德育目标

宁乡县义务教育阶段学校德育活动序列

（征求意见稿）

为进一步落实《宁乡县学校德育工作常规》，使我县学校德育活动更丰富，更符合学生年龄特点，特制定本活动序列，供各校参考。

一、学校德育活动序列设计应遵循的原则

1、全员、全过程、全方位德育的原则。

“全员德育”是指所有教职员工都要把德育做为自己的职责，而不能认为德育只是德育专职人员和班主任的职责，各科教师、各处室人员，甚至学校后勤服务人员，在从事本职工作的时候都要胸中装着德育这个大目标。

“全过程德育”是指学生在学校的每一段时间，都应处在一种德育环境中，并且从一年级入学到初中毕业，各年段、各阶段在内容和方法上，都应有不同的侧重点。

“全方位德育”是指本部门的每一个部门的每一项工作都应对学生进行德育，使学生无论在学校、在家庭、在社会都处于德育环境之中。

2、渗透性、隐含性的原则。

德育不应是赤裸裸的，不应是说教式的，也不应是灌输式的，而应是渗透在管理之中，渗透在教学工作之中，渗透在各种活动之中，提倡寓教于学，寓教于乐，寓教于玩。

3、德育与管理有机统一的原则。

没有管理的德育，是一种软弱无力的德育，只停留在道德认识和道德情感阶段，不能很快地转变为道德行为和道德意志；没有德育的管理，是一种简单的、粗暴的甚至野蛮的管理，只培养学生的服从行为而无道德认识和道德情感为基础，一旦失去了这种管理，道德行为可能也就随之失去。只有二者结合，才是德育的一种完美境界。

4、德育与智育结合的原则。

德育和智育是相辅相成的，德育可以使智育增色；智育，可以使德育生辉，当德育渗透在智育时，智育进行的越成功，德育效果就越好。

5、德育的科学性、艺术性原则。

德育应当是讲究科学性和艺术性的，这正如文学作品的思想性和艺术性的关系一样，艺术性越高，作品的思想性就展示得越强，同时教育作用也越大。同理，德育只有在具有科学性和艺术性的时候，它的教育作用也才越好。

二、小学德育工作的总体目标及各年级段的分目标、主题活动、活动建议

培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，努力做到心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

低年级阶段（一、二年级）

低年级上学期德育目标：

1、集体主义教育

①、知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。

②、热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。

③、孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。

2、爱国主义教育

①、知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。

②、知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。

③、知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。

3、文明礼貌教育

①、讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。

②、说话做事要不妨碍他人的工作和休息。

③、爱护环境卫生，不乱丢废弃物。

低年级上学期开展的德育主题活动及活动建议：

1、德育主题活动一：“集体力量大”

实行该德育主题活动的建议：

①、可以举行一次主题班队活动。背诵表现集体力量大的谚语，唱有关歌曲，说说集体里感人的事，谈谈怎样为集体做贡献等。

②、也可以举行拔河比赛或三人行的趣味运动。

2、德育主题活动二：“漫游礼貌王国”

实行该德育主题活动的建议：

①、唱《文明礼貌歌》。

②、组织班队活动，编小品、快板、童话等节目表演。

③、评选班上的文明礼貌标兵。

3、德育主题活动三：“我让妈妈露笑脸”

实行该德育主题活动的建议：

①、为妈妈的节日送上一份祝福，制作一张卡片，帮妈妈做一件家务事。

②、班队活动：用舞蹈、歌咏、朗诵等形式歌颂母爱。

4、德育主题活动四：“绿色环保，从我做起”

实行该德育主题活动的建议：

①、参加植树节的活动。

②、为草地“美容”(捡垃圾)。

③、写一份爱护花草树木的标语。

④、举办一次班队主题活动。

⑤、评选环保小卫士。

5、德育主题活动五：“手拉手，好朋友”

实行该德育主题活动的建议：

①、班上同学结对互帮互助。

②、城乡学校手拉手，互赠书籍文具和表演节目。

③、为贫困儿童或灾区献爱心。

低年级下学期德育目标：

1、集体主义教育

①、知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。

②、热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。

③、孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。

2、爱国主义教育

①、知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼。

②、知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。

③、知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。

3、文明礼貌教育

①、讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。

②、说话做事要不妨碍他人的工作和休息。

③、爱护环境卫生，不乱丢废弃物。

4、其他：

①、诚实勇敢活泼，自己的事情自己做，不会的事情学着做。

②、爱惜粮食和衣物，注意节约，不浪费。

低年级下学期开展的德育主题活动及活动建议：

1、德育主题活动一：“老师，您辛苦了”

实行该德育主题活动的建议：

①、可以举行“献给亲爱的老师”主题朗诵会或文艺活动。

②、做“老师，我想对您说”的小卡片。

③、主题班会“说说我们身边值得尊敬的人”，由老师说开去，敬重我们身边的劳动者。

2、德育主题活动二：“祖国，祖国，我爱你”

实行该德育主题活动的建议：

①、进行“祖国在我心中”知识抢答赛。

②、办一份爱祖国专题手抄报。

③、进行爱祖国独唱比赛或者团体歌咏比赛。

3、德育主题活动三：“知我宁乡，爱我宁乡”

实行该德育主题活动的建议：

①、参观宁乡德育基地和风景名胜。

②、“爱我家乡”主题班会，可以展示照片、介绍家乡特产或景点。

③、“我们宁乡的骄傲”：用各种形式介绍宁乡的知名企业、名人事迹和革命先烈故事。

4、德育主题活动四：我是“爱卫小天使”

实行该德育主题活动的建议：

①、班主任进行卫生知识讲座。

②、检查个人卫生。

③、围绕讲卫生的主题编排文艺节目，例如唱歌，童话剧《邋遢大王的遭遇》等。

5、德育主题活动五：“珍爱生命，安全出行”

实行该德育主题活动的建议：

①、组织一次秋游活动。

②、围绕秋游进行安全讨论，怎样注意路途安全、交通安全、游戏安全等。

6、德育主题活动六：“自己的事情自己做”

实行该德育主题活动的建议：

①、唱有关歌曲。

②、举行钉扣子、穿衣服、系鞋带、整理书包等比赛。

③、争当“自理小主人”。