艺术哲学相关概念

大审美经济：Aesthetic economy，是指超越以产品的实用功能和一般服务为中心的传统经济，代之以实用和审美、产品和体验相结合的经济

审美态度：是人们在审美活动进行之初的特殊的心理状态

它与实用态度的不同表现在：它并不是致力于为下一步的行动和行为去进行准备，也不关心下一步行动所要达到的目的，更不构成达到这个目的的手段；

它与科学态度的不同表现在：它不是旨在以一种独创的方式，着眼于解决理想中和实践中的问题，不涉及概念思维

艺术哲学：

1、作为美学的别称，德国的鲍姆嘉登认为：“美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。”黑格尔认为美学是研究美的艺术的哲学，主张美学的确切名称应该是“艺术哲学”或“美的艺术哲学。”现代美学史上主张美学以艺术为主要研究对象的美学家，都主张把美学叫做“艺术哲学”；

2、艺术哲学等同于艺术学，它属于文艺学范畴。法国的丹纳的《艺术哲学》，主要探讨艺术的本质，艺术的发生、发展的规律。它与作为美学的艺术哲学虽有相同之处，但主要是关于艺术的理论

艺术起源——

模仿说：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿

游戏说：艺术起源于游戏，是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏

表现说：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因

劳动说：······

巫术说：······

共通感：德国康德哲学用语，指保证审美判断的普遍性和必然性的主观条件（1）从自由心意状态获得的愉快；

（2）人人都有的、在结构和功能上基本相同的主观心理条件

审美不同于认识，鉴赏判断不同于知识判断，其普遍有效性不能由概念来保证，不能有一个客观的基础，因而必须把假设的一种人人共有的主观心理机能作为基础，这就是“共通感”

内在尺度：主要是指人的内在尺度是人的内在本质，人从内在的尺度、本质出发，在社会历史实践中通过对象化的“合规律性”与“合目的性”活动展示人的本质力量

从对象方面讲：此事物内部的联系，展示事物的内部联系表现为合客体的内在规律性；

从主体方面讲，指人的内在高级精神需求表现为合主体的内在目的性

美感：人接触到美的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态，是人对美的认识、评价与欣赏，是人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验，是对事物美的体验

心理距离：一种解释美感的概念，意指美感的产生，是来自于观赏者主观感知与艺术品之间的心理距离

直觉：不以人类意志控制的特殊思维方式，是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式，具有迅捷性、直接性、本能意识等特征

移情说：西方传统美学中的代表性美论之一，要把人的主观感情移到外物中去，使外物生命化，具有人的感情。它夸大移情的作用，把美的根源和本质归结为人的移情，否定美的客观存在

知觉：一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程，是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，有整体性、恒常性、意义性、选择性等特征

概念：对特征的独特组合而形成的知识单元，是通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位

形象：能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态

意象：客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象

审美意象：对象的感性形象与自己的心意状态融合而成的蕴于胸中的具体形象。康德指出，“审美意象”是指想象力所形成的某中形象呈现，它能引起人想到许多东西，却又不能由任何明确的思想或概念把它充分地表达出来，因此也没有语言能完全适合它，把它变成可以理解的

意境：一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界，是形神情理的统一、虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内

真理：客观事物及其规律在人们意识中的正确反映

世界：时空及有无的划分匡定是为世界。世界是对存在的生命范围的描述，自然社会和人类社会一切事物的总和

审美经验：审美主体在审美活动中感受、知觉审美对象（自然、艺术作品和其他人类审美产品）时所产生的愉快的心理体验，是人的内在心理生活与审美对象（其表面形态及深刻内蕴）之间相互交流、相互作用的结果

情感：人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验

质料：当我们被一个对象所刺激时，它在表象能力上所产生的结果就是感觉。那种经过感觉与对象相关的直观就叫做经验性的直观。一个经验性的直观的未被规定的对象叫做现象。而在现象中，那与感觉相应的东西称之为现象的“质料”

形式：与质料相对应，描述了事物的本质，指的是“第一实体”

节奏：自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变

理性：人类具有的依据所掌握的知识和法则进行各种活动的意志和能力，从人类的认识思维和实践活动中发现出来的，主宰人类的认识、思维和实践活动的主体事物

感性：通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力（接受能力）

语境：语言环境，主要指语言活动赖以进行的时间、场合、地点等因素，也包括表达、领会的前言后语和上下文

语调：intonation，即说话的腔调，就是一句话里声调=高低抑扬轻重的配制和变化

化境：语言转化成一种意境，让读者看到文字以外的境象，给读者一个想像的空间

“视域”的有限性与被感知的实在性有关，“视域”的无限性与未被感知的可能性有关

建筑：建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境

雕塑：为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，是造型艺术的一种。

音乐：用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式

乐音：发音物体有规律地振动而产生的具有固定音高

文学：用语言文字形象化地反映客观现实的艺术，包括小说、散文、戏剧、诗歌等

舞蹈：一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式

图腾：Totem，原为美洲印第安人的方言，即“他的血族”，是氏族共同的标志或符号，是对外的意义，也有奉图腾为始祖的对内意义。多以动物、植物或无生物及自然现象为标志，并且认为图腾主宰着氏族全体成员的吉凶祸福

创造：将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为，就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，是一种典型的人类自主行为，一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动

制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物

习惯：积久养成的生活方式，今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等

传统，世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等

艺术家：artist，具有较高的审美能力和娴熟的创造技巧并从事艺术创作劳动而有一定成就的艺术工作者，是进行艺术作品的创造活动的人物，通常指在诸如写