8第八课___心中的规则

1.虚拟性、2.匿名性、3.两面性
网络具有虚拟性、匿名性，也 拥有更多的自由。
网友见面
北京某中学学生小新成绩一般，可他 小 却是学校的校园小作家。初一学会上网 ⑴增进友谊，有利于人际交往 新 后，他结识了很多兴趣相投的好朋友， 与他们一起畅聊彼此的兴趣，同时也学 ⑵拓宽知识面，有利于增长见识 与 到了更多关于写作的技巧，读了更多更 网 好的文章，知道了很多以前不知道的事 情。也时常把文章挂在网上，不久在网 络 络中也小有名气。这给他的学习和生活 增添了很多自信，不仅人际关系好，成 ⑶放松心情，有利于缓解学习压力 世 绩也越来越好。有时候也会听歌、玩玩 界 小游戏，缓解学习压力。
实话实说
（1）单元测试时，你的好朋友有一道题不会做或数学公式 忘记了，向你求援，你会帮助他吗？ （2）早饭后，你第一个到教室，但门没开，不过有一扇窗 户是打开的，你会爬进教室把门打开吗？ （3）数学单元考试，你考的成绩多加了10分，你会如实告 诉老师吗？ （4）坐公交车看到老人你会让座吗？
他 律
聊QQ 沟通交流
……
CF.. 地下城.. 炫舞..
休闲娱乐
网络
购物交易
求医问药
看新闻 查询资料
你最常使用网络做什么？（可选2个） A、聊天 B、看新闻 C、玩游戏 D、购物 E、查找资料 F、看小说、电影 请用一个词语来形容网络带给你的感受。 A、虚幻 B、有趣 C、陷阱 D、自由 E、实用 F、其他
个人的行为由他人的要求或外在的规则支配， 而且是被动或被迫接受的，这就是他律。 在这里，规则要求：你必须怎样做、你 应该怎样做、你不应该怎样做或者不许你怎 样做，违反了规则就会受到相应的惩处。
他百度文库
律
两幅图片告诉我们什么？
自
律
个人的行为由自己的要求或内在的规则支配， 主动、自觉约束自己，这就是自律。
自习课上
为什么说遵守规则才能获得真正的自由 （规则与自由的关系） 1、纪律、法律等规则制约着人的行 为，也保障着人的权利和自由。 2、只有内心甘愿接受规则的约束， 我们的心灵才会获得真正的自由； 3、相反，无视规则、违背规则，我 们就不可能有真正的自由。
风筝与线
•
一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟， 你不要限制我自由活动的空间，然而， 就在它将线挣断的一刹那，却一头栽 进无底的深渊。
后来，小新在同学那学会了玩网络游戏， 网络是把双刃剑，具有两面性! 而且一发不可收拾，渐渐沉浸在网络游戏里， ⑴影响身心健康 还经常浏览网络上的不良信息，一学期下来， 眼睛近视高达五百度，整天沉默寡言，动不 ⑵荒废学业 动就发脾气，而且出口成脏。从不主动写文 章，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便 辍学。 辍学在家的他满脑子全是游戏。家长不 给钱，他就去偷，偷了爸爸妈妈的又想到爷 ⑷诱发违法犯罪 ⑶影响家庭幸福 爷奶奶的。最后，为了偷钱上网竟然将睡梦 中的奶奶砍死，爷爷砍伤。最终，小新也受 到了法律的制裁。
•
寓意：要享有真正的自由， 就要约束自己自觉遵守社会规 范，并承担一定的社会义务。
你们认为要养成自律有哪些好的方法？
（1）自省法。通过自我回顾、检查，自我分析，对自己的 思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、 不足。 （2）自警法。针对自己的实际情况，选择相关的名言名句、 警句、格言，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。 （3）榜样法。把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经 常用来与自己对比，找出差距。 （4）慎独法。一个人在没有别人在场的时候，也能严格要求 自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我表现监督， 不做不符合道德的事情。
自
律

把外在的规则变为自 己内心的要求,并以此规范 自己的行为，自觉遵守匿 名世界的游戏规则。
他山之石——学会自律 吾日三省吾身 鲁迅刻“早” 三人行必有我师焉 1、自省法 2、自警法 3、榜样法
勿以恶小而为之，勿以 4 、慎独法 善小而不为
莫见乎隐，莫显乎微。 是故君子慎其独也。 ——《礼记》
慎独：是指人们在独处无人注意时， 自己的行为也要谨慎不苟，防止出 现凭违背道德规范的念头和不合道 德要求的行为。
中学生网络道德状况
调查项目 在网络中使用不文明的语言或符号 缩写 私自用过别人账号上网 人数比例 18.8% 6.9%
认为网上聊天看不见，互相欺骗是 正常的 不认为在网上复制、抄袭文章是不 道德行为 浏览过不良信息
13.2% 35.1%
25.6%


石狮警方认为，吴某雄的行为已构成虚构事实扰乱 公共秩序。对吴某雄处以行政拘留十日的处罚。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五 条第一项（散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者 以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日 以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的 ，处五日以下拘留或者五百元以下罚款，观察者网 注）。
一.网络交往有什么特点？ 案例：2004、10、4，怀着与白马王子见面的心 情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国 庆长假，专程来到成都与网民“宁为玉碎”的 网友见面。不料千辛万苦找上门，见到的居然 是两个不到10岁的小男孩。伤心的“MOON”看 着面前 的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也 不和网友见面了！”
知 识 归 纳
我们如何做到自律（P66）
1、当你一个人的时候，也不要。。。 2、在个人独处或者没有外部约束和监督的情况 下。。。。。
假如周末老师给我们布置这样两个作业：
1，你知道尼斯湖水怪吗？请作简要介绍。
2，请简要介绍上海世博会中国馆的相关情况。
请问你会通过哪些途径完成以上作业？
我们上网到底可以做什么？
我们为什么要遵守匿名世界的“游戏规则”？ 1、在网络这一个虚拟的世界里，人与人之间 的交往是匿名的，以符号的形式进行，人们 可以享受到现实生活中所不能实现的许多 “自由”。 2、国家政府和有关部门制定了一系列有关网 络的管理规定。
2，怎样遵守？
他
律
国家：国家和有关部门制定一系列有 关网络管理的规定； 学校：加强对学生进行网络安全教育， 引导学生安全、文明、健康、绿色上 网； 家庭: 加强对孩子的监督管理，做 好榜样。
A：不赶快做完 他律 作业，妈妈回来 又要挨骂了。
B：我应该先 自律 把作业做完再 出去玩。
2、当人们的行为受规则约束时是不是 失去了自由？请举例说明。
老师还没来，再 看两眼……
作业马上就做 完了……
纪律、法律等规则制约着人的行为， 也保障着人的权利和自由。只有自觉遵 守规则，才能获得真正的自由。
自律表现为：我应该怎么做、我不应该怎么 做、我愿意怎么做、我不愿意怎么做。
自
律
无人售票的公交车
无人监考的考场
1、自律和他律有什么区别？ 二者有什么联系？
关系 区
他律
力量 被动 被迫
自律
自己和内在 力量 主动 自觉
依靠力量 他人和外在 表现形式
别
联系
没有他律，人很难长期坚持自律。 缺乏自律，又是很难进步的