一场激烈的辩论会_高中作文
形容辩论赛激烈的场面描写作文
形容辩论赛激烈的场面描写作文哎呀呀，今天我们学校举行了一场超级精彩的辩论赛呀！哈哈！
一进教室，就感觉到一股紧张又兴奋的气氛呢。
正方和反方的同学们都坐得直直的，眼睛紧紧地盯着对方，好像随时要开始战斗一样。
嘿呀！
辩论赛开始啦！正方的同学先发言，他说得可快啦，像机关枪一样“哒哒哒”地不停。
哎呀，反方的同学也不甘示弱呀，马上就站起来反驳，声音可响亮啦。
双方的同学们一个接一个地站起来发言，争得面红耳赤的。
嘿呀，有的同学说得太激动了，手都挥起来啦。
“哎呀，你说得不对！”“哼，我们才是对的！”教室里充满了这样的声音。
哈哈，我在下面看得可带劲啦。
辩手们的脑子转得可快啦，一个问题接着一个问题，让人应接不暇呀。
哎呀呀，我都觉得自己的脑袋跟不上他们啦。
这场辩论赛可真是太激烈啦，大家都在为自己的观点努力争辩着。
嘿嘿嘿，我真希望以后还能看到这么精彩的辩论赛呀！。
辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)
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辩论会上，同学们各有各的见解，都很认真地听着，一边听还一边做笔记，很快就到了辩论会的最后一个环节，辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
辩论赛作文格式高中(精选范文)：1今天，学校进行了一场辩论会活动。
辩论会上，同学们各有各的见解，都很认真地听着，一边听还一边做笔记，很快就到了辩论会的最后一个环节，辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
首先，由我们的班主任——陈老师来主持，她先发话“中国梦是什么？”“我的梦是什么？”大家你一言我一语的议论开来。
陈老师说：“我的梦就是当一名教师，一名教师，一名教师。
”这时的我们，个个都有点迫不及待了，因为我们都想成为教师，可是我们的理想并不是这样。
接着，我们班主任——马老师来主持，他讲完了主题后，又发话“中国梦是什么？”同学们一下子就都有点不耐烦了，因为我们每个人都希望自己能当一名教师，可是，老师的这一句话却让我们失望了，因为我们不想成为一名教师，因为我们不想成为一名教师，所以不能成为一名教师。
最后，老师给我们每个同学发了一张奖状，让我们看一看，看完以后，我们就开始分享这个中国梦，我们班主任——马老师也发了奖状，我们都非常开心。
这真是一次难忘的辩论会！辩论赛作文格式高中(精选范文)：2我们的班主任——陈老师，一上课就开了个头，好像在说：“我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”同学们听了，都不好意思的低下头去。
陈老师开始发话了：“同学们，我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”“真的吗？”我们都异口同声的说：“真的。
”我们开始了，第一轮开始了。
“这是一个有趣的小插曲。
”我们都在为自己打气。
“第一轮开始，有一个同学上台来说。
”我们都在台下看着。
“第一个问题是这样的，这是一些有趣的句子。
”“第二个问题是这样的，那么第三个问题是这些句子是什么意思啊？”“第四个问题是这样的。
记一次辩论会的作文
记一次辩论会的作文辩论会作文。
上周五我们学校举行了一场精彩的辩论会，我作为其中的一名参与者，深深地感受到了这场辩论会的独特魅力。
辩论会的主题是“科技对人类的影响”，这是一个备受关注的话题，吸引了很多同学前来观摩和参与。
在这场辩论会中，我扮演了反方的角色，为了更好地表现出自己的观点，我提前做了大量的准备工作，包括查阅资料、整理思路和练习演讲。
在辩论会上，我和我的搭档们团结一致，发扬团队精神，最终取得了成功。
辩论会开始前，我感到有些紧张，但是一想到这是一个展示自己的机会，我便克服了紧张，全身心投入到了辩论的准备中。
我们小组认真研究了科技对人类的影响，分析了科技给人类带来的便利和挑战。
我们发现，科技的发展给人类带来了很多便利，比如交通更加便捷、信息传播更加快速等，但同时也带来了一些问题，比如人们沉迷于网络、失去了面对面交流的能力等。
我们从多个角度进行了深入的分析，准备充分。
辩论会开始后，我和我的搭档们紧张而充满信心地上台进行了演讲。
我们在演讲中充分展现了我们的观点，结合了大量的事实和数据，用逻辑严谨的论证打动了观众和评委。
我们认为科技的发展是不可阻挡的潮流，它给人类带来了巨大的便利和进步，但同时也需要我们警惕科技可能带来的负面影响，我们应该正确地利用科技，做到科技为人类服务，而不是让人类成为科技的奴隶。
我们的演讲得到了观众和评委的一致好评，他们纷纷表示我们的观点清晰、逻辑严谨，演讲生动有力，给他们留下了深刻的印象。
在辩论会的过程中，我深刻地感受到了团队合作的力量。
在准备阶段，我们小组成员相互配合，共同研究讨论，不断完善自己的观点和论据，最终形成了一致的意见。
在辩论的过程中，我们互相鼓励，相互配合，共同克服困难，最终取得了成功。
这种团队合作的精神让我深受感动，也让我更加坚信团队合作的力量是无穷的。
通过这次辩论会，我不仅学到了如何更好地表达自己的观点，还学到了团队合作的重要性。
我深深地感受到了辩论会的独特魅力，它不仅让我锻炼了自己的表达能力，还让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。
一次激烈的辩论会作文300字
一次激烈的辩论会作文300字第一篇：一次激烈的辩论会人们常说"开卷有益"，但也有人说"开卷未必有益，看了那些不健康的书反而害了自己"。
因此，围绕这个话题，我们开了一次辩论会。
我认为开卷有益，便加入了正方的队伍。
激烈的辩论会开始了！首先，我方蒋露伊大胆的站起来，向反方宣战，说："我方认为'开卷有益'，高尔基说过，'书籍是人类进步的阶梯'，多读书就会增长知识。
这时，反方的侯佳成毫不犹豫地站了起来，大声反驳道："汉代刘向曾经说过：'书犹药也，善读之可以医愚'。
书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；而是毒药，置人于死地。
所以，我方认为开卷未必有益。
我立即站起来，对他说道："如果书读多了，就能分辨出'良药'和'毒药'，从而也能分辨出好书和坏书。
这样以来，即便不小心看到了不良书籍，也不会上瘾，更不会再买了。
"辩论会就这样你一言，我一语的度过着。
从这次的辩论会中，我知道了：买书就要卖好书，并要有好的读书方法，不能全部迷信于书。
第二篇：记一次激烈的辩论会赵小雨开卷有益，是每个人都知道的。
可是，有时开卷也不一定有益，比如看了不健康的书籍反而有害。
那开卷到底有没有益呢？就让我们围绕这个话题开一次辩论会吧！首先请正方发言，正方一位同学说："培根说过，史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。
这诸多意思，可一言概括：开卷有益。
反方同学也不甘示弱针对这个话题做出了反驳。
20分钟过去了，同学们还在火热的辩论中，你一句，我一句互不相让。
反方的同学说，有些人看了武侠小说后走火入魔，最后玩火自焚，这充分的证明，开卷有害。
一次激烈的辩论会作文300字一次激烈的辩论会作文300字。
正方同学立刻反驳说："这只是个人的心理问题而不是书的本质问题；刀能杀人，难道说用刀就有害吗？"就这样，辩论会紧张激烈的进行着。
辩论会二百字作文
辩论会二百字作文篇一辩论会哎呀，提起辩论会，那可真是一场激烈又刺激的“战斗”！就在上周，咱班搞了一场关于“中学生该不该带手机上学”的辩论会。
正方那叫一个慷慨激昂，说什么手机能帮助学习，查资料方便得很。
反方也不甘示弱，扯着嗓子喊：“手机诱惑那么大，玩游戏刷视频，还能学好？”我在台下看着，心里那叫一个纠结。
可能手机确实能在某些时候派上用场，可也许真像反方说的，自控力差的同学就容易沉迷。
你说这辩论会，到底谁对谁错？我觉得吧，好像都有道理，又好像都有点片面。
这场辩论会啊，真是让我脑子都快炸了，不过也确实让我思考了好多以前没想过的问题。
这辩论会，真不错！篇二辩论会嘿，你知道吗？我们班刚举行了一场超级精彩的辩论会！这次辩论的主题是“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”。
正方选手一开场就像机关枪一样，“突突突”地说个不停：“网络能让我们获取海量知识，开阔视野，这难道不是利大于弊吗？”反方选手也毫不示弱，瞪大眼睛反驳：“网络上乱七八糟的东西那么多，一不小心就沉迷游戏、被骗，怎么可能利大于弊？”我在旁边听着，心里直犯嘀咕：也许网络就像一把双刃剑，用得好能助人，用不好就伤人。
像我自己，有时候上网查资料学习，确实很有帮助，但偶尔也会忍不住刷会儿短视频，浪费时间。
这辩论会啊，真是公说公有理，婆说婆有理。
到底谁能说服谁呢？最后也没个定论，不过大家都觉得收获满满。
你说，网络对青少年到底是好是坏呢？篇三辩论会说起辩论会，那场面可真是热闹非凡！这次我们辩论的题目是“小学生应不应该参加课外辅导班”。
正方认为参加课外辅导班可以提高成绩，多学知识。
反方则大声喊着：“小学生压力已经够大了，还要上辅导班，童年都没了！”我坐在台下，心里乱糟糟的。
也许参加辅导班能让成绩变好，但我觉得童年的快乐也很重要啊！难道为了成绩就得牺牲玩耍的时间？这辩论会就像一场没有硝烟的战争，双方你来我往，互不相让。
最后也没争出个胜负，不过倒是让我想了很多。
到底应不应该参加课外辅导班呢？这可真是个难题！。
一次激烈的讨论作文
一次激烈的讨论作文一次激烈的讨论作文「篇一」2月23日下午，我们迎来了一次激烈的辩论会，我们是和六班辩论的本次的主题为“是否应该帮助他人”。
我们双方的辩手经过一星期的锻炼，已经有了充足的准备。
随着上课铃声响起，每一位成员都整装待发。
首先，由主持人翟陈原为我们宣布开始。
先是几位辩手自我介绍，便开始辩论。
首先，正方一辩和反方一辩陈词，总起，她们用了许多名言；然后是反方二辩向正方提问，她们表达流利而十分清楚；接着，是正方向反方提问，当正方三辩提出问题时，反方沉默了，教室里鸦雀无声，异常安静。
终于，有一位同学挺身而出，打破了这沉静的教室。
最后一个环节是观众提问和四辩总结，一开始是正方一位同学向反方提问，他说，学校假日小队活动都在帮助别人，难道你们没有参加吗？这时，包晗迅速地站起来解答了这题，反方又给我们提问。
正方四辩和反方开始有感情地总结。
不一会儿，辩论会就结束了。
这次辩论既练了我们的口才，又增长了知识，让我们知道了事情有它的两面性，有好也有坏，我们要经过思考才能判断。
一次激烈的讨论作文「篇二」今天，我们班举行一场别开生面的辩论会。
主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
辩论的前一天，老师就布置了作业，让我们查找资料。
晚上我和妈妈在网上查找了关于“开卷有益”的许多资料，为明天的辩论做好充分的准备。
第二天，语文课上，老师把同学分成两方，男生是“开卷未必有益”方，女生是“开卷有益”方。
第一个是反方巧舌如簧的王康臣发言，他说：“现在很多人喜欢看一些武侠小说，不愿意和同学交往，或学习成绩下降，以致走火入魔，模仿里面的故事情景甚至行凶杀人，者你们还说“开卷有益”吗?”正方的丁建帅马上反驳道：“尽管你说出一大堆因看书而堕落、疯狂的事情，但这又能说明什么呢?只能是看书的人自己心态不正，那是属于精神问题，不能归咎于书。
难道一个人拿刀去杀人，还能是刀的错吗?”话一说完正方的同学们都鼓掌欢呼，甚至反方也有几个同学为我们鼓掌，老师也露出欣赏的笑容。
竞争和合作辨论会作文
竞争和合作辨论会作文今天我们班举行了一场超级激烈又超级有趣的辩论会，主题就是“竞争与合作”。
正反双方那可都是摩拳擦掌，就等着在辩论场上一决高下呢。
正方的观点是“竞争比合作更重要”。
正方一辩站起来就像个小炮仗似的，噼里啪啦开始阐述。
他说：“你们看啊，在这个世界上，竞争那是无处不在的。
就像动物世界里，狮子要是不竞争，它能抢到食物吗？要是没有竞争，那大家就都慢悠悠地，没有进步的动力啦。
就拿咱们上学来说，每次考试那就是竞争啊，谁不想考个好成绩，要是没有这种竞争的压力，咱们能这么努力地学习吗？”他这一通说，还真有点道理，不少同学都在下面点头。
反方也不甘示弱啊，反方的观点是“合作比竞争更重要”。
反方一辩是个女孩子，声音清脆响亮。
她说道：“哼，正方说的可不全对。
大家想想，如果没有合作，咱们人类能发展到现在吗？就说盖房子吧，建筑工人得合作，设计师得和工人合作，要是光竞争，大家都各干各的，那房子能盖起来吗？还有，咱们做小组作业的时候，要是都只想着自己竞争，不合作，那作业能做好吗？这就说明合作才能让事情更好地完成，大家互相帮助，发挥各自的优势，这多棒啊。
”这一番话也让很多同学觉得很在理。
到了自由辩论环节，那可就更热闹了。
正方的一个同学站起来就说：“可是竞争能激发人的潜力啊。
你看那些体育比赛的运动员，他们就是为了争第一，不断地挑战自己的极限。
要是光合作，没有竞争，他们能跑得那么快，跳得那么高吗？”反方的同学马上反驳：“但是很多体育项目也是需要合作的啊，像篮球、足球。
一个球队要是光知道竞争，球员之间不配合，那能赢吗？肯定不行啊。
这就说明合作才是让一个团队强大的关键。
”正方又有同学站起来说：“在商场上，竞争多激烈啊。
企业要是不竞争，就等着被淘汰。
他们竞争着提高产品质量，降低价格，这才让我们消费者能买到更好更便宜的东西呢。
”反方同学紧接着回应：“企业也需要合作啊。
比如说，上下游企业之间合作，才能保证整个产业链的正常运转。
要是没有这种合作，企业光想着竞争，原料供应不上，产品也卖不出去，那不就乱套了吗？”在大家你一言我一语的辩论中，我也在不断地思考。
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文600字(篇1) 今天，我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。
整场比赛火药味十足，双方辩手的实力不相上下。
观众们也是全神贯注。
比赛即将开始，双方辩手都坐到位置上，主持人开口：“同学们，今天我们迎来了辩论赛。
这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。
正方是竞争，反方是合作，话不多说，六四班辩论赛正式开始。
”主持人刚说完，班里就爆发出排山倒海般的掌声。
“请正方一辩手发言。
”老师的一句话又令全班肃静下来，个个屏气凝神。
“大家好！我方认为竞争才能取得成功，有一句话说得好。
”我方小机灵余同学发言，他自信地站起来大声地阐述着观点，干净流畅大方。
话音刚落，反方一辩手“唰”的一声站起，反驳并讲述了自己的观点。
正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后，观众们也都眉头紧蹙，思考着双方辩手的话。
我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起，她双手捏着稿子提出自己的疑惑。
在对手毫无反驳之力时，我方二辩手又穷追不舍，提出几个犀利的问题。
论的反方辩手是抓耳挠腮，不知所措。
就在这时，对方辩手三拍桌而起，他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。
这时的场面火药味十足，几乎每一个人都屏气凝神。
这时场面开始骚乱起来，因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳！为了缓和局面，我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。
当小机灵说完我方的观点后，观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐，他一会儿赞同正方观点，一会儿赞同反方观点。
弄得我们是想反驳却无言以对。
但正是墙头草的一句话提醒了我们，在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击！每一击都是致命的！反方辩手开始动摇军心，立不住马脚。
就在反方辩手手足无措之时，一旁聆听许久的主持人黄同学，忍不住开始向我方一辩手提出疑问：“我上次和你打篮球，你一个人打我们六个人，你输了，所以合作比竞争更重要。
”这话一出口，余同学小机灵不服气了，跟黄主持人争吵起来，此时的墙头草就拼命插话。
一场激烈的辩论赛作文
⼀场激烈的辩论赛作⽂⼀场激烈的辩论赛作⽂集合15篇 在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都接触过作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是⼩编精⼼整理的⼀场激烈的辩论赛作⽂，欢迎⼤家分享。
⼀场激烈的辩论赛作⽂1 今天下午，我们班举⾏了⼀场激烈的辩论赛。
⽼师先在⿊板上写出题⽬——开卷是否有益，然后⼜请了⼏位同学上台画了装饰花边，⿊板装饰后看起来⼗分漂亮。
准备⼯作结束后，赵⽼师⼀声令下，辩论赛开始了。
⾸先是正⽅的胡馨⽉发⾔，她的话⾳刚落，反⽅的尹建伟就起来反驳她的观点，就这样，同学们你⼀⾔我⼀语地争论起来。
哈，终于轮到我了，我做了⼀个“两⾯派”。
我先⽀持反⽅，我站起来，⼝齿伶俐地辩论道：“读万卷书不如⾏万⾥路，⾏万⾥路不如阅⼈⽆数。
如果光读书不思考，不和别⼈交流，读了也是⽩读。
”赵⽼师听后，给了我赞赏的⽬光；同学们继续进⾏辩论，教室⾥充满了⽕药味。
过了⼀会⼉，我⼜举起了⼿，这⼀次我反过来⽀持正⽅，我从⽼师⼿⾥接过话筒流利地说：“俗话说，书是⼈类进步的阶梯，在⽣活中⼀本好书就是⼀位良师，送给你通向知识⼤门的钥匙。
”台下响起⼀⽚掌声，其他同学也都接连发表了他们的观点。
时间如流⽔，飞快地从我们⾝边溜⾛，第⼀场⾃由辩论赛就这样结束了。
第⼆场辩论赛是给那些没有发⾔的同学准备的，这⾥⾯我最欣赏靳⼦⽟的发⾔。
他原来很胆⼩，没有勇⽓，说话都含含糊糊，可今天他却⼤⽅地站起来清晰地说：“我认为读书未必全都有益，如果选择了不好的书，对⼈就会没有益处。
”同学们都向他投来赞赏的⽬光，同时为他的勇⽓⿎掌。
⽼师想通过这次辩论⼤赛，锻炼我们的勇⽓和胆量，上台来展⽰⾃我，并且⽼师没有忘记每个同学，让他们都有发⾔的机会。
从这次辩论⼤赛中，我学到了许多名⾔佳句，好词好句，还学习到了很多读书⽅法，了解了不同的⼈读同⼀本书，会有不同的感受。
今天下午的辩论会真是⼀场有意义的辩论赛。
激烈的辩论赛合作与竞争作文
激烈的辩论赛合作与竞争作文“合作还是竞争？这是个问题！”在我们的教室里，一场激烈的辩论赛正如火如荼地展开着。
正方选手们一脸坚定，他们坚信“合作比竞争更重要”。
只见正方一辩站起身来，清了清嗓子，大声说道：“大家想想，如果没有合作，我们能完成那些复杂的大项目吗？就像盖高楼，一个人能行？还不得大家分工合作，才能把楼盖起来！”
反方选手也不甘示弱，反方一辩猛地站起来，反驳道：“竞争才能激发人的潜力！要是没有竞争，大家都懒洋洋的，谁还会努力进步啊？”
正方二辩立刻接过话头：“那照你这么说，大家都只管竞争，互不相让，社会还不得乱套啦？合作能让资源共享，效率更高！”
反方二辩瞪大眼睛，提高音量：“没有竞争带来的压力，哪来的动力去创新，去突破？”
这时候，教室里的气氛紧张到了极点，同学们有的握紧拳头，有的紧皱眉头，都在为自己支持的一方暗暗加油。
正方三辩慢悠悠地站起来，不紧不慢地说：“合作能让大家心往一处想，劲往一处使，共同克服困难。
比如说抗击疫情，不就是全国人民合作的成果吗？”
反方三辩急得直跺脚：“竞争才能让优秀的人脱颖而出，才能推动社会的
快速发展！”
双方辩手你一言我一语，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
老师站出来总结：“其实啊，合作和竞争都很重要，它们就像人的两条腿，缺了哪一个都不行。
在生活中，我们既要学会合作，也要勇于竞争，这样才能
走得更远！”
这场辩论赛可真是激烈啊，不过也让我们对合作与竞争有了更深的思考。
激烈的辩论会作文
激烈的辩论会作文激烈的辩论会。
辩论会，是一种集思想碰撞、观点交锋和逻辑较量于一体的活动。
在这个舞台上，各种不同的声音交织在一起，争辩、对话、交流，为观众呈现出一场思想的盛宴。
激烈的辩论会更是如此，它不仅仅是简单的辩论，更是一场火药味十足的思想碰撞。
在激烈的辩论会上，每个辩手都是思想的勇士，他们用自己的言辞和逻辑武装自己，为自己的观点奋力争辩。
在这样的辩论中，不仅仅是表达自己的观点，更是要通过论据和逻辑的推理，说服对手和观众，让他们认同自己的观点。
因此，辩论会是一场思想的较量，更是一场口才和逻辑的较量。
激烈的辩论会往往是一场激情澎湃的思想盛宴。
在这个舞台上，每个辩手都会全身心投入到辩论中，他们会用最激烈的言辞和最有力的论据为自己的观点进行辩护。
他们会用尽所有的辩论技巧，试图击溃对手，争取最后的胜利。
这种激烈的辩论场面，往往会引起现场观众的热烈反应，他们会为辩手加油鼓劲，为他们的观点点赞喝彩。
这种热烈的氛围，会让整个辩论会变得更加激烈和精彩。
在激烈的辩论会上，每个辩手都要有足够的思想准备和辩论技巧。
他们要对自己的观点有充分的了解和把握，要能够驾驭各种不同的论据和逻辑推理，让自己的观点更有说服力。
同时，他们还要有足够的应变能力，能够在对手的反驳和质疑中保持冷静和理智，不被对方的言辞所动摇。
只有这样，才能在激烈的辩论中立于不败之地，取得最后的胜利。
在激烈的辩论会上，每个辩手都要尊重对手，保持理性和礼貌。
辩论是一场思想的交锋，而不是一场人身攻击的战斗。
每个辩手都应该尊重对手的观点，不断地进行思想碰撞和交流，而不是进行口水战和言语辱骂。
只有在这样的良好氛围中，激烈的辩论才能更加有益于思想的碰撞和交流。
激烈的辩论会，是一场思想的盛宴，也是一场思想的激荡。
在这个舞台上，每个辩手都是思想的勇士，他们会用自己的言辞和逻辑武装自己，为自己的观点奋力争辩。
他们会用最激烈的言辞和最有力的论据为自己的观点进行辩护。
而观众也会为他们的观点点赞喝彩，为他们的辩论技巧喝彩。
辩论赛高中作文范文（通用5篇）
辩论赛高中作文范文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的辩论赛高中作文范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
今天中午，我们全体同学来到四楼报告厅参加高一双语辩论赛决赛。
进行辩论的双方是高一(2)班和高一3)班，双方辩手就《学生是否要天天穿校服》展开了一场精彩的辩论。
我是正方的二辩，我方的观点是支持学生每天穿校服上学。
辩论赛开始了，首先由我方一辩叶辰昱进行陈词。
我方陈述了许多穿校服的优点：如穿校服可以让我们认清自己学生的身份;可以增强校园保护措施等。
接着，反方一辩沈恩德也陈述了他们的观点并列举了许多穿校服的缺点。
陈词结束后，就到了攻辩环节。
我首先选择了对方二辩曹玲月提问：如果不穿校服，会造成同学间的攀比现象，这不是加重同学家庭的经济负担吗?紧接着对方做出了精彩的回答。
然后由对方提问，我方也同样做出了应答。
经过攻辩环节，此次的辩论赛也已到了白热化阶段。
随后便进入了自由辩论环节，由我方先发言。
这时，我想起了对方一辩在陈词时曾经说过在星期一穿校服是为了尊重国旗。
同时，我想起王老师在赛前跟我们说过要找准对方的弱点。
于是，我便向对方提出了问题：既然对方刚才提到了在星期一穿校服是为了尊重国旗，那难道在平时的校园生活中就不需要尊重国旗和尊敬师长吗?对方辩友见被我们抓住了弱点，也亮出了他们的杀手锏——照片。
六(3)班的同学为了这次辩论赛拍了许多我们班同学不穿校服时的照片。
这时，我心想：完了，被对方抓到把柄了，这下该怎么办呢?就在我方毫无对策之时，叶辰昱突然拿起话筒，说道：“正是因为现在学校里没有规定要穿校服，所以我们才要提出这个观点。
”这番话有力的反驳了对方的观点，同时也结束了自由辩论环节。
最后，双方进行了总结陈词。
辩论赛结束后，双方都不知道比赛结果。
我非常希望我们班能获胜，虽然现在不知结果如何，但在这里，预祝我方能取得胜利!今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。
关于辩论赛的作文6篇
关于辩论赛的作文6篇关于辩论赛的作文 (1) 上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
关于辩论赛的作文 (2) 我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。
辩论会顺境逆境作文
辩论会顺境逆境作文大家好！今天咱们来聊聊那场超级激烈的辩论会，主题就是顺境和逆境哪个更有利于人的成长。
这就像是一场没有硝烟的战争，两边的辩手那可是唇枪舌战，互不相让。
先来说说顺境这一方吧。
顺境队的辩手一上来就火力全开，他们说啊，顺境就像是肥沃的土壤，能让种子茁壮成长。
在顺境里，人就像在阳光大道上前行，有充足的资源，良好的教育，各种机会就像天上掉馅饼一样，“哐哐”地往你脑袋上砸。
比如说，一个家庭富裕的孩子，他能上最好的学校，有各种各样的特长班可以选择，还能跟着爸妈到处旅游，增长见识。
这样的孩子就像是站在巨人的肩膀上，视野开阔，更容易取得成功啊。
他们还举了好多名人的例子，像比尔·盖茨，他出生在一个富裕的家庭，从小就接触电脑，要是没有这样的顺境，他能那么早就开始捣鼓那些高科技的玩意儿，最后创造微软帝国吗？然后呢，逆境队就不服气了。
他们反驳说，顺境里长大的孩子就像温室里的花朵，看着娇艳欲滴，实际上经不得一点风吹雨打。
而逆境才是真正锻炼人的地方。
逆境就像是磨刀石，能把人磨得更加锋利。
他们讲了很多在逆境中崛起的英雄故事。
就说海伦·凯勒吧，又盲又聋又哑，这够逆境了吧？但是她没有被困难打倒，在老师的帮助下，硬是学会了阅读、写作和说话，最后还成为了一个伟大的作家、教育家。
这说明什么？逆境能激发人的潜能啊！如果一直处在顺境中，人的那些潜力可能就像冬眠的小动物一样，永远都醒不过来。
逆境队还说，在逆境中成长起来的人，更懂得珍惜，更有坚韧不拔的毅力。
就像那些从贫困山区走出来的孩子，他们知道学习的机会来之不易，所以就会拼命努力，这种在逆境中磨练出来的品质，可是顺境里很难得到的。
这时候顺境队又反击了。
他们说，不是所有人都能像海伦·凯勒那样在逆境中崛起的，很多人在逆境中就被彻底击垮了，从此一蹶不振。
而顺境给人提供了稳定的环境和资源，能让人更加自信地去追求自己的梦想。
顺境中的人不需要为了基本的生存问题发愁，就可以把更多的精力放在自我提升和创新上。
辩论会争论作文
辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛：甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里，曾经发生过一场超级有趣的辩论会，辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。
这看起来是个小问题，但在我们这群小吃货眼里，那可是严肃得很呢。
我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。
我们这方的论点很简单：甜豆腐脑就像甜品一样，口感细腻又顺滑，那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起，简直是早上的完美搭配。
我每次吃甜豆腐脑的时候，就感觉像是在吃布丁，一口下去，那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开，甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙，仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。
而咸豆腐脑那方也不甘示弱。
他们的头号辩手小明站得笔直，大声说：“咸豆腐脑才是正统，那咸香的卤子浇在豆腐脑上，加上辣椒油、葱花、榨菜末，一口下去，各种味道在嘴里爆炸。
”他边说边比划，好像已经吃到了似的，眼睛都放光。
辩论会开始后，两边你来我往，互不相让。
甜豆腐脑这边的小美举着例子说：“你们想想，像我们女生啊，吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心，多优雅啊。
”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳：“优雅啥呀，咸豆腐脑才有‘内涵’，那丰富的配料，有菜有料，就像一个小世界。
”为了找证据支持我们甜豆腐脑，我还说起了我在南方旅游的故事。
在一个古镇的小摊上，清晨第一缕阳光洒下来，我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。
周围是古旧的房子和缓缓走过的行人，那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉，无法言喻。
可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上，吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑，周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味，那也是人间乐事。
两边争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
最后，老师站出来说这个话题没有对错，就看个人口味。
但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识，也让我们的课间充满了欢乐。
篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候，闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会，那场面，可谓是热火朝天。
我觉得猫好，就自告奋勇加入了猫咪阵营。
辩论会作文600字（通用27篇）
辩论会作文600字辩论会作文600字（通用27篇）辩论会是一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、也是综合能力的竞赛。
以下是小编为大家整理辩论会作文600字（通用27篇），欢迎大家参阅学习!辩论会作文600字篇1上周三，我们进行了一场别开生面的辩论会。
它的题目是——科技发展，利大还是弊大。
老师布置我们女生为“正方”，男生为“反方”。
并且让我们回家整合五个点，写在原稿纸上。
我信心十足地准备了一大堆，盼望我们女生会赢。
下午第三节课，辩论会开始了。
老师说：“如果女生打败了男生，那男生就是一群废物，如果男生打败了女生，那就是理所应当的。
”首先是王茗，“科技发展利大于弊，一个落后的国家，终究会被各国所唾弃，何况中国是个人口多的国家，再世界上怎抬得起头来?”王茗的话音未落，班上就掌声响起，老师给女生加了一分，“王茗的根据很有条理，一针见血的指出了利大。
男生谁来?”尹一自告奋勇地举起了手，他说什么有有点记不清了，只记得他说的好像是什么爆发战。
我的心一下子剧烈的跳动起来，心想，如果他驳倒王茗可就大事不妙了，但事实证明我的推断是杞人忧天。
“毫无关联。
”老师说，“不加分。
”男生们很愤怒，有的准备下一次，有的盯着尹一，有的无所事事。
李嫒说：“甘瓜苦蒂，任何事物都有利弊，不可只看弊而对利视而不见。
科技发展给中国带来了日新月异的变化。
所以，我认为科技发展利于大于弊。
”老师又加了女生一分，“能适当引用名句增强气势。
”老师说。
在接下来的比赛里，男生女生针锋相对，比分交替上升最终我们以16：15结束了这场比赛。
我通过了这场比赛，明白了我们之所以会赢，是因为我们团结，男生之所以会输，是因为他们像一堆散沙，不团结。
通过这次比赛，我明白了团结就是力量。
辩论会作文600字篇2星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。
辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。
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一场激烈的辩论会
本文是关于高中作文的一场激烈的辩论会，感谢您的阅读！
就在昨天，也就是星期五，一个阴雨蒙蒙的下午，在我们班举行了一场主题为“开卷有益吗”的辩论会。
我在中午的时候已经被选入反方智囊团了。
按照何老师的要求，我们反方智囊团等人员到齐之后，就开始紧锣密鼓地商量起来。
首先，何深瑜先跟我们说了一下她要说明的问题，然后，其他人也陈述了他们的观点，在此期间，一共有4—5个正方的同志们先后来捣乱或探听情报（纯属猜测），但是无一例外地都被何深瑜大姐吓跑了。
幸亏何老师宽容大量，在辩论之前又给了我们一些准备的时间，我们便把头凑在一起，低声商量了起来……（具体内容稍后揭晓）辩论赛拉开了帷幕。
在此之前，何老师叫留在教室里的同学把桌椅分成两边，一边是正方，一边是反方。
主持人是事先选出来的，有我们反方的韩周芮和正方的刘欣然。
“‘开卷有益吗’辩论会正是开始！”何老师用洪亮的声音宣布。
大家发出一阵热烈的掌声。
接着，韩周芮和刘欣然轮流宣读了比赛的规则。
正方一辩吴嘉乔先陈述了开卷有益的观点，然后引经据典，陈述了开卷有益的种种好处。
之后，我们反方一辩何深瑜立即大声起来反驳吴嘉乔的观点，脸上有一种“不把正方拼死绝不罢休”的表情，指手画脚地，好像把从出生到现在所有的智慧都用上去了，把脑袋倾泻一空了。
她大声地说道：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着课外书，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。
这不是看书害了自己吗？这样的开卷有益吗？”但是，到了这里，陈词阶段
变成了自由辩论阶段，虽然刘欣然和韩周芮提醒了一下，但是却控制不住了反方同志的情绪。
他们终于找到了倾诉的机会，早已准备的资料通过他们的嘴稀里哗啦地“泻”了出来，虽然中间也有几个正方的同学来反驳我们，但是都被我们反方的同志们“压”下去了。
然后，当某一个人反驳完武侠之类的事情时，刘欣然反驳那个人说一些武侠中的人也是好人啊，可以学他们一些诸如讲义气之类的行为之后，便遭来无数反方的同志们狂轰滥炸。
而且，刘欣然两次发言，两次都被人PK下去，虽然我是反方，刘欣然是正方，可是我仍然对刘欣然表示深深的同情。
现在，搞笑的周润林同志隆重登场！他说了一大堆话之后，还说了一句“真是白痴啊”，但是很不幸，他被两位主持人判为“人身攻击罪”了。
真是可怜的孩子啊！这一次开辩论会，我还意犹未尽，还有好多事情没有讲啊！何老师下了一道死命令，发过言的同学不能继续发言，为了这个，何深瑜挨了何老师一顿训，而且还导致我本来要讲的徐霞客的故事没有来得及讲，好悲剧啊！呜呜呜呜呜呜！但是，我们反方的同志们积极发言，跃跃欲试，经常出现好几个人同时站起来的事情。
何老师也说了，下一次要开辩论会讨论班里面的事情。
我好期待下一次的辩论会啊！。