石壕吏教案
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杜甫诗三首——石壕吏
赵河中学:杨卫华教学目标:1、识记古文言字词知识。
2、了解诗文结构和内容,赏析人物形象。
3、感受诗人情感,培养学生热爱祖国,爱好和平的感情。
教学重难点:1、了解诗文结构和内容,赏析人物形象。
2、感受诗人情感,培养学生热爱祖国,爱好和平的感情。
教学方法:讲述法、合作探究法。
课时安排:一课时
教学过程:
一、复习旧课,导入新课:
1、同学们,在上节课,我们学习了杜甫的两首诗作——《望岳》和《春望》,下面,请我们的同学来齐背这两首诗。
(点评)今天,我们继续来学习他的另一首诗——《石壕吏》(板书:石壕吏)
2、点名学生介绍诗人简历,并引出“三吏”“三别”
杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,他的诗作都广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。著名学者、诗人郭沫若评价他“民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲”。我们今天学习的就是“三吏”中流传最为广远的《石壕吏》
二、初读课文,感知内容。
1、播放课文朗读带,并提问。
(1)诗作的感情基调是怎样的?我们在朗读的时候应该以怎样的语气来读?
(2)将你读不准、读不懂的字词标注出来,听的时候把做好标注。
(3)这首诗和前面学的两首诗在表达方式上有什么不同的地方?
听完之后,全班齐读课文并点评。
【点拨:诗作的感情基调是凄惨沉郁的,要用凄惨沉郁的语气来读;播放幻灯片,检查指导字词知识;前两首诗侧重描写和抒情,《石壕吏》侧重叙述——引出叙事诗】
2、根据同学们所理解的字词的意思,用自己的话将这首诗的大意以讲故事的形式复述出来。
这是由一件真实的事情写出的一篇叙事诗,讲述的是在安史之乱时期,作者夜宿石壕村时目睹官吏在一村民家强行征夫的故事。
三、再读课文,了解结构,感知内容。
1、点名朗读,提示问题(这首诗共分为几个部分?大意是什么?)
评点朗读,询问讨论结果并板书:
(1)夜宿石壕凶残夜捉(开端)(交代了什么?时间,地点,人物,氛围)
(2)苦诉惨境 被逼服役(发展)(如何悲惨?战场丧子,抚育遗脉,被逼
服役)
(3)老妇被捉 惨别老翁 (结局)(结局如何?老妇被捉,惨别老翁)
2、讲解内容,疏通翻译。(见课件)
四、深入研读,把握情感。
1、诗中有几个人物形象?诗人是如何刻画人物的?他们各有什么特点?
学生讨论,教师点拨:两个,老妇人和石壕吏;她在危急之下,挺身而出,
主动从军,有敢于承担苦难的精神,是明写。石壕吏开头出现,中间便隐入幕后,
是暗写。“捉人”“一何怒”可以看出官吏态度蛮横,凶暴无比。
2、差吏抓丁为什么在夜间进行?
表现差吏的冷酷,暗示战事紧张。(暗示战事紧张的句子还有吗?急应河阳
役,犹得备晨炊)
3、老翁为什么要“逾墙”?
家国之间难以两全,但必须保存男丁。
4、“泣幽咽”的人是谁?
老翁——伤心;诗人——同情。
5、诗歌流露了诗人怎样的情怀?
全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来的沉重
灾难,揭露了官吏的横暴,表露了作者对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情。
五、课文小结
杜甫是我国古代伟大的诗人,郭沫若称颂他:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,
笔底波澜。”在杜甫的诗中,“三吏”“三别”抒写民间疾苦最为深刻,杜甫风格
沉郁顿挫,主要是因为他的作品抒写了一种忧国忧民的情怀。诗人的心与受苦受
难的劳动大众息息相通,诗人的脉搏和着民众的脉搏一起跳动,杜甫是真正的人
民的诗人。
六、作业设计
1、有人说:《石壕吏》中老妇的“致词”全都是官吏一步一步紧逼出来的。你怎
样看待这个说法?试着想象一下当时的情景,并把它写下来。
听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷
生,死者长已矣。 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出
入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
2、将这首古诗歌改写为一篇现代记叙文。
七、板书设计
附表:
1 合作经营协议书
石壕吏
(1)夜宿石壕 凶残夜捉 (开端) (2)苦诉惨境 被逼服役(发展高潮) (3)老妇被捉 惨别老翁 (结局) (1)战场丧子 (2)抚育遗脉
(3)被逼服役
对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情
甲方:
乙方:
经甲乙双方友好协商,就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜,自愿达成如下协议,以资信守:
一、合伙宗旨:共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目:中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点:山西省保德县。
四、出资金额方式:期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元;乙方以现金方式出资200万元(主要用于补足前任合伙人撤资款项)。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款,剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。
3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息,双方各承担8.5万元。
4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。(回款前)
五、股份划分:甲方 % 、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产,不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤,任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出,但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务:
1、甲方为合作项目的负责人,全面负责合作业务的日常经营与管