幼儿园大班安全主题 放学路上(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班安全主题放学路上(四篇)目录：

幼儿园大班安全主题放学路上一

幼儿园大班安全教案：十字路口二

幼儿园大班安全教案：旅游路上三

幼儿园大班社会主题学做小学生四

幼儿园大班安全主题放学路上一

活动目标

知道在放学路上应注意的交通和饮食安全

建立初步的自我保护意识及应对安全问题的能力。

活动准备

小猴、小熊头饰，自行车1辆，红绿灯。马路场景，男孩、成人木偶，书包、事先安排幼儿排练三段情景表演。

活动过程

一、引入

教师：你们马上要上学了，如果爸爸妈妈不送你们去学校，让你一个人去，你敢吗？你会怎么做？

二、交流讨论

（一）情境表演一

1.教师：今天是小猴第一天上学，看看发生了什么事情？

表演：小猴戴着头饰出场，蹦蹦跳跳地来到马路上，此时红灯亮起，小猴看也不看就穿过马路，小熊骑自行车除了，小猴一下子被车撞到，受伤了。

2.教师：你看到了什么？小猴为什么被自行车撞倒了，遇到这类情况应该怎么做。

3.教师小结：过马路时要走横行道线，红灯停，绿灯行，或者看到交通警察的智慧手势，在成人带领下过马路。

（二）情境表演二

1.路边小贩在卖烤羊肉串，嘴里吆喝“邮箱又嫩的羊肉串，快

来买”一名幼儿背着书包从旁边走过，说“真香呀，我去买一串吃，吃完后，走到半路，肚子疼起来，哎呦哎呦疼死我了。

2.教师：他怎么会肚子疼呢？还有那些街头小贩的食品不能

吃？

教师小结：小贩卖的羊肉串、糖葫芦等一些盛在不洁的容器中

的食物不能吃，在放学路上，不能卖这些食品。

（三）情境表演三

1.教师操纵木偶表演奖“坏人诱拐儿童“的事件以故事的方式

讲给幼儿听。

2.教师：在上学的路上如果有陌生人给你东西吃货叫你跟他走，你会怎么样？应该怎么办

3.教师小结，决不接受陌生人给的食物或礼物，不听信陌生人

的画，被陌生人捉住时，想办法向警察和其他路人求救。

三、讨论小结

教师：你有哪些好办法可以保护自己

教师引导幼儿讨论，归纳自我保护的方法。

幼儿园大班安全教案：十字路口二

大班安全教案：十字路口

设计意图：

大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大家庭。这个集体活动将以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“讨论交流、了解标志”、“采访民警、遵守交通”、“模仿游戏、体验生活”三个环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。

活动目标：

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

活动准备：

1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片。

2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。

4、“十字路口”场景布置。活动难点：解读交通标志图。活动重点：让幼儿明白如何正确穿越“十字路口”。

活动过程：

1、“前些日子，老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。今天，我们开展一个“交通标志图”