有很多制作CAI课件的平台。国内的有洪图、科利华、方正奥思等,国外的有PowerPoint、Authorware、Director等等。各种平台的特点各不相同,有些是幻灯式,有些是主页式。笔者用的是Authorware,在使用中,笔者觉得Authorware的界面非常好,它采用流程式的设计,操作控制方便,一般学起来较易上

手。

2.3其它软件

图片处理软件：如xxxxOP、Paintshoppro、CorelDRAW、我形我速等,主要用来处理一些图片,如图片大小的改变、美化图片等润色处理。

音像处理软件：如CoolEdit、MP3压缩软件等,用来加工声音、音乐、视频图像等。

动画制作软件：如Animator、3DS等,用来做一些模拟动画,能化静为动,生动有趣。

2.4素材收集：要制作CAI课件必须做好各种素材的收集。如图片、音像、动画、音乐等素材。收集的途径有：平时注意从报刊杂志上收集、到音像店去购买、或者在因特网上收集。

2.5脚本设计设计脚本就是把将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点难点突出、易于计算机表达的脚本。就象一个编剧一样,教师要根据开发环境把课的内容一步一步地写出来,例如图形、文字布局,闪烁、滚动、旋转、切换等技巧的运用等,都要预先设计好。

2.6CAI课件的制作写好脚本以后,在开发平台上把脚本所写的内容实现。CAI课件制作完成后,最好能把它打包成能独立运行的程序,那样就能方便其他教师的使用了。