网络对青少年的影响调查报告

网络对青少年的影响调查报告

目录

摘要

一、调查情况介绍

二、研方案

三、调查问卷结果及分析

四、调查结果及建议

五、附录

【摘要】近年来,随着网络在我国迅猛发展,青少年接触网络的机会也日益增

多。青少年阶段处于童年向成年过渡的阶段,是他们人生观、价值观形成的关键时期。在这一阶段里,网络给他们的生活、学习带来很多便利性,同时也影响着他们尚未完全形成的道德观念、价值取向、思维模式等。有关青少年上网的利弊问题也随之成为了当前教育和社会关注的热点问题

一、调查情况介绍

关于青少年的界定：我国公安部门的统计标准为青少年的年龄界限定在13-25周岁，既包括一部分18周岁以下的未成年人，也包括一部分19-25周岁的已成年人，本次调研的在校大学生年龄介于18-25周岁之间，也属于这个范围。

大学生作为与网络接触更频繁的群体，作为社会未来中坚力量到底有没有受到网络媒体的影响，在哪些方面受到影响，程度有多大，而且很多调研更多的是关注18周岁以下的未成年人的青少年人群情况，高校的普及化，出于以上原因我们调研小组针对五邑大学进行了网络对在校大学生影响的调查研究。

二、研方案

1、调查题目：网络对青少年的影响

2、调查课题的目的和意义：

随着社会的飞速发展，网络的普及和运用越来越重要，现在它已经影响到我们生活的方方面面。网络是一把双刃剑，它既给我们带来了莫大的方便，也给我们带来了巨大的伤害。为了让我们合理的运用网络这把剑，我们要深入了解它、认识它，才能更好地运用它。于是我们做了一份关于网络对青少年的影响的调查报告。

3、调查的内容：（1）.青少年上网的基本情况；（2）.青少年对网络的认识；（3）. 网络给青少年带来的影响

4、调查范围、方法、时间和地点

调查范围:江门市五邑大学周边地区

调查时间:2013年6月12号到13号

调查场所:路上遇见,直接填写调查问卷，网上

调查方式：统计调查为主

调查方法：问卷法为主,结合资料分析方法、统计分析和理论分析

5、调查对象：青少年

6、调查人员的组成及调查过程

本调查小组共有5人,其中有1名组长,6月12、13号由组长带领组员在学校周边展开问卷调查，调查问卷后，将调查结果进行统计分析，从而得出结论。

7、经费使用计划：

调查表格印制费：20元

三、调查问卷结果及分析

1、在校大学生每月使用网费占生活费的比例

从图表中可以看出：在校大学生每月使用网费占生活费的比例在5%~10%的在校大学生人数占49.32%，比例在20%~30%的人数占1.81%

，比例在

30%~50%的人数占1.81%，比例在50%以上的人数占0.45%，这说明了现在大部分在校大学生不会将大部分的生活费拿出来上网，一方面在校大学生有一定的自控能力，另一方面，对于网络的追求有金钱方面的制约，同时也有一定的认知和自我选择能力，不会将生活费乱花，浪费在网络上面。随着网络的发展使得上网的费用逐渐降低，也有利于青少年接近网络，但是调查发现也有个别在校大学生将大部分生活费用于网络中，网络已经成为大学生一项重要的生活开支，网络媒体已经融入大学生活。

2

、大学生主要通过什么上网

在调查访问中，在校大学生主要通过网吧上网的占11.15%，在家上网的占12.1%，在学校宿舍上网的占39.81%，在学校电子阅览室上网的占3.8%，办公室上网的占1.91%，用手机上网的占31.21%。从这些数据中可以看出，随着网5%以下5%~10%10%~20%20%~30%30%~50%50%以上051015202530354045网吧家里宿舍电子阅览室办公室手机

络入住大学校园，改善了大学生的上网环境，在宿舍上网的大量增加，这也避免了在校大学生与社会上的不良人群的接触；使用手机的在校大学生排名第二位，这也反映了现在网络媒体发展迅猛，由2G 时代跨越到了3G 时代，将电脑载入了手机之中，同时手机方便、快捷、低消费符合了在校大学生的消费水准和消费习惯，手机网络媒体已经成为大学生的另一主流媒体。而通过网吧上网的在校大学生仅排名第四位，说明了现在的在校大学生去网吧上网的趋势有所下降。

3、性别与上网时间对比

由图表可得：花费在网络上的男生使用时间比女生使用的时间长，而且女生上网的时间长度大多集中在1~3小时内，而男生上网时长从5小时以上所占的比例比女生占的比例大，这也说明男生依赖网络媒体比女生依赖网络相比而言要强。还有7.3%在校大学生花费在网络上的时间超过了10小时乃至20小时以上，这就严重影响了在校大学生的身体健康问题，耗费了大量的精力，浪费了许多时间。

4、网龄百分比图如下

从图表中看出，38.67%的在校大学生的网龄都在3~6年，28.29%的在校大学生的网龄在0~3年，24%的在校大学生的网龄在6~9年，8.44%的在校大学生的网龄在9年以上。这些数据表明网络在不断发展中，在校大学生接触网络的人数越来越多，同时经调研，在校大学生在接触网络时的年龄相对比较小，对其身心发展有一定的影响。

50510

15202530

354045

0~3年3~6年6~9年9年以上

网最多的就是

聊天占33.03%，其次就是看电视

剧、电影、听音乐占

20.8%，再次是找资料占19.34%。

聊天占据上网主要

的第一位，说明了网络已经成为在

校大学生与人沟通

的必要工具（次于手机本身），网

络主要以传播信息

为主，同时也存在向外输送资料的

功能，因此网络也

是人们生活的一部分（例如看电影、

游戏等），而在

校大学生通过网络不止在于学习，

也会为了帮自己减

压或是娱乐而接触网络，比如逛论

坛、看微薄等状

态。从家长的视角来看，学生接触

网络更多的是为了

学习，但是网络的发展对在校大学

生来说学习只是一

项功能，另一方面，在学生们看来网络媒体带给他们

的体验还在于放松、娱乐、与他人的交流沟通，了解

社会，了解世界，体现了网络信息的多元化，所以，

在校大学生对网络的利用也是多元化的，那么网络对

他们的影响远远不只是生活习惯上的，在网络的沟通

过程中他们认为学习的概念也不一样，在网络沟通过

程中，他们也认为自己获得了学习。

6、是否因为网络改变了以往的作息时间

“是”占33.78%

“否”占66.22%

根据图9可知，66.22%的在校大学生的作息时间同之前相比没有改变，说明，在校大学生未因网络影响到自身的行为，并且有一定的自控能力，

可以合理适当的运用网络。33.78%的在校大学生改变了作息时间，多数人会睡的更晚，甚至熬夜次数大大增加，网络影响到了学生的行为规范，不

利于自身健康