五年级培优第3讲代词
五年级代词课件 ——完美英语语法课件PPT
them
（他/她/ 它们）
人称代词用法要点
1.主格用来作句子的主语（通常位于 句首）。
I am a teacher . He is my father 2.宾格用在动词或者介词的后面 e and see us today. Can you find them ? He makes me finish my homework.
after school. 7._____W_e_(我们) buy apples for ___h_im___(他). 8 .Please pass___u_s_(我们) the knife and fork.
mjm
9 .___H_e_ is my frriferned.f他是我的朋友。
10 .My dog likes _h_e_r__. 我的狗喜欢她。 11.Who is there? It’s ___m_e_. 是谁啊？是我。 12 .e with _____u.s跟我们来。 13._T_h_e_y_ like ___it___ very much. 他们非 常喜欢它。 14.Let __m_e__ give __y_o_u_ a book. 让我给你 一本书。
否定形式的缩写：
is nomt=jimsn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
小小绕口令
我（I）用am， 你（you）用are， is跟着他（he） 她（she）它（it）， 单数用is， we you they复数都用
are
1. They
krinfdr.ef
A. am B. is C. are
2. You
clever.
A. am B. is C. are
3. The sheep
语法专题03 代词 精讲+实战 -2022年暑假小升初衔接教案(教师版)
语法专题三 代词代词通常分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
■人称代词用法归纳：人称代词的主格作主语，放在谓语动词之前；人称代词的宾格作宾语，放在谓语动词或介词之后。
■物主代词用法归纳：形容词性物主代词不能单独使用，需要与名词结合使用才有意义；名词性物主代词须单独使用，可以放句首、句中或句末。
两者关系：形容词物主代词+名词=名词性物主代词 如：My books are on the desk. Where is yours?■反身代词常用的反身代词词组： enjoy oneself 玩得高兴 by oneself 独自地，单独地 teach oneself 自学help oneself to+食物 请随便吃……■指示代词近指：单数this-复数these，远指：单数that-复数those注意：指示代词this/that，在简略回答中用it代替。
同理，指示代词these/those，在简略回答中用they代替。
如：—Is this your book?—Yes, it is.—Are those your classmates?—Yes, they are.■疑问代词常用的疑问代词有who，what，which，whose常用的疑问句：What’s your name? 你叫什么名字？What’s your telephone number? 你的电话号码是多少？What’s the weather like? 天气怎么样？What’s this in English? 这个用英语怎么说？What does he do? 他是做什么的？What day is it today? 今天周几？What does he look like? 他长得怎么样？What time is it now? 现在几点？What color is it? 它是什么颜色的？What do you have for breakfast? 你早餐吃什么？■常用不定代词1.some(thing)与any(thing)一般情况下，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。
人称代词,物主代词 课件.ppt
（6） 两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排 列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。 例如：
You , she and I are good friends. 我，你和她都是好朋友。 We, you and they all like music. 我们，你们和他们都喜欢音乐。
（7）当I 与其他词语一起并列作主语时，I 要放在 后面，但承认错误时，I 要放在前面。 例如：
人称代词主格作主语 例如：
She is a little girl. 她是一个小女孩。 It"s a heavy box. 这是一个重盒子 。 We/You/They are students. 我们/你们/他们是学生。
人称代词宾格作宾语，放在动词或介词的后面,表示 动作行为的对象。 例如：
It's me. Open the door quickly. 是我, 快开门。 I am talking to you now！ 我正在和你/你们说话！ Don‘t tell him /her about it. 不要告诉他/她这件事情。
人称代词宾格作宾语 例如：
I don’t know it before. 我之前不知道这件事。 Let me help you. 让我来帮你。 I don’t like them. 我不喜欢他们/它们。
人称代词需要注意的几种情况: （1）第一人称单数代词 " I(我)" 不论在什么地方都要
大写。 I study English every day. 我天天学习英语。 （2） " we " 常常代替" I "表示一种同读者,听众或观众
第一 人称
单数
第二 人称
第三 人称
五年级重要知识总结代词的用法与分类
五年级重要知识总结代词的用法与分类代词是语言中的一个重要部分，它可以代替名词的作用，使得句子更加简洁明了。
在五年级学习中，我们积累了许多关于代词的知识，下面将对代词的用法和分类进行总结。
一、代词的用法代词可以代替名词，起到简化句子结构和减少重复的作用。
具体来说，它可以用于以下几种情况：1. 代替特指的人、事物或概念：如he，she，it等。
例句：John is my friend. He is very kind.2. 代替不特指的人或事物：如someone，anything等。
例句：I saw someone in the park, but I didn't recognize him.3. 代替整个名词短语或从句：如one，that等。
例句：I have two apples. Can you give me one?4. 代替前面已经提到过的名词：如it，them等。
例句：I have a storybook. It is interesting.二、代词的分类代词根据其在句中的作用和意义可以分为多种类型，具体如下：1. 人称代词：表示说话人、听话人或与他们有关的人、事物，包括主格、宾格和形容词性物主代词。
主格：I，you，he，she，it，we，they宾格：me，you，him，her，it，us，them形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，their2. 物主代词：用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，their名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，theirs3. 指示代词：用来指示特定的人或事物，包括近指和远指。
近指代词：this（单数），these（复数）远指代词：that（单数），those（复数）4. 疑问代词：用来提问特定的人或事物，包括主格和宾格。
2024年人教pep版五年级上册英语Unit 3素养培优试卷及答案
第1 题图 第2 题图 第3 题图 第4 题图 第5 题图 3. The tea is so hot. 4. The sandwich is so delicious. 5. Here is some salad for you.
点拨：问句句意为“你想吃什么?”, 所以选B 项, 意为“我想吃些面包。”, C 选项意为“请给我一 些水。”, 不符合题意。
七 用所给单词的正确形式填空。(10 分)
1. T__o_m_a_t_o_e_s (tomato)are good for us. They are rich in vitamin C(富含维生素C).
—I’d like some green tea. 5. —Are dumplings your favourite food, Diandian? —Y__e_s,_t_h_e_y__a_re_.
Name Tongtong Congcong Lanlan Diandian Huahua
Food/Drink
1. —What would you like to eat, Lanlan? —__I_’d__li_k_e_t_o__ea_t__fi_s_h_. __ 2. —__W__h_a_t’_s_y_o_u_r__fa_v_o_u_r_i_t_e_f_ru__it_,_T_o_n_g_t_o_n_g_?___
( B )4. I like fruit ________ bananas.
小升初英语第3讲-代词
代替人或事物的词
I am a teacher. He is a student. It is a dog. ...
代词分类
人物反指疑不 称主身示问定 代代代代代代 词词词词词词
主格
一.人称代词
I am a student. We are Chinese. You are my friends. He is a boy. She is a girl. It is a dog. They are good students.
2.名词性物主代词 相当于名词，后面不再加名词。
I don’t want your book , I want his.
my
There are two schoolbags , the red one is mscihnoeolb,ag the black one is hers.
He is a friend of mine.
D. yourselves
3. Everyone ___B___ during this holiday.
A. by oneself
B. enjoyed himself
C. help oneself
D. for himself
4.The teacher will call you ___D___. A. him B. his C. yourself D. himself
---_I_t__(它) is a desk. 6、Who is _h_e__?(他) 7、Tell _u__s__(我们) something interesting. 8、_T__h__e_y_(他们) all speak English.
3. it 的用法
（1）表示时间、天气、距离等。
部编版语文五年级下册代词表
部编版语文五年级下册代词表
代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复使用相同的名词。
下面是部编版语文五年级下册中出现的一些常见代词及其用法总结：
1. 人称代词：
- 我们：指说话人和与他一起的人或事物。
- 你们：指听话人和与他一起的人或事物。
- 他们：指不在说话人或听话人这一方的人或事物。
2. 指示代词：
- 这：指离说话人近的人或事物。
- 那：指离说话人远的人或事物。
- 这些：指离说话人近的一些人或事物。
- 那些：指离说话人远的一些人或事物。
3. 物主代词：
- 我的：表示属于说话人的人或事物。
- 你的：表示属于听话人的人或事物。
- 他的：表示属于第三人称的人或事物。
4. 疑问代词：
- 谁：用于询问人的身份。
- 哪：用于询问事物的位置或状态。
- 哪些：用于询问一些事物。
5. 数词代词：
- 一：表示一个人或事物。
- 两：表示两个人或事物。
6. 不定代词：
- 一些：指一定数量的事物，但没有具体数量。
- 一切：指所有的事物。
- 另外：表示除了前面所说的人或事物以外的人或事物。
以上是部编版语文五年级下册中出现的一些常见代词及其用法。
通过使用适当的代词，可以使语句更加简洁明了，避免重复使用相
同的名词。
在日常学习和写作中，我们应该熟练掌握这些代词的用法，运用得当。
人教PEP版五年级英语上册Unit 3培优测试卷含答案
人教PEP版五年级英语上册Unit 3培优测试卷时间：40分钟满分：100分听力部分(30分)一、听录音, 选出你所听到的单词。
(5分)() 1. A. cow B. flower C. window() 2. A. snowy B. slow C. now() 3. A. fresh B. favourite C. food() 4. A. strawberry B. sandwich C. salad() 5. A. hamburger B. hungry C. healthy二、听录音, 判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(5分)() 1. Cindy likes sweet candies.() 2. My mother likes salad best.() 3. I don't like fish.() 4. Today we have chicken soup.() 5. I like vegetables. But I don't like tomatoes.三、听录音, 将人物与其喜欢的食物或饮品进行连线。
(10分)1. 2. 3. 4. 5.A. B. C. D. E.四、听录音, 在所需要的食物或饮料图片下方打“√”。
(10分)笔试部分(70分)五、判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(5分)()1. Do you know Mr Snow, Lily?()2. Please be slow. It's snowy today.()3. Today is rainy. How about tomorrow?()4. Wow! A cute cow! I like it.()5. I see some yellow flowers in the park.六、读一读, 根据句意、图片及首字母提示写单词, 完成句子。
(10分)第1题图第2题图第3题图第4题图第5题图1. I think apples are h .2. I would like some h for lunch.3. The i is so sweet. I like it very much.4. The s is so delicious.5. Here is some s for you.七、用所给单词的正确形式填空。
代词专题专项提升(讲义)五年级下册
2023-2024学年五升六英语第三讲：代词专题专项提升（教科版）一、人称代词基础知识(1) 定义：人称代词是为了避免重复，用来__________前面提到过的人或物。
(2) 分类：人称代词有人称、__________数和__________格的变化，基本形式见下表：小练笔：1. 找出不同类的单词。
(1) A. us B. them C. you D. our(2) A. it B. he C. her D. them(3) A. I B. she C. he D. we(4) A. we B. you C. her D. them2. 按要求写出下列代词。
you（主格）__________ they（宾格）__________ he（复数）__________ us（单数）__________ them（主格）__________ he（宾格）__________ we（单数）__________ you（复数形式）__________2.主格和宾格的用法第一组：I am an English teacher. We play football every afternoon.第二组：We aren’t good at maths. Can you help us？Listen to me.小结：主格在动词前，宾格在动词后，介词后。
口诀：猪在洞前，洞结冰。
（谐音记忆）小练笔：1. 用所给词的适当形式填空。
(1) I have a lovely brother. __________ (he) is only three years old. I like __________ (he) very much.(2) All of ___________ (we) like new clothes.(3) He often shows ___________ (they) his photos.(4) Don’t ask ___________ (she) any questions. ___________ (she) knows nothing.2. Let ___________ give you the book.A. heB. himC. we3. ___________ likes playing computer games.A. WeB. SheC. I4. __________ has two sisters. Both of ___________ are doctors.A. I; themB. He; themC. She; they5. Mary is a lovely girl. __________ like playing with __________.A. She; usB. He; usC. She; we3.人称代词主格的排序(1) You, he and I are reading books now.(2) We, you and they like animals very much.小结：单数：231；复数：123拓展：(1)承担错误或责任、长辈或长官对晚辈、下属说话第一人称常放在前面，如：It was I and Jake broke the vase.(2)第三人称男女并列时：男先女后，如：He and she come from China.人称代词排序巧记口诀：单数人称二三一，复数人称一二三；若是犯错有麻烦，“我”在前面责任担；男女两性并列时，男先女后是习惯。
人教精通版五年级英语Unit3 My father is a writer 单元知识梳理
人教精通版五年级英语Unit3 My father is a writer 单元知识梳理Lesson13词汇:Family n.名词家庭、家族；love v.动词爱-lovely adj.形容词可爱的；Australia n.名词澳大利亚-Australian 澳大利亚的，澳大利亚人的Picture n.名词照片、图画-复数.pictures；happy adj.幸福的；Student n.名词学生-pupil小学生词语辨析like和love都表示“喜欢”，但在程度上有所不同。
like意为“喜欢”；love意为“喜爱，爱”。
语块整体记忆…a picture of …的一张照片；语法知识在介绍自己或多人的职业时，要注意be动词的变化。
（1）I am a/an + 职业（2）主语（复数人称）+ are + 职业重点句型This is…①介绍他人的句型：This is + 身份/名字；This is my father.句中的this是常用的指示代词，意为“这，这个”在这里用于指代所介绍的人。
②介绍距离说话人较近的事物。
③打电话介绍自己要用”This is…”That is…当被介绍的人距离说话人的位置较远时，我们可以用此句型。
Those are…在介绍两个人或多个人时，我们可以用此句型。
主语（第三人称单数）+ is a / an + 职业…这是介绍他人职业的句型；He’s a witer. Lesson14词汇this pron.代词这；这个；father n.名词父亲；mother n.名词母亲；writer n.名词作家；singer n.名词歌手，歌唱家；dancer n.名词跳舞者，舞蹈演员；come v.动词来；have v.动词吃，喝-第三人称单数has-过去式hadLesson15词汇Parents n.名词父母亲-单数parent-合成grandparents(外）祖父母；introduce v.动词介绍；factory n.(名词）工厂；future n.名词将来；Idea n.名词想法，主意-复数ideas-good ideas好主意（常见的职业名称）actor (男）演员；artist 艺术家；writer作家；actress女演员；reporter记者driver司机；doctor医生; nurse护士；scientist科学家；teacher教师；cleaner清洁工；worker工人；policeman(男）警察；saleswoman售货员farmer农民；singer歌手；歌唱家；clerk职员语块整体记忆introduce…to 向…介绍；in the future 在将来；want to be想成为；a good idea一个好主意；That’s a good idea!那是一个好主意！重点句型询问他人的句型：①What does + 主语（第三人称单数）+ do?-He/She is a/an+职业例句：What does your father do?- He’s an actor.问句中的does是助动词，因主语为第三人称单数，谓语动词为实义动词，所以助动词用does.问句中的do是实义动词，意为”做“。
五年级下册英语代词(全)
五年级下册英语代词(全)1. 主题介绍本文档是关于五年级下册中涉及的英语代词知识的总结和整理。
英语代词是替代名词的词语，可以代替一个或多个名词，起到简化语言表达和避免重复的作用。
2. 代词分类英语代词可以分为以下几个类别：2.1 人称代词人称代词用于指代人或称呼人。
常见的人称代词有：I, you, he, she, it, we, they。
例如：- I am happy.- She is a student.2.2 物主代词物主代词用于表示所属关系。
常见的物主代词有：my, your, his, her, its, our, their。
例如：- This is my book.- Is that your pen?2.3 指示代词指示代词用于指向某个事物或人。
常见的指示代词有：this, that, these, those。
例如：- This is my house.- Look at those birds.2.4 疑问代词疑问代词用于提问。
常见的疑问代词有：what, who, which, whose, whom。
例如：- Who is your teacher?- What is your favorite color?2.5 不定代词不定代词用于表示不确定的人或物。
常见的不定代词有：some, any, someone, anyone, something, anything。
例如：- Do you have any books?- Someone is knocking on the door.3. 代词的用法英语代词可以在句子中作主语、宾语、表语和定语。
例如：- Subject pronoun: She is my sister.- Object pronoun: I love him.- Predicative pronoun: The winner is him.- Attributive pronoun: This is our house.4. 代词的特殊用法英语代词在一些特殊情况下有特殊的用法，例如对不定代词some和any的否定形式、反身代词的用法等。
小学英语五年级人称代词及物主代词PPT课件
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• [i]
发音字母 i y e
sit [sɪt]
picture ['pɪktʃə]
list [lɪst]
six [sɪks]
fit [fɪt]
pig [pɪg]
miss [mɪs]
many['menɪ]
[u:] 双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。
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1. [a:]
字母组合 ar a
car[kɑː]
farm [fɑːm]
fast [fɑːst] class [klɑːs]
aunt [ɑːnt] calm [kɑːm]
card [kɑːd] last [lɑːst]
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二、物主代词
示所有关系的代词叫做物主代词，也 可叫做 代词所 有格。 物主代 词分形 容词性 物主代 词和名 词性物 主代词 二种， 其人称 和数的 变化见 下表：
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（ 1）形容词性物主代词在句中作定 语修饰 名词， 一般不 单独使 用。 形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。 如： her book my teacher his bike （2）名词性物主代词常用来避免和前 面提及 的名词 重复。 相当于 “形容 词性物 主代词 +名词 ”,故其 后不必 加名词 。 如： Is this your book? No, it isn’t， it’s hers(her book). This pen is mine.
2023北京版五年级下册英语代词
2023北京版五年级下册英语代词一、代词的定义和作用代词是一种用来代替名词或名词短语的词语。
它可以代替具体的人、事物或概念，用于简化语言表达，并避免重复使用同一个名词。
二、常用的代词类型1. 主格代词：用于代替主语，如I、you、he、she、it、we、they等。
2. 宾格代词：用于代替动词的宾语，如me、you、him、her、it、us、them等。
3. 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my、your、his、her、its、our、their等。
4. 名词性物主代词：用于直接代替名词，如mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
5. 反身代词：强调主语是动作的承受者，常以-self或-selves结尾，如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。
6. 指示代词：用于指示特定的人或事物，如this、that、these、those等。
7. 数词性代词：用于表示数量的代词，如one、two、both、some、many、few等。
三、代词的用法和注意事项1. 代词通常在句子中替代名词出现，以避免重复。
2. 代词的选择应与所指代的名词在性、数、人称等方面保持一致。
3. 当代词用作主语时，应注意及时判断动词的单复数形式和人称。
4. 在使用反身代词时，要确保其在句子中有清晰的逻辑指代。
5. 当使用指示代词时，要注意清晰地指示出特定的人或事物。
6. 数词性代词通常用于表示数量、顺序等，要保持一致性。
四、例句1. She is my sister. → __She__ is __hers__.2. Give the book to me. → Give __it__ to __me__.3. This is my pen. → __This__ is __mine__.4. I can do it myself. → __I__ can do __it__ __myself__.5. These are my friends. → __These__ are __theirs__.五、总结代词在英语语法中起到了非常重要和实用的作用，能够简化表达，提高语言的流畅度。
五年级下册英语书。代词表
五年级下册英语书。
代词表代词是用来代替名词的词语，它可以帮助我们避免重复使用特定的名词，并且使句子更加简洁明了。
在五年级下册的英语书中，学生将会学习和运用多种代词。
下面是一些相关参考内容。
1. 人称代词(Personal Pronouns)人称代词用来指代特定的人或物。
在英语中，一般分为主格和宾格两种形式。
主格代词:I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）they（他们/她们/它们）宾格代词:me（我）you（你）him（他）her（她）it（它）us（我们）them（他们/她们/它们）- I am a student.（我是一名学生。
）- She loves playing football.（她喜欢踢足球。
）- We saw them at the park.（我们在公园见到了他们。
）2. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词用来表示所属关系。
在英语中，物主代词分为两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词:my（我的）your（你的）his（他的）her（她的）its（它的）our（我们的）their（他们的/她们的/它们的）名词性物主代词:mine（我的）yours（你的）his（他的）hers（她的）its（它的）ours（我们的）theirs（他们的/她们的/它们的）- This is my book. （这是我的书。
）- Is this bag yours? （这个包是你的吗？）- The dog is hers. （那只狗是她的。
）3. 反身代词(Reflexive Pronouns)反身代词用于强调动作的执行者是句子的主语。
反身代词:myself（我自己）yourself（你自己）himself（他自己）herself（她自己）itself（它/自己）ourselves（我们自己）yourselves（你们自己）themselves（他们/她们/它们自己）例如：- She taught herself how to play the piano.（她自学会了弹钢琴。
英语人教版五年级下册代词的人称和物主代词用法
英语人教版五年级下册代词的人称和物主代词用法代词的作用代词是用来替代名词的词语，使用代词可以避免重复出现同一名词，使句子更加简洁明了。
本文将介绍英语人教版五年级下册中代词的人称和物主代词用法。
人称代词人称代词分为主格和宾格两种形式。
主格人称代词用于句子的主语位置，宾格人称代词用于句子的宾语位置或作介词的宾语。
主格人称代词例句：- I love to read.- You are my best friend.- He is a teacher.- She writes beautiful stories.- It is a cute puppy.- We are going to the park.- You can join the party.- They are playing football.宾格人称代词例句：- John invited me to his birthday party. - Can you lend me a pencil?- We saw you at the supermarket.- My mother asked him for help.- She gave her sister a present.- The dog followed it home.- They told us their secret.物主代词物主代词表示所属关系或拥有关系，有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词例句：- This is my book.- Your hat is very nice.- His bike is red.- Her cat is fluffy.- Its tail is wagging.- Our house is big.- Your shoes are muddy.- Their car is parked outside. 名词性物主代词例句：- This book is mine.- These shoes are yours.- The teddy bear is hers.- The car is ours.- The house is theirs.通过使用人称代词和物主代词，我们可以在交流中更加准确和简洁地表达自己的思想和意图。
五年级下学期英语培优班第3 讲
Lesson 3Part 1：Intresting English（）1．Three teachers are talking in the classroom. They are a Chinese teacher, a maths teacher and an English teacher. A speaks Chinese in class. The English teacher is a good woman teacher. C is the maths teacher’s teacher’s sister. Who is the maths teacher?A．A B．B C．C D．We don’t know2．Tom, Peter, Lucy and Lily are brothers and sisters. I don’t know how old each of them is I only know one of them is 16, one of them is 14, one of the boys is 12 and one of the girls is 15, and I also know Peter is older than Lucy. But Lily isn’t. So Lucy is , Lily is , Peter is and Tom is（）3．假如你在一个孤岛上遇险，你将怎么办？A．Telephone the police or your parents. B．Cry out for help.C．Send SOS sign（标记）．D．Wait for someone to come to help you.选出相应的电话号码并将其序号填入空格中（A．110 B．119 C．120 D．121 E．114 F．112）1．Your grandmother is very ill（病）, which number do you need（需要）?2．You see a thief（小偷）on the way home, you want to ask the policeman for help. You can call .3．The house you live in is on fire（着火）. You are going to call .4．Your parents are going to take you to the park this Saturday. But you don’t know the weather（天气）. Then you call .5．You want to telephone Jing Ling Hotel to book（预订）a room. But you don’t know their telephone number. You can ask for help.Part 2: ListeningPart 3:Further ExercisesI. Fill in the blanks with the antonyms of the underlined word(用划线单词的反义词填空):1. There is much milk in the bottle, but there is __________juice in the glass.2. Our teachers are old. Their teachers are _________________.3. There is a blackboard on the front wall. On the ____________wallthere are two nice pictures.4. The radio is cheap. But the colour TV is _____________.5. These apples are hard. Those are____________________.II. Match the following(将下列单词的词组边成短语)：( ) 1. good news A. for your health( ) 2. bad B. to you( ) 3. on one's way C. for you( ) 4. say hello D. home( ) 5. a ticket E. for the morning showF. to homeⅢ. Rewrite the sentences as required (根据要求改写句子)：1. It takes us two hours to do our homework every day.( 改为否定句)_____________________________________________________________________ 2. It takes him ten minutes to do this maths problem. (就划线部分提问)_____________________________________________________________________3. Wang Li has supper at half past six.（改划线部分提问）_____________________________________________________________________4. Jack often goes to school by bike. (就划线部分提问)_____________________________________________________________________5. I'm a middle school student. He's a middle school student. too.(用both…and将两句合并成一句)_____________________________________________________________________ IV.Please choose the best answer!(选择最佳答案) ：1. —What can I do for you?—I want _________ orange blouse for my daughter.A. anB. theC. aD. /2. —It’s a secret between us. Don’t tell anybod y.—Sure, _________.A. I won’tB. I willC. I don’tD. I do3. —_________ is your maths teacher?—The one in red.A. WhatB. WhereC. WhichD. How4. —Your Chinese is so good!—But your English is better. So you can teacher me English and I can teachyou Chinese.—_________A. What a pity!B. That’s a deal!C. The same to you!D. I’m sorry to hear that.5. —Must I finish my composition right now?—No, you _________. You can hand it in tomorrow.A. can’tB. mustn’tC. may notD. needn’t6. —Which is _________, the sun, the moon or the earth?—Of course the sun is.A. smallerB. the smallestC. biggerD. the biggest7. —Where is David?—I think he _________ Australia.A. has gone toB. has beenC. has goneD. has been to8. —Can you tall me _________?—I think it’s his.A. where he livesB. where does he liveC. whose the dictionary isD. how old he is9. —I hear a new film is on these days. Shall we go to the cinema together, Lucyand Lily?—_________ Lily _________ I will go with you because one of us must be athome to help our father in the garden.A. Either; norB. Either; orC. Neither; orD. Both; and10. —Would you like to go out for a walk with us?—_________, but I must write a letter to my pen friend now.A. Of course notB. That’s all rightC. I’d love toD. Yes, I do。
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五年级培优班寒假第3讲
代词
选出括号中正确的词，在正确的词上打勾
1. This is（my / I）mother.
2. Nice to meet （your / you）.
3.（He / His）name is Mark.
4. What’s（she / her）name?
5. Excuse（me / my / I）.
6. Are（your / you）Miss Li?
7. （I/ My）am Ben.8. （She / Her）is my sister.
9. Fine , thank （your / you）.10. How old is （he / his）
在句子中作主语用_______。
在句子中作宾语用________。
用适当的人称代词填空
1. That's Tom's book. Please give ________ to ________.
2. They're new students here. Would you please look after ______________?
3. His sister is a nurse in the hospital. Do you know________________?
4. This is a bedroom, there is a bed in ______.
5.______ is a tall and pretty girl.
6. I visit my grandma once a year. _______ lives in the countryside. I often miss ________.
单项选择
( )1. —Where’s your cap? —on the table.
A. It’s
B. That’s
C. They are
D. It
( )2. —What’s the weather like today? —_____is fine.
A. This
B. That
C. It
D. Its
( )3. are good friends.
A. Your sister and I
B. I and your sister.
C. Your sister and me
D. Me and your sister ( )4. One of English.
A. we are
B. we is
C. us are
D. us is
( )5. Please give the book to ____.
A.I B．me C．my D．Mine
二、物主代词
This is my book. = The book is mine.
Is that your soccer ball? = Is the soccer ball yours?
These are our new desks. = These new desks are ________.
This is her family photo. = The family photo is ________.
小口诀：有名则形，无名则名。
形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词后不接名词。
用适当的物主代词填空
1. Look, this is _____ new bike. I like it very much.
2. We have two new friends, ________ names are Sam and Tim.
3. You must look after ________ things.
4. Mary usually goes shopping with_______ parents.
5. Look at _____ school, it's big and beautiful. We love it very much.
单项选择
( )1. English teacher is funny. We all like him very much.
A.We
B. Us
C. Our
D. Ours
( )2. The two girls are twins. names are Lily and Lucy.
A. They
B. They’re
C. Their
D. Theirs
( )3. I think it’s classroom.
A. we
B. us
C. our
D. we
( )4. The apple is .
A. I
B. me
C. mine
D. my
( )5. It's a bird. ________ name is Polly.
A．Its B．It's C．His D．It
用所给代词的正确形式填空
1. These are ______ ( he ) brothers.
2. That is _______( she ) sister.
3. Is this guitar ________ (you, your, yours)?
4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary.
5. Now _____________(her parent)are in America.
6. ________ (It, It's, Its) is very cold today.
7. Do you know______ ( it ) name?
8. Thanks for helping ________( I ).
9. ______(Ann)mother is ______(we) teacher.
10．We like ________ (he, his , him) very much.
三、指示代词
这个________ 那个________ 这些________ 那些________
用适当的指示代词(this, that, these, those)填空
1. ______ pens are mine. Those are yours.
2. -What's ____ over there? - It's a car.
3.Look, _____ ruler is longer than that one.
4.-Hello! Who's _____ speaking? - Hello! _____ is Mary speaking.
5.Wang Lin, ______ is my brother Mike.
写一写
请你写一篇短文介绍你的家人，包括年龄，职业，爱好等。
不少于50个单词。
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