广东省佛山市中大附中三水实验中学高三历史复习课件《第二单元_中国古代文艺长廊》
第二单元 中国古代的文艺长廊.ppt
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产生 楚 辞 代表 作品
等人吸收南方民歌精华, 战国时期 屈原 等人吸收南方民歌精华,采用楚国 方言, 方言,创造出的一种新体诗歌 屈原的《 屈原的《 离骚 》,是我国古代最长的一首抒情诗
楚辞不是整齐的四言体, 特点 楚辞不是整齐的四言体,而采用自由灵活的句式 汉朝政治统一,经济发展,田猎、 汉 产生 汉朝政治统一,经济发展,田猎、巡游之风兴盛 赋 特点 赋是一种专重铺陈排比、 文采华丽 的带韵散文 赋是一种专重铺陈排比、
(1)加大经费投入,改善工作条件,培养京剧人才。 (1)加大经费投入,改善工作条件,培养京剧人才。 加大经费投入 (2)加强剧目建设,努力创作表现现实题材的作品。 (2)加强剧目建设,努力创作表现现实题材的作品。 加强剧目建设 (3)积极培育和开拓京剧市场,适应市场经济的要求。 (3)积极培育和开拓京剧市场,适应市场经济的要求。 积极培育和开拓京剧市场 (4)充分利用影视等现代媒体优势,大力推广京剧艺术等。 (4)充分利用影视等现代媒体优势,大力推广京剧艺术等。 充分利用影视等现代媒体优势
中国古代文学是随着社会的变化而变化的, 中国古代文学是随着社会的变化而变化的,《诗 经》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说无不具有鲜 汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明的时代特色, 明的时代特色,进而体现了文学艺术与社会政治经济的 内在联系,是社会政治经济在意识形态领域的反映, 内在联系,是社会政治经济在意识形态领域的反映,一 定要结合当时的政治经济发展梳理文学的发展轨迹。 定要结合当时的政治经济发展梳理文学的发展轨迹。
2.戏曲成熟:元杂剧,将诗词、歌唱、对白、音乐、舞 戏曲成熟:元杂剧,将诗词、歌唱、对白、音乐、 蹈等多种表演形式结合起来, 蹈等多种表演形式结合起来,有完整的故事情节和 角色配合 。 3.“百戏之祖”:昆曲,明中后期,熔诗、乐、歌、舞、 百戏之祖” 昆曲,明中后期,熔诗、 戏于一炉的昆曲风靡大江南北,发展成 全国性 剧种, 戏于一炉的昆曲风靡大江南北, 剧种, 对众多剧种的形成和发展都产生了深远的影响。 对众多剧种的形成和发展都产生了深远的影响。
【高中历史】中国古代文艺长廊PPT课件
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1、文字起源传说—— “仓颉造字”
文字的发明使文化得以传 播交流、世代传承
仓颉
2、新石器时代:陶器上的刻画符号
半坡遗址陶器符号
山东大汶口遗址出土灰 陶尊上面刻画的符号
3、商周:甲骨文、金文(籀文)
甲骨文
大盂鼎铭文
4.秦:“书同文字”
小篆(官)、隶书
秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例
4、中国古代戏曲的成熟─元杂剧
1、形成:北方地区
在儒家思想占统治地位的封建社会中, 2、代表:“元曲四大家” 诗文被认为是正统的艺术,而戏曲则被视为 四大悲剧是:关汉卿《窦娥冤》、 白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》 旁门左道。故元代以前的戏曲类艺术多为优 纪君祥《赵氏孤儿》 伶、艺妓等下层人物为之,不受文人们重视, 四大爱情剧:关汉卿《拜月庭》, 王实甫《西厢记》,白朴《墙头马 因此也很难产生高品位的作品。到元代这种 上》、郑光祖的《倩女离魂》。 情况发生了变化,涌现出许多著名的剧作家 3、特点: 和高品位的戏曲作品。使元曲成为与唐诗、 把诗词、歌唱、舞蹈、对白、音乐等多种表演 宋词并称的我国文学史上三大瑰宝之一。 形式相结合,有完整的故事情节和角色配合
2.先秦汉唐的表演艺术
梨园只不过是皇家禁苑中 一个果木园,是供帝后、 皇戚、贵臣宴饮游乐的场 所。后来经唐玄宗李隆基 的大力倡导,梨园由一个 单纯的果木园圃,逐渐成 为唐代的一座“梨园子弟” 演习歌舞戏曲的梨园,成 为我国历史上第一座集音 乐、舞蹈、戏曲的综合性 “艺术学院”。
3、中国古代戏曲的形成——宋代南戏
(一)文人画 宋代:山水画成为独立画种,更重意境
北宋· 赵 佶《竹雀 图》
明清时期:
1、文人画占据画坛主流。 2、山水画以及写意画盛 行。 3、风格奇特的画家出现。
高中历史第二单元中国古代文艺长廊单元总结全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
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[理性思索] 一定时期文化发展是一定时期政治经济反应。 中国古代各个历史发展阶段因不一样政治、经济、发展水平 而造就了各具时代特色文化成就。
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第二单元 中国古代文艺社会发展之间内在联络 1. 春秋战国时期,伴伴随社会剧变和经济大发展,官府垄断 教育局面被打破,科技文化发展,学术思想异常活跃,出现 了“百家争鸣”局面,儒学由此勃兴,为以后文化发展奠定了
基础。 2. 秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族政治经济联络加 强,对外交往扩大,科技文化深入发展,奠定了中国科技文 化在当初世界上领先地位,对世界文明产生了影响。思想上 适应专制主义中央集权和巩固统一需要,“焚书坑儒”与“独尊 儒术”取代了“百家争鸣”局面。汉代以后儒学成为正统思想。
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5. 宋元时期,因社会相对安定、封建经济深入发展,民族融 合空前加强,对外交往愈加频繁,我国科技文化到达高度繁 荣水平,三大创造在此完成并外传。其它领域也取得一定成 就,对人类历史发展作出了卓越贡献。 6. 明清时期,因为商品经济活跃,资本主义萌芽和封建制度 日益腐朽、闭关锁国,建立在自然经济基础上传统科学技术 虽仍走在世界前列,出现了总结性科学巨著,但继而转为停 滞。文化领域里专制色彩浓厚,同时,反封建民主思想产 生;文学艺术繁荣兴盛,古典小说和戏曲成为文学主流,很 多作品含有反封建色彩。
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3. 三国两晋南北朝时期,因国家分裂、士族政治黑暗、民族 大融合、江南地域开发,反应这一特征文化就是佛教盛行, 以及与之相关建筑、绘画、石窟艺术繁荣和《神灭论》问 世。其中数学与农学取得了一些世界上领先成就,南方田园 诗与北方民歌对后世影响甚大。 4. 隋唐时期,因政治稳定、经济发达和对外开放,科技文化 含有兼容并蓄、全方面繁荣特点,许多方面领先世界。它不 但影响到亚洲文明发展,成为“中华文化圈”源流,而且在世 界文明史上产生了巨大而深远影响。
高考历史一轮复习课件考点二中国古代文艺长廊课件PPT
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文人画,强调个性,注重意境,
多取材于梅兰竹特菊征、木石,集人物/作品 时代背景
绘画、诗文、书发为一体;山
水画多文以人自然风景为对象,注
重北水画,宋宋 代面:色山画传淡宏水达伟主豪观放情南绪宋和:神残韵山剩
马远 重文轻武; 夏圭 文人阶层壮大;
理学兴起; 商业兴盛、城
风 俗
画
描绘民间风 情市井生活
张择端 市发展、文化 《清明上河图》普 化及繁、荣民间文
演变规律:由繁到简;由具体到抽象; 越来越规范、稳定。
演变主要原因:更加便于书写和交流;
汉字演变的总趋势:由图画到符号;由繁到简
高 考 历 史 一 轮复习 课件考 点二中 国古代 文艺长 廊课件 PPT【P PT实用 课件】
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“窗花”。
习尚、地理环境和审美观所
赋予的光彩。
“中国画”,又称“国画”, 历史源远流长。 画科/题材:人物画、山水画、花鸟画 表现手法:工笔、写意、兼工带写 用色方面:水墨画、设色画 画家阶层:宫廷画、文人画、民间画
尝试概括中国古代绘画的基本特点
• 写实和写意两大风 格;
• 讲求神似、意境和 气韵,注重个人主 观性情的抒发。
文房四宝——笔墨纸砚
湖笔 徽墨 宣纸 端砚
书法艺术的发展历程
朝代 社会状况
魏晋
社会危机 士人群体形成
南北朝 文具改进
隋唐 国家统一;
经济文化繁荣
重文;市民 宋 阶层;社会
生活丰富 明 商品经济
生活丰富
书法名家 艺术风格
王羲之 曲尽其妙
张旭、怀素 狂放不羁 草 欧阳/颜/柳 规范法度 楷 四大家 追求个性 (苏、黄、 忽略法度 米、蔡) 有意无法 “四大才子”平民化世俗化
2018-2019学年高中历史必修三课件:第二单元 中国古代
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第9课 诗歌与小说
学习目标
课程标准 知道《诗经》、楚辞、汉赋、 唐诗、宋词、元曲、明清小说 等文学成就,了解中国古代不 同时期的文学特色。 重点难点 1.明清小说的文学成就及其特色。
2.明清小说繁荣的背景以及通过明
清小说认识其反映的社会现实。
内容索引
基础认知 深化探究 巩固练习
3. 影响:明清小说对后世文学产生了深远影响,其中的优秀作品至今 仍受到人们的喜爱,成为我国古典文学中的瑰宝。
学习思考
5.从作者自身来说,影响明清小说繁荣的重要因素有哪些?
提示 作者丰富的生活阅历、知识水平、对社会生活的深刻观察等也
是明清小说繁荣的重要原因。
提示
6. 重新拍摄的电视连续剧《红楼梦》,引起了人们对中国古典名著 《红楼梦》的再度关注。《红楼梦》这部著作以贾宝玉、林黛玉之间 的爱情悲剧为主线,主要鞭挞了什么? 提示 封建礼教。
3.元曲的兴起 (1)背景:元代,汉族文人进取无望,心情压抑,常用 散曲抒发愁闷情怀。 (2)形成:在宋词 、金元俚曲俗谣基础上经文人重新制作而形成的新诗体。 (3)特点 ①有格律曲牌 限制。 ②大量使用 白话、方言、衬字。 ③与音乐、戏曲结合比较紧密。
学习思考
3.李白和杜甫的诗歌在风格特点上的最大不同是什么?试分析其原因。
事,赢得生前身后名。可怜白发生!
——③辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》
[教你读史] ①是楚辞名篇;②盛唐时期充满浪漫主义奇特想象的伟大诗人;③南 宋词人,词风慷慨之激昂,沉郁悲凉。
[问题思考]
(1)据史料一并结合所学知识,简要指出屈原作品的主要文学特色。 答案 楚辞采用楚国方言,句式自由灵活,易于表达情感。
必修三第二单元文艺长廊复习课件
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中国古代文艺长廊
2010年上海世博会将成为人类文明 年上海世博会将成为人类文明 的一次精彩对话。 的一次精彩对话 。 上海世博会会徽以中 国汉字“ 字书法创意为形, 国汉字 “ 世 ” 字书法创意为形 , 用中国 的国粹书法表达世博会“理解、沟通、 的国粹书法表达世博会“ 理解、 沟通、 欢聚、合作”的理念。 欢聚 、 合作 ” 的理念 。 “ 世 ” 字图形意 寓三人合臂相拥,状似美满幸福、 寓三人合臂相拥 , 状似美满幸福 、 相携 同乐的家庭,也可抽象为“ 同乐的家庭 , 也可抽象为 “ 你 、 我 、 他 ” 广义的人类,对美好和谐的生活追求。 广义的人类 , 对美好和谐的生活追求 。 会徽图案形似汉字“ 会徽图案形似汉字 “ 世 ” , 表达了中国 人民举办一届属于全世界的、 人民举办一届属于全世界的 、 多元文化 融合的博览盛会的强烈愿望。 融合的博览盛会的强烈愿望。
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出: 毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出: 一切种类的文学艺术的源泉是从何处而来的? “一切种类的文学艺术的源泉是从何处而来的?作 为观念形态的文艺作品, 为观念形态的文艺作品,都是一定社会生活在人类 头脑中的反映。 根据以上理论, 头脑中的反映。”根据以上理论,结合本课所学知 识回答以下问题: 识回答以下问题: 1.中国古代任何一个朝代(无论是统一的还是分 中国古代任何一个朝代( 中国古代任何一个朝代 裂的)在文学上都具有鲜明的时代特色, 裂的)在文学上都具有鲜明的时代特色,这说明 文化的实质是什么? 文化的实质是什么? 2.文学具有鲜明的时代特色,我们可以用什么 文学具有鲜明的时代特色, 文学具有鲜明的时代特色 结论:一定的思想文化是一定社会政治、经济的反映。 结论:一定的思想文化是一定社会政治、经济的反映。 历史唯物主义观点来解释? 历史唯物主义观点来解释?
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说课件岳麓版必修3
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1.理解掌握:了解《诗 经》、楚辞、汉赋的 特点和历史地位;掌 握唐、宋、元、明、 清时期的主要文学成 就及文学特点。 2.综合运用:比较唐、 宋不同时期文学的不 同特色,分析其原因。
知识点一 知识点二 知识点三
《诗经》、楚辞与汉赋
1.《诗经》 (1)地位:我国最早的一部诗歌总集。 (2)作品创作时间:从西周初期到春秋中期。 (3)主要内容:共305篇诗歌,分为风、雅、颂三部分。风是各诸侯国的民歌;雅是 西周的宫廷乐曲歌词;颂是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。 (4)特点:以四言为主,多采用重章叠句的句式。 (5)影响:其现实主义倾向和“赋、比、兴”的艺术手法,都产生了深远影响。 自主思考想一想,《诗经》在文学史上的地位和影响怎样? 提示:开创了中国诗歌的现实主义传统,为后代现实主义的诗歌提供了范例。 “赋、比、兴”的艺术表现手法成为我国诗歌创作上特有的民族艺术特色。《诗 经》中民歌作品的巨大成就,有力地启发和推动了后世作家对劳动人民创作的重 视。
探究点一 探究点二
中国古代文学的时代特征 史料导入
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 互动探究(1)结合史料,探究李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征。 (2)综合上述内容,你能从中得到哪些认识?
探究点一 探究点二
【例题1】 “金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。紫薇朱
槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。”这种艺术形式产生的社
高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第8课 笔墨丹青课件 岳麓版必修3(1)
![高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第8课 笔墨丹青课件 岳麓版必修3(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/b8ceff5bb4daa58da1114a64.png)
答案
2.明清绘画 材料 下图为朱耷的《仿倪云林山水》。 问题:分析材料朱耷的画风具有什么独特之处? 结合历史说明其画风形成的原因。 答案 特点:不拘成法,孤独冷淡。 原因:清—军—入更关多,精明彩朝内灭容亡请,登鄙录视清朝统治,表
达不满。
答案
史论总结 中西绘画在表现技巧上的差异 (1)西方画家注意定点透视;中国山水画家却无视这一点。他们的视点或 高或低,或近或远,因此,既可以在竖幅画中表现重峦叠嶂,又可以在 横卷画中表现万里长江。 (2)西方画家—重—视更物多象精,彩着内意容刻请画登,录敷色多重,追求色彩的表现力;中国 画家则不求形似w,w注w.重91个ta人ok主e.观co性m情的表现,往往以墨代彩,随心而作。 文人画家力图挣脱现实的束缚,借着灵活、自由的表现手法,以自娱、 解脱为绘画目的,以“表现自我”为创作原则,它在启迪民族的自信心、 自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了不可估量的作用。
故,顾曰:“四体妍蚩,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。” 问题:材料—体—现更了多顾精恺彩之内绘容画请具登有录什么特点?结合所学知识分析其背景。
答案 作品以形写神,凸显人物的个性。社会背景:①魏晋时期,国家分
裂,社会动荡,政治黑暗,民不聊生。
②士人群体形成,反省社会危机,促成文人觉醒,追求理想个性。
知识拓展
答案
四 民间风情
1.宋代以后,伴随着商业兴盛、城市发展和文化的普及,民间文化日益 繁荣,出现了许多描绘民间风情的作品。最著名的当属北宋张择端的 《 清明上河图 》。 2.明清时期,小说成为雅俗共赏的文学读物, 木刻版作画为其中的插图, 反映了世俗—的—审更w美w多趣w精味.9彩1。t内a民o容间k请e出.c登o现m录年画、壁画、布贴画、剪纸画等。 3.中国绘画风格:一是盛行注重写实的 和宫民廷间画绘画;二是注重写意的
必修三第二单元中国古代文艺长廊PPT参考课件
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3、注重诗意。
2021/3/10
授课:XXX
14
练习
1、清代著名画家郑板桥在《题画》中说:“其实 胸中之竹,并不是眼中之竹也”,强调“意在 笔先”“趣在法外”。这说明
A、绘画创作不遵循认识的一般规律
B、艺术创作只凭主观虚构
2021/3/10
授课:XXX
10
主要线索
新石器时代到汉代------ 质朴与浪漫 起源
魏晋到唐代-----发展
宋代到明清
从顾恺之到吴道子 文人意趣(文人画)
繁荣
民间风情(世俗画)
2021/3/10
授课:XXX
11
时期: 新石器时代
绘画的 绘画的起源 特点:稚拙简单,质朴浪漫
起源
中
战国秦汉时的帛画 用具:毛笔、绢帛 特点:浪漫、神秘、古拙
法
自发阶段:魏晋以前 发展阶段
自觉阶段:魏晋以来(原因)
各阶段书法的特征及成因
秦汉是篆刻标志性时期
篆刻 艺术
宋元入画
2021/3/10
明中叶成为独立授的课艺:X术XX
3
各时期书法艺术特点
朝代 秦汉
时代风貌
统一、书同文字,汉 代生产力进一步发展
书法名家 李斯《泰山石刻》 小篆
艺术特色
小篆圆润纤细,布局均 匀,汉隶雄放洒脱,浑
虚玄灵动、“天下第一 行书”
狂放不羁的草书 注重规范法度的楷书
有意无法
强调个性化创造4
课堂练习
1、汉字发明的最大意义是
A、记载人们的生活经验和复杂的社会现象
B、使文化得以传播交流,世代相传
必修三第二单元 古代文艺的长廊单元复习课件
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朝 代 宋 名 称 南 戏 流行 区域 南方 特点 成因 剧作家 备注
由民间艺人或下层 社会经济发展 知识分子创作;主 市民娱乐场所--要在民间流行;揭 瓦舍出现 露社会黑暗、表达 人民愿望 多种表演形式,完 城市经济繁荣发达 元曲四 整的故事情节和角 市民阶层壮大知识 大家 色配合 分子地位低下 北京成为休闲文化 同光十 一大中心; 三绝 徽班进京,与其它 曲调融合 标志中国 古代戏曲 的成熟 中国古代 戏 曲的鼎盛
小结: 影响文化发展繁荣的原因有哪些? 小结: 影响文化发展繁荣的原因有哪些? 1.社会环境因素:社会是否安定或者相对安定。 2.政治因素:国家是否统一,政治是否清明 稳定。 3.经济因素:经济是否发展繁荣,经济的发 展为文化的进步提供了物质基础。 4.文化政策因素:统治者的文化政策是否有 利于文化的发展 5.文化交往因素:各民族之间,中外之间是 否存在有利于经济文化发展的因素。 6.前代文化发展所提供的历史条件。
汉字与书法 一、汉字的发展演变
1、文字起源传说:“仓颉造字” 、文字起源传说: 仓颉造字” 2、新石器时代:陶器上的刻画符号 、新石器时代: 3、商周:甲骨文(目前所知最早的成熟 、商周:甲骨文( 的文字)、金文(籀文) )、金文 的文字)、金文(籀文) 4、春秋战国:字形字体紊乱但文字获得极大 、春秋战国: 丰富和发展 5、秦:“书同文字” 小篆(官)、隶书 书同文字” 小篆( )、隶书 、
小说
明清小说出现的社会背景 1、由于商品经济的发展,提供了广泛的素材 。 2、市民队伍的壮大使小说这种文学形式的读者 队伍扩大。 3、社会繁荣的背后也蕴藏着深刻的社会危机, 政治黑暗,官场腐败,各种社会矛盾逐渐加深。 4、印刷术完善和书坊书肆迅速发展,为小说传 播提供有利条件。 5、社会识字率的普遍提高,下层文人跻身于小 说作家队伍中,队伍扩大。
中国古代文艺长廊PPT课件5课件下载
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•民间风情——木刻版画(小说插图)
明清时 期,小说成 为雅俗共赏 的文学读物 为了使小说 剧本读来更 为有趣,刻 书坊开始使 用木刻版画 作为插图。 明万历年间刊本《全像三国演义》
•民间风情——年画
年画是一种古老的民间艺术,反映了人民大众的风 俗和信仰,寄托着人们对未来的希望。年画和春联 一样起源于门神。全国出现三个重要产地:苏州桃 花坞,天津杨柳青和山东潍坊,形成了三大流派。
草书
甲骨文→金文→篆书→隶书
(商) (周)(秦通行)(秦末)
楷书 行书
(演变趋势:由繁到简,越来越规范)
二、书法艺术的发展历程:
1、中国书法艺术产生的条件 (阅读31---32教材内容归纳总结)
(1)材料: 字形丰富、数量庞大的单体汉字
(2)推动者: 具有艺术修养和精神追求的士人群体的形 成和壮大。
欧
卿 《 多
结构严整、 是规范化、
作阳 询 楷
宝
标准化、
书
塔
楷模化的
的
碑
字体。
登
》
峰
局
造
部
极
之
(2)唐代:草书的代表人物:张旭、怀素
张旭 《肚痛帖 》
释文:忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱 有益。
(2)唐代:草书的代表人物:张旭、怀素
怀素食鱼帖
日文写法主要仿自中国书法字体
草书:笔画
(2)、南宋的残山剩水——偏安江南
南宋马远《寒江独钓图》 夏圭《松溪泛艇图》
南宋偏安,文人山水画描绘的对象变为江南风光。像 马远、夏圭作画往往把景物放在一边,被人称为“马 一角”、“夏半边”,他们的画作被称为“残山剩
(3)、元代的孤傲空虚——异族统治
广东省佛山市三水区实验中学高中历史 第二单元 中国古代文艺知识点归纳
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广东省佛山市三水区实验中学高中历史第二单元中国古代文艺知识点归纳【一、汉字演变的过程】时间新石器时代商周西周晚期秦汉魏晋南北朝汉字字体刻画符号汉字起源甲骨文最早的成熟汉字金文籀文秦“书同文”小篆.隶书楷书.行书.草书自觉的书法艺术【二、中国各个历史时代的书法风格】朝代时代风貌(背景)书法名家、名作艺术特色魏晋南北朝社会危机发生;士人群体形成;文具的改进。
王羲之《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
汉字发展为书法艺术;虚玄灵动,曲尽其妙。
隋唐国家一统,经济繁荣,盛世气象,文化多元张旭、怀素的草书;欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书。
书体多样,书法理论趋向成熟。
狂放不羁;也有注重规范法度。
宋代市民阶层兴起;社会生活丰富多样;城市商业繁荣,文人阶层壮大.宋四家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄;(赵佶:“瘦金体”);(元)赵孟頫追求个性忽略法度,倡导“有意无法”。
明代社会进一步平民化、世俗化;明中叶后思想活跃,文化自由祝枝山、文徵明的行书文彭、吴昌硕的篆刻强调个性化的创造;篆刻与书画三位一体。
2、魏晋南北时期,汉字发展为书法的原因:①字形丰富、数量庞大的单体汉字,为富于个性化的再创造准备了材料;②知识群体的形成,书法成为世人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式;③笔墨纸张等文具的改进,为书法技巧创新提供了条件。
朝代时代风貌(背景)绘画名家、名作艺术特色新石器时代原始,生产力低下起源:岩画、图案战国-汉政治分裂到统一,经济发展.战国《人物龙凤图》马王堆汉墓彩绘帛画起源:古拙帛画魏晋社会危机发生;士人群体形成;文具的改进。
顾恺之《女史箴图》文人画,“以形写神”唐国家一统,经济繁荣,盛世气象吴道子《送子天王图》“吴带当风”表现雍容华贵气象.宋代市民阶层兴起;社会生活丰富多样;城市商业繁荣,文人阶层壮大;南宋偏安于江南。
张择端《清明上河图》马远《山径春行图》夏圭《山水十二景》描绘民间风情。
文人山水画兴起,注重意境。
明清社会进一步平民化、世俗化;明中叶后思想活跃,文化自由朱耷《松鹰图》杨柳青年画《五子夺莲》风格奇特不拘成法;民间绘画门类多2、中国绘画的基本特点:①写实与写意的两大风格;②不求形似,讲求神似,注重个人主观性情的抒发,表现手法灵活、自由,在启迪民族的自信心和自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化作用。
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西周散氏盘为西周后期厉 王时代的青铜器,其铭文结构 奇古,线条圆润而凝炼,因取 横势而重心偏低,故愈显朴厚。 其“浇铸”感很强,表现了浓 重的“金味”,因此在碑学体 系中,占有重要的位置。现代 著名书法家胡小石评说:“篆 体至周而大备,其大器若《盂 鼎》《毛公鼎》,……结字并 取纵势,其尚横者惟《散氏盘》 而已。”
第二单元
中国古代文艺长廊
第7课
汉字与书法
教学目标:
• 1、掌握中国汉字的发展演变历程及特点。 • 2、掌握中国古代著名书法家及书法艺术 所反映读教材第7课P31---P33,完成学案8自 主学习区P22填空。
任务二:效果检测
• 1、写出汉字的发展演变历程。 • 2、任意写出中国古代4位著名书法家。
你知道这些表情符号吗?
@:-)
:-D B-)
:-)
:-Q
•当堂检测 : 学案8 P24自我.检测区 1---7题 (10—15分钟)
图画文字“斧”或锛
图画文字“旦”
甲骨文之父—王懿荣
根据自己的属相,学写甲骨文
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
毛公鼎是西周青铜器中 赫赫有名的重器之一,作于 西周晚期的宣王时期。内壁 铸有多达498字的长篇铭文。 其内容是:周王为中兴周室, 革除积弊,策命重臣毛公, 要他忠心辅佐周王,以免遭 丧国之祸,并赐给他大量物 品,毛公为感谢周王,特铸 鼎记其事。其书法是成熟的 西周金文风格,结构匀称准 确,线条遒劲稳健,布局妥 贴,充满了理性色彩,显示 出金文已发展到极其成熟的 地步。
一、 文字的发展历程
1.新石器时代:
2.商周时期: 3.春秋战国时期:
刻画符号
甲骨文 文字混乱 金文 籀文
4.秦朝:
5.东汉:
小篆
隶书
许慎 “六书理论”
图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省 吾先生考证:“五作×,七作+,十作|,二十作||,示作T,矛 作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。”
1.火眼金睛
2.理论探讨:书法作品与社会环 境之间有什么关系?
一定时期的文化总是一定时期社会 存在的反映。
王羲之 《兰亭序》(神龙本)
柳公权《玄秘塔碑》
颜真卿《多宝塔碑》
张旭 《草书古诗四首》(局部) 赵佶 小楷千字文
三、印宗秦汉
2008北京奥运会会徽 “中国印•舞动的北京”
会徽蕴含了哪些 传统文化精华与现代 意识?
峄山石刻
泰 山 石 刻
铸有小篆文字的秦虎符
隶书
秦朝为什么要统一文字?文 字的统一与国家的发展之间有什 么联系
许慎与《说文解字》
1.举例说明“六书”造字法。 2.总结汉字形体的演变过程。
刻画符号
甲骨文
金文
籀文
小篆
隶书
二、书艺历程
自主学习
每组选择一个时期,结合课后资料和个 人知识,就每个时期的书法特点、社会环境、 代表人物、代表作等方面相互交流,并选一 代表作总结发言。
穷天地之变, 仰观奎星圆曲之势, 俯察龟文鸟羽山川, 指掌而创文字,天 为雨粟,鬼为夜哭, 龙乃潜藏。
仓颉
在社会里,仓颉也不止一个,有的在 刀柄上刻上一点图,有的在门户上画一些 画,心心相印,口口相传,文字就多起来, 史官一采集,便可以敷衍记事了。中国文 字的来由,恐怕逃不出这例子。 —《鲁迅· 门外文谈》