好听的声音区角计划
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区角活动方案
班级小三班日期2015年10月
区角反馈：
小班幼儿对声音具有强烈的好奇心，当教室的电子钟响了，很多幼儿会提醒老师：“爸爸妈妈要来接了。”小班幼儿的认识活动往往基于自己的行动与情绪，无意注意占优势，注意持续时间不长，当幼儿听到声音后，他们能好奇地去寻找与观察，但当看到事物后，他们就没有继续深入探究的欲望，注意力又转移到其他地方去了。根据幼儿这一特点，在“好听的