最新人教版2018年四年级语文上册全册教案
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小学语文四年级上册第一单元集体备课教案
小学语文四年级上册第一单元集体备课教案
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小学语文四年级上册第一单元集体备课教案
课前
准备
基本
环节
集体备课资源共享个人增减
导入新课引题、创设情境。
1、(播放群鸟齐鸣的声音)听一听,你想到了什么?
2、说一说。
展示学习目标
1.正确认读“茫浆律榕隙耀暇抛”等8个会认的生字;正确书写“灿、烂、竿、茫、桨、规、律”等7个会写的字;积累词语“应接不暇”。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解课文的主要内容,知道作者几次经过鸟的天堂,分别是什么时候;每一次经过鸟的天堂,分别看到了什么景象?
出示自学要求1、能借助拼音,自读课文,学习生字词。
2、认真预习的孩子能流利有感情地朗读课文。
3、能说一说作者几次去“鸟的天堂”?
4、你能收集到关于鸟的天堂的图片或资料吗?
实施导学诊断
1.下列词语中,带点词读音错误的一项是______。(填序号)
①榕树(róng )②船桨( jiāng )③抛出(pāo)④应接不暇(xiá)
2.看拼音写词语。
Càn làn fèng xì guīlǜ jìng jì zhào yào
小组互查互教
1、你学到了哪些新的生字词?
2、讨论交流:作者几次去鸟的天堂?什么时候去的?看到的景象一样吗?
3、说大榕树是“鸟的天堂”,这到底是棵怎样的树呢?你找到了哪些描写大榕树的句子。
师生引导释疑
1.借助拼音读准生字的字音。
2.认真观察方格里的生字,注意不容易写好的笔画、笔顺、结构。
3.正确,流利地读课文,做到不添字,不漏字。
4.一边默读,一边想:作者几次经过鸟的天堂,分别是什么时候;每一次经过鸟的天堂,分别看到了什么?
学生当堂检测
1、给多音字选择正确的音节。
缝隙(féng fèng)应接不暇(yīng yìng)不可计数(shǔ shù)
2.根据课文内容,回答问题。
作者巴金______次经过鸟的天堂。第一次是在____________,第二次是在____________。第一次看到了____________,第二次看到了__________________。
小学语文四年级上册第一单元集体备课教案
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小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
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小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
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小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
小学语文四年级上册第三单元集体备课教案
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小学语文四年级上册第三单元集体备课教案
小学语文四年级上册第三单元集体备课教案
小学语文四年级上册第三单元集体备课教案
小学语文四年级上册第四单元集体备课教案
小学语文四年级上册第四单元集体备课教案
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