初一美术第一节课PPT讲稿
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初中美术开学第一课课件ppt(共18张ppt)
美术开学第一课
欢迎来到美术课堂分享你欣赏过的美景吧
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson of art school
目
01
录
美术是什么
画…
按内容和题材分
人物画、花鸟画、静 物画、风景画、 水画
…
按形式语言分
具象绘画、意象绘画 、抽象绘画
美术是什么
按形态分：
圆雕、浮雕
按工具材料分：
石雕、木雕、泥雕、 属雕塑（钢铁、铜等） 根雕、冰雕、雪雕、沙雕…
美术是什么
设计
服装设计、动漫设计、工业 设计、广告设计、网页设计 家具设计、环境艺术设计
工艺
实用工艺 观赏工艺
建筑
园林建筑纪念建筑住 宅建筑公共建筑
美术是什么
书法
楷书、隶书、草书、行书、篆书…
摄影
人物、静物、风景、动物…
美术是什么
绘 画
溯已 至知
，
澳例石 大如洞 利法壁
文一 明般 古认
32000
体
部
亚国画
国为
系
分
及、在
历
印西世
发， 展从
年史
度班界
起古
前学
等牙各
来埃
家
。、地
的及
认
葡均
02
美术学习要求
第一部分
美术是什么
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson
欢迎来到美术课堂分享你欣赏过的美景吧
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson of art school
目
01
录
美术是什么
画…
按内容和题材分
人物画、花鸟画、静 物画、风景画、 水画
…
按形式语言分
具象绘画、意象绘画 、抽象绘画
美术是什么
按形态分：
圆雕、浮雕
按工具材料分：
石雕、木雕、泥雕、 属雕塑（钢铁、铜等） 根雕、冰雕、雪雕、沙雕…
美术是什么
设计
服装设计、动漫设计、工业 设计、广告设计、网页设计 家具设计、环境艺术设计
工艺
实用工艺 观赏工艺
建筑
园林建筑纪念建筑住 宅建筑公共建筑
美术是什么
书法
楷书、隶书、草书、行书、篆书…
摄影
人物、静物、风景、动物…
美术是什么
绘 画
溯已 至知
，
澳例石 大如洞 利法壁
文一 明般 古认
32000
体
部
亚国画
国为
系
分
及、在
历
印西世
发， 展从
年史
度班界
起古
前学
等牙各
来埃
家
。、地
的及
认
葡均
02
美术学习要求
第一部分
美术是什么
the first lesson of art school the first lesson of art school the first lesson of art the first lesson
在美术世界中遨游(七年级美术第一课)PPT课件
油 画
蒙娜丽莎（油画）达·芬奇 父亲（油画）罗中立
同样都是肖像画，你能说说他们有哪些方面不同吗？
油 画
向日葵（油画）梵高
花鸟（中国画）朱耷
同样都是表现花的作品,它们有哪些地方不同？
油
油画：
画
用核桃油或亚麻仁油等植物油, 调和油质颜料所作的画。油画起 源于欧洲，发展至今，已经成为 世界性的画种。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
红兰椅 里埃特凡（荷兰）
工 艺 设 计
标志
你了解这枚中国印标志所表达的丰富内涵吗 ？
工 艺 设 计
这种现代感 极强的造型，会给 我们的生活带来什 么影响？
莱得斯牙刷
工 艺 设 计
玲琅满目的商品包装
商品包装使用了哪些材料？商品包装设计与 商品促销之间有关系吗？
工 艺 设 计
这款女装设计， 增强了女性的恬静 与柔美，你知道是 哪些因素起的作用 吗？
马赛曲（浮雕）法
浮 雕：
人民英雄纪念碑 （武昌起义）
雕 塑
雕塑的一种，指在实 体的表面上雕塑出具有背 景的形象，使之成为介于 平面绘画和立体雕塑之间 的一种艺术形式。根据浮 雕的深浅和厚度的不同， 一般可分为高浮雕和浅浮 雕。
雕 塑
这件作品用的 什么材料？雕塑家 用了什么样的艺术 手法塑造了这栩栩 如生的艺术形象？
自我评价：
通过下面的测试，看一看自己是否掌握了美术的分类？
初中美术开学第一课-PPT
51
建筑设计
52
建筑设计
53
建筑设计
54
建筑设计
55
书法，篆刻
56
摄影
57
摄影
58
摄影
59
摄影
60
摄影
61
62
这节美术课 你学到了什么？
63
40
41
广告设计
42
广告设计
43
雕塑 是运用一定的物质材料通过雕、刻、塑等手法，创造具有真实 三维空间的艺术 浮雕：在平面上调出凸起的艺术形象 圆雕：不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑
44
雕塑
45
雕塑
46
雕塑
47
雕塑
48
雕塑
49
雕塑
50
建筑设计 利用一定的物质材料创造一种供人们从事各种活动的空间， 它具有技术和艺术的双重性 住宅建筑，园林建筑，生产建筑，纪念性建筑等
13Βιβλιοθήκη 纸艺：14剪纸15
剪纸
16
折纸
17
折纸
18
19
纸雕
20
纸雕
21
纸雕
22
家居设计
23
家居设计
24
家居设计
25
家居设计
26
家居设计
27
28
29
30
31
服装设计
32
服装设计
33
34
陶瓷设计
35
陶瓷设计
36
陶瓷设计
37
包装设计
38
包装设计
39
包装设计
第一初级中学
1
什么是美术？？
2
生活中哪些东西和美术相关？？
建筑设计
52
建筑设计
53
建筑设计
54
建筑设计
55
书法，篆刻
56
摄影
57
摄影
58
摄影
59
摄影
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摄影
61
62
这节美术课 你学到了什么？
63
40
41
广告设计
42
广告设计
43
雕塑 是运用一定的物质材料通过雕、刻、塑等手法，创造具有真实 三维空间的艺术 浮雕：在平面上调出凸起的艺术形象 圆雕：不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑
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雕塑
45
雕塑
46
雕塑
47
雕塑
48
雕塑
49
雕塑
50
建筑设计 利用一定的物质材料创造一种供人们从事各种活动的空间， 它具有技术和艺术的双重性 住宅建筑，园林建筑，生产建筑，纪念性建筑等
13Βιβλιοθήκη 纸艺：14剪纸15
剪纸
16
折纸
17
折纸
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纸雕
20
纸雕
21
纸雕
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家居设计
23
家居设计
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家居设计
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家居设计
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家居设计
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服装设计
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服装设计
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陶瓷设计
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陶瓷设计
36
陶瓷设计
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包装设计
38
包装设计
39
包装设计
第一初级中学
1
什么是美术？？
2
生活中哪些东西和美术相关？？
2012人教版美术七年级上册_第一课_富于创造力的艺术_课件
❖ 《江山如此多娇》《俏不争春》《绿色长城》《长 河颂》
被山爆痛的《
存上发苦代呐
在俯，的表喊
主视火表作》
义的山情之是
的奥灰，一挪
焦斯把红。威
虑陆天色画印
侵峡空的面象
扰湾染背的派
的，红景主画
意有了源体家
境人。于是爱
· Edvard Munch 1883
。认画 在德
为中 血华
该 作 品 反
的 地 点 是
❖ 《观瀑图》《待细把江山图画》《屈原》《湘夫人》
作者简介
❖ 关山月（1912.10.25——2000.07.03），原名关泽 霈，1912年生于广东阳江。著名国画家、教育家。 岭南画派代表人物。曾拜师“岭南画派”奠基人高 剑父。1948年任广州市艺专教授。1958年后，历任 广州美术学院教授兼院长，广东艺术学校校长，广 东画院院长等职。中国美术家协会副主席、常务理 事，广东省文联副主席，广东省美术家协会副主席 。
义务教育教科书 美术 七年级上册
美术
李巍
第一单元
❖ 第一课 富于创造力的造型艺术 ❖ 第二课 美术是个大家族
美术是什么？他是 怎样产生的？它都包括 那些门类和形式？我们 为什么要学习美术？让 我们踏上美术的发现之 旅。
第一课 富于创造力的造型艺术
同学们，经过小学阶段的学习，我们大致 了解了什么是美术。本课，我们将了解美术 作品的创作过程， 映 衬
克 （
映从拉下
了 现
厄 克
喀 托
一 个
代贝火极
人里山其
）
活动一 ：
欣赏与讨论：结合本科所学习的美术作品，谈一谈自 己怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。
挺秀的山岳根据主题需要，处理的苍翠雄浑。
被山爆痛的《
存上发苦代呐
在俯，的表喊
主视火表作》
义的山情之是
的奥灰，一挪
焦斯把红。威
虑陆天色画印
侵峡空的面象
扰湾染背的派
的，红景主画
意有了源体家
境人。于是爱
· Edvard Munch 1883
。认画 在德
为中 血华
该 作 品 反
的 地 点 是
❖ 《观瀑图》《待细把江山图画》《屈原》《湘夫人》
作者简介
❖ 关山月（1912.10.25——2000.07.03），原名关泽 霈，1912年生于广东阳江。著名国画家、教育家。 岭南画派代表人物。曾拜师“岭南画派”奠基人高 剑父。1948年任广州市艺专教授。1958年后，历任 广州美术学院教授兼院长，广东艺术学校校长，广 东画院院长等职。中国美术家协会副主席、常务理 事，广东省文联副主席，广东省美术家协会副主席 。
义务教育教科书 美术 七年级上册
美术
李巍
第一单元
❖ 第一课 富于创造力的造型艺术 ❖ 第二课 美术是个大家族
美术是什么？他是 怎样产生的？它都包括 那些门类和形式？我们 为什么要学习美术？让 我们踏上美术的发现之 旅。
第一课 富于创造力的造型艺术
同学们，经过小学阶段的学习，我们大致 了解了什么是美术。本课，我们将了解美术 作品的创作过程， 映 衬
克 （
映从拉下
了 现
厄 克
喀 托
一 个
代贝火极
人里山其
）
活动一 ：
欣赏与讨论：结合本科所学习的美术作品，谈一谈自 己怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。
挺秀的山岳根据主题需要，处理的苍翠雄浑。
浙美版 美术 七年级上册 第1课 走进美术(共18张ppt)
的 任 务 ,发 挥 团员的 模范作 用也是 一个团 员应尽 的责任 。 在 个 人 成 长 的路上 ,我们不 但要敢 于创新 ,而且要 在马克 思主义 思想,毛 泽东 思想邓 小 平 理 论 三 个代表 重要思 想反思 自己的 言行举 止。作 为团员 必须具 有积极 的心态 ,
乐观的
雕塑 精神,和敢于向困难挑战的精神,而
绘画
建筑 书法
新媒体
工艺
纂刻
一、绘画
※绘画按照题材分为：人物画、花鸟画、山 水画、历史画、风俗画等。
※绘画按照工具材料分为：国画、油画、素 描、水粉等。
找出这两幅画的共同点与不同点
《父亲》 油画 罗中立
《粒粒皆辛苦》中国画 方增先
水彩画 ：
用水调和水溶性颜料进 行创作的绘画。水彩画主要 是以静物、风景为描绘对象。 由于充分利用水的作用，水 彩画呈现出一种透明、轻快、 湿润的独特意味。
想一想
1、你知道的美术种类有哪些？
2、哪些美术作品给你留下深刻的 印象？
美术 是运用一定的物质材料
通过造型手段，创造出来的视 觉艺术。你想了解它丰富多彩 的内容吗？，让我们一起开始， 在美术世界中遨游。
七 年 级 学 生 入团申 请书格 式200字 (初一 ) 尊 敬 的 团 支 部:
您 好 ,我 是 本 校初一 年级的 xxx,作 为新时 代的青 年,我们 应该坚 持与时 俱进,全面为社 会 做 出 贡 献 。我志 愿加入 共青团 !
我 认 为 团 员 并不是 一个很 空洞的 称号,但 代表着 一种光 荣的责 任和义 务,作为 团员, 首 先 要 端 正 思想,提 高思想 觉悟水 平。在 学习和 生活上 树立起 作为共 青团员 应该起 到 带 头 和 模 范作用 ,其次积 极参与 学校组 织的各 项团员 活动,在 活动中 学习理 论,在 活 动中实 践理论 ,这样才 能做到 学以致 用 ,也符 合马克 思的理 论与实 践相结 合的原 则。 再 者 按 时 缴 纳团费 ,不拖后 腿,争取 为团的 事业作 出自己 的微薄 之力。 此外,努 力提 高 自 身 思 想 素质,弘 扬社会 主义道 德风尚 ,严于律 己,扬 善抑恶 、求实 创造、 与时俱 进 ,将 优 秀 的 中华民 族传统 美德发 扬光大 。认真 遵守学 院各项 规章制 度,认真 学习 《 团 的 章 程 》,自觉 履行团 员的义 务,执行 团的决 议,遵 守团的 纪律,完 成团组 织交给
乐观的
雕塑 精神,和敢于向困难挑战的精神,而
绘画
建筑 书法
新媒体
工艺
纂刻
一、绘画
※绘画按照题材分为：人物画、花鸟画、山 水画、历史画、风俗画等。
※绘画按照工具材料分为：国画、油画、素 描、水粉等。
找出这两幅画的共同点与不同点
《父亲》 油画 罗中立
《粒粒皆辛苦》中国画 方增先
水彩画 ：
用水调和水溶性颜料进 行创作的绘画。水彩画主要 是以静物、风景为描绘对象。 由于充分利用水的作用，水 彩画呈现出一种透明、轻快、 湿润的独特意味。
想一想
1、你知道的美术种类有哪些？
2、哪些美术作品给你留下深刻的 印象？
美术 是运用一定的物质材料
通过造型手段，创造出来的视 觉艺术。你想了解它丰富多彩 的内容吗？，让我们一起开始， 在美术世界中遨游。
七 年 级 学 生 入团申 请书格 式200字 (初一 ) 尊 敬 的 团 支 部:
您 好 ,我 是 本 校初一 年级的 xxx,作 为新时 代的青 年,我们 应该坚 持与时 俱进,全面为社 会 做 出 贡 献 。我志 愿加入 共青团 !
我 认 为 团 员 并不是 一个很 空洞的 称号,但 代表着 一种光 荣的责 任和义 务,作为 团员, 首 先 要 端 正 思想,提 高思想 觉悟水 平。在 学习和 生活上 树立起 作为共 青团员 应该起 到 带 头 和 模 范作用 ,其次积 极参与 学校组 织的各 项团员 活动,在 活动中 学习理 论,在 活 动中实 践理论 ,这样才 能做到 学以致 用 ,也符 合马克 思的理 论与实 践相结 合的原 则。 再 者 按 时 缴 纳团费 ,不拖后 腿,争取 为团的 事业作 出自己 的微薄 之力。 此外,努 力提 高 自 身 思 想 素质,弘 扬社会 主义道 德风尚 ,严于律 己,扬 善抑恶 、求实 创造、 与时俱 进 ,将 优 秀 的 中华民 族传统 美德发 扬光大 。认真 遵守学 院各项 规章制 度,认真 学习 《 团 的 章 程 》,自觉 履行团 员的义 务,执行 团的决 议,遵 守团的 纪律,完 成团组 织交给
浙美版初中美术七年级上册第1课走进美术(共30张PPT内嵌视频)
空间设计
工艺
gong yi
建筑
jian zhu
老子曰：“凿户牅以为室，当其无，有室之用。” 功能
歌德说：“建筑是凝固的音乐。” 科学与艺术
新媒体艺术
xin mei ti yi shu
小组研讨：
请以小组为单位，研讨如何根据绘画、 篆刻、书法、雕塑、设计、工艺、建筑、新媒 体艺术的特点去欣赏美术作品？
美术门类：
绘画、篆刻、书法、雕塑、设计、工艺、 建筑、新媒体艺术等 八个主要门类。
同 学 们 ， 再 见 ！
走 近 美 术
美术
mei shu
绘画
hui hua
素描：一般指为记录形象或绘制草图而创作的单色 画，也可作为单独的画种进行创作。
油画：用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等） 调和颜料，在画布、亚麻布、纸板或木板上进行制作绘画。
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌 等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
中国画：用毛笔蘸水、墨、色彩画于绢或宣纸上的 传统风格绘画称为“中国画”简称“国画”。
出水芙蓉图 宋代 佚名
册页 清代 朱耷
印面
印文
印纽
边款俊卿 ຫໍສະໝຸດ 代 吴昌硕草书古诗四首（局部）唐 张旭
依样 清代 吴昌硕
雕塑
diao su
圆雕
浮雕
透雕
设计
she ji
平面设计
设计形态的分类： 立体设计
工艺
gong yi
建筑
jian zhu
老子曰：“凿户牅以为室，当其无，有室之用。” 功能
歌德说：“建筑是凝固的音乐。” 科学与艺术
新媒体艺术
xin mei ti yi shu
小组研讨：
请以小组为单位，研讨如何根据绘画、 篆刻、书法、雕塑、设计、工艺、建筑、新媒 体艺术的特点去欣赏美术作品？
美术门类：
绘画、篆刻、书法、雕塑、设计、工艺、 建筑、新媒体艺术等 八个主要门类。
同 学 们 ， 再 见 ！
走 近 美 术
美术
mei shu
绘画
hui hua
素描：一般指为记录形象或绘制草图而创作的单色 画，也可作为单独的画种进行创作。
油画：用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等） 调和颜料，在画布、亚麻布、纸板或木板上进行制作绘画。
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌 等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
中国画：用毛笔蘸水、墨、色彩画于绢或宣纸上的 传统风格绘画称为“中国画”简称“国画”。
出水芙蓉图 宋代 佚名
册页 清代 朱耷
印面
印文
印纽
边款俊卿 ຫໍສະໝຸດ 代 吴昌硕草书古诗四首（局部）唐 张旭
依样 清代 吴昌硕
雕塑
diao su
圆雕
浮雕
透雕
设计
she ji
平面设计
设计形态的分类： 立体设计
第一单元第1课 富于创造力的造型艺术 课件(共50张ppt+内嵌视频) 人教版初中美术七年级上册
艺术 生活
美术作品的产生源于对现实生活的感受。
按近景、中景、远景的顺序找找画面中描绘了哪些景物？
雪山
云海
红日
万里长城
松树
黄河 山岳
画面中是怎样体现季节与时间段的？
远景——白雪皑皑的雪山
近景——青山绿水
这幅作品中所描绘的景物要比同学们画面中勾勒的景物要多得多， 景物多有什么好处？
⚪表现出祖国山河壮丽 ⚪体现出气势磅礴
创造性构思
观察石头，哪位同学能描述一下这些石头。
皴法：是山水画中常用 的技法，不同皴法表现 不同的山石效果。
诗词中提到“须晴日，看红装素裹分外妖娆。”
假设，老师将这轮红日从画面中去掉，行不行？
诗词中提到“须晴日，看红装素裹分外妖娆。”
同学们，你们认为“红日”象征什么吗？
பைடு நூலகம்
结合刚才我们欣赏的这幅作品谈一谈你是怎么样理解 美术是一种创造性的造型艺术？
题字——江山如此多娇
作者
作品由傅抱石、关山月两位画家 合作完成。
《江山如此多娇》创作背景：
1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主 题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向 建国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨 和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨 作。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇”画面上旭日东升， 江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。
西藏南迦巴瓦峰
吉林长白山
吉林长白山
吉林长白山
这样一组画面让你感受到了什么？
你知道哪些歌曲 是歌颂祖国的吗？
除了用歌曲来歌颂祖国， 你还能想到哪些艺术表现形式？
第一单元 什么是美术
新人教版七年级美术上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》课件(33张)
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山，处理得苍翠雄浑
同学们，欣赏完这样一组画面让你想到什么？
祖国的地大物博，景色秀美
欣赏与讨论
结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术 是一种“富于创造力的造型艺术”
小结
美术的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。 美术来源于生活，又高于生活 美术是富于创造力的造型艺术
原野说明中华大地，地大物博，幅员辽阔。
远景描绘了哪些景物？
雪山、“山舞银蛇、原驰蜡象”
我们从近景巍峨山峰、苍劲的青松到远景连绵的雪山，画面是 以原野连接上下，长城、黄河、长江则贯穿着整幅画面的南北西东， 想想他有什么寓意呢？
画面完整统一，预示着我们祖国完整统一、繁荣昌盛。
找找两幅画有什么不同？
小组讨论：
1、在欣赏过程中有同学提到画面中的太阳好显眼可以去掉吗？ 2、同学们想想红日在画面当中象征着什么？又发挥着怎样的作用 呢？
红日象征着新中国如朝日跃然屹立于世界的东方，那漫及红日 周围的霞光在画面中起到衬托、渲染、烘托的作用
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方
说一说 你觉得美的事物
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的03:19:0603:19:0603:1910/15/2021 3:19:06 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午3时19分21.10.1503:19October 15, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五3时19分6秒03:19:0615 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午3时19分6秒上午3时19分03:19:0621.10.15
人教版七年级美术上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》课件(共33张PPT)
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
人物介绍
傅抱石（1904～1965），现代画家。原名长 生、瑞麟，号抱石斋主人。江西新余人。早年留 学日本，回国后执教于中央大学。1949年后曾任 南京师范学院教授、江苏国画院院长等职。擅画 山水，中年创为“抱石皴”，笔致放逸，气势豪 放，尤擅作泉瀑雨雾之景；晚年多作大幅，气魄 雄健，具有强烈的时代感。人物画多作仕女、高 士，形象高古。著有《中国古代绘画之研究》 《中国绘画变迁史纲》等。新中国成立后，曾任 中国美术家协会副主席、美协江苏分会主席、江 苏省书法印章研究会副会长。并当选为第三届全 国人民代表大会代表、第二届政协全国委员会委 员。1952年任南京师范学院美术系教授。1957年 任江苏省中国画院院长。
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
同学们，欣赏完这样一组画面让你想到什么？
祖国的地大物博，景色秀美
欣赏与讨论
结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术 是一种“富于创造力的造型艺术”
小结
美术的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。 美术来源于生活，又高于生活 美术是富于创造力的造型艺术
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
初一美术上册第一课《走进美术》PPT课件
二、描绘的对象：人物画、风景画、静物画、动物画。 三、形式和功能：壁画、单幅画、组画、连环画、年画、 漫画、宣传画。
画 架
颜料和调色盘
文房四宝
鲁 迅 像 （ 版 画 ） 赵 延 年
木刻是初学者最常用的一种形式，黑白木刻更是以刀法、刻法，加上 单纯黑白语言来体现版画的魅力。
江 南 的 春 雨 （ 水 彩 画 ） 陈 和 鼎 轻盈独特，水色淋漓。
漆画 《泼水节》
《三毛流浪记》 连环画
《烟雨漓江》 国画
《 舞 女 》 （ 素 面 ） 法 国 德 加
丙 烯 画
壁画
浮 雕
圆雕
木雕
大理石雕
给你怎样的 视觉感受？
圆雕
它们的创意都来自 哪些生活中哪些元 素？
2020/6/23
父亲（油画）罗中立
粒粒皆辛苦（中国画）方增先
什么是绘画？
绘画就是运用点、线、色彩、明暗、透视、构图等手段，在平面上 创造图像，反映现实和表达审美感受、思想感情的艺术。
绘画的分类：
一、工具材料和技法：国画（人物、山水、花鸟）、 油画、版画、水彩画、水粉画、素描、丙烯画、镶嵌画、 磨漆画、拼贴画。
画 架
颜料和调色盘
文房四宝
鲁 迅 像 （ 版 画 ） 赵 延 年
木刻是初学者最常用的一种形式，黑白木刻更是以刀法、刻法，加上 单纯黑白语言来体现版画的魅力。
江 南 的 春 雨 （ 水 彩 画 ） 陈 和 鼎 轻盈独特，水色淋漓。
漆画 《泼水节》
《三毛流浪记》 连环画
《烟雨漓江》 国画
《 舞 女 》 （ 素 面 ） 法 国 德 加
丙 烯 画
壁画
浮 雕
圆雕
木雕
大理石雕
给你怎样的 视觉感受？
圆雕
它们的创意都来自 哪些生活中哪些元 素？
2020/6/23
父亲（油画）罗中立
粒粒皆辛苦（中国画）方增先
什么是绘画？
绘画就是运用点、线、色彩、明暗、透视、构图等手段，在平面上 创造图像，反映现实和表达审美感受、思想感情的艺术。
绘画的分类：
一、工具材料和技法：国画（人物、山水、花鸟）、 油画、版画、水彩画、水粉画、素描、丙烯画、镶嵌画、 磨漆画、拼贴画。
七年级美术开学第一课 课件(共20张PPT)
小结：
美术=培养审美
“用眼睛和思想去审视我们看到的世界（艺术作品）”，逐 渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向，通过一定的 技能/技巧和方法，把美好的事物想象表达出来! 生活中不是缺少美，而是缺少发现。——法国·罗丹
浏览全书及课堂小实践
美术课程材料
第1课画画你我他：（镜子、作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、剪刀、固体胶） 第2课卡通故事：（作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具） 第3课画家笔下的色彩：（提前画好的作业纸、水粉颜料、水桶或盛水工具、毛笔、调 色盘） 第4课标志设计：（作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具） 第5课喜庆吉祥的民间美术：（提前画好的作业纸、小刀、红色纸、垫板、红色编织绳、 打火机、剪刀、珠子2颗以上） 第6课让图表说话：（作业纸/本、铅笔、橡皮、勾线笔、涂色工具） 第7课书法的点画之美：（生宣、羊毛毡、毛笔、墨水、碟子）
故事二
蜈蚣跳舞的故事
绘画没有“标准”
Part three
课堂常规及评价要求
课堂常规及评价要求
工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。
享受美术的前提
纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。
(安静听讲、小声讨论、积极发言)
作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的
要求。
Part four
浏览全书及课堂小实践
故事一
达芬奇画蛋的故事
绘画要用心观察
故事二
蜈蚣跳舞的故事
一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的 阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里 专心致志的看了蜈蚣的表演，当蜈蚣休息的时候，癞 蛤蟆上前致意说自己的计算本领很高但有一点不明白 “你怎么知道先动哪一条腿呢?哪一条腿是第2个第7 个动作呢?你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么? 是站着不动还是弯起来?”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐 的发现自己完全瘫痪了。
人教版 美术 七年级上册 开学第一课 课件(共20张PPT)
美目C O N T
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。
初中美术开学第一课课件
期的期待。
视频目的
通过观看视频，学生能够快速融入课 堂氛围，同时对美术课的内容有一个 直观的预览，为接下来的学习奠定基
础。
视频与课程的联系
视频中将穿插介绍本学期将要学习的 一些美术知识和技能，如色彩搭配、 构图技巧等，为学生揭示即将学习的
内容和方向。
02 教师自我介绍与期望
个人背景与教育理念
教育背景
计如何体现美术的魅力。
05 美术的跨领域表现
美术在不同领域的应用
0 1 美术与科技的结合
讨论美术与科技结合的例子， 如数字艺术、多媒体艺术等， 以及它们如何拓展美术的边 界。
0 2 美术与环境设计
分析美术在环境设计中的应 用，如城市雕塑、公共空间 美化等，以及它们如何改善 城市环境。
0 3 美术与教育的融合
探讨美术教育的重要性，包 括它在培养学生创造力和审 美能力方面的作用。
06 美术课程内容概览
课程结构与学习目标
欣赏·评述
介绍课程中欣赏和评述部分的内 容，包括如何欣赏美术作品，以 及如何进行有效的艺术批评。
造型·表现
说明课程中造型和表现的部分， 包括绘画、雕塑等美术基础技能
的学习和实践。
设计·应用
美术的概念与功能
美术的广义定义
详细解释美术的广义定义，包括它作为艺 术类型总称的含义，以及它在文化和教育
中的地位。
美术的表现形式
讨论美术的多种表现形式，如绘画、雕塑、 设计等，以及它们在现代社会中的应用和
意义。
美术与生活的关系
阐述美术如何与日常生活紧密相连，从个 人审美到公共艺术，探讨美术在提升生活
教师将介绍自己的教育背景， 包括在美术学院的学习经历和 专业研究方向，以及在美术教
视频目的
通过观看视频，学生能够快速融入课 堂氛围，同时对美术课的内容有一个 直观的预览，为接下来的学习奠定基
础。
视频与课程的联系
视频中将穿插介绍本学期将要学习的 一些美术知识和技能，如色彩搭配、 构图技巧等，为学生揭示即将学习的
内容和方向。
02 教师自我介绍与期望
个人背景与教育理念
教育背景
计如何体现美术的魅力。
05 美术的跨领域表现
美术在不同领域的应用
0 1 美术与科技的结合
讨论美术与科技结合的例子， 如数字艺术、多媒体艺术等， 以及它们如何拓展美术的边 界。
0 2 美术与环境设计
分析美术在环境设计中的应 用，如城市雕塑、公共空间 美化等，以及它们如何改善 城市环境。
0 3 美术与教育的融合
探讨美术教育的重要性，包 括它在培养学生创造力和审 美能力方面的作用。
06 美术课程内容概览
课程结构与学习目标
欣赏·评述
介绍课程中欣赏和评述部分的内 容，包括如何欣赏美术作品，以 及如何进行有效的艺术批评。
造型·表现
说明课程中造型和表现的部分， 包括绘画、雕塑等美术基础技能
的学习和实践。
设计·应用
美术的概念与功能
美术的广义定义
详细解释美术的广义定义，包括它作为艺 术类型总称的含义，以及它在文化和教育
中的地位。
美术的表现形式
讨论美术的多种表现形式，如绘画、雕塑、 设计等，以及它们在现代社会中的应用和
意义。
美术与生活的关系
阐述美术如何与日常生活紧密相连，从个 人审美到公共艺术，探讨美术在提升生活
教师将介绍自己的教育背景， 包括在美术学院的学习经历和 专业研究方向，以及在美术教
七年级美术开学第一课ppt
1 美术概念 2 美术的分类 3 上好美术课
第一章
美术概念
美术概念
毕加索
西班牙画家、雕塑家。法国共产党 党员。
是现代艺术的创始人，西方现代派 绘画的主要代表。
西班牙画家、雕塑家。 法国共产党党员。是现代艺术的创
始人，西方现代派绘画的主要代表。
想一想
1、美术是什么？ 2、美术就是画画吗？
你能感受到这轻快的笔触和湿润的色 彩吗？
美术的分类
插画
剪纸
美术的分类
民间艺术
呈现在我们面前的是一位年轻姑娘 鲜活生动的面庞。
你能感受到这轻快的笔触和湿润的色 彩吗？
美术的分类
美术的分类
美术的分类
第三章
上好美术课
上好美术课
01
提前三分钟做好上课准备， 安静等候老师上课；
02
积极参加学校美术活动
美术课的精髓 ——敢想敢画敢做
美是什么？个人有个人的看法，不要害怕别人说你丑，你的作 品也是一样，只要你画出心中的想法，你就是最棒的。
第二章
美术的分类
点击输入文本内容点击输入文 本内容点击输入文本内容
绘画
美术的分类
点击输入文本内容点击输入文 本内容点击输入文本内容
雕塑
设计、 工艺、 建筑
书法、 摄影
美术概念
毕加索《牛 头》
毕加索的创作特点： 简洁的线，概括的形表现
自己的想法，画出与众不 同的作品。
思考
把不同的废旧材料放在 你面前，你可以拼摆出 作品吗？
美术概念
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” ——【法】罗丹
审美——就是用我们的眼睛和Fra bibliotek想去审视我们看得到的花花世界，当然 也包括艺术作品。
第一章
美术概念
美术概念
毕加索
西班牙画家、雕塑家。法国共产党 党员。
是现代艺术的创始人，西方现代派 绘画的主要代表。
西班牙画家、雕塑家。 法国共产党党员。是现代艺术的创
始人，西方现代派绘画的主要代表。
想一想
1、美术是什么？ 2、美术就是画画吗？
你能感受到这轻快的笔触和湿润的色 彩吗？
美术的分类
插画
剪纸
美术的分类
民间艺术
呈现在我们面前的是一位年轻姑娘 鲜活生动的面庞。
你能感受到这轻快的笔触和湿润的色 彩吗？
美术的分类
美术的分类
美术的分类
第三章
上好美术课
上好美术课
01
提前三分钟做好上课准备， 安静等候老师上课；
02
积极参加学校美术活动
美术课的精髓 ——敢想敢画敢做
美是什么？个人有个人的看法，不要害怕别人说你丑，你的作 品也是一样，只要你画出心中的想法，你就是最棒的。
第二章
美术的分类
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绘画
美术的分类
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雕塑
设计、 工艺、 建筑
书法、 摄影
美术概念
毕加索《牛 头》
毕加索的创作特点： 简洁的线，概括的形表现
自己的想法，画出与众不 同的作品。
思考
把不同的废旧材料放在 你面前，你可以拼摆出 作品吗？
美术概念
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” ——【法】罗丹
审美——就是用我们的眼睛和Fra bibliotek想去审视我们看得到的花花世界，当然 也包括艺术作品。
人教版美术七年级上册第一课创造美的艺术 ppt课件
ppt课件
26
近景，青山绿水，苍松翠石。画 面当中用到了浓重的青绿色，这种 浓重的青绿色大家看看能够感受到 时什么季节？什么景象？
江南春色，浓重的青绿色渐渐地
渐渐地往后延伸，慢慢地与远景的白
雪相融在一起，这自然让我们联想到
了春夏秋冬四个季节全部涵盖在这一
幅作品当中。
ppt课件
27
生活当中可以见到一年四季不同的 景象吗？作者这样安排是什么目的 啊？
ppt课件
32
ppt课件
33
红日象征着新中国如朝日跃然屹立 于世界的东方，那漫及红日周围的 霞光在画面中起到衬托，渲染，烘 托的作用。
ppt课件
34
莽莽雪山体现了山河的p雄pt课件伟与壮美
35
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于
世界东方
ppt课件
36
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
ppt课件
5
沁 园 春 ·雪
毛泽东 一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
第一单元 什么是美术
第一课 创造美的艺术
ppt课件
1
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了解历史、宗教及提高审美的作用。
• 2、美术对于提高人民生活水平，起
到了创造美的作用。
美术欣赏的方法
一般观察 → 艺术观察 → 心灵感应（最高境界）
↓ （感觉）
↓ （真正理解作者的创作意
图，形成共鸣）
一、工具的准备： 1、图画本 2、绘图铅笔 3、彩笔、彩铅或颜料 二、课堂的要求：
三、作业的标准：
美术就是画画吗？
先说说你是怎么看的吧~
审美解释：
“审美就是用我们的 眼睛和思想去审视 我们看得到的花花 世界，当然也包括 艺术作品。”
• 美术:美术又称视觉艺术或造型艺术，
是艺术家运用一定的工具和材料，通过 不同手法进行造型设计与表现，创造出 具有美感的平面或立体形象的艺术。美 术形象塑造是艺术家对世界观察、感受、 想象和综合提炼的结果，是体现作品功 能和揭示作品主题的主要手段。 美术是 遵从美的原则运用一定的物质材料进行 造型的艺术.
美术一般可分为：
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画、 丙烯画、连环画、年画、 壁画、漫画…
人物画、花鸟画、静物画、 风景画、山水画…
具象绘画、意象绘画、 抽象绘画
圆雕、浮雕
石雕、木雕、泥雕、金属 雕塑（钢铁、铜等）、根 雕、冰雕、雪雕、沙雕…
பைடு நூலகம்
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
美术的社会作用
• 1、美术作品能够帮助我们认识生活，
初一美术第一节课课件
故事一：
你有何 启示？
绘画要用心观察
故事二：
启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的 活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小 心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。
绘画没有标准
美术的线索
请同学们想一下，你认为美术是 怎么产生的呢？
看看那些艺术家们怎么说？
模仿说：人类对自然的最初模仿。 劳动说：人们在劳动过程中不小心画出痕迹。 游戏说：艺术活动起源于人类的游戏。 巫术说：狩猎前进行祭祀，祈祷狩猎成功。
服装设计、动漫设计、 工业设计、广告设计、 网页设计、家具设计、 环境艺术设计… 平面设计、立体设计、 构成设计
园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑
楷书、隶书、草书、 行书、篆书…
人物、静物、风景、动物…
具象摄影、意象摄影、 抽象摄影、观念摄影
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
• 2、美术对于提高人民生活水平，起
到了创造美的作用。
美术欣赏的方法
一般观察 → 艺术观察 → 心灵感应（最高境界）
↓ （感觉）
↓ （真正理解作者的创作意
图，形成共鸣）
一、工具的准备： 1、图画本 2、绘图铅笔 3、彩笔、彩铅或颜料 二、课堂的要求：
三、作业的标准：
美术就是画画吗？
先说说你是怎么看的吧~
审美解释：
“审美就是用我们的 眼睛和思想去审视 我们看得到的花花 世界，当然也包括 艺术作品。”
• 美术:美术又称视觉艺术或造型艺术，
是艺术家运用一定的工具和材料，通过 不同手法进行造型设计与表现，创造出 具有美感的平面或立体形象的艺术。美 术形象塑造是艺术家对世界观察、感受、 想象和综合提炼的结果，是体现作品功 能和揭示作品主题的主要手段。 美术是 遵从美的原则运用一定的物质材料进行 造型的艺术.
美术一般可分为：
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画、 丙烯画、连环画、年画、 壁画、漫画…
人物画、花鸟画、静物画、 风景画、山水画…
具象绘画、意象绘画、 抽象绘画
圆雕、浮雕
石雕、木雕、泥雕、金属 雕塑（钢铁、铜等）、根 雕、冰雕、雪雕、沙雕…
பைடு நூலகம்
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
美术的社会作用
• 1、美术作品能够帮助我们认识生活，
初一美术第一节课课件
故事一：
你有何 启示？
绘画要用心观察
故事二：
启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的 活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小 心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。
绘画没有标准
美术的线索
请同学们想一下，你认为美术是 怎么产生的呢？
看看那些艺术家们怎么说？
模仿说：人类对自然的最初模仿。 劳动说：人们在劳动过程中不小心画出痕迹。 游戏说：艺术活动起源于人类的游戏。 巫术说：狩猎前进行祭祀，祈祷狩猎成功。
服装设计、动漫设计、 工业设计、广告设计、 网页设计、家具设计、 环境艺术设计… 平面设计、立体设计、 构成设计
园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑
楷书、隶书、草书、 行书、篆书…
人物、静物、风景、动物…
具象摄影、意象摄影、 抽象摄影、观念摄影
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？