展开联想和想象的翅膀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
想象1
比赛在龟国进行,龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑 道,兔子找不准方向,累得气喘吁吁却到不了终点。
想象2
“哦,我的天!”原来大赛请来德高望重的狮王发 令,有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了,比 赛却继续进行。
想象3
爱因斯坦曾说过:想象 力比知识更重要。因为知识 是有限的,而想象力概括着 世界上的一切,推动着进步, 并且是知识进化的源泉。
要求:(1)发挥想象力续写内容; (2)仔细构思,时间2分钟。
原文
忽然,悟空又收住金箍棒, 摇摇头,随后诡秘一笑,道: “待俺去寻八戒来。”
第一次跑输了后,兔子不服 气,提出再次比赛,结果兔子 还是输了,请同学们猜想乌龟 是如何赢得比赛的。
“唉,可怜的孩子!”原来它是一只世界上最 诚实的兔子,拣到一块钱,在雨中焦急地等待失主。
例:它像一面圆圆的镜子。 镜子不仅能照出人外表的美丑, 还能照出人的灵魂。李世民就 说:“以铜为镜,可以正衣冠; 以人为镜,可以明得失;以史为 镜,可以知兴替。”
右图你还可以想象成什么? 试着说一段话,100字左右。
夕阳
圆,使我想起了长河落日圆,满 是光彩的云朵流过太阳,慢慢地,向上 飘去。大圆球似的夕阳,涨红着脸,俯 视着万物,迟迟不愿离去,把自己最后 一抹光辉洒向人间,带着羞涩的笑隐在 五彩云朵中。一轮更圆,更红的太阳, 将在明朝升起。
打架
“打架了!”随着一声喊叫,骑车的下车, 走路的停步,呼啦围成一个圆圆的圈,观赏 这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己 的位置上,不偏不倚。总是以格斗者为中心, 以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离 为半径,这圆圆的人群中竟没有一个越轨。 “闲事少管嘛”,就是这个圆的哲学。
5分钟之内,请你猜想并说说“他(她、
简单区别ຫໍສະໝຸດ Baidu象与联想
远远的街灯明了,
联
好像闪着无数的明星。
想
天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
联 想
我想那缥缈的空中,
想
定然有美丽的街市。
象
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》
判断:哪个是联想,哪个是想象?
1、“秋风”,立刻想到“落叶”( 因果联想 ) 2、我们把小朋友比作“花朵” ( 相似联想 ) 3、看见老师想起妈妈 。 ( 相近联想 ) 4、升国旗时想起了无数先烈。( 因果联想 ) 5、升国旗时想起了无数先烈为了我们过上 幸福生活,前赴后继、抛头颅洒热血的情 景。 ( 想象 )
①联想要自然恰切。 ②想象要合情合理。 ③联想和想象要有新意。
想象是作文的翅膀, 读书是作文的向导, 生活是作文的源泉!
凡有作文处皆需 联想与想象!
以“假如我
”为题(把题
目补充完整,如“假如我也有七十二变
”“假如我有一双翅膀”“假如我是太
阳”等),写一篇想象作文。不少于650
字。
一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一 眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带 啊!”
0对5说:“你该把肚皮收收了!” 0碰到9,(大吃一惊):“哎,兄弟, 怎么截肢了?”
0碰到 _____1__0_1_,很同情地说:”哎,
怎么拄上双拐了!” (猜一猜)
1、想象力是人类能力的试金石,人类 正是依靠想象力征服世界。
方法。
3.想象和联想有何区别与联系? 想象、联想都是属于心理活动
联想是想象的初级阶段,想象是在联 想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经 常处于"伴生"状态.
联想与想象的区别
• 联想是“实”的,由此物到彼
物,想到的是客观实际。
• 想象是“虚”的,是由人脑主
观创造出来的。 • 但是二者间有着紧密的关系,写
作中一般要综合运用。
• 联想,比较实在;想象,比较虚幻。
• 联想,想到就可以;想象,就比较具体。
• 联想和想象在概念上是有区别的,但在实际 写作中往往是交织在一起,共同使用的。
• 例如:写《绿叶》这样的作文,你首先要由 绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶 助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写, 就要展开想象了。
没有想象力的灵魂,就 像没有望远镜的天文台。
没有想象力,一切官 能无论多么健康敏锐,都 等于乌有。
——法国·波德莱尔
发挥联想和想象
——运用联想、想象拓展写作思路
1.什么是联想?
联想是指由于某人或某事物而想起 其他相关的人或事物的心理活动。
如《月光曲》一文中的“……她仿佛也 看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听 着贝多芬的琴声,并且看着她妹妹脸上的神 情后产生的联想。
————〖奥斯本〗创造学之父
2、想象力是发明、发现及其他创造活 动的源泉。 ————〖亚里斯多德〗古希腊哲学家
学习目标:
• 1、认识联想和想象在写作 中的作用。
• 2、掌握联想和想象的方法。 • 3、提高联想与想象的能力。
唐僧师徒去西天取经路上,经过盘丝洞,洞中住 着蜘蛛精七姐妹。七人听说吃了唐僧肉可以长生 不老,于是设计捉拿唐僧。偏巧唐僧这日单独出 外化斋,肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓 住。悟空独自寻师,混进了盘丝洞,躲在暗处观 察动静,当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上, 而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时,不禁 怒从心头起,伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒……
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命,希望
2.什么是想象? 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
象。想象的情景不一定是真实的,但都要以现实 为依据。
比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的 情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中 和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你 会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象 ,就是你想象的结果。有的作文,比如像我们平时所写 的扩写作文、童话故事、看图作文,就必须使用想象的
它)为何流泪” (写成30字左右的小片段,并
把你所想到的答案与周围的同学交流交流。)
例如:看着年迈的母亲托着一 个破碗,像低头认罪般伏在街头,她 流泪了,母亲竟然瞒着她在街头乞 讨!她的学费居然是母亲靠乞讨换 来的钱。
草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右)
没有花朵的艳丽,没有树的 伟岸,默默无闻,小草就像那 些平凡岗位上默默奉献的劳动 人民。
1、青青河畔草,绵绵思远道,芳草萋萋,勾起人对游 子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似 春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱,被人忽略,正如那没有父母亲友的 关爱的孩子,要独自承受人生的风风雨雨.
3、即使被人踩在脚下,也誓不低头,来年仍将长出翠
绿的芽,人生即使遭遇挫折困苦,也要像小草一样挺 过去,如史铁生. 4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷, 草有一种团结奋发的精神,人也要像草一样团结起来,力 量才大. 5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破 重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦 的考验,总能在春天绽放人生的光彩.
比赛在龟国进行,龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑 道,兔子找不准方向,累得气喘吁吁却到不了终点。
想象2
“哦,我的天!”原来大赛请来德高望重的狮王发 令,有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了,比 赛却继续进行。
想象3
爱因斯坦曾说过:想象 力比知识更重要。因为知识 是有限的,而想象力概括着 世界上的一切,推动着进步, 并且是知识进化的源泉。
要求:(1)发挥想象力续写内容; (2)仔细构思,时间2分钟。
原文
忽然,悟空又收住金箍棒, 摇摇头,随后诡秘一笑,道: “待俺去寻八戒来。”
第一次跑输了后,兔子不服 气,提出再次比赛,结果兔子 还是输了,请同学们猜想乌龟 是如何赢得比赛的。
“唉,可怜的孩子!”原来它是一只世界上最 诚实的兔子,拣到一块钱,在雨中焦急地等待失主。
例:它像一面圆圆的镜子。 镜子不仅能照出人外表的美丑, 还能照出人的灵魂。李世民就 说:“以铜为镜,可以正衣冠; 以人为镜,可以明得失;以史为 镜,可以知兴替。”
右图你还可以想象成什么? 试着说一段话,100字左右。
夕阳
圆,使我想起了长河落日圆,满 是光彩的云朵流过太阳,慢慢地,向上 飘去。大圆球似的夕阳,涨红着脸,俯 视着万物,迟迟不愿离去,把自己最后 一抹光辉洒向人间,带着羞涩的笑隐在 五彩云朵中。一轮更圆,更红的太阳, 将在明朝升起。
打架
“打架了!”随着一声喊叫,骑车的下车, 走路的停步,呼啦围成一个圆圆的圈,观赏 这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己 的位置上,不偏不倚。总是以格斗者为中心, 以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离 为半径,这圆圆的人群中竟没有一个越轨。 “闲事少管嘛”,就是这个圆的哲学。
5分钟之内,请你猜想并说说“他(她、
简单区别ຫໍສະໝຸດ Baidu象与联想
远远的街灯明了,
联
好像闪着无数的明星。
想
天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
联 想
我想那缥缈的空中,
想
定然有美丽的街市。
象
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》
判断:哪个是联想,哪个是想象?
1、“秋风”,立刻想到“落叶”( 因果联想 ) 2、我们把小朋友比作“花朵” ( 相似联想 ) 3、看见老师想起妈妈 。 ( 相近联想 ) 4、升国旗时想起了无数先烈。( 因果联想 ) 5、升国旗时想起了无数先烈为了我们过上 幸福生活,前赴后继、抛头颅洒热血的情 景。 ( 想象 )
①联想要自然恰切。 ②想象要合情合理。 ③联想和想象要有新意。
想象是作文的翅膀, 读书是作文的向导, 生活是作文的源泉!
凡有作文处皆需 联想与想象!
以“假如我
”为题(把题
目补充完整,如“假如我也有七十二变
”“假如我有一双翅膀”“假如我是太
阳”等),写一篇想象作文。不少于650
字。
一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一 眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带 啊!”
0对5说:“你该把肚皮收收了!” 0碰到9,(大吃一惊):“哎,兄弟, 怎么截肢了?”
0碰到 _____1__0_1_,很同情地说:”哎,
怎么拄上双拐了!” (猜一猜)
1、想象力是人类能力的试金石,人类 正是依靠想象力征服世界。
方法。
3.想象和联想有何区别与联系? 想象、联想都是属于心理活动
联想是想象的初级阶段,想象是在联 想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经 常处于"伴生"状态.
联想与想象的区别
• 联想是“实”的,由此物到彼
物,想到的是客观实际。
• 想象是“虚”的,是由人脑主
观创造出来的。 • 但是二者间有着紧密的关系,写
作中一般要综合运用。
• 联想,比较实在;想象,比较虚幻。
• 联想,想到就可以;想象,就比较具体。
• 联想和想象在概念上是有区别的,但在实际 写作中往往是交织在一起,共同使用的。
• 例如:写《绿叶》这样的作文,你首先要由 绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶 助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写, 就要展开想象了。
没有想象力的灵魂,就 像没有望远镜的天文台。
没有想象力,一切官 能无论多么健康敏锐,都 等于乌有。
——法国·波德莱尔
发挥联想和想象
——运用联想、想象拓展写作思路
1.什么是联想?
联想是指由于某人或某事物而想起 其他相关的人或事物的心理活动。
如《月光曲》一文中的“……她仿佛也 看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听 着贝多芬的琴声,并且看着她妹妹脸上的神 情后产生的联想。
————〖奥斯本〗创造学之父
2、想象力是发明、发现及其他创造活 动的源泉。 ————〖亚里斯多德〗古希腊哲学家
学习目标:
• 1、认识联想和想象在写作 中的作用。
• 2、掌握联想和想象的方法。 • 3、提高联想与想象的能力。
唐僧师徒去西天取经路上,经过盘丝洞,洞中住 着蜘蛛精七姐妹。七人听说吃了唐僧肉可以长生 不老,于是设计捉拿唐僧。偏巧唐僧这日单独出 外化斋,肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓 住。悟空独自寻师,混进了盘丝洞,躲在暗处观 察动静,当他看到唐僧被五花大绑捆在石柱上, 而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味时,不禁 怒从心头起,伸手从耳朵眼儿里掣出金箍棒……
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命,希望
2.什么是想象? 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
象。想象的情景不一定是真实的,但都要以现实 为依据。
比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的 情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中 和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你 会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象 ,就是你想象的结果。有的作文,比如像我们平时所写 的扩写作文、童话故事、看图作文,就必须使用想象的
它)为何流泪” (写成30字左右的小片段,并
把你所想到的答案与周围的同学交流交流。)
例如:看着年迈的母亲托着一 个破碗,像低头认罪般伏在街头,她 流泪了,母亲竟然瞒着她在街头乞 讨!她的学费居然是母亲靠乞讨换 来的钱。
草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右)
没有花朵的艳丽,没有树的 伟岸,默默无闻,小草就像那 些平凡岗位上默默奉献的劳动 人民。
1、青青河畔草,绵绵思远道,芳草萋萋,勾起人对游 子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似 春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱,被人忽略,正如那没有父母亲友的 关爱的孩子,要独自承受人生的风风雨雨.
3、即使被人踩在脚下,也誓不低头,来年仍将长出翠
绿的芽,人生即使遭遇挫折困苦,也要像小草一样挺 过去,如史铁生. 4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷, 草有一种团结奋发的精神,人也要像草一样团结起来,力 量才大. 5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破 重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦 的考验,总能在春天绽放人生的光彩.