新人教版《1000以内数的认识》PPT公开课课件
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二年级下册数学教学课件-7.1 1000以内数的认识39-人教版(共16张PPT)最新课件
1000以内数的认识
10个一百
一千
千
十
百
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
110个一 0
110个十 0
110个一百 0
邓个超 鹿十晗
李百晨 杨千颖
邓超
鹿晗
李晨
（在1）计从数一器百上起边，拨一珠个边一数个数地。数到一百二十。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
（2） 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
邓超
鹿晗
李晨
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
杨颖
（ ）（ ） 三 百 （ ）（ ）
谢谢
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望 替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要 有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会 没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之 会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始 不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能 的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是 因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必要 成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。人生是个圆 没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍 明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气 在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪 的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是 态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了 该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是 理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来 一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。假如生 也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想 停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平 人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信 最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不 会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐 个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在 痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出 一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的 困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉 还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要 这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。 为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺 开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚定是性格中最必要的 成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌 假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人 望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹 想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西 掉了。有志者，事竟成。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测 创造未来。再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不 如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强 人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的差别在于想法。成功永不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽 可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福；当你不能让自己辉煌灿烂，请 的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了！当你无法从一楼蹦到 梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷
10个一百
一千
千
十
百
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
110个一 0
110个十 0
110个一百 0
邓个超 鹿十晗
李百晨 杨千颖
邓超
鹿晗
李晨
（在1）计从数一器百上起边，拨一珠个边一数个数地。数到一百二十。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
（2） 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
邓超
鹿晗
李晨
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
杨颖
（ ）（ ） 三 百 （ ）（ ）
谢谢
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望 替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要 有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会 没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之 会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始 不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能 的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是 因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必要 成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。人生是个圆 没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍 明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气 在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪 的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是 态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了 该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是 理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来 一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。假如生 也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想 停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平 人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信 最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不 会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐 个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在 痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出 一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的 困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉 还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要 这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。 为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺 开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚定是性格中最必要的 成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌 假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人 望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹 想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西 掉了。有志者，事竟成。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测 创造未来。再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不 如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强 人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的差别在于想法。成功永不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽 可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福；当你不能让自己辉煌灿烂，请 的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活就好起来了！当你无法从一楼蹦到 梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷
1000以内数的认识ppt课件
实数集与复数集的关系 实数集是复数集的一个子集，复数集包含实数集。在复数 集中，当虚部b等于0时，复数即为实数。
02
1000以内数的读写与表示
阿拉伯数字表示法
0-9的基数表示
01
介绍0-9的阿拉伯数字表示方法。
10-99的两位数表示
02
阐述十位和个位的概念，以及如何组合表示两位数。
100-999的三位数表示
有理数集与无理数集的关系 有理数集和无理数集是实数集中的两个互补子集， 它们没有交集，且它们的并集等于实数集。
实数集与复数集
实数集 实数包括有理数和无理数，是数学中最基本的数集之一。 实数集是由全体实数组成的集合。
复数集 复数是由实数和虚数组成的数，可以表示为a+bi的形式， 其中a和b是实数，i是虚数单位。复数集是由全体复数组 成的集合。
完全平方数定义：一个自然数如果是某个整数的平方，则 称该自然数为完全平方数。
特点
完全立方数定义：一个自然数如果是某个整数的立方， 则称该自然数为完全立方数。
完全平方数的个位数字只能是0、1、4、9中的一个。
完全立方数的个位数字具有周期性，如1、8、7、4、5、 6、3、2、9、0等。
完全平方数和完全立方数的因数都具有特殊性质，如完 全平方数的因数中一定包含完全平方因数，完全立方数 的因数中一定包含完全立方因数。
在数学学科中的应用举例
数的排序和大小比较
在数学中，经常需要对一组数进行排序或比较大小，这时可以用到 1000以内数的知识。
加减乘除运算
在数学中，加减乘除是最基本的运算，对于1000以内的数，学生可 以熟练掌握这些运算方法。
数学问题的解决
在数学中，很多问题可以通过建模转化为数学问题，进而利用1000以 内数的知识进行解决。
02
1000以内数的读写与表示
阿拉伯数字表示法
0-9的基数表示
01
介绍0-9的阿拉伯数字表示方法。
10-99的两位数表示
02
阐述十位和个位的概念，以及如何组合表示两位数。
100-999的三位数表示
有理数集与无理数集的关系 有理数集和无理数集是实数集中的两个互补子集， 它们没有交集，且它们的并集等于实数集。
实数集与复数集
实数集 实数包括有理数和无理数，是数学中最基本的数集之一。 实数集是由全体实数组成的集合。
复数集 复数是由实数和虚数组成的数，可以表示为a+bi的形式， 其中a和b是实数，i是虚数单位。复数集是由全体复数组 成的集合。
完全平方数定义：一个自然数如果是某个整数的平方，则 称该自然数为完全平方数。
特点
完全立方数定义：一个自然数如果是某个整数的立方， 则称该自然数为完全立方数。
完全平方数的个位数字只能是0、1、4、9中的一个。
完全立方数的个位数字具有周期性，如1、8、7、4、5、 6、3、2、9、0等。
完全平方数和完全立方数的因数都具有特殊性质，如完 全平方数的因数中一定包含完全平方因数，完全立方数 的因数中一定包含完全立方因数。
在数学学科中的应用举例
数的排序和大小比较
在数学中，经常需要对一组数进行排序或比较大小，这时可以用到 1000以内数的知识。
加减乘除运算
在数学中，加减乘除是最基本的运算，对于1000以内的数，学生可 以熟练掌握这些运算方法。
数学问题的解决
在数学中，很多问题可以通过建模转化为数学问题，进而利用1000以 内数的知识进行解决。
人教版《1000以内数的认识》ppt-新人教版1
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
密码门
100—200之间
110元
遇到困难或坏人时 拨打的电话号码
三位数，每一个数位上的数字99相9元同 最大的三位数
党建宣传墙上有1000多字。
二年级共有7个班，有学生392人。
通过今天的学习 你有什么收获？
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
人教版小学数学二年级下册第七单元
1000以内数的认识
关卡1 关卡2 关卡3
估一估，大约有多少根小棒？
一根一根地数 10个一是 十
一十一十地数 10个十是 一百
一百一百地数 10个一百是一千
千 百十个 位 位位位
从一百九十八起，一个一个地数到二百零三
千百 十个
从一百九十八起，一个一个地数到二百零三
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
人教版二年级数学下册《一千以内数的认识》课件
孩子们将通过练习题巩固一千以内数字的认识，迅速掌握一千以内数字的大小和 顺序。
2
运算实例
通过实际例子的演示，帮助孩子们熟练掌握加法和减法的运算方法。
3
课堂练习
在老师的引导下，学生们将有机会在课堂上进行加减法的练习，深度巩固所学内 容。
总结
课程回顾
在本节课的最后，我们将回顾本节课学到的全部内容，强化和巩固所学知识。
2 数的组合
通过组合小数字来认识大数字，锻炼孩子们对数字的敏感度以及解决实际问题的能力。
加法和减法
加法的概念与运算
孩子们将学习加法的概念及其运算，学习如何用简 单易懂的方法进行加法运算。
减法的概念与运算
孩子们将学习减法的概念及其运算，学习如何用可 视化的方法进行减法运算。
深化练习
1
一千以内数的认识
数的大比较
孩子们将通过比较数字的大 小来掌握数字的顺序和大小。
数的进行加法运算，了解到 进位的概念及其运用。
数的退位
通过十字架完成退位操作，巩固进位和退位概念， 为后面的加减法运算打下坚实基础。
数的分解与组合
1 数的分解
孩子们将学会把一个数字分解成较小的数字，为后面的加减法运算打下基础。
人教版二年级数学下册 《一千以内数的认识》 PPT课件
欢迎来到本课程！本课程将帮助孩子们更好地认识一千以内的数字，以及学 习加法和减法。我们将通过清晰易懂的PPT带领孩子们深入学习。
数的认知
数的读法与写法
孩子们将学会怎样正确地读 写数字，并且了解数字的大 小和顺序。
数轴的介绍
孩子们将学会如何使用数轴， 来更好地认识数字的大小及 其顺序。
向学生们致以勉励与祝福
我相信你们都能够成为有追求的学生，未来也一定 会取得更好的成绩！
新人教版小学数学《1000以内数的认识》PPT课件完美1
。写作：582
其中： 5表示（ 5个百 ）； 8表示（ 8个十 ）； 2表示 （ 2个一）。
这片树林有六百零八棵树。
写作：608
其中： 6表示（ 6个百 ）； 8表示（ 8个一 ）。
读出下面各数。
我国野生大熊猫数
量不超过1000只。
读作 一千 ：
我国野生金丝猴数量
在760只左右。
读作 七百六十 ：
1000以内 数的认识
吴辉：女、汉族，于一九七三年 八月出生。从教十五 年，曾多次荣获
市级和校级先进。撰写的教育教学论 文《唱得好说得更好》在中国德育报 发表。《用赏识的眼光评价学生》在 新疆中小学教育发表。《浅谈如何形 成良好的班风》在巴州教育发表。教 学设计《找规律》《 1000以内数的认 识》录像课荣获自治区二等奖等。
价值多少元？
它的价值是3位数， 每一个数位上的数字相 同。
它是一个最大的、 最接近1000的三位数。
999元
价值多少元？
它的价格比400少 2
398元
价值多少元？
它的个位是0，十位 和百位都是最小的一位 数，这个数是多少？
110元
【新教材小学数学】1000以内数的认 识PPT精 品课件 人教版 1
【新教材小学数学】1000以内数的认 识PPT精 品课件 人教版 1
【新教材小学数学】1000以内数的认 识PPT精 品课件 人教版 1
下面三张卡片能组成几个三位 数（257、275 、 527 、 572 、 725 、 752 、 ）最大的三位数是（752 ）。
257
【新教材小学数学】1000以内数的认 识PPT精 品课件 人教版 1
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
其中： 5表示（ 5个百 ）； 8表示（ 8个十 ）； 2表示 （ 2个一）。
这片树林有六百零八棵树。
写作：608
其中： 6表示（ 6个百 ）； 8表示（ 8个一 ）。
读出下面各数。
我国野生大熊猫数
量不超过1000只。
读作 一千 ：
我国野生金丝猴数量
在760只左右。
读作 七百六十 ：
1000以内 数的认识
吴辉：女、汉族，于一九七三年 八月出生。从教十五 年，曾多次荣获
市级和校级先进。撰写的教育教学论 文《唱得好说得更好》在中国德育报 发表。《用赏识的眼光评价学生》在 新疆中小学教育发表。《浅谈如何形 成良好的班风》在巴州教育发表。教 学设计《找规律》《 1000以内数的认 识》录像课荣获自治区二等奖等。
价值多少元？
它的价值是3位数， 每一个数位上的数字相 同。
它是一个最大的、 最接近1000的三位数。
999元
价值多少元？
它的价格比400少 2
398元
价值多少元？
它的个位是0，十位 和百位都是最小的一位 数，这个数是多少？
110元
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下面三张卡片能组成几个三位 数（257、275 、 527 、 572 、 725 、 752 、 ）最大的三位数是（752 ）。
257
【新教材小学数学】1000以内数的认 识PPT精 品课件 人教版 1
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
人教版《1000以内数的认识》ppt课件1全文
拨 一 拨
257 603 560
闯关开始
第一关
这片树林有608棵树。
图片中有582朵花。
5表示 ( ) 8表示 ( )2表示 （ )
1000以内数的认识
十
10个一是 ( )
1
2
4
3
6
8
7
10
9
5
一个一个地数 Leabharlann 203040
50
60
70
10
80
90
100
10个十是（ ）
一百
十个十个地数，
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
一百一百地数
一千
10个一百是( )
203元
吸尘器的价格是多少
398元
它的价格比400少2
它的个位是0，十位和百位都是最小的一位数，这个数是多少？
110元
第 三 关
选一选
由7个百和2个一组成的数是（ ）
选择
c
“935”这个数的最高位是（ ）
B
第 四 关
填一填
1、10个十是（ ），（ ）个一百是一千。
2、3个百和5个十组成的数是（ ）。
3、408里面有（ ）个百和（ ）个一。
填空
4、299前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
10
350
4
8
298
100
300
课堂小结
这节课你有什么收获？
我 的 发 现
当物体的个数较少时，可以一个一个地数；当物体的个数较多时，可以十个十个地数；当物体的个数更多时，可以一百一百地数。
257 603 560
闯关开始
第一关
这片树林有608棵树。
图片中有582朵花。
5表示 ( ) 8表示 ( )2表示 （ )
1000以内数的认识
十
10个一是 ( )
1
2
4
3
6
8
7
10
9
5
一个一个地数 Leabharlann 203040
50
60
70
10
80
90
100
10个十是（ ）
一百
十个十个地数，
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
一百一百地数
一千
10个一百是( )
203元
吸尘器的价格是多少
398元
它的价格比400少2
它的个位是0，十位和百位都是最小的一位数，这个数是多少？
110元
第 三 关
选一选
由7个百和2个一组成的数是（ ）
选择
c
“935”这个数的最高位是（ ）
B
第 四 关
填一填
1、10个十是（ ），（ ）个一百是一千。
2、3个百和5个十组成的数是（ ）。
3、408里面有（ ）个百和（ ）个一。
填空
4、299前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
10
350
4
8
298
100
300
课堂小结
这节课你有什么收获？
我 的 发 现
当物体的个数较少时，可以一个一个地数；当物体的个数较多时，可以十个十个地数；当物体的个数更多时，可以一百一百地数。
人教版《1000以内数的认识》ppt课件3(共10张PPT)
慢慢改进成用算盘记数。
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
再往后用摆珠子的方式记数。 一个下珠表示1，一个上珠表示5， 慢慢改进成用算盘记数。
记数先要定个位，十
位百位往左排。 二、借助算盘，探究新知
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
一个下珠表示1，一个上珠表示5，
数学
最早人们用石 子记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
指握起来；一个下珠 二、借助算盘，探究新知
一个下珠表示1，一个上珠表示5，
表示1，一个上珠表 再往后用摆珠子的方式记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5， 记数先要定个位，十位百位往左排。
示5， 拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
你知道吗？
后来用算筹记数。
再往后用摆珠子的 方式记数。
慢慢改进成用算盘记数。
读出算盘上的数。
500
数学
读出算盘上的数。
37 58 36 24 74 98
数学
在算盘上拨出下面的数。
17 254 180
309 600
数学
谢谢
二、借助算盘，探究新知 一个下珠表示1，一个上珠表示5，
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来； 一个下珠表示1，一个上珠表示5。
算盘 拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
二、借助算盘，探究新知
上珠 下珠
一个下珠表示1，一 个上珠表示5。
一个上珠 表示5
再往后用摆珠子的Biblioteka 式记数。梁 一个下珠表示1，一个上珠表示5，
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
再往后用摆珠子的方式记数。 一个下珠表示1，一个上珠表示5， 慢慢改进成用算盘记数。
记数先要定个位，十
位百位往左排。 二、借助算盘，探究新知
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
一个下珠表示1，一个上珠表示5，
数学
最早人们用石 子记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
指握起来；一个下珠 二、借助算盘，探究新知
一个下珠表示1，一个上珠表示5，
表示1，一个上珠表 再往后用摆珠子的方式记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5， 记数先要定个位，十位百位往左排。
示5， 拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
你知道吗？
后来用算筹记数。
再往后用摆珠子的 方式记数。
慢慢改进成用算盘记数。
读出算盘上的数。
500
数学
读出算盘上的数。
37 58 36 24 74 98
数学
在算盘上拨出下面的数。
17 254 180
309 600
数学
谢谢
二、借助算盘，探究新知 一个下珠表示1，一个上珠表示5，
拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来； 一个下珠表示1，一个上珠表示5。
算盘 拨入下珠用拇指，拨去下珠用食指，拨上珠，用中指，其余手指握起来；
二、借助算盘，探究新知
上珠 下珠
一个下珠表示1，一 个上珠表示5。
一个上珠 表示5
再往后用摆珠子的Biblioteka 式记数。梁 一个下珠表示1，一个上珠表示5，
1000以内数的认识(公开课)课件
1000以内数的认识(公开课)课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学一年级下册第五章《1000以内数的认识》。
本节课的主要内容包括：了解1000以内数的组成，能够正确地数数和读数，能够进行1000以内数的比较大小，能够进行1000以内数的加减法运算。
二、教学目标1. 让学生掌握1000以内数的组成，能够正确地数数和读数。
2. 让学生能够进行1000以内数的比较大小，能够进行1000以内数的加减法运算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：1000以内数的组成，数数和读数的方法，比较大小和加减法运算。
难点：对较大数的读写和比较大小，以及加减法运算的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、计数器、练习本。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的人数，并尝试用数来表示。
2. 数数和读数：引导学生从1数到1000，边数边思考每个数的组成，然后让学生尝试读出这些数。
3. 比较大小：通过PPT课件展示一些1000以内的数，让学生比较这些数的大小，并说出比较的方法。
4. 加减法运算：通过PPT课件展示一些1000以内的加减法题目，让学生尝试解答，并说出解题的方法。
5. 随堂练习：让学生独立完成练习本的题目，教师巡回指导。
6. 例题讲解：通过PPT课件展示一些典型的例题，让学生跟随教师一起解答，并讲解解题思路。
六、板书设计板书设计如下：1000以内数的组成数数和读数比较大小加减法运算七、作业设计1. 请写出1000以内数的组成。
2. 请写出1000以内数的读数。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣，通过数数和读数、比较大小、加减法运算的练习，让学生掌握了1000以内数的组成、读数方法、比较大小和加减法运算。
但在教学过程中，对于较大数的读写和比较大小，以及加减法运算的灵活运用，部分学生掌握得还不够好，需要在今后的教学中加强练习。
人教版《1000以内数的认识》完美版课件1(共15张PPT)
（3）、（ ）个
是
（2）、读数时，从（ ）位读起，三位数中间有零需要（ ）出来，末尾有零时（ ）需要读，0的作用是（
估一估：有多少个小正方体？
估一估：有多少个小正方体？
（2）、（ ）个
是
十个十个地数，10 个十是( )。
一个一个地数，10 个一是( )。
）。
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
1000
估一估：有多少个小正方体？
一个一个地数，10 个一是( 十)。 十个十个地数，10 个十是( 一)百。
一百一百地数，
10个一百是一千。
我来抢答：
10 （1）、（ ）个
是
（2）、（ 10）个
是
（3）、（ ）个
是
读写上面的数及 各数的组成
谢谢大家
）位。 ）位。
（1）、（ ）个
是
（1）、一个数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
河北省邯郸市邯山区 实验小学
栗博琳
（3）、（ ）个
是
（2）、（ ）个
是
（1）、一个数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
人教版新课标二年级数学下册
十个十个地数，10 个十是( )。
河北省邯郸市邯山区 实验小学
间有零需要（ ）出来，末尾有零时（ 河北省邯郸市邯山区 实验小学
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唐代末年开始见到筹算乘除法，到了宋代产生了筹算的除法歌诀，明代 （公元1636年）吴敬著《算法十全》中，有了算盘这一名称。约在明代 初年，算盘逐渐流行。论述算盘的著作，15世纪中叶已经很多。由于珠 算口诀便于记忆，运算简便，因而在我国被普遍应用。同时也陆续传到 了日本、朝鲜、印度、美国、东南亚等国家，受到广泛欢迎。
档
上珠
梁
框
算
下珠
算盘的个位在哪里？
我选最右边的一档作为个位，向左数第 二档是十位，第三档是什么位？
百位
小结：个位在哪里都可以。只要你标记一个档位是个位，其余的数位也就 确定了。一般情况下，我们现在把靠最右边的梁记为个位，依次往左推算， 分别是个位、十位、百位、千位。
拨数：通常用右手拇指、食指和中指三个手指拨拇指
新人教版《1000以内数的认识》PPT公 开课课 件
数学二年级
下册
第7单元
万以内数的认识
第3课时 1000以内数的认识（3）
新人教版《1000以内数的认识》PPT公 开课课 件
一、探究新知
算盘的来历
算盘，是我国发明创造的古代科学成绩之一。我国人民使用算盘至 今已有1000多年，因此，我国是世界上发明算盘最早的国家。算盘， 是由古代的“筹算”演变而来的。“筹算”就是运用“筹码”—— 一种竹签来进行运算。
二、巩固练习 在算盘上拨出下面各数。
17 254 180 309 600
游戏性练习。
同桌合作完成，一人在算盘上任意拨入一万以内的数， 由另一个同学写出这个数，并数一数，交替进行。看那 一桌同学读写的数最多？
三、总结 你又学到了什么？还有什么不明白？ຫໍສະໝຸດ 四、作业 把相同的数连起来。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
拇指拨入下珠。 食指拨入下珠。 中指拨入、拨去下珠。
认识算盘的记数法
在算盘上，算珠都靠框，表示没有数。拔珠靠梁，表 示记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5,0用空档表 示。
小结： 从高位起，百位上是2，表示2个百，对着算盘的百位 下面写出数字2；十位6，表示6个十，对着十位下面写 出数字6；个位是3，表示3个一，对着个位下面写出数 字3。
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。