18《送你一片绿荫》课件PPT - 副本

打比方 这句话运用的_______ 说明方法， 爬山虎的叶片 将_________ 比作屏障。好处：形象生动 大而茂盛的 且具体的写出了爬山虎叶片的 _______ 特点，同时突出了它能吸附尘土、吸收噪 音的作用。
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三、读第五、六段，思考： 这部分主要提出了人们对于爬山虎的两个 疑虑，那么这两个疑虑是什么？而爬山虎又是 怎样解释的？请简要的说说。 （1）疑虑一：认为“我”会引起墙壁潮湿——
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第18课：送你一片绿荫
第二课时
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• 1、知识准备：（3分钟） • A、文章采用第一人称写法，不仅能吸引读者， 而且显得真实、亲切、自然。 • B、本文运用了列数字、打比方的说明方法； 采用总分的结构，重点介绍了爬山虎的特点 和作用。 • 2、揭示课题：（2分钟） • 爬山虎总是默默造福人类，送给人们绿荫 和清凉，这一切，源于爬山虎的特点和作用， 这是本节课重点学习的内容。
lí（厘米）
毗 pí （毗邻）
chuáng （经幢）
zhuàng 一幢房屋） （
扦qiān
（扦插）
（ 殖 zhí 繁殖）
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注音 组词
•
• • • •
（2）、形近字组词。 整幢 ） 荐（ 推荐） 毗（ 毗邻） 幢 （ 扦（ 扦插 ） 茬（麦茬 ） 疵（ 瑕疵 ） 憧（ 憧憬 ） 纤（纤维或纤夫）
希望更多的人了解我，发挥我在环境保护中的作用 ____________________________________。
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特点
①占地少，生长快， 绿化覆盖面积大 ②叶片大 ③随和，适应性强：喜阳、
耐阴、耐旱（或易种易活）
爬山虎
作用
①能增大绿化空间； ②遮挡阳光，降温，
3、文章主要内容
• 第一部分：（ ）爬山虎自荐的原因和目的。 • 第二部分：（ 2—4 ）介绍爬山虎的特点和作用。 • 第三部分：（5—6）介绍种植爬山虎的益处，消 除人们心中的疑虑。 • 第四部分：（ 7 ）用拟人的手法，介绍爬山虎 易种易的特点。 1
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解释一：“我”的卷须吸盘能够吸水，有助于干燥房 屋。 （2）疑虑二：认为“我”会招引壁虎—— 解释二：壁虎是益虫，能治害虫。
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四、读第七段，思考：
1、爬山虎的“随和”体现在哪里？请简
要说说。 适应性强，喜阳又较耐阴、耐旱，易种 植。
2、文章最后一句说：“不久，我便能送
第一课时 学习目标
• A、我能学会本课6个生字“荐、毗、厘、 幢、扦、殖。” • B、我能掌握本课重点词语的意思。 • 自荐、毗连、厘米、整幢、蒸腾、攀缘、 屏障、潮湿、扦插、 • 繁殖、生根发芽、望尘莫及、义不容辞
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荐jiàn（自荐） 厘 幢
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近、反义词：
• 近：毗连 （ 毗邻 ） 蒸腾（ 蒸发 ） • 疑虑（ 疑惑 ）攀缘（ 攀附） • 义不容辞（ 责无旁贷 ） • 反：密集 ( 稀疏 ) 疑虑（ 放心 ） • 潮湿（ 干燥 ） 随和（粗暴 ）
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教师点拨（难点剖析）
• 1、音：毗读“pí ”，不要误读成 “bí ”；“幢”读zhuànɡ 。 • 2、词语理解：望尘不及、义不容辞 。
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当堂检测（重点突出）（成绩要想 好，练笔不可少）（8分钟）
• shù yīn zì jiàn pí lián （ 树 荫 ） （ 自 荐） （ 毗 连 ） • fán zhí qiān chā 繁 殖 •（ ）（ 扦 插）
你一片绿荫。”究竟是谁送谁一片绿荫？
指的爬山虎送给人类一片绿荫。
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想一想，最ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一句话的作用是什么？
答案：照应题目，它点出了本文的 主题，表达出了爬山虎积极造福人类的 思想感情，与课文开头的爬山虎自荐相 照应。
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18 送你一片绿荫 第一课时
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知识准备：2分钟） 文章运用第一人称写法，要读 出爬山虎的亲切、自然、自豪。 揭示课题：（2分钟） 谁给谁一片绿荫? 你指的是谁？
爬山虎送给人类。
你：人类；人们。
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合作探究
（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）
• • • •
1、根据意思写词语。 （ 自 ）：自己向别人推荐自己。 （ 荐毗连 ）：连接。 （ 望尘莫及 ）：只望见走在前面的人带起的尘 土而追赶不上，比喻远远落后。 • （义不容辞 ）：道义上不允许推辞。 • （ 随和 ）：怀疑担忧。 • （ 疑虑 ）: 原意指和顺,不固执己见 。在这里 指适应性强。
特点
①占地少，生长快， 绿化覆盖面积大 ②叶片大 ③随和，适应性强：喜阳、
耐阴、耐旱（或易种易活）
爬山虎
作用
①能增大绿化空间； ②遮挡阳光，降温，
③吸收噪音，吸附尘土。
④绿化制氧；
⑤干燥房屋，招引壁虎治 绿色圃中小学教育网 害虫。 http://www.lspjy.com
我生长得快，绿化覆盖面积大。 一根茎粗2厘米的藤条，种 植两年，墙面的绿化覆盖面积便 可达30至50平方米，三四年后， 我便能把整幢房屋的墙面攀满。 我的叶片较大。 我的叶片较大，宽10至20厘米。
③吸收噪音，吸附尘土。
④绿化制氧；
⑤干燥房屋，招引壁虎治 绿色圃中小学教育网 害虫。 http://www.lspjy.com
我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝 叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的 噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。 思考：划线句子运用的说明方法？这句话将 什么比作绿色的屏障？这样写有什么好处？
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学习目标
（学习想高效、目标不可少） A、我能学会爬山虎的特点和作用。 B、我能理解文章的主要内容。
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1、 阅读第1自然段，回答问题：
爬山虎自荐的原因和目的是什么： 自荐的原因： 人们至今对我的特长和好处不甚了解。 ____________________________________。 自荐的目的：
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学习完这篇课文，谈谈你的认识！ 爬山虎总是默默造福人类。
植物是人类的朋友。
我们要积极进行绿化，植树种草。
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五、自主反思（3分钟） 1、我知道了爬山虎的特点和作用。 2、爬山虎总是默默造福人类，植物 是人类的朋友。我们要积极进行绿化， 植树种草。