人教版品德与社会四年级上册《做个聪明的消费者》教学设计

《做个聪明的消费者》教学设计

【教学内容】

人教版品德与社会四年级上册第三单元第4课（第58页至62页）

【教材分析】

本节课通过购物时的注意事项来展开，培养学生的正确的消费理财观，提高学生的消费技巧，同时引导学生一个基本的维权意识。

【教学目标】

1.能通过观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。

2.了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息。能根据这些信息识别商品的真伪、优劣。

3.初步具有消费者自我保护意识，并指导在购物时出现问题如何保护自己的权益。

【课前准备】

1.老师准备好课件。

2.学生完成“社会调查记录”，并准备几个不同种类的包装袋。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

师：同学们，我昨晚散步时遇到了一件现在让我很懊恼的事情：一家商店的销售人员拉住我说：“先生，你买盒这个奶吧，原价9.9，现在只要3.9元。”我一看盒子，高端大气上档次，价格又实在便宜。我很干脆，掏钱买了。回到家，仔细一看，傻眼了：只有一盒牛奶，还是过期的。怎么会上这一当呢？一个晚上没睡好，直到今天早上我才想清楚，原因是自己“笨死了”。所以，老师希望你们要擦亮眼睛，购物时要做一个聪明的消费者。（板书课题：做个聪明的消费者）【设计意图：用老师的上当的亲身经历，这种取材于生活中的实例，让学生感受到真实、亲切，有利于唤醒学生的生活经验，容易激发学生的学期兴趣】

二、猜价格，得商品，了解商品价格不一（活动一：58页至59页内容）

师：同学们，首先让我们来玩一个“猜价格得商品”的游戏吧。注意：谁猜

的价格越接近原价，谁就免费获得该商品。（老师出示商品，学生猜价格）师：由于各种原因，同一件商品的价格并不是固定不变的，就像老师带来的这几幅图。（课件出示课文的三幅插图），你能看出什么？

师：除了这些，在我们的生活中，你还知道哪些商品价格变化的情况？拿出你们的调查表，谁愿意分享给大家听听？（出示课件上的空白调查表）（通过以上的环节，让学生能总结出“不同的购物场所、不同的时间或季节等等原因会让商品的价格有变化”这个规律）

师：了解了商品价格变化的规律，面对同等质量的商品，聪明的消费者要怎么做才能用最低的钱买更多更好的商品？

生：货比三家、打折促销、换季、讨价还价等。

师：是的，通过这些办法我们就能买到物美价廉的商品。（板书：物美价廉）【设计意图：用老师的猜价格得商品的这个活动，让孩子们及时回忆自己平时在购物场所购买商品时的价格，从而大致估计出商品的价格。并且根据大家猜测的价格都不一致让学生来总结出因为购物场所不一致，所以价格不一样，为接下来花最少的钱买更多更好的商品留下伏笔】

三、看包装，互学习，了解商品知识（活动二：60页至61页内容）

师：（出示手里的商品，问同学们）这是什么？你们是依靠什么辨析出来的？（引出“包装袋”）

师：包装袋上的信息特别多，具体有哪些信息？请同桌的两位同学相互学习，相互介绍。

（自学结束后，老师抽查包装袋上呈现出的信息的知识，学生回答）

师：同学们学习能力真不错！老师还补充了一些包装袋上的标识，请大家都来认识一下吧。（老师出示课件）

师：同学们真是太聪明了。包装袋上信息那么多，为了保证买到合格的商品，我们要注意看包装上的哪些信息？学生回答。（老师出示课件，重点提醒，没有标识的是“三无产品”，千万不能图便宜买了）

师：做个聪明的消费者不仅会买物美价廉的商品，还要在购买商品时学会辨认包装。（板书：巧识包装）

【设计意图：通过包装袋让学生知晓商品的品名、产地、生产日期、保质期

等各种信息，从而在购买商品时避免买到不合格商品。这种从生活中学来知识再重新用到生活中去，有利于学生学以致用】

四、不合格，巧维权，演绎退货之经典（活动三：62页内容）

师：在同学们的帮助下，老师学到了两招，但老师手里的这牛奶，扔了吧，怪可惜，不扔吧，又不能吃。为了我的3.9元不打水漂，为了维护我的权利，为了让黑心的商家不再继续赚黑心钱，我一定要去退货，维护我的权利！具体怎么操作？请快速浏览62页的学习内容。（学生初步知道可以用修理、更换和退货的方式来维护自己的权利）

师：现在请我来做店主，你们做退货的顾客来演绎退货的一幕吧。（在演的过程中再次强调：在购物时一定要保存购物票据，并且会拨打投诉电话12315，同时告知学生每年的3月15日是消费者权益日）

师：谢谢你们的帮助，老师相信我今晚一定能顺利退货。因为，我知道了要做个聪明的消费者就会在买到不合适的商品时，学会维权。（板书：学会维权）【设计意图：通过自学初步了解维护自己权利的知识，活学活用到退货的示例活动中，让学生在演绎中不断强化用购物收据要求卖家修理、更换、退货以及拨打12315等维护自己权利的方法】

五、回顾总结课堂之收获

师：同学们，今天我们一起学习了如何才能做一个聪明的消费者（回顾黑板上的板书）

师：在最后，老师给大家还带来了一首儿歌，请大家一起读一读吧。（出示课件：小朋友，要牢记，商品日期和厂址，购买一定看仔细，不要过期与变质，遇问题，12315，维权电话不忘记）

【设计意图：通过回忆新课，加上儿歌助力，让学生能巩固本课的学习内容，记忆更牢固】

六、板书设计

做个聪明的消费者

物美价廉

巧识包装

学会维权