高中物理加速度专题讲解

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高中物理必修速度变化的描述—加速度-ppt精品课件

高中物理必修速度变化的描述—加速度-ppt精品课件

(1)a甲甲
5 9
m
/
s 2;a乙
1m
/乙s 2;a丙
0

(3)
x甲
1000 9
m;x乙
12.5m;x丙
500 m 3
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
例题3、甲图中OA、AB、BC段表示质点在作什么运 动?试求各段时间内质点的加速度。
积为正 ,下方的面积为负 。
⑥图线与图线的交点: 某时刻两物体的速度相等
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
五、变化量与变化率 1、变化量:一个随时间变化的物理量,某段时间内
末了状态的量“减”初始状态的量,叫做该物理量 在该时间内的变化量,又叫增量。符号:Δ。 如位移的变化量Δx;速度的变化量Δv;加速度的变化 量Δa。 2、变化率:任意一个随时间变化的物理量,某段世 间内的变化量与所用时间的比值叫做该物理量的变 化率。其大小表示物理量随时间变化的快慢。 v= Δx/ Δt,即速度是位移随时间的变化率; a= Δv/ Δt,故加速度为速度随时间的变化率。
四、 v—t图像
V
1、复习速度图像的定义。
2、意义:表示物体的瞬时
0
速度随时间变化的规律。 V0
t0
t
3、速度图像的认识:
①图线上点的含义: 某时刻物体的速度。
②图线与横轴的交点: 速度为零的时刻
③图线与纵轴的交点: 物体的初速度
④图线的斜率:
物体的加速度、正负表示方向。

高一物理加速度公式推导

高一物理加速度公式推导

高一物理加速度公式推导1. 加速度的概念好嘞,今天咱们来聊聊加速度这个概念,别急,别害怕,听起来复杂,其实也就那么回事。

你想啊,我们生活中处处都能感受到加速度,比如说你坐过山车的时候,猛地冲下去,那种瞬间的“咻”的感觉,就是加速度在作祟。

简单来说,加速度就是物体速度变化的快慢程度。

如果你骑自行车从慢慢蹬变得飞快,那个加速度可想而知,真是像开了火箭一样!1.1 加速度的定义那么,加速度到底是啥呢?在物理学里,它的定义是单位时间内速度的变化量。

听上去有点枯燥,其实挺简单。

比如说,你的车从静止加速到60公里每小时,那这中间的速度变化就是你的加速度。

我们通常用字母“a”来表示加速度。

1.2 加速度的单位再说说单位,物理总是离不开单位。

加速度的国际单位是米每二次方秒,也就是( m/s^2 )。

听起来有点拗口,其实就是表示速度每秒变化多少米。

如果加速度是10米每二次方秒,意味着每秒速度增加10米每小时,简直就是飞起来了,哈哈!2. 加速度公式的推导接下来,我们进入推导环节。

我们先从速度开始说起。

假设一个物体的初速度是( v_0 ),经过一段时间 ( t ) 后,速度变成了 ( v )。

这时候,我们可以用一个简单的公式来表示这个速度的变化: v = v_0 + a cdot t 。

这公式听上去有点像魔法公式,其实没啥特别的。

你可以想象成,初速度加上加速度乘以时间,得到的新速度就是最后的速度。

简单吧?2.1 变速的情况再想象一下,如果这段时间内,加速度是恒定的,那就更简单了。

我们可以把这个公式稍微整理一下,得出加速度的计算公式: a = frac{v v_0{t 听起来是不是瞬间清晰很多?这就是我们求加速度的方法。

2.2 直线运动的应用不过,加速度不光在理论上好使,咱们生活中也到处都能见到它的身影。

比如,汽车启动的时候,刚开始的时候可能慢得像乌龟,但没过多久就像飞起来一样。

这就是加速度在帮你增加速度。

所以,搞明白加速度,对你以后的驾驶也是大有裨益的哦!3. 实际应用与例子说到这里,咱们再举几个生活中的例子,帮助大家更好理解加速度。

高一物理必修一加速度知识点梳理

高一物理必修一加速度知识点梳理

高一物理必修一加速度知识点梳理高一物理必修一:加速度知识点梳理物理是一门研究物质运动和物质运动规律的科学。

在高一物理必修一中,加速度是一个重要的概念。

本文将针对高一物理必修一中的加速度知识点进行梳理,帮助学生更好地理解和应用这一概念。

一、加速度的定义和计算方法加速度是物体单位时间内速度变化的量。

常用符号为a,单位是米每秒平方(m/s²)。

加速度的计算公式为:加速度(a)等于速度变化量(Δv)除以时间变化量(Δt),即a=Δv/Δt。

二、匀加速直线运动1. 匀加速直线运动的基本特征在匀加速直线运动中,物体的速度随着时间的推移而均匀变化。

加速度保持不变,速度的变化量与时间成正比。

物体在此运动中所包含的知识点包括加速度、初速度、末速度和位移。

2. 加速度与速度的关系加速度与速度的关系为:加速度(a)等于末速度(v)减去初速度(u)再除以时间(t),即a=(v-u)/t。

3. 速度与位移的关系在匀加速直线运动中,速度与位移的关系为:位移(s)等于初速度(u)乘以时间(t)加上加速度(a)乘以时间的平方的一半,即s=ut+1/2at²。

4. 加速度与位移的关系加速度与位移的关系为:位移(s)等于初速度(u)乘以时间(t)加上加速度(a)乘以时间的平方的一半,即s=ut+1/2at²。

三、图像法1. 速度-时间图像速度-时间图像可以直观地表示物体的运动情况。

在匀加速直线运动中,速度-时间图像是一条直线。

直线的斜率表示加速度,直线下的面积表示位移。

2. 位移-时间图像位移-时间图像也可以用来描述物体的运动情况。

在匀加速直线运动中,位移-时间图像是一个抛物线。

四、自由落体运动1. 自由落体运动的特点自由落体运动是指物体只受重力作用下的垂直下落运动。

在自由落体运动中,物体重力加速度的大小约为9.8m/s²,向下为正方向。

2. 自由落体运动的规律自由落体运动满足以下规律:- 所有物体在同一时间内同时落地;- 自由落体运动的加速度大小恒定,为9.8m/s²;- 物体下落的位移与时间的平方成正比。

高一物理加速度知识点整理

高一物理加速度知识点整理

高一物理加速度知识点整理高一物理加速度知识点整理1.定义:速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt 的比值。

2.公式:a=Δv/Δt3.单位:m/s^2(米每二次方秒)4.加速度是矢量,既有大小又有方向。

加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量ΔV方向始终相同。

特别,在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度相同;如果速度减小,加速度的方向与速度相反。

5.物理意义:表示质点速度变化的快慢的物理量。

举例:假如两辆汽车开始静止,均匀地加速后,达到10m/s的速度,A车花了10s,而B车只用了5s。

它们的速度都从0m/s变为10m/s,速度改变了10m/s。

所以它们的速度变化量是一样的。

但是很明显,B车变化得更快一样。

我们用加速度来描述这个现象:B车的加速度(a=Δv/t,其中的Δv是速度变化量)>加速度计构造的类型A车的加速度。

显然,当速度变化量一样的时候,花时间较少的B车,加速度更大。

也就说B车的启动性能相对A车好一些。

因此,加速度是表示速度变化的快慢的物理量。

注意:1.当物体的加速度保持大小和方向不变时,物体就做匀变速运动。

如自由落体运动,平抛运动等。

当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时,物体就做直线运动。

如竖直上抛运动。

当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时,物体就做直线运2.加速度可由速度的变化和时间来计算,但决定加速度的因素是物体所受合力F和物体的质量M。

3.加速度与速度无必然联系,加速度很大时,速度可以很小;速度很大时,加速度也可以很小。

例如:炮弹在发射的瞬间,速度为0,加速度非常大;以高速直线匀速行驶的赛车,速度很大,但是由于是匀速行驶,速度的变化量是零,因此它的加速度为零。

4.加速度为零时,物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。

任何复杂的运动都可以看作是无数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。

5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同,一般取地面为参考系。

高一物理加速度知识点大全

高一物理加速度知识点大全

高一物理加速度知识点大全一、加速度的概念和计算方法加速度是描述物体速度变化率的物理量,通常用字母a表示。

加速度的计算公式为:a = Δv / Δt其中,Δv表示速度变化量,Δt表示时间变化量。

二、加速度的单位和方向加速度的单位是米每秒平方(m/s²)。

在运动学中,加速度的方向取决于速度变化的方向。

三、匀变速直线运动中的加速度1. 在匀变速直线运动中,加速度的大小始终保持恒定,只有方向可以改变。

2. 加速度的方向与速度变化的方向相同,则速度增大,物体正加速运动。

3. 加速度的方向与速度变化的方向相反,则速度减小,物体负加速运动。

四、自由落体运动中的加速度1. 自由落体运动是指在重力作用下,物体只受重力作用而自由运动的情况。

2. 自由落体运动中,物体的加速度大小为g,方向向下。

3. 在地球上,近似取g≈9.8m/s²,即自由落体运动中物体每秒速度增加9.8米。

五、斜体抛物线运动中的加速度1. 斜体抛物线运动是指物体在竖直方向上受到重力作用,在水平方向上受到外力作用的运动。

2. 斜体抛物线运动中,物体在竖直方向上的加速度为g,方向向下。

3. 在水平方向上的加速度为0,因为不存在水平方向上的力。

六、圆周运动中的加速度1. 圆周运动是指物体沿着一个固定半径的圆周路径运动的情况。

2. 物体在圆周运动中,虽然速度大小保持不变,但方向不断改变,因此它具有加速度。

3. 圆周运动中的加速度大小为:a = v² / r,其中v为物体的速度,r为圆周半径。

七、摩擦力对加速度的影响1. 摩擦力是物体相对运动或准备相对运动时由接触面相互作用引起的力。

2. 摩擦力的大小与物体之间接触面的粗糙程度和受力物体的质量有关。

3. 在存在摩擦力的情况下,物体的加速度会减小。

八、斜面运动中的加速度1. 斜面运动是指物体在斜面上沿斜面方向运动的情况。

2. 在无空气阻力的情况下,斜面运动可以分解为沿斜面方向的运动和垂直斜面方向的运动。

高一物理必修一加速度知识点梳理

高一物理必修一加速度知识点梳理

高一物理必修一加速度知识点梳理一、加速度的概念。

1. 定义。

- 加速度是描述速度变化快慢的物理量。

速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,叫做加速度。

- 用公式表示为a = (Δ v)/(Δ t),其中Δ v = v - v_0(v是末速度,v_0是初速度),Δ t=t - t_0(t是末时刻,t_0是初时刻)。

2. 单位。

- 在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s^2或m· s^-2。

例如,汽车启动时加速度可能是2m/s^2,表示汽车每秒速度增加2m/s。

3. 矢量性。

- 加速度是矢量,它的方向与速度变化量Δ v的方向相同。

- 当物体做加速运动时,v>v_0,Δ v = v - v_0>0,加速度a与初速度v_0方向相同;当物体做减速运动时,v < v_0,Δ v=v - v_0<0,加速度a与初速度v_0方向相反。

二、加速度与速度、位移的关系。

1. 加速度与速度的关系。

- 速度大,加速度不一定大。

例如,高速飞行的飞机速度很大,但它做匀速直线飞行时加速度为零。

- 加速度大,速度不一定大。

刚发射的火箭,加速度很大,但速度刚开始时比较小。

- 加速度的方向与速度方向相同时,物体做加速运动;加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动。

2. 加速度与位移的关系。

- 根据v = v_0+at和x=v_0t+(1)/(2)at^2(位移公式,x表示位移),可以看出加速度影响物体的位移。

- 当加速度a不变时,位移x随时间t的变化是二次函数关系。

如果a = 0,位移x = v_0t,是一次函数关系,物体做匀速直线运动。

三、加速度的计算。

1. 根据定义式计算。

- 已知初速度v_0、末速度v和时间t,直接使用a=(v - v_0)/(t)计算加速度。

例如,一个物体初速度为2m/s,经过3s后速度变为8m/s,则加速度a=(8 -2)/(3)=2m/s^2。

2. 根据运动学公式计算。

高中物理加速度知识点

高中物理加速度知识点

高中物理加速度知识点在高中物理的学习中,加速度是一个非常重要的概念。

它贯穿于力学、运动学等多个领域,对于理解物体的运动状态变化起着关键作用。

接下来,咱们就一起来深入了解一下加速度的相关知识。

首先,咱们得明确加速度到底是什么。

简单来说,加速度就是描述物体速度变化快慢的物理量。

如果一个物体的速度在短时间内发生了较大的变化,那么它就具有较大的加速度;反之,如果速度变化缓慢,加速度就较小。

加速度的定义式为:$a =\frac{\Delta v}{\Delta t}$,其中$a$表示加速度,$\Delta v$表示速度的变化量,$\Delta t$表示发生这个变化所用的时间。

从这个式子可以看出,加速度等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

加速度是一个矢量,既有大小又有方向。

它的方向与速度变化量的方向相同。

如果速度增加,加速度的方向与速度方向相同;如果速度减小,加速度的方向与速度方向相反。

为了更直观地感受加速度,咱们来举几个例子。

当一辆汽车从静止开始加速行驶时,速度不断增加,它具有向前的加速度。

而当汽车刹车时,速度逐渐减小,此时加速度方向与汽车行驶方向相反。

在直线运动中,加速度的情况相对简单。

但在曲线运动中,加速度的分析就要复杂一些。

比如,一个做匀速圆周运动的物体,它的速度大小不变,但方向时刻在改变。

此时,物体具有向心加速度,方向始终指向圆心,用于不断改变物体的运动方向。

加速度的单位是米每二次方秒($m/s^2$)。

在国际单位制中,这是一个基本单位组合而成的导出单位。

接下来,咱们说一说加速度与力的关系。

根据牛顿第二定律$F =ma$,物体所受的合外力等于质量与加速度的乘积。

这意味着,当合外力增大时,加速度也会增大;质量越大,相同合外力作用下产生的加速度越小。

再讲讲加速度与位移的关系。

在匀变速直线运动中,有几个重要的公式,比如速度位移公式:$v^2 v_0^2 = 2ax$,其中$v$是末速度,$v_0$是初速度,$a$是加速度,$x$是位移。

高一物理加速度典型题及解析

高一物理加速度典型题及解析

高一物理加速度典型题及解析嘿,大家好,今天咱们来聊聊高一物理里那神秘的“加速度”。

说到加速度,很多小伙伴脑海里可能就冒出了一个疑问:这到底是个啥?别急,咱们一步一步来。

想象一下,你在玩赛车游戏,突然踩下油门,车子立刻像离弦之箭一样冲出去,那种感觉简直爽爆了!这就是加速度的魅力。

它让你从静止状态一下子飞驰而去,仿佛风在耳边呼啸。

没错,加速度就是让物体速度变化的一个重要概念。

速度快了,慢了,都是它的功劳。

我们常常说,生活中处处是物理。

就像你骑自行车,起初的那几秒钟总是得费劲,得加速嘛,刚开始总觉得像在和重力抗争。

然后,嘿!突然一下,自行车就飞起来了,感觉自己简直可以和风驰电掣的赛车媲美。

骑自行车加速的时候,你的脚用力蹬,车轮转动得越来越快,这个过程就是加速度的体现。

听起来简单,实际上这里面的道道可不少,真是让人佩服物理的神奇。

说到加速度,咱们就不能不提公式了。

别担心,不是那些让人挠头的复杂方程。

加速度等于速度的变化量除以时间的变化量。

简单点说,就是你车子速度增加了多少,再看用了多长时间。

这就是加速度啦!你想想,如果你是个“冲刺小王子”,你刚开始跑步,慢慢加速,最后拼命一冲,那种感觉就像是打开了新的世界大门。

瞬间,所有的风景都在你眼前飞过,简直让人陶醉。

咱们来说说典型的加速度题目。

比如说,一个小球从静止状态掉下来,问你它下落到地面的速度。

哎呀,这问题可有意思了。

小球一开始是静止的,啥也不动,它就开始加速下落。

物理里有个小诀窍,重力加速度是9.8米每秒平方,听起来很复杂,其实就是每秒速度增加9.8米每秒。

如果小球下落了2秒,那它的速度就是9.8乘以2,嘿嘿,得到了19.6米每秒。

这速度想想都让人心跳加速,真是太刺激了!再来个有趣的例子,想象一下你在游乐园的过山车上,开头的那一刻,哇,车子慢慢爬升。

然后,突然之间,它开始急速下滑!那种“重力”的感觉简直无法形容,肾上腺素瞬间飙升。

这也是加速度在发威,真是让人感受到心跳加速,肾上腺素的疯狂释放,简直就像打了鸡血一样。

高一物理:加速度知识点

高一物理:加速度知识点

加速度——速度变化快慢的描述
1 加速度:表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
2 表达式:a=△v/△t=(vt-v0)/t(vt表示末速度,v0表示初速度)
3 单位:m/s² 或 m.s-2
4 矢量性:加速度的方向与速度变化量△v的方向相同
5 a=△v/△t所求的应是△t内的平均加速度,若△t很短,也可近似看成瞬时加速度
匀变速直线运动
1 物体做直线运动的加速度大小、方向都不变,这种运动叫做
2 分为:○1匀加速直线运动和○2匀减速直线运动
取初速度方向为正时:
○1vt>v0,a>0,加速度为正,表示加速度方向与初速度方向相同;
○2vt<v0,a<0,加速度为负,表示加速度方向与初速度方向相反。

3 匀变速直线运动的特点:
(1)加速度大小、方向都不变
(2)加速度不变,所以相等时间内速度的变化一定相同△v = a△t
(3)在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度相等
速度——时间图像(v-t图像)
1 图像是一条直线,说明物体速度均匀增加或减小,即物体加速度不变,所以是匀变速直线运动
2 斜率的正负判断是匀加速直线运动或匀减速直线运动,直线的斜率表示加速度
3 如果是一条曲线,则曲线上某时刻的切线斜率大小表示该时刻的瞬时加速度大小。

高中物理加速度知识点

高中物理加速度知识点

高中物理加速度知识点知识点一.加速度一.加速度(1).定义:加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值(2).表达式:a=△v/△t(3).单位:米每二次方秒m/s²(4).物理意义:表示速度变化快慢的物理量(5).方向:加速度是矢量,其方向与速度变化量方向相同与速度方向无关二.平均加速度和瞬时加速度平均加速度(1).定义:物体在一段时间内速度变化量与这段时间的比值(2)标矢性:矢量(3)物理意义:粗略描述物体在一段时间内速度变化快慢的物理量瞬时加速度(1).定义:物体在某一时刻或经过某一位置时的加速度(2)标矢性:矢量(3)物理意义:精确描述物体在某一时刻速度变化快慢的物理量联系1.公式a=△v/△t中,△t=0时,平均加速度即瞬时速度2.在加速度不变的运动中平均加速度与瞬时加速度相等三.加速度方向和运动方向的关系(1).加速度与初速度方向相同时v随时间的增大而增大,物体做加速直线运动(2).当加速度与初速度方向相反时,速度随时间的增大而减小,物体做减速直线运动(3).当加速度为0时,速度不会随时间变化(4).加速度总是与速度变化量方向相同,加速度与运动方向相同时物体做加速运动,反之做减速运动知识点二.根据v-t图像确定加速度一.v-t图像的斜率大小表示加速度的大小图像的斜率k=△v/△t=a,表示物体的加速度,斜率的绝对值越大,加速度越大;绝对值越小加速度越小;斜率为零,加速度为零,速度不变二.斜率的正负表示加速度的方向斜率为正,表示加速度的方向与规定的正方向相同;斜率为负,表示加速度方向与规定的正方向相反三.由v-t图像判断速度的变化(1).v<0,a>0,减速运动(2).v<0,a<0,加速运动(3).v>0,a>0,加速运动(4).v>0,a<0,减速运动四.如果速度的速度的变化不均匀,说明物体的加速度在变化,其v-t 图像为曲线。

高中物理加速度ppt优秀课件

高中物理加速度ppt优秀课件
滑块通过第二个光电门的速度
滑块的加速度
谁的速度变化最大?谁的速度变化最小 汽车速度变化最大,飞机速度变化最小 速度越大的物体速度变化量越大吗?
飞机速度最大,但是其速度变化量最小 谁的速度变化最快?怎样判定速度变化快慢? 汽车每秒速度变化1m/s;运动员每秒速度变化2m/s 运动员速度变化最快
速度越大的物体速度变化越快吗? 飞机速度最大,但是其速度不变,即速度变化最慢
问题与练习
有没有符合下列说法的实例?若有,请举例。 A、物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0 B、两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小 C、物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西 D、物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大
A、汽车做匀速直线运动时加速度等于0,速度不等于0 B、火车从静止加速到100km/h需要50s。轿车从静止加速到100km/h需要15s C、物体向西做减速运动时,速度方向向西,但加速度向东 D、汽车加速到最大速度的过程中,汽车会做加速度减小的加速运动,速度增大 ,加速度减小
无必然的关系
注意: v不变即Δv为零,a一定等于零 a等于零,则Δv一定为零,即速度不变。
加速度、速度的变化量和速度的关系
一个物体的加速度为零,则该物体一定是 C A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动
加速度、速度的变化量和速度的关系
下列关于速度和加速度的叙述中,结论正确的是 ( D ) A、物体的速度越大,它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零,它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大,它的加速度也一定越大 D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小
以8m/s速度飞行的蜻蜓能在0.7s停下 以8m/s速度行驶的汽车能在2.5s停下 速度相同的蜻蜓和汽车停下的时间不同,蜻蜓速度减小较快

高中物理加速度(共15张PPT)

高中物理加速度(共15张PPT)
高中物理加速度课件
第1页,共15页。
一个运动员在比赛过程中,在5s内速度由0 增加到8m/s;而一汽车在行驶过程中在5s 内速度由5m/s增加到15m/s.谁的速度变化 的快?
一物体A在运动过程中,在5s内速度由0增 加到20m/s;另一物体B在运动过程中在 10s内速度由0增加到50m/s.哪个物体速度 变化的快?怎样进行比较?
第3页,共15页。
平均加速度与瞬时加速度
定义:平均加速度指速度变化量与发生这 一变化所用时间的比值.它表示在这段时间 内速度平均变化的快慢.
公式:a=△V/△t 瞬时加速度:描述速度在某一时刻变化的快慢.
第4页,共15页。
加速度方向与速度方向的关系
加速度方向与速度方向相同:速度增加即物 体做加速运动.
第11页,共15页。
课堂练习
1.关于加速度的概念,下列说法正确的是
( c)
A.加速度就是加出来的速度。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值,表示速度的大小一定越 来越大。
第12页,共15页。
课堂练习
2.关于加速度的方向,下列说法确的是( ) A.总C 与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
a、v0同向 加速运动 a、v0反向 减速运动
a增大,v增加的快
a减小,v增加的慢 a增大,v减小的 快 a减小,v减小的慢
第6页,共15页。
如何判断物体做的是加速运动还是减速 运动
判断方法:1.根据V-t图像。
v
v


0
0 t
t
2.根据加速度方向与速度方向的关系。

高一必修1加速度知识点

高一必修1加速度知识点

高一必修1加速度知识点引言:高一必修1中,加速度是一个非常重要的物理概念。

它描述了物体在单位时间内速度改变的快慢程度。

通过深入理解和掌握加速度的相关知识点,我们能够更好地理解物体运动的规律和特性。

一、加速度的定义和计算方法加速度是一个矢量量,表示物体速度改变的快慢和方向。

在直线运动中,加速度的计算公式为:a = (v - u) / t,其中a代表加速度,v代表物体最终的速度,u代表物体初始的速度,t代表时间间隔。

这个公式告诉我们,加速度的值等于速度变化量除以时间。

二、正负加速度的含义加速度可以是正的,也可以是负的。

正的加速度表示速度在增加,物体在朝着运动方向加速移动;负的加速度表示速度在减小,物体在朝着运动方向减速移动,甚至可能会反向运动。

三、匀变速直线运动中的加速度计算在匀变速直线运动中,加速度的计算可以通过物体的位移和时间来得到。

加速度的公式可以转化为 a = 2(s - ut)/ t²,其中a代表加速度,s代表物体的位移,u代表物体的初始速度,t代表时间间隔。

这个公式告诉我们,加速度的值等于位移变化量的两倍除以时间的平方。

四、自由落体中的加速度自由落体是指物体仅受重力作用下的直线运动。

在地球附近,大多数情况下,自由落体的加速度近似等于9.8m/s²,记为g。

这个加速度的大小表示,在无空气阻力的情况下,物体每秒钟向下的速度将增加9.8m/s。

五、加速度对运动的影响加速度对物体的运动有着重要的影响。

加速度的变化导致速度的增加或减小,进而影响物体的位移和运动轨迹。

通过改变加速度的大小和方向,我们能够控制物体的速度和运动路径。

六、加速度与力的关系根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用在物体上的力成正比。

加速度与力之间的关系可以通过公式F = ma来表示,其中F代表物体所受的力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。

这个公式告诉我们,当物体的质量不变时,加速度的大小与作用力成正比。

高中物理精品课件:加速度

高中物理精品课件:加速度

从v-t 图象看加速度
v(m/s) av2v1源自∆tOt1
b ∆v
t2
t/s
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小,比值∆v/∆t就是 加速度的数值。
探究活动
v
0
t
物体做什么运动,加速度如何变化?
物体做加速度减小的直线运动
变化率的概念: 单位时间的变化量
v x t
速度是质点位置的变化率
a v t
v1/(km/h) v2/(km/h) △t/s
0 100 10 0 100 300 0 288 10
加速度
1、速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
2、单位:m/s2
a v t
比值 定义式
3、物理意义—描述物体速度变化快慢
4、矢量:有大小也有方向
a的方向与 v方向相同
在直线运动中,速度方向始终在一条直线上,一般取初速度
加速度是速度的变化率
随堂演练
物体沿一东西方向水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其
速度-时间图象如图所示,下列说法中正确的是( C )
A.0~2s内其加速度最大 B. t=4s时其速度改变方向
C.t=6s时其速度改变方向 D.4s~6s内其做向西运动
1.4 速度变化快慢的描述
-
--- 加速度
问题:
一辆小汽车在10s内,速度从0达到 100km/h,一列火车在300s内速度也从0达到 100km/h。虽然汽车和火车速度都从0达到 100km/h,但是他们的运动情况显然不同。你 觉得“速度大”或“速度变化大”能描述这 种不同吗?
A.小汽车 B.火车 C.飞机
v1方向为正方向 a
a
v1
v
v1

高一物理加速度知识点归纳

高一物理加速度知识点归纳

高一物理加速度知识点归纳高一物理加速度知识点归纳1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。

注:(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。

2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。

(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

加速度课件高中物理

加速度课件高中物理

加速度课件高中物理教学内容:1. 加速度的定义:加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。

2. 加速度的物理意义:加速度描述了速度变化的快慢,是速度变化率。

3. 加速度的计算公式:a = Δv/Δt,其中a表示加速度,Δv表示速度变化量,Δt表示时间变化量。

4. 加速度与速度、速度变化量之间的关系:加速度的方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。

教学目标:1. 理解加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 掌握加速度与速度、速度变化量之间的关系。

3. 能够运用加速度的概念解决实际问题。

教学难点与重点:1. 加速度的定义及其理解。

2. 加速度计算公式的运用。

3. 加速度与速度、速度变化量关系的理解。

教具与学具准备:1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、笔记本、笔。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)1. 播放一段汽车加速行驶的视频,引导学生观察并思考:汽车的速度是如何变化的?二、知识讲解(10分钟)1. 介绍加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 讲解加速度与速度、速度变化量之间的关系。

三、例题讲解(10分钟)1. 出示例题:一辆汽车从静止开始加速,经过5秒钟后的速度为10m/s,求汽车的加速度。

2. 引导学生运用加速度的计算公式进行求解。

3. 讲解例题的解题思路和步骤。

四、随堂练习(10分钟)1. 出示练习题:一辆自行车从静止开始加速,经过3秒钟后的速度为6m/s,求自行车的加速度。

2. 学生独立完成练习题,教师巡回指导。

五、课堂小结(5分钟)2. 强调加速度与速度、速度变化量之间的关系。

六、板书设计(5分钟)1. 板书加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 板书加速度与速度、速度变化量之间的关系图示。

作业设计:1. 作业题目:一辆汽车从静止开始加速,经过8秒钟后的速度为20m/s,求汽车的加速度。

2. 作业答案:汽车的加速度为2.5m/s²。

课后反思及拓展延伸:1. 反思本节课的教学效果,是否达到了预期的教学目标。

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速度变化快慢的描述——加速度要点一、加速度(1)提出问题列车启动时加速较慢,小轿车启动时速度增加得较快;列车进站时要经过较长的时间才能停下,速度减小得慢,小轿车遇到紧急情况急刹车时,在很短的时间内就能停下来,速度减小得快.可见,速度的变化有快慢之分,我们用“加速度”来描述物体速度变化的快慢.(2)定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.(3)表达式:v a t∆=∆ 式中△v 表示速度的变化量,如果用t v 表示末速度,用v 0表示初速度,则0t v v v ∆-=,故也可写成0t v v a t-=. (4)单位:m/s 2(5)矢量性:加速度既有大小,也有方向,是矢量.直线运动中加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同.要点诠释:△v =v t -v 0,叫做速度的改变量,由于速度是矢量,求其改变量时要特别注意其方向性,如物体沿x 轴方向做直线运动,初速度v 0=2m/s ,经10s 其末速度变为v t =7m/s ,两速度方向显然是一致的,则在10s 内其速度的改变量△v =v t -v 0=7m/s-2m/s =5m/s ,如图所示,我们规定初速度的方向为正方向,则速度改变量△v 的方向与规定的正方向相同.若仍规定初速度的方向为正方向,v 0=2m/s ,10s 后,末速度大小虽然仍是7m/s ,但方向相反,即7m /s t v '=-,如图所示,则速度改变量07m/s 2m/s 9m/s t v v v ''∆=-=--=-,在9m/s v ∆=-中的“-”号表示速度改变量的方向与规定的正方向相反,“-”号不表示大小,只表示方向.在以上两种情况下,第一次加速度2215m /s 0.5m /s 10v a t ∆===,与初速度v 0同向;第二次加速度2229m /s 0.9m /s 10v a t '∆-===-,与初速度v 0反向. (6)由v a t∆=∆所求应是△t 内的平均加速度,若△t 很短,也可近似看成瞬时加速度.【典型例题】类型一、关于加速度概念的理解例1、一只足球以10m/s 的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以20m/s 的速度向正西方向飞去,运动员与足球的作用时间为0.1s ,求足球获得加速度的大小和方向.【答案】300m/s 2 向西【解析】对于足球,初、末速度方向相反,求解时应确定正方向.正方向是人为规定的,通常取初速度的方向为正方向.规定正东方向为正方向,则v 0=10m/s ,v t =-20m/s .由0t v v a t -=得加速度222010m /s 300m /s 0.1a --==-,“-”号表示加速度的方向向西.另解:若规定正西方向为正方向,则v 0=-10m/s ,v t =20m/s .由0t v v a t -=得加速度2220(10)m /s 300m /s 0.1a --==,加速度方向向西. 【变式1】速度与加速度的关系,下列说法中正确的是( )A .速度变化得越多,加速度就越大B .速度变化得越快,加速度就越大C .加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D .加速度大小不断变小,速度大小也不断变小【答案】B【解析】“速度变化得越多”是指△v 越大,但若所用时间t 也很大,则△v/t 就不一定大,故A 错.“速度变化得越快”是指速度的变化率△v/t 越大,即加速度a 越大,B 正确.加速度方向保持不变,速度方向可能变,也可能不变,当物体做减速直线运动时,v =0以后就可能反向运动,故C 错.物体在运动过程中,若加速度的方向与速度方向相同.尽管加速度在变小,但物体仍在加速,直到加速度a =0时,速度达到最大,故D 错.【变式1】速度为15m/s 的物体,经过20秒后停止运动。

求物体的加速度。

【答案】-7.5m/s 2 方向与初速度方向相反要点二、速度v 、速度变化量△v 、加速度a 的比较要点诠释:方向无关 t 决定的即t 0v v v -= 类型二、速度v 、速度变化量△v 、加速度a 的比较例2、速度与加速度的关系,下列说法中正确的是( )A .速度变化得越多,加速度就越大B .速度变化得越快,加速度就越大C .加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D .加速度大小不断变小,速度大小也不断变小【答案】B【解析】“速度变化得越多”是指v 越大,但若所用时间t 也很大,则v /t 就不一定大,故A 错.“速度变化得越快”是指速度的变化率v /t 越大,即加速度a 越大,B 正确.加速度方向保持不变,速度方向可能变,也可能不变,当物体做减速直线运动时,v =0以后就可能反向运动,故C 错.物体在运动过程中,若加速度的方向与速度方向相同.尽管加速度在变小,但物体仍在加速,直到加速度a =0时,速度达到最大,故D 错.【变式1】(多选)一个质点做直线运动,初速度的大小为2m/s ,末速度的大小为4m/s ,则( )A .速度改变量的大小可能是6m /sB .速度改变量的大小可能是4m /sC .速度改变量的方向可能与初速度方向相同D .速度改变量的方向可能与初速度方向相反【答案】ACD【变式2】(多选)雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是( )A .速度不断减小,加速度为零时,速度最小B .速度不断增大,加速度为零时,速度最大C .速度一直保持不变D .速度的变化率越来越小【答案】BD要点三、匀变速直线运动要点诠释:(1)定义:物体做直线运动的加速度大小、方向都不变,这种运动叫做匀变速直线运动.(2)匀变速直线运动分为匀加速直线运动和匀减速直线运动.取初速度方向为正方向时:对匀加速直线运动,vt >v,a>0,加速度为正,表示加速度方向与初速度方向相同.对匀减速直线运动,vt <v,a<0,加速度为负,表示加速度方向与初速度方向相反.(3)匀变速直线运动的特点是:①加速度大小、方向都不变.②既然加速度不变,则相等时间内速度的变化一定相同(△v=a△t).③在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度相等.类型三、关于匀变速直线运动的理解例3、在匀变速直线运动中,下列说法正确的是( )A.相同时间内的位移变化相同B.相同时间内速度变化相同C.相同时间内加速度变化相同D.相同路程内速度变化相同【答案】B【解析】匀变速直线运动是加速度不变的运动,选项C错误;由加速度的定义知v a t=,即相同时间内速度的变化相同,B正确;若相同时间内位移变化相同,则xt∆∆不变,即速度不变,这属于匀速直线运动,不是匀变速直线运动,故A、D错误.【变式1】(多选)物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意ls 内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前ls的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s的初速度大4m/s【答案】BD【变式2】一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v>0,加速度a>0,当a 值不断减小直至为零时,质点的( )A.速度不断减小,位移不断减小B.速度不断减小,位移继续增大C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大,位移不断增大D.速度不断减小,a=0时,位移达到最大值【答案】C【解析】判断质点是加速还是减速,不以加速度的正、负为依据,而应看加速度与速度是同向还是反向.由于初速度v>0,加速度a>0,即速度和加速度同向,不管加速度大小如何变化,速度都是在增加的,当加速度减小时,相同时间内速度的增加量变小.当a=0时,速度达到最大值,此后以该最大速度做匀速直线运动,位移继续增大.要点四、从v-t图象看加速度要点诠释:(1)如果速度均匀增加或减小,说明物体的加速度不变,这样的直线运动,其v-t 图象为一直线;反之,也可说匀变速直线运动的速度图象是一条倾斜的直线.图甲为匀加速直线运动的v-t 图象,图乙为匀减速直线运动的v-t 图象.直线的斜率表示加速度,即a =k(斜率).可从图象上求出加速度的大小和方向.由图甲可知2242/0.5m /s 4v a m s t ∆-===∆ 由图乙可知2204m /s 0.8m /s 5t a t ∆-'===-∆,负号表示加速度与初速度方向相反.因此可根据匀变速直线运动的v-t 图象求其加速度.(2)如果速度变化不均匀,说明物体的加速度在变化,其v-t 图象为一曲线(如图所示).曲线上某时刻的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度大小.切线斜率的正、负表示加速度方向.要点五、如何判断物体做的是加速运动还是减速运动要点诠释:判断物体是加速运动还是减速运动的方法有两个:第一,根据v-t 图象,看随着时间的增加,速度的大小如何变化.若越来越大,则做加速运动,反之则做减速运动;第二,根据加速度方向和速度方向间的关系.只要加速度方向和速度方向相同,就是加速;加速度方向和速度方向相反,就是减速.这与加速度的变化和加速度的正、负无关.可总结如下:要点六、对加速度理解的十个“不一定”要点诠释:(1)物体的速度大,加速度不一定大.(2)物体的速度很小,加速度不一定很小.(3)物体的速度为零,加速度不一定为零.(4)物体的速度变化大,加速度不一定大.物体的加速度vat∆=∆,加速度的大小由公式中的分子和分母共同决定.速度大,vt∆∆也不一定大.速度变化△v=a△t,△v很大不一定是a很大.如果物体的速度变化很大,但是发生这一变化所用的时间很长,那么vt∆∆可能很小,也就是说加速度可能很小.(5)负加速度不一定小于正加速度.(6)加速度为负,物体不一定做减速运动.物体的加速度为负,表示加速度的方向与规定的正方向相反,若物体的速度方向也与规定的正方向相反,那么加速度的方向与速度方向相同,物体做加速运动.只要加速度与速度同向,物体就做加速运动.可见,“正”的加速度不一定表明物体做加速运动,“负”的加速度也不一定表明物体做减速运动.(7)加速度不断减小,物体的速度不一定减小.(8)加速度不断增大,物体的速度不一定增大.非匀变速直线运动,加速度增大,反映速度变化更快,但可能是增加得更快,也可能是减小得更快.千万不能认为加速度增大,速度一定增大,加速度减小,速度也减小.判断速度是否增大的方法是看物体加速度的方向与速度的方向是否相同,若二者方向相同,则物体速度一定增大;若二者方向相反,则物体速度一定减小.(9)物体速度大小不变,加速度不一定为零.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,速度是矢量,既有大小又有方向,除静止和匀速直线运动外,任何其他形式的运动,物体的速度总是变化的,速度大小改变、速度方向改变或者速度大小和方向均改变,一句话,只要物体运动的速度变化了,物体的加速度就不为零.如做匀速圆周运动的物体,速度大小不变,但是方向时刻在改变,所以仍有加速度.(10)加速度方向不一定与速度在同一直线上.加速度是矢量,加速度的方向与速度增量方向相同,即与△t=vt -v的方向相同,其方向与速度方向之间并无确定关系.物体做直线运动,若vt >v(如图所示),则△v的方向与v0方向相同,即加速度a的方向与v方向相同,物体做加速运动;若vt <v(如图b),则△v的方向与v方向相反,物体做减速直线运动.以后我们还会学习曲线运动,物体运动速度大小改变,方向也要改变.加速度方向与速度方向既不相同,也不相反.如做平抛运动的物体,加速度的方向与速度方向不在同一直线上.类型四、从v-t图象看加速度例4、(2015 蚌埠市期末考)一质点沿直线运动时的速度﹣时间图线如图所示,则正确的是()A.第1s末质点速度方向将发生改变B.第2s质点的位移大小为2mC.第3s内质点的速率逐渐减小D.第4s末质点的位置与起点时刻相同【答案】D【解析】A、第1s末前后质点的速度均为正,故速度方向没有改变,故A错误;根据“面积”可知,前2s内位移为正,方向没有改变,质点一直前进,且位移为11211 2x m m=⨯⨯=;2﹣4s内的位移为21211 2x m m =-⨯⨯=-,故4s内质点的位移为120x x x=+=,即第4s末质点的位置与起点时刻相同;故B错误,D正确;C、根据速度时间图象的意义可知,第3s内速率逐渐增大,故C错误;【变式1】一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度一时间图象如图所示,由图象可知()A.0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度B.t2时刻火箭离地面最远C.在0~t2时间内火箭上升,t2~t3时间内火箭下落D.t3时刻火箭回到地面【答案】A【变式2】(多选)(2015 北京八中期末考)图为一物体做匀变速直线运动的速度—时间图线,根据图线做出的以下判断中,正确的是( )A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动,在t=2 s后开始沿正方向运动C在t=2 s前物体位于出发点负方向上,在t=2 s后位于出发点正方向上D在t=2 s时,物体距出发点最远【答案】BD【解析】根据图像的定义,倾斜程度代表加速度,所谓面积代表位移。

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