保温隔热材料教材
任务8_保温隔热材料的识别与应用
建筑节能的范围
建筑节能在具体的实施中一般包括如下几方 面的节能措施:
(1)建筑规划设计中的节能。 (2)建筑构造,主要是围护结构上采取措施。
(3)在建筑的使用中节能。 我国目前的建筑节能工作主要围绕提高建
筑物围护结构的保温隔热性能和提高供热制冷系 统效率两个方面展开。
从现在起对新建建筑全面强制实施建筑节能设计标准, 并对既有建筑有步骤地推行节能改造,到2020年,我国建筑 能耗可减少3.35亿吨标准煤,空调高峰负荷可减少约8000万 千瓦(约相当于4.5个三峡电站的满负荷出力,减少电力建设 投资约6000亿元),由此造成的能源紧张状况必将大为缓解。
我们在大力投资建设电站设施以缓解我国目前电力紧张 状况的同时,必须充分考虑建筑节能的巨大潜力。如果不改 变目前建筑高耗能的状况,即使再建10座三峡电站也不能 满足我们对电力的需求。
会的可持续发展也是一个巨大的贡献。
二.推行建筑节能的范围及重点
建筑节能的范围 建筑节能重点
建筑节能的范围
建筑用能包括建造能耗和使用能耗两个 方面。由于建筑使用能耗比建造能耗大得 多,发达国家把建筑节能的范围限于建筑 使用能耗。
我国建筑节能的范围按照国际上通行 的方法,指建筑使用能耗。但由于新建建 筑规模很大,也应同时重视节约建造能耗。
建筑节能的意义
• 有利于缓解能源供给的紧缺局面 • 有利于改善大气环境,实现可持续发展 • 有利于保护耕地资源 • 有利于提高人民生活水平
有利于缓解能源供给的紧缺局面
我国是一个能源消费大国,全年能源消耗总量居世界 第二位。目前我国经济发展速度约为8%,能源增长速度约 为3.5%,能源生产的增长速度滞后于国民经济的增长速度。
5.0.2 监督机构应对验收组成员组成及节 能验收程序进行监督。
1复合海泡石纤维保温隔热材料课件
杨月兰 崔悦 刘鑫 李雯 刘志远 指导老师:郭振华
研究目的及意义
针对现今中国污染严重的现状,雾霾状况频发, 能源消耗严重增加,该科研小组研究并合成了复合 海泡石纤维保温隔热材料。 冬季可以减少室内热量的损失,从而减少煤等 燃料的燃烧,同时也减少了CO2、SO2、NXOY等污染物 的排放量;夏季室外的热量难以传导到室内,可以 减少空调、电扇等家用电器的使用,节约电能,从 而减少燃料的使用量,达到节能减排的目的。
感谢各位老师,请指导!
谢谢!
36 34 32 30 28
100℃ 200℃ 300℃
导热量/w
26 24 22 20 18 16 5 10 15 20 25 30
图2保 温材料厚度/mm
由图2曲线可以看出,不同温度下随着板厚度的增加, 导热量逐渐降低,综合考虑经济等因素,实验证明最佳厚 度为20mm。
表1.抗拉力示数
A 抗拉力( N) 41.2 B 41.4 C 41.7 D 41.7 E 41.3 平均值 41.66
加入5g氧化铝粉 末和100g磷酸二 氢铝
加入适量蒸馏水 后混合均匀
电动搅拌器搅拌 均匀
充分抽滤
倒入成型液压冲 压
电热鼓风干燥箱烘 干15小时,温度定 为250度
制得保温隔热材 料隔热板
复合海泡石纤维保温隔热板
材料性能的研究
1.导热系数0.048W/(m•k) (WTPB型导热系数测定仪) 2.抗拉力41.66N(ZL-00A抗张强度试验机) 3.抗压强度0.3137MPa (DWD-Y10A型压力试验机)
研究结论
1.海泡石的最佳活化温度为420℃,此时孔径和孔 容最大,孔内空气静止难以形成对流,降低导热 系数,阻碍能量的传导。 2.制备保温隔热板的烘干最适温度为250℃,在此 温度下各种原料性能最佳,强度及导热系数达到 最好。 3.不同温度下随着板厚度的增加,导热量逐渐减 小,但通过实验证明最佳厚度为20mm。 4.抗拉力41.66N 5.导热系数0.048W/(m•k) 6.抗压强度0.3137MPa
建筑保温、隔热构造培训课件(ppt 39张)
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
建筑保温隔热技术培训课件
建筑保温隔热技术培训课件01.概述02.外墙保温系统03.屋面保温系统04.门窗保温系统建筑保温隔热技术随着节能环保日益成为时代的主题,作为能耗大户的建筑行业也受到了越来越多的关注,关于建筑节能的相关标准规范也逐渐健全,人们对于建筑节能的认识也逐步提高。
建筑围护结构对建筑节能设计起着重要作用,是建筑节能设计的重要内容。
采用合适的围护结构节能技术,使建筑能更好的满足保温、隔热、采光、通风的要求,在低能耗的情况下保证室内良好的物理环境,是建筑围护结构节能设计的初衷。
围护结构的节能技术主要包括外墙、屋面和门窗的保温节能三个方面。
在建筑围护结构中,墙体在采暖能耗中所占的比例最大,约占建筑总能耗的32%~36%,因此,如何改善墙体的保温性能成为节能的重中之重。
外墙保温节能技术主要有外墙外保温和外墙内保温,此外还有夹心保温及复合墙体保温技术等。
(1)外墙外保温外墙外保温是倡导推广的主要保温形式,其保温方式最为直接、效果也是最好,是目前应用最多的一项。
主要优点:避免热桥的形成;有利于提高建筑结构的耐久性,建筑内墙的温度变化平缓,减少了墙体因温度变化而产生的裂缝、变形和破损,延长了结构的使用寿命;利于节能建筑改造,不用对建筑原有的结构进行变动,不会对使用面积产生影响,改造时也对原有居民的生活影响甚微,有效的避免了改造方与原居民的纠纷问题。
主要缺点:对保温体系各材料要求较严格;材料要求配套及彼此相容性好;对保温系统的耐候性和耐久性提出了较高要求;施工难度大,要有素质较好的施工队伍和技术支持。
(2)外墙内保温外墙内保温是在墙体结构内侧覆盖一层保温材料,通过粘接剂使之固定在墙体结构内侧,之后在保温材料外侧作保护层及饰面。
主要优点:施工较为容易,仅在一个层高范围内施工,不需搭设脚手架。
同时,它对饰面和保温材料的防水、耐湿性等技术指标的要求不高。
纸面石膏板、石膏抹面砂浆等均可满足使用要求,取材方便。
主要缺点:保温隔热效果差,热桥保温处理困难,容易出现结露现象;占用室内使用面积,不利于室内装修;不利于既有建筑的节能改造,保温层易出现裂缝。
五年级科学上册《17 保温和散热》教案 冀教版
《17 保温与散热》教案一、教学目标(一)知识与技能了解常见材料的隔热效果。
(二)过程与方法1、能设计出“热水变凉”、“保温箱”、“保温屋”的方案。
2、能用文字记录设计方案。
3、能按方案进行实验和制作。
4、能用条形图整理实验的结果。
(三)情感态度与价值观1、能与其他同学交流自己的研究结果。
2、能依据某个标准评价自己和他人的活动成果。
二、教学重点和难点(一)重点:训练学生设计活动方案、解决实际问题的能力。
(二)难点:训练学生设计活动方案、解决实际问题的能力。
三、教学方法教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
四、教学媒体多媒体设备。
活动1:排风扇、保温瓶、暖气片、塑料大棚和窗帘等图片。
活动2:热水1杯、冷水1杯,冰块,形状、大小、材料不同的容器,金属管,漏斗,温度计。
活动3:硬纸板、铝箔、海绵、泡沫塑料、布、纸、冰块、玻璃杯、剪刀、糨糊、胶带。
五、课时建议3课时。
六、教学过程第一课时(一)导课1、介绍保温和散热①在生产和生活中,有时需要减少热的传递,使物体的温度保持在一定的范围内,这就是保温。
②有时需要使热散失,加快热的传递,使物体的温度尽快地降下来,这就是散热。
2、话题引入教师:大家已经清楚了我们在生活中有时需要保温,有时需要散热,那么究竟怎么去保温和散热呢?今天我们就来学习第十七课——保温和散热。
(二)新课教学活动1:怎样保温和散热1、出示图片。
①排风扇这个图片中的物品是什么?有什么作用?在生活中用它来保温还是散热?②保温瓶这个图片中的物品是什么?有什么作用?在生活中用它来保温还是散热?③暖气片这个图片中的物品是什么?有什么作用?在生活中用它来保温还是散热?④塑料大棚这个图片中的物品是什么?有什么作用?在生活中用它来保温还是散热?⑤窗帘这个图片中的物品是什么?有什么作用?在生活中用它来保温还是散热?2、详解保温散热的原理。
教师讲解暖水瓶和散热器其保温和散热的原理。
①暖水瓶(杯)内有瓶胆,瓶胆为双层,中间的空气被抽去,可以减慢热的传导;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减少热的辐射;瓶胆口有软木或泡沫塑料塞,它们是热的不良导体,既能减慢热的传导,又能阻止瓶口的空气以对流方式带走瓶内水的热量。
《材料与保温》科学教学PPT课件(3篇)
本课充分体现了实验材料和方法的多样性,让学生自由选择实验材料 自行设计实验,学会用对比实验的方法来研究哪种材料传热快,哪种材料传 热慢,交流时再请其他小组的同学评价“他们的方案是否科学? 还可以怎 样完善?” 学生通过共同交流,互相补充,制订出切实可行的实验方案,充分 体现了学生的主体地位。 但本节课有一些小组的参与度不够,尤其在交流 论证环节,在小组合作学习上,还需进一步引导。
生活中,学生一般都知道金属的导热性较好,木头、塑料、玻璃等导热 性能一般,比较容易区分热的良导体和不良导体。 但是,对于哪种常见材料 的导热性最好或最差,还是比较模糊,必须通过实验进行探究。
三、说教学目标
1、能从材料的功能角度提出可探究的科学问题。 2、能懂的小组合作,会利用不同方式设计实验探究不同材料的导热性。 3、能结合实验现象区别热的良导体和热的不良导体。
学生交流:我们研究的问题是“相同时间内,同时加热铜棒、铁棒、木棒和 塑料棒,哪个物体升温最快?”加热后,铜棒上的第一个蜡环最先掉下来,等铜 棒上的第二个蜡环掉下来后,铁棒掉落了第一个蜡环,接着是铜棒上的第三 个和第四个蜡环先后掉下来,然后是铁棒上的第二个、第三个和第四个蜡环, 这时塑料棒上的第一个蜡环才掉下来。 到时间截止,木棒上的蜡环一个都 没有掉。 我们的结论是铜棒上的热传递最快,其次是铁棒,然后是塑料棒,木 棒上的热传递最慢。
材料与保温
大象版小学科学五年级上册
大家好,今天我说课的内容是新教材大象版小学科 学五年级上册第一单元第3课《材料与保温》。下面我 将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展 开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《热的传递方式》是大象版最新版科学五年级上册第一单元第2 课。本课从制作锅的材料以及冰糕箱上盖棉被现象入手,引导学生尝 试从事物的功能角度提出研究问题,掌握将自己的疑问转化为可探究 的科学问题的方法,再利用对比实验,研究不同材料对热传递快慢的影 响,在传热速度的对比中形成“ 不同材料的导热性是不同的,有的物体 导热性好,是热的良导体,有的物体导热性不好,是热的不良导体”的共 识。
建筑保温隔热教材
(一)、保温层设置在屋面结构层与防水层之间,
下设隔汽层
构造特点:由于保温层下设隔汽层,室内温度较高
的水蒸气在到达保温前被阻挡,同时最上层的防水 层又保护了保温材料,使其不受雨水侵袭 构造做法:
1、隔汽层用高聚物卷材粘贴形成,应采用花油法
粘贴,使被阻的蒸汽能够在粘结材料的空隙间有流 动的通道
间距
50 40 60 50 75 60 砖石屋顶 100 80
(二)、基本保温、隔热措施 传统上,改善外围护结构构件的热工性能,往往采取加大构件厚度做法,很不科学。 现多采取复合材料构件方法综合处理 利用轻质材料专起保温作用,高强材料专起承重作用,各尽其能。 1、保温材料置于室外 (1)保温材料位于外侧,单位时间吸收或散失热量少,热容量大。 (2)外侧保温材料保护墙或屋顶结构构件。如冻融循环作用。 (3)低温保温材料减少冷凝水产生,避免保温性能丧失,保温材料一般较怕水 (4)构造上参考保温材料本身加适度防水保护。剧院、体育馆可根据功能要求灵活 调整,采用其它措施 2、夹层保温结构 对1类构造中,保温材料加设保护墙,一般为120砖墙或大板构件夹层中保温材料, 可以为空气。为防止辐射散热,可在夹层内铺铝箔等反射材料。 3、保温材料置于室内 材料位于内侧,散热系数大,表面温度小,有利室内恒温。 4、传热异常部位的保温构造 (1)传热异常部位:主要指外墙嵌入构件 钢筋砼柱、梁、垫块,圈梁,过梁,板中的肋条等。因其保温性较墙体为差,所以内 表面温度交墙体低,通常称为“冷桥”或“热桥”。
缝宽:20~30
砌体类别
各种砌体
砌体房屋中伸缩缝的最大间距(m)
屋顶或楼板层的类别
整体式或装配整体 有保温层或隔热层的屋顶、楼板层 式钢筋混凝土结构 无保温层或隔热层的屋顶 装配式无檩体系钢 有保温层或隔热层的屋顶 筋混凝土结构 无保温层或隔热层的屋顶 装配式有檩体系钢 有保温层或隔热层的屋顶 筋混凝土结构 无保温层或隔热层的屋顶
保温隔热材料非常全面的课件 (一)
保温隔热材料非常全面的课件 (一)随着建筑以及制造业的不断发展,保温隔热材料在市场上的需求也不断增长。
为了满足人们对保暖与能源节约的需求,不同种类、不同功能的保温隔热材料应运而生。
本文将为大家介绍一份非常全面的保温隔热材料课件。
一、保温材料分类保温材料的常见分类有以下几种:1. 按照材料类型分类:有有机保温材料、无机保温材料、无机非金属保温材料、金属保温材料等;2. 按热度分类:有中低温保温材料、高温保温材料等;3. 按照绝热性能分类:有导热系数为0.07W/m·K及以下绝热材料、导热系数在0.07-0.1W/m·K之间绝热材料、导热系数在0.1-0.15W/m·K之间绝热材料等。
二、保温材料的性能比较在选择保温材料时,我们应该综合考虑各种性能指标,包括导热系数、吸水率、施工方便性、环保性以及经济性等。
以下为不同保温材料的性能比较:1. 玻璃棉/岩棉:导热系数为0.033-0.040W/m·K;吸水率低;施工方便,但易挥发有害物质;环保性较差;经济性较好。
2. 聚苯板:导热系数约为0.024-0.040 W/m·K;吸水率较高;施工方便,但易老化;环保性较差;较为昂贵。
3. 聚氨酯:导热系数约0.020-0.026W/m·K;吸水率低;施工难度大;环保性差;价格较高。
4. XPS:导热系数0.029-0.043W/m·K;吸水率低;施工方便,但易老化;环保性差;价格相对较高。
5. EPS:导热系数0.030-0.045W/m·K;吸水率较低;施工方便,但易老化;环保性较差;价格较为经济实惠。
三、保温材料的应用不同的保温隔热材料在建筑、制造业以及交通领域中都有着广泛的应用。
以下为保温材料的应用范围:1. 建筑:保温墙体、屋顶与地面保温、钢结构保温等2. 制造业:锅炉、冷却塔等工业设备保温3. 交通:汽车、火车、飞机等交通工具隔热保温结语总而言之,通过全面的保温隔热材料课件,我们可以更加专业地了解不同保温材料的分类、性能指标以及应用领域,从而更加合理地选择我们所需要的保温隔热材料。
五年级科学上册第二章第4课什么材料保温好教案新人教版
五年级科学上册第二章第4课什么材料保温好教案新人教版一、保温基础知识1、建筑节能1、1建筑节能的概念(简述)在建筑工程设计和建造中依照国家有关法律、法规规定,采用节能型建筑材料、产品和设备,提高建筑物围护结构的保温隔热性能和采暖空调设备的能效比,减少采暖、制冷、照明能耗,合理有效地利用能源。
1、2实施建筑节能的意义节约采暖和空调费用。
保护建筑物主体围护结构,延长建筑物使用寿命。
减小室外环境变化对建筑物的影响。
减少外围护结构对热量的传递,提高室内舒适度。
1、3实行建筑节能的措施现阶段我国建筑用能已超过全国能源消费总量的1/4,并将随着人民生活水平的提高逐步增大。
目前建筑节能的措施主要有:(1)提高围护结构(外墙、外窗、外门等)的热工性能。
(2)合理利用自然采光和通风(朝向、窗墙比等)。
(3)设定合理的室内环境参数。
(4)使用高效率的节能设备。
(5)设定合理的系统、设备运行方式和时间。
由于建筑外围护结构的能耗约占建筑总能耗的50%以上,因此进行墙体保温节能能有效降低建筑能耗,是最有效的建筑节能措施。
2、墙体保温2.1、墙体保温概念及其分类2.1.1、墙体保温概念:主要是通过对墙体表面或内部进行一定的处理,起到保温节能、保护主体结构、延长建筑物寿命的作用。
2.1.2、墙体保温分类(根据构造和所处位置不同分):外墙外保温系统:在垂直外墙外表面设置保温层,对建筑进行保温隔热。
外墙内保温系统:在外墙内表面设置保温层,对室内起保温作用。
外墙夹心保温系统:保温材料置于外墙墙体的内、外侧墙体之间对建筑进行保温隔热。
外墙自保温系统:采用具有一定保温隔热功能的材料砌筑外墙。
2.2、几种墙体保温的区别从上表可以看出:外墙外保温具有墙体外部热能损失低、室内温室效应气体排放量降低、避免内墙表面结露、表面装饰有更多的选择、良好的性价比、安全可靠性好等优点,而成为最常见的墙体保温系统。
3、外墙外保温3.1、外墙外保温体系概述外墙外保温系统:是指由保温层、保护层和粘结层(如胶粘剂、界面剂、锚固件等)构成并安装在外墙外表面的多层外墙保温体系。
“建筑材料课件-保温隔热材料”
保温隔热材料的应用案例
保温隔热材料广泛应用于住宅、办公楼、工厂等建筑,为各行各业提供更舒 适和节能的工作和生活环境。
保温隔热材料的性能
1
聚氨酯保温材料
2
密封性好、隔声效果佳
3
矿物棉保温材料
耐高温、吸音性好
聚苯板保温材料
轻质、抗压性强
保温隔热材料的安装方法
不同的保温材料有不同的安装方法,如直接粘贴、固定龙骨等。根据具体需 求和材料特点选择合适的安装方式。
保温隔热材料的节能效果
良好的保温隔热材料可以显著降低能源消耗,减少暖气和空调的使用频率,实现节能环保的目标。
保温隔热材料在建筑中扮演着关键的角色。它们可以有效减少能源消耗、改善室内舒适度,并对环境保护起到积极 作用。
保温隔热材料的分类
无机保温材料
如矿物棉、气凝胶等
有机保温材料
如聚氨酯、聚苯板等
常用的保温隔热材料
矿物棉保温材料优异的隔热性 Nhomakorabea和防火性能
聚氨酯保温材料
优异的保温性能和耐久性
聚苯板保温材料
轻质、易施工且性能稳定
保温隔热材料的维护与保养
保温隔热材料需要定期检查和维护,以确保其良好的隔热性能和使用寿命。
保温隔热材料的市场前景
随着人们对节能环保的重视和建筑市场的不断发展,保温隔热材料市场呈现出良好的增长前景。
保温隔热材料的发展趋势
随着科技和创新的进步,保温隔热材料将更加高效、环保,满足不断提高的建筑节能要求。
建筑材料课件——保温隔 热材料
欢迎来到建筑材料课件——保温隔热材料!本课件将带您深入了解保温隔热 材料的重要性和分类,并介绍常用的保温材料及其性能。让我们开始探索吧!
什么是保温隔热材料
《保温隔热材料》课件
保温隔热材料的分类
传统保温隔热材料
矿物棉、玻璃棉、聚苯板、聚氨酯板
非传统保温隔热材料
多孔微球保温材料、纳米气凝胶保温材料、碳 纤维保温材料、金属化气凝胶保温材料
保温隔热材料的应用场景
房屋保温
提高建筑物的能效,节约能 源消耗。
工业设备保温
减少设备的能量损失,提高 生产效率。
船舶保温
保持船舶内部温度稳定,确 保船舶正常运行。
《保温隔热材料》PPT课 件
保温隔热材料是一种用于减少能量传递的物质,它在各个领域中扮演着重要 的角色。通过选择合适的保温隔热材料,我们可以改善建筑物、设备和船舶 的能效,实现可持续发展。
保温隔热材料的定义
保温隔热材料是指那些能够减少传热过程中的能量损失的物质。它们可以减 少热量的传递,提高建筑物和设备的能效。
利用多孔微球的结构,实现较佳的隔热效果。
纳米气凝胶保温材料
纳米气凝胶具有极佳的隔热性能和轻质化特性。
碳纤维保温材料
碳纤维具有优异的导热性能和机械强度,适用于高 温环境。
金属化气凝胶保温材料
金属化气凝胶具有出色的隔热性能和耐火性。
保温隔热材料的性能比较
导热系数比较 火灾安全性比较 环保性比较
传统材料的导热系数较高,而非传统材料具有更 低的导热系数。
传统材料在火灾中可能燃烧,而非传统材料具有 更优异的阻燃性能。
传统材料中含有化学物质,而非传统材料更加环 保和可持续。
结论
保温隔热材料的发展趋势包括研发更环保、高效的材料,如纳米材料和可再生材料。保温隔热材料在可持续发 展中起着重要的作用,减少能源消耗,降低碳排放。
参考文献
• 文献1 • 文献2 • 文种常见的传统保温材料,具有优异的隔 热性能。
五年级青岛版《保温技术》教学设计
五年级青岛版《保温技术》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解热量传递的三种方式(热传导、热对流、热辐射)在保温中的作用原理。
掌握常见保温材料的特点和保温原理,如泡沫、棉花、羽绒等。
学会设计简单的保温实验,了解影响保温效果的因素。
2.过程与方法目标通过实验探究、观察分析、资料收集、小组讨论等活动,培养学生的动手能力、观察能力、逻辑思维能力和归纳总结能力。
经历探究不同材料保温效果的实验过程,提高学生的科学探究能力和解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对保温技术的好奇心和探索欲望,培养学生热爱科学、关注生活中科学应用的情感。
让学生体会到科学技术对改善生活的重要意义,增强学生节约能源的意识。
二、教学重难点1.教学重点理解热量传递的三种方式与保温的关系,掌握保温的基本原理。
了解不同保温材料的特性和它们在实际生活中的应用。
2.教学难点设计并实施科学合理的保温实验,准确分析实验结果,探究影响保温效果的多种因素。
引导学生将保温原理应用于创新的保温设计,培养学生的创新思维。
三、教学方法讲授法、实验探究法、讨论法、演示法四、教学准备1.实验器材:不同材料的容器(如塑料瓶、玻璃瓶、金属瓶等)、热水、温度计、不同的保温材料(泡沫、棉花、羽绒、锡纸、保鲜膜等)、秒表、剪刀、胶带、多媒体课件(包含保温技术相关视频,如保温瓶的构造和工作原理、房屋保温措施;热量传递动画演示;不同保温材料在生活中应用的图片和视频)。
五、教学过程(一)导入新课(5分钟)1.教师在课堂上进行一个小演示:将等量的热水分别倒入一个普通玻璃杯和一个有保温套的杯子中,过一会儿,让学生用手触摸两个杯子的外壁,感受温度的差异。
提问学生:“同学们,你们发现两个杯子的温度有什么不同呢?为什么有保温套的杯子外壁温度没有那么高呢?这其中蕴含着什么科学道理呢?”引导学生思考,引出本节课的主题——保温技术。
2.播放一段展示生活中各种保温场景的视频,如冬天的保温杯、保暖的房屋、保温的运输箱等,进一步激发学生的探究欲望。
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山东省建筑科学研究院
概述:用于保温隔热的硬质泡沫塑料,依据合成工
艺与原料的变化有聚氨酯泡沫塑料、聚氨酯—聚异 氰脲酸酯泡沫塑料、聚氨酯碳素泡沫塑料。
37
山东省建筑科学研究院
性能特点:硬质聚氨酯泡沫塑料具有保温隔热效 果好,比强度大,耐化学药品以及隔音效果等优 越特点,广泛应用于保温隔热材料、结构材料、 以及“合成木材”等。
容 重 轻 、 密 度 : 80-200kg/m3 , 密 度 大 小 取 决 于膨胀倍数、颗粒组成和杂质含量等条件。导热系 数小、防火、防腐、化学性质稳定、无毒无味。在 干燥条件下使用,具有很好的抗冻性能。由于膨胀 蛭石是多孔层状结构,有很大的吸水性能。膨胀蛭 石有一定的脆性,需要在保管运输中注意。
9
山东省建筑科学研究院
纤维质保温材料
纤维质保温材料在80年代初市场上占有显著的 份额,是因为其优异的防火性能和保温性能,主要适 用于建筑墙体和屋面的保温.但由于投资大,所以生 产厂家不多,限制了它的推广使用,因而现阶段市场 占有率较低。
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5 保温隔热材料制品概述及应用
内容
4.1 膨胀珍珠岩及其制品 4.2 岩棉与矿渣棉及其制品 4.3 玻璃棉及其制品 4.4 膨胀蛭石及其制品 4.5 聚苯乙烯泡沫塑料(EPS) 4.6 挤塑板(XPS) 4.7 聚氨酯泡沫塑料(PU)
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使用注意事项:
1、玻璃棉组织蓬松,容重小,不宜远距离运输。
2、玻璃纤维含湿量低,但是制成棉毡、板、管套 等制品后,材料有大量孔隙,吸水性较高,不宜 露天存放,以免水分进入,降低使用效果。
3、玻璃棉及其制品中,较粗的纤维和皮肤直接接 触有刺痒感;极细的纤维或者纤维粉吸入呼吸道 后,易产生干咳等不适;所以在制造、搬运、施 工过程中必须有适当的劳动保护措施。
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性能特点:容重小、导热系数低、吸声性能高、过 滤效率高、不燃烧、耐腐蚀、手感柔软。
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应用:玻璃棉毡、板:主要使用于建筑物的隔热、 通风、隔声、空调设备保温、播音室、消音室、 噪声车间的吸声,冷库保温、隔热,交通工具的 保温、隔热、吸声等。玻璃棉管套、异型制品: 主要使用于设备、管道的保温。
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硅酸钙绝热制品保温材料
硅酸钙绝热制品保温材料在80年代曾被公认为 块状硬质保温材料中最好的一种,其特点是密度 小、耐热度高,导热系数低,抗折、抗压强度较 高,收缩率小。但进入90年代以来,其推广使用 出现了低潮,主要原因是许多厂家采用纸浆纤维。 以上做法虽然解决了无石棉问题,但由于纸浆纤 维不耐高温,由此影响了保温材料的耐高温性和 增加了破碎率。该保温材料在低温材料在低温部 位使用时,性能虽不受影响,但并不经济。
保温隔热材料
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1 保温隔热材料概念
概念:保温隔热材料是指对热流具有显著阻抗性 的材料或材料复合体。保温隔热材料一方面满足 了建筑空间或热工设备的热环境,另一方面也节 约了能源。
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保温隔热材料是保温材料和隔热材料的统称。
保温材料指的是控制室内热量外流的建筑材料,应 具有表观密度低,抗压强度高,构造简单,施工容 易,造价低等特点。
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4.4 膨胀蛭石及其制品
概述:膨胀蛭石是由天然矿物蛭石经烘干、破碎、 焙烧(800~1000℃) ,在短时间内体积急剧膨胀 (6~20倍)而成的一种黄色或灰白色的松散颗粒 状材料。膨胀蛭石制品主要有水泥膨胀蛭石制品、 水玻璃膨胀蛭石制品等。
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性能特点:
应用:建筑工程中已经大量使用聚氨酯泡沫塑料, 高密度的硬质聚氨酯泡沫塑料可以制作各种房屋 构件,如窗架、窗框、门等,聚氨酯泡沫塑料和 薄钢板或铝合金板复合制成的夹芯板,质量轻、 保温隔热效果好,施工方便等特点,大量应用于 建筑物的绝热屋顶和墙壁。
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应用:聚氨酯泡沫塑料可根据需要制成各种板材、 管材、棒材等制品,然后进行施工;又可以进行 现场喷涂、灌注施工,可以直接对各种几何形状 的设备进行喷塑。
油漆、涂料、塑料等填充料及扩张剂。 ④用于吸 附浮油。 ⑤用于农业、园艺、改良土壤、保水保 肥。 ⑥用于与各种粘合剂配合制成各种规格与性 能的型材。 ⑦用于工业窑炉与建筑物屋面与墙体 的保温隔热。
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各种膨胀珍珠岩制成品的应用除膨胀珍珠岩故有的 保温性能外,以此为基本,掺加不同的粘结,可使 制品适应不同的需要。
16系数小、防水、 吸声、不燃、化学稳定性好。
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应用:粒状矿渣棉,用于各种建筑物的屋面、墙体、 工业设备保温、隔热材料,也可以用于隔热或者防 火的喷涂材料;
岩棉、矿渣棉板,用于平面或者曲率半径较大的设 备、建筑物的保温隔热;
岩棉、矿渣棉缝毡,用于管道、设备等保温隔热;
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性能特点:聚苯乙烯泡沫塑料板具有优良的耐冲 击性能、韧性和强度,绝热性能好,抗腐蚀,防 水、质轻、容易切割。
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应用:广泛应用于保温、隔热、防震包装等用途。 建筑行业应用聚苯乙烯泡沫塑料作为墙体、屋面 的保温板,也可以复合成钢丝网架水泥聚苯乙烯 夹芯板、金属夹芯板,用于墙体保温。
岩棉、矿渣棉保温带,用于大口径管道、设备等保 温隔热;
岩棉、矿渣棉管壳,用于小口径的管道保温。
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4.3 玻璃棉及其制品
概述:玻璃棉及其制品是矿物 棉的一种,采用天然矿石石英 砂、白云石、蜡石,配以其他 化工原料纯碱、硼酸等溶制玻 璃,在熔融状态和外力的拉制、 吹制、甩制成极细的纤维状材 料。按照其化学成分可以分为 无碱、中碱、高碱玻璃棉。目 前使用最多的是离心喷吹法, 其实是火焰法。
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复合硅酸盐保温材料
复合硅酸盐保温材料具有可塑性强、导热系数 低、耐高温、浆料干燥收缩率小等特点。主要种 类有硅酸镁、硅镁铝、稀土复合保温材料等。而 近年出现的海泡石保温隔热材料作为复合硅酸盐 保温材料中的佼佼者,由于其良好的保温隔热性 能和应用效果,已经引起了建筑界的高度重视, 显示出强大的市场竞争力和广阔的市场前景。
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4.6 挤塑聚苯乙烯泡沫塑料(XPS)板
概述:挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板是以聚苯乙烯树 脂为原料加上其他的添加剂,通过加热挤塑压出 成型而制得的具有闭孔结构的硬质泡沫塑料板。
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性能特点:XPS具有完美的闭孔蜂窝结构,因此具 有绝佳的隔热性、绝低的透湿系数,这种结构让XPS 保温板具有EPS所没有的低吸水性(几乎不吸水)、 低导热系数、高抗压性、抗老化性(正常使用几乎 无老化分解现象)。
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性能特点:重量轻、绝热、防火及吸音性能好, 并且原材料丰富、价格低廉、使用安全、施工方 便。
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应用:膨胀珍珠岩是应用极为广泛的一种材料,几 乎涉及到各个领域,例如:①制氧机、冷库、液 氧液氮运输的填充式保温隔热。 ②用于酒类、油 类、药品、食品、污水等产品过滤。 ③用于橡胶、
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4.2 岩棉、矿渣棉及其制品
概述:岩棉、矿棉都属于 矿物棉,岩棉是由如玄武 岩、辉绿岩等经高温熔融 制成的人造无机纤维;矿 渣棉是由工业废料矿渣如 高炉矿渣、锰矿渣、磷矿 渣、粉煤灰等,高温熔融, 用高速离心、或高载能气 体喷吹而成棉丝状无机纤 维。两者的形态都是纤维 状的。
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4.1 膨胀珍珠岩及其制品
概述:珍珠岩是一种酸性火山 玻 璃 质 岩 石 , 内 部 含 有 3% ~ 6 %的结合水。 膨胀珍珠岩以珍 珠岩、墨曜岩或松脂岩矿石经 破碎、筛分、预热,在高温下 悬浮瞬间焙烧、体积骤然膨胀 而成的一种白色或灰白色的松 散颗粒状的材料。具有轻质、 绝热、吸音、无毒、不燃烧、 无臭味等特点。
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4.7 聚氨酯泡沫塑料(PU)
概述:聚氨酯全称叫做聚氨基甲酸酯,聚氨酯泡 沫塑料是由二官能度和多官能度的有机异氰酸酯 与多官能度的含羟基化合物,如聚醚或聚酯多元 醇化合物,在催化剂、发泡剂等助剂作用下发生 反应而生成的聚合物。分别有软质、半硬质、硬 质聚氨酯泡沫塑料。用于保温隔热材料的主要是 硬质泡沫塑料。由于成型方法、物理性能或添加 的功能性改性剂的不同,硬质聚氨酯泡沫塑料可 以分为浇注型、喷涂型、低密度、高强度、耐热 型、阻燃型等品种。
现浇施工:可以膨胀蛭石为骨料,制备现浇水泥 蛭石,用于屋面或者夹壁等处的保温隔热层。
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4.5 模塑聚苯乙烯泡沫塑料(EPS)板
概述:以聚苯乙烯树脂为基料,经加热预发泡后 在模具中加热成型而制得的具有闭孔结构的聚苯 乙烯泡沫塑料板。通常采用可发性聚苯乙烯颗粒 制造聚苯乙烯泡沫塑料,生产过程是将EPS粒料, 在蒸汽或者电作热源和一定压力作用下进行预发 泡、熟化、成型、干燥(陈化)制成制品。
应用要点:使用和储运过程,严禁烟火,避免受 热。不得接触强酸、强碱和有机溶剂,避免长时 间日光曝晒,避免长时间承受压力。避免尖锐锋 利的工具刺伤泡沫表面。
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典型应用:直接喷涂硬质聚氨酯泡沫塑料(简称 喷涂泡沫)隔热屋面,是将液体聚氨酯组合料直 接喷涂在屋面板上,使聚氨酯泡沫塑料固化后与 基层形成无拼接缝的整体隔热防水层,外设保温 层。