文明礼仪进校园
文明礼仪进校园范文
文明礼仪进校园范文随着社会的进步和发展，文明礼仪进校园已经成为推动学校教育发展的重要一环。
文明礼仪的进校园，能够培养学生的社会责任感、公民意识、团队协作能力等，提高学生的综合素质和社交能力。
下面是一篇关于文明礼仪进校园的作文，字数超过1200字。
近年来，文明礼仪进校园的呼声越来越高。
文明礼仪不仅是社会的基本规范，也是学校教育的一项重要内容。
文明礼仪的进校园，旨在培养学生的社会责任感、公民意识、团队协作能力等，提高学生的综合素质和社交能力。
文明礼仪是一个人在日常生活中的言行举止，是一种与人相处的方式。
在校园中，学生们通常要在同学、老师和其他工作人员之间相互交往，文明礼仪的进校园可以帮助学生正确地与他人相处。
例如，学生们应该尊重老师，不仅要遵守学校规章制度，还要礼貌待人、学会感恩，在与老师交流时注意礼貌和尊重。
学生们还应该与同学友善相处，互相尊重、互相帮助，共同营造一个和谐的校园氛围。
同时，文明礼仪的进校园还可以帮助学生培养团队协作能力，学会与他人合作，共同完成任务。
文明礼仪的进校园还有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
学生们在学校的各种活动中，可以发挥自己的作用，为学校做出贡献。
例如，学生们可以参与志愿者活动，为社会做出贡献；可以参与学校的环保活动，保护环境。
通过参与这些活动，学生们能够感受到自己的力量和责任，培养起社会责任感和公民意识。
文明礼仪的进校园还有助于提高学生的综合素质和社交能力。
通过文明礼仪的教育，学生们能够学会如何与他人相处和交流，能够提高自己的沟通能力和社交技巧。
在校园中，学生们常常需要与不同年级、不同文化背景、不同兴趣爱好的人交往，文明礼仪的进校园可以帮助学生们更好地适应这样的环境。
通过学习文明礼仪，学生们能够了解如何处理人际关系，解决冲突，提高自己的沟通技巧和解决问题的能力。
综上所述，文明礼仪的进校园对学生的发展具有重要意义。
通过培养学生的社会责任感、公民意识、团队协作能力等，提高学生的综合素质和社交能力，文明礼仪的进校园不仅可以为学生的个人发展做出贡献，还能够为学校的教育事业作出积极的推动。
文明礼仪进校园心得5篇
文明礼仪进校园心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文明礼仪进校园心得5篇每天都是一次机会，通过心得体会，我们更好地把握未来，实事求是的心得是最能够得到读者的认可的，下面是本店铺为您分享的文明礼仪进校园心得5篇，感谢您的参阅。
文明礼仪进校园
“文明礼仪进校园”活动实施方案为进一步加强广大师生的思想道德建设，引导广大师生树立社会主义荣辱观，营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好社会氛围，充分发挥广大师生在“我与文明同行”主题教育活动中的辐射带动作用，特制定如下具体方案：一、本次活动的主题是：“我与文明同行”，“小手拉大手，文明一起走”。
二、活动的内容是：1、文明在口中。
教育引导广大学生管好自己的口：不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
倡导“雅语”：言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。
在活动中，教职工要以身作则，率先垂范：不在公共场合吸烟，工作日不饮酒，使用普通话，尊重学生和家长，同事之间互帮互助、文明礼貌。
2、文明在手中。
教育引导广大学生管好自己的手：不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导该出手时就出手的“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对不文明行为，伸手拦一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
身教胜于言教，教职工要用自己的文明行为给学生做出表率。
3、文明在脚下。
教育引导广大学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不并排骑车、不乱停乱放、不践踏草坪。
倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯；不进入网吧、游戏厅、歌舞厅，不进入危险地带，养成自觉遵守《中学生守则》和《未成年保护法》的良好习惯。
教职工要身体力行、洁身自好，起模范带头作用，用自己高尚的人格做学生的楷模。
4、文明在心中。
学校、级部、班级开展各个层面的集会与活动，对师生进行有关文明礼仪内容方面的宣传教育，以提高广大师生对良好文明礼仪习惯的思想认识，使文明之花深深地植根于每个人的心中，人人讲文明，让文明成为每个人的习惯。
三、活动的主要形式：1、大手牵小手，共育文明花。
礼仪进校园 文明你我他
礼仪进校园文明你我他——四（1）班文明礼仪活动小结我班在本学期进行文明礼仪教育，教会学生“学会做人”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。
我们将校园文明礼仪（主要包括课堂礼仪、服饰仪表礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪和校内公共场所礼仪）贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。
本学期开学初，我们班文明礼仪教育活动开始启动，主要是向全班宣传发动，组织学习文明礼仪教育内容,要求学生做到“三别”、“四带”、“五无”。
“三别”即：告别粗鲁、告别陋习、告别坏事；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把方便带给别人；“五无”即：出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。
由此进一步促进学生养成文明的行为和良好的生活习惯。
十月份，我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段，成立了文明礼仪监督岗，选拔了文明礼仪监督员，负责本班的文明礼仪监督工作，要求监督员及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。
我们还组织了“文明礼仪”教育征文活动，选出的优秀作品张贴到学校宣传栏宣传校园文化，这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。
十一月份，本班开展了“文明游戏在课间”活动。
活动要求利用课间十分钟的休息时间来开展有益、有趣、有序的课间活动，使学生养成健康文明的生活习惯，增强学生的肢体协调能力，形成良好的社会公德，从而构建和谐文明的校园氛围。
组织“把文明礼仪带回家”主题队会，主要是将学校文明礼仪教育延伸至每个学生家庭以及每个社区。
以学生文明礼仪，带动家庭文明礼仪，促进社区文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。
文明礼仪进校园心得体会7篇
文明礼仪进校园心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《文明礼仪在校园》演讲稿(精选22篇)
《文明礼仪在校园》演讲稿（精选22篇）《文明礼仪在校园》演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
古代的汉明帝就是我们应该学习的榜样。
他在刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。
桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
可见，他是多么的尊敬老师啊！在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。
文明礼仪进校园作文
文明礼仪进校园作文
【篇一：文明礼仪进校园】
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。
儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见，学会文明礼仪非常重要。
从古到今，我国涌现出了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有雷锋助人为乐。
文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。
随着经济的发展，社会的进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社会形象。
XX年，是中国不平凡的一年。
中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震，又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会，还成功发射了“神舟七号”飞船……地震无情，人有情。
一方有难，八方支援。
人间的大爱不正是文明的体现吗？奥运健儿，奋力拼搏，志愿者们，微笑服务，“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗？中国宇航员那开仓向世界招手的时刻，不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗？
那么，在这充满希望的XX年，我们又该怎样让我们的礼仪洋溢在校园呢？
看，课堂礼仪它教会了我们要尊重老师，对老师有礼貌，还要积极发言，在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。
瞧，校园礼仪它教会我们要从小事做起，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔纸屑；同学。
文明礼仪进校园征文
文明礼仪进校园征文文明礼仪，如同春日里的暖阳，温暖着校园的每一个角落；文明礼仪，恰似和煦的微风，吹拂着师生们的心灵。
当文明礼仪走进校园，我们的校园生活便增添了一份和谐与美好。
在清晨的阳光中，同学们踏入校园，一声声亲切的问候开启了充满活力的一天。
“早上好！”“老师好！”这简单的话语，传递着尊重与友善，让彼此的心情瞬间明亮起来。
文明礼仪，首先体现在礼貌用语上。
一句温馨的问候，一个甜美的微笑，能化解陌生与隔阂，拉近人与人之间的距离。
校园的走廊里，不再有追逐打闹的身影。
同学们自觉靠右行走，秩序井然。
遇到老师或同学，轻轻点头示意，展现出良好的行为规范。
上下楼梯时，大家轻声慢步，不推不挤，既保障了自身的安全，也体现了对他人的关心。
这种文明有序的场景，让校园的氛围更加宁静与祥和。
课堂上，文明礼仪同样不可或缺。
老师认真授课，同学们专心听讲，积极回答问题。
当有同学发言时，其他人安静倾听，不打断、不嘲笑，给予充分的尊重。
举手发言时，姿势端正，声音洪亮，展现出自信与大方。
遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情，是对老师辛勤付出的尊重，也是对自己和同学们学习权利的维护。
课间休息时，同学们文明游戏，不再有粗俗的言语和危险的举动。
大家一起分享快乐，互相帮助。
如果有同学不小心摔倒，周围的同学会迅速伸出援手，关切地询问是否受伤。
这种团结友爱的精神，让校园充满了温暖。
食堂里，同学们自觉排队，不插队、不拥挤。
用餐时，珍惜粮食，不挑食、不浪费。
用餐完毕，将餐具整齐地放回指定位置，保持桌面的整洁。
这些小小的举动，不仅体现了个人的文明素养，也为他人创造了一个舒适的用餐环境。
文明礼仪还体现在爱护校园环境上。
同学们自觉爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
看到垃圾主动捡起，扔进垃圾桶。
爱护花草树木，不随意践踏草坪。
共同努力营造一个整洁、美丽的校园，让每一个角落都散发着文明的气息。
然而，要让文明礼仪真正扎根校园，并非一蹴而就。
这需要学校、老师、家长和同学们的共同努力。
文明礼仪进校园演讲稿(诗歌
文明礼仪进校园演讲稿(诗歌)前言尊敬的校长、老师们和亲爱的同学们：大家上午好！我是XX学校来自高三年级的学生，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于文明礼仪进校园的话题。
文明礼仪是社会的基石，我们作为新一代的年轻人，更应该成为文明礼仪的践行者。
本次演讲，我将以诗歌的形式，向大家展示文明礼仪的重要性和美好意义。
诗歌一：文明之花文明是一朵盛开的花，绽放在校园的每个角落。
它用微笑驱散争吵的烟尘，用纯净清洁的力量洒扫学校。
文明之花，散发着馨香气息，在我年少的岁月里，一瓣瓣绽放。
慈爱的目光，和蔼的问候，传递着友善与尊重的讯息。
每一次有人跌倒，文明之花总是及时伸出手。
每一次有人困惑，文明之花总是援手相扶。
它是校园的底色，照亮我们前行的道路。
它是我们心中的火炬，引领我们向着文明前进的方向。
诗歌二：礼仪之美礼仪是校园的美丽风景，它在细节中体现出伟大价值。
不扔垃圾，爱护环境之美，共享干净整洁的校园之态。
礼仪之美，是公平和谐的标志，不推搡不争抢，安全就在我身旁。
握手问好，眼神交流之美，友善互动，温暖润泽心房。
每一次礼貌的问候，都是对他人尊重的表达。
每一次微笑的赠予，都是对他人关怀的证明。
礼仪之美，开启了和谐之门，让校园成为心灵与心灵的对话。
礼仪之美，铺展开美好未来，让我们在成长中迎来美好拥抱。
诗歌三：进校园，从我做起文明礼仪的力量，来自每个人。
进校园，从我做起，点燃友爱的烈焰。
从小事做起，成为文明的倡导者，和谐有序，从校园延伸到整个社会。
进校园，从我做起，创造美好的明天。
不随地吐痰不亂扔垃圾，净化环境之巅。
让微笑成为我们的传统，礼貌成为我们的标签，用温暖的心，去包容每一个陌生的台前。
追求真善美，做一个有涵养的学生，用助人为乐的态度，去解决困惑的难题。
让内外兼修成为我们的追求，让文艺和体育并重，在彼此的交融中，绽放出更加灿烂的光芒。
结语亲爱的校长、老师们和同学们：文明礼仪是我们进校园的必备品，也是我们成长道路上的必修课。
小学学生文明礼仪行为规范
东宋门小学学生文明礼仪行为规范第一课一、进、出学校文明行为规范1、早睡早起，养成良好的作息习惯。
早上要在家吃早饭，不得空腹上学。
2、严格按照学校的作息时间到、离校。
早上要在规定的时间到校，不早到校，不迟到，不早退，不旷课；不在校外逗留、乱买东西；不私自将自行车停放校外。
3、学生到校要佩戴校牌、校徽，穿校服、佩戴红领巾；衣服不整齐、穿拖鞋、戴佩饰、男生留长发、剃光头、女生化妆、涂指甲、染发烫发者要自行整理整齐后方可入校。
不带与课业无关的物品入校。
4、骑自行车或步行入校者，要在校门停车线外下车，自觉排两路纵队、靠右边推车步行入校；严禁骑车、蹓车入校。
乘班车者一定要在车辆停稳后方可上下车，当车内拥挤时，大同学要主动给小同学让座，要注意保持车辆内外的卫生。
等车时不要吃零食，严禁将垃圾随便乱扔；主动捡拾停车场内的垃圾。
校园内严禁追逐打闹。
骑自行车的同学到校后要将自行车在规定地点摆放整齐、上锁。
5、学生严禁攀把机动车，严禁骑摩托车、电动车。
第二课二、校内文明行为规范1、值日生要在预铃前将所辖卫生区的卫生及时清扫干净，将自行车按规定排放整齐。
预铃后全班同学要端坐教室内，由文娱委员指挥演唱每日一歌；学生在预铃后不得在教室外逗留、打闹嬉笑，不得在教室内大声喧哗、打闹。
2、见到垃圾要主动捡拾，养成“捡拾白色垃圾，净化校园环境”的好习惯。
3、爱护学校的公共财物，不用手摸、脚踏墙壁，不在墙壁、桌凳上乱写乱画、划。
4、合理使用学校的教学设施和设备，不故意破坏学校的教学设施和设备，发挥学校教育教学设施的最大作用。
5、珍惜学校的花草树木，积极参加学校的义务植树种花草活动。
不摘花折木，不破坏校园美化、绿化。
未经允许严禁到绿化带等非硬化区域嬉戏玩耍。
6、养成良好的生活习惯，不吸烟、不饮酒、不参与赌博等不健康的活动。
7、与同学和睦相处，当与同学有意见时要找老师解决，不能打架斗殴。
8、尊敬师长。
见到老师或参观者要主动问“老师好”。
当与老师或家长对某一问题有不同见解时，不得顶撞老师或家长，要在合适的场合共同探讨。
文明礼仪在校园演讲稿(优质12篇)
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文明礼仪进校园演讲稿范文十篇
文明礼仪进校园演讲稿范文十篇各位老师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》首先请听发生在我班级的一则小故事写字课上：同学们正认认真真地练习着毛笔字；教室里鸦雀无声突然只听见我的同桌郑嘉良“啊”的一声同学们不约而同地把目光甩向了他似乎发生了什么事情原来他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌郑丽苗新买的一件白衬衫上霎时郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了脸胀得通红似乎一场世界大战就要暴发了此时只见郑嘉良说：“对不起对不起我不是故意的原谅我可以下课后我帮你洗干净”郑丽苗怒气未消地看了看郑嘉良及周边的同学们他们的目光好像都在说：“原谅他的诚恳吧！”郑丽苗想了好一会儿温柔地说：“没关系以后注意点就行了”就这样一句简简单单的“对不起我不是故意的”让一场同学之间的矛盾化为无形了这就是文明礼仪的魅力在校园内像这样的故事也许有很多很多因为礼仪是无处不在的它可以表现出一个人的道德修养它可以增进人与人之间的友谊它的作用太多太多了那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢我们小学生要着装得体符合学生身份体现新世纪学生蓬勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对老师的教学影响很大它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力体现这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、不乱扔纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切设施不穿越绿化带爱护清洁卫生服从老师管理和接受值周生的批评劝阻受到老师的帮助应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪它就像润滑油使粗糙的磨擦消迹如果有矛盾多进行自我反省互相理解宽容待人培养较强的协作精神这样使班级更团结、友谊更深厚中国是一个文明文明古国在全中国都弥漫着礼仪的芳香而这芳香正来自于各种花朵你便是他们中的一份子相信自己我们一定能行我们将挑起传承礼仪的使命无负于未来无负于教育我们的美丽校园我的演讲到此结束！谢谢！尊敬的老师亲爱的同学：大家好今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》礼仪是无处不在的它可以体现出一个人的道德修养它可以增进人和人之间的友谊它的作用太多太多了在这阳春三月春意浓浓生机勃勃意味着我们该有一个崭新的外貌那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢我们小学生要着装得体符合学生身份体现出新世纪小学生蓬勃向上的风采因为仪表仪容仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中显得更鲜艳国旗下的我们要精神饱满庄重严肃高唱国歌不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对老师的教学影响很大它直接关系着这个班的荣誉与凝聚力体现出这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、乱丢纸屑不拿粉笔头玩；上下楼梯一律右行见到老师或客人用普通话主动问好爱护花草树木和一切设施不穿越绿化带爱护洁净卫生服从老师管理和值周学生的批评劝阻同学之间也离不开礼仪它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹如果有矛盾多进行自我反省培养较强的协作精神是班级更团结友谊更深厚在三月这个文明月全中国都弥漫着文明礼貌的芳香你便是他们中的一份子相信自己我们一定行！我们将挑起传承礼仪的使命不负于未来不负于这些教育我们的美丽校园我的演讲到此结束谢谢大家！文明礼仪是无处不在的它体现的是一个人的道德修养素质的高低它也能促进人与人之间的友谊首先带给大家一个的故事：在公交车上一个小男孩在吃着早餐这时车到站了母亲在他耳边耳语了几句只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子他们手里的书竟是韩文书！这样普通的一幕不由让我想起一句话：素质是一种习惯仔细想想无论是这位母亲还是将来的孩子文明素质如何在这细节中已有了答案而在现实生活中有许多与素质不高对号入座的行为都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的中华民族悠悠五千年历史给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢首先我们着装要得体符合学生身份体现出中学生篷勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定我们应该认真听课积极举手校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切公共设施不穿越绿化带爱护清洁卫生服从老师管理和接受值勤同学的受到老师的帮助应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系在发生争执或矛盾时应该先对自己的行为进行反省互相理解、宽容待人培养比较好的协作精神这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世我们作为新世纪的接班人更要继承先辈们的优良传统把这属于中华民族传统美德发扬光大我们作为在校学生要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯成为一个品行兼优的有用之才大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》首先请听发生在我班级的一则小故事写字课上：同学们正认认真真地练习着毛笔字；教室里鸦雀无声突然只听见我的同桌郑嘉良“啊”的一声同学们不约而同地把目光甩向了他似乎发生了什么事情原来他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌郑丽苗新买的一件白衬衫上霎时郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了脸胀得通红似乎一场世界大战就要暴发了此时只见郑嘉良说：“对不起对不起我不是故意的原谅我可以下课后我帮你洗干净”郑丽苗怒气未消地看了看郑嘉良及周边的同学们他们的目光好像都在说：“原谅他的诚恳吧！”郑丽苗想了好一会儿温柔地说：“没关系以后注意点就行了”就这样一句简简单单的“对不起我不是故意的”让一场同学之间的矛盾化为无形了这就是文明礼仪的魅力在校园内像这样的故事也许有很多很多因为礼仪是无处不在的它可以表现出一个人的道德修养它可以增进人与人之间的友谊它的作用太多太多了那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢我们小学生要着装得体符合学生身份体现新世纪学生蓬勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对老师的教学影响很大它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力体现这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、不乱扔纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切设施不穿越绿化带爱护清洁卫生服从老师管理和接受值周生的批评劝阻受到老师的帮助应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪它就像润滑油使粗糙的磨擦消迹如果有矛盾多进行自我反省互相理解宽容待人培养较强的协作精神这样使班级更团结、友谊更深厚中国是一个文明文明古国在全中国都弥漫着礼仪的芳香而这芳香正来自于各种花朵你便是他们中的一份子相信自己我们一定能行我们将挑起传承礼仪的使命无负于未来无负于教育我们的美丽校园我的演讲到此结束！谢谢！敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级（1）班的尹昭懿我演讲的题目是《文明礼仪在校园》“有一支歌我们天天都在吟唱；有一支歌就像鲜花四季开放这支歌的名字叫“礼仪”当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候你是否会看到那些手拿扫把埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷在这么美丽的校园里同学们我们可以漠视到处飞舞的果皮纸屑我们怎能让干净的墙壁留下笔迹和脚印我们能和同窗好友吵吵闹闹追追打打我们又不能和同学互相理解、互相帮助呢同学们校园的美不仅美在环境更美在你我的文明举止！说到文明礼仪我想到了一个小故事有一次列宁同志下楼在楼梯狭窄的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼那女工一看是列宁就要退回去给让路列宁阻止她说：“不必这样你端着东西已走了半截而我现在空手请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮很亲切然后自己紧靠着墙让女工上楼了他才下楼这不也是良好文明礼仪的体现么也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备我们普通人做不到其实讲文明、讲礼仪很简单在公共汽车上给老人让座把文具借给同学扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止爱心的奉献！文明是风它可以吹拂每一位同学的心；文明是花它能将校园装扮得更加美丽同学们让我们从身边的小事做起引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己我们一定能行！我的演讲到此结束！谢谢！文明礼仪是无处不在的它体现的是一个人的道德修养素质的高低它也能促进人与人之间的友谊首先带给大家一个的故事：在公交车上一个小男孩在吃着早餐这时车到站了母亲在他耳边耳语了几句只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子他们手里的书竟是韩文书！这样普通的一幕不由让我想起一句话：素质是一种习惯仔细想想无论是这位母亲还是将来的孩子文明素质如何在这细节中已有了答案而在现实生活中有许多与素质不高对号入座的行为都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的中华民族悠悠五千年历史给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢首先我们着装要得体符合学生身份体现出中学生篷勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定我们应该认真听课积极举手校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切公共设施不穿越绿化带爱护清洁卫生服从老师管理和接受值勤同学的受到老师的帮助应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系在发生争执或矛盾时应该先对自己的行为进行反省互相理解、宽容待人培养比较好的协作精神这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世我们作为新世纪的接班人更要继承先辈们的优良传统把这属于中华民族传统美德发扬光大我们作为在校学生要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯成为一个品行兼优的有用之才尊敬的领导、亲爱的老师、同学们大家好！我叫某某是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》文明文明是早上见到老师来时简单的一句问候：“老师早上好！”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间；文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻自古以来我们中华就有着“文明古国礼仪之邦”的美誉讲文明懂礼仪我们中华民族传统美德它可以表现出一个人的道德修养它是架人以人之间友谊的桥梁在这开满先花的三月文明礼仪无处不在校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香而这芳香正是来自校园里的你我他……少年是祖国的花朵是祖国的未来是初生的太阳看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口微笑的迎接着到校的每一位老师每一个同学校长早上好老师早上好同学你好多么甜美的微笑多么亲切的问候一声声一句句洋溢着正个校园在看看校园里二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位打扫起校园的卫生哎那边有个同学扔下一个早餐盒噢是一个一年级的小同学：“小同学你好请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好”说完给了小同学一个微笑小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里：“谢谢你你真是一个好孩子”此外教室里楼道口老师办公室文明礼仪在校园处处可见记的我曾经在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来可以看出作业的高度已经高过女同学的身高她尽量躲避人还嘴里一直说：“让让麻烦一下借过”虽然许多人都让了女同学可这时几位男同学在楼道口追赶着没听到女同学的声音“砰”男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地：“对不起对不起我们不是故意的”边说还边点头”女同学看了看他们甜甜的一笑说：“不碍事没关系”而后大家一起捡起作业本相互微笑着离开了是呀一声“谢谢”拉近了人一人之间距离产生了美；一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突；一声“没关系”给人吹去阵阵春风滋润着他人的心田文明是风它可以吹佛每一位同学的心；文明是花它能将校园装扮得更加美丽！在着开满鲜花的三月同学们让我们行动起来吧！从身边的小事做起、从我们的一言一行做起新世纪新时代新文明新校园我们将挑起传承文明礼仪的使命不负于这教育我们的美丽校园让文明礼仪之花在校园处处开放吧！我的演讲到此结束谢谢大家！礼仪是无处不在的它可以表现出一个人的道德修养它可以增进人与人之间的友谊他的作用太多了在这阳春四月春意浓浓生机勃勃意味着我们有一个崭新的面貌那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢首先要做文明之人记得有人说过：“人一撇一捺写起来容易做起来难我们要经常性的思考我在做什么我做得样我要成为怎样的人”做怎样的人一百个人会有一百种答案在每一的答案的背后都有一个基点那就是做人首先要做一的文明的人做文明之人就要用文明语做文明事再简单的讲就是要懂礼貌明事理众多享有“礼仪之邦”之称礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们如果不能继承和发扬这种优良传统就不够做一个快乐的人“良言入耳之冬暖恶语伤人六月寒”这句话大家记住文明礼貌是最容易做到的事同时也是生活最重要的事它比最高的指挥比一切的学问都重要礼貌经常可以替代最珍贵的感情我们小学生要文明之人首先要着装得体符合学生身份地位体现出新世纪学生蓬勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式最为庄严这凝聚了翁名与热血和在国旗在利益和包围中显得更鲜艳此时此刻国旗下得我们要严肃认真精神饱满高唱国歌不负于“礼仪之邦”这个美誉课堂礼仪对教学影响最大它也关系着一个班的荣誉和凝聚力体现这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了下课后的休息时间不随地吐痰、乱人纸屑不打粉笔头玩上下楼梯一律右行健老师和客人要用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和设施不穿越绿化带爱护清洁卫生服从老师管理和受值周学生的批评劝阻受到老师帮助应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪它就像润滑油是粗糙的摩擦消迹如果有矛盾多进行自我反省互相理解、宽容待人培养较强的协作精神这样是班级更团结、友谊更深厚在这个文明的国度全中国都弥漫着文明礼仪的芳香而这些方象正来自各种花朵你便是他们中的一分子相信自己我们一定能行我将挑起传统利益的使命无负于未来无负于着教育我们的美丽校园让我们在国旗下共同祝愿祝愿我们的生活处处开满文明之花祝愿我们自己一步步的迈向文明作文有一支歌我们天天都在吟唱；有一支歌就像鲜花四季开放这支歌的名字叫“礼仪”当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候你是否会看到那些手拿扫把埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷在这么美丽的校园里同学们我们可以漠视到处飞舞的果皮纸屑我们怎能让干净的墙壁留下笔迹和脚印我们能和同窗好友吵吵闹闹追追打打我们又不能和同学互相理解、互相帮助呢同学们校园的美不仅美在环境更美在你我的文明举止！说到文明礼仪我想到了一个小故事有一次列宁同志下楼在楼梯狭窄的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼那女工一看是列宁就要退回去给让路列宁阻止她说：“不必这样你端着东西已走了半截而我现在空手请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮很亲切然后自己紧靠着墙让女工上楼了他才下楼这不也是良好文明礼仪的体现么也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备我们普通人做不到其实讲文明、讲礼仪很简单在公共汽车上给老人让座把文具借给同学扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止爱心的奉献！文明是风它可以吹拂每一位同学的心；文明是花它能将校园装扮得更加美丽同学们让我们从身边的小事做起引领文明风气创建文明校园争做文明学生！相信自己我们一定能行！敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生我们是未来的接班人我们要将中华民族的传统美德继承下去因此我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生不久前曾看到这样一则报道说的是新加坡新加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻”看完这则报道我的心情很沉重觉得把中国人的脸面丢完了在我们身边有一部分同学身上也存在着一些不文明的行为例如在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹还有部分同学相互之间讲脏话、粗话甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物同学们让我们从现在做起从自己做起从点点滴滴的小事做起养成文明习惯争做懂礼仪的学生让我们一起努力共同关心、共同建设我们这个共同的家园我相信只要我们共同努力我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园我的演讲到此结束！谢谢大家！[文明礼仪进校园演讲稿范文十篇]相关文章：。
2023年小学文明礼仪规范要求
2023年小学文明礼仪规范要求第一章: 学校生活礼仪规范一、入校礼仪规范:1.准时到校: 学生应准时到校, 不迟到、早退。
2.校服整齐: 学生应穿戴整齐的校服, 不得随意改动校服样式。
3.校园公德: 学生应保持校园环境的整洁与美观, 自觉捡起垃圾, 并妥善丢入垃圾桶。
4.校园安全: 学生应遵守校园交通规则, 如有特殊情况需使用车辆时, 应征得家长和学校老师的书面同意。
5.礼貌用语：学生应用礼貌的方式与老师、同学及其他校园工作人员交流, 不使用粗俗、不文明的语言。
6.禁止攀爬栅栏：学生严禁攀爬校园围墙和栅栏，以确保校园的安全。
7.数字设备正确使用：学生应按照老师要求正确使用各类数字设备，不得使用手机等影响学习和课堂秩序的装置。
二、课堂礼仪规范:1.进出教室有序: 学生应在上下课时, 按照老师和班干部的指示, 有序进出教室。
2.尊重老师：学生应尊重老师, 不得打断老师讲话, 不得互相谩骂或恶作剧。
3.桌椅整洁: 学生应保持课桌、椅子整洁，不在课桌上乱涂乱画。
4.讲话有序：学生在课堂上发言时, 应先举手, 等待老师发言权后发言, 不得打断他人发言。
5.完成作业：学生应按时完成老师布置的作业, 并按照要求整洁地收藏和呈交作业。
6.听从指挥：学生应听从老师的指挥，按时就座，课间禁止随意离开座位。
三、校园生活与他人关系礼仪规范:1.尊重他人: 学生应尊重他人的权利和尊严, 不欺负他人, 不打架斗殴。
2.友善相处: 学生应友善待人, 与同学共同学习、共同生活、共同进步。
3.爱护公物: 学生应爱护学校的设施和公物, 不损坏公物。
4.倡导环保：学生应积极倡导节约能源、环保意识, 不乱扔垃圾。
5.换位思考：学生应学会换位思考，体谅他人，做到言行举止互相尊重。
6.友好竞争：学生应树立友好竞争的意识，互相鼓励、互相帮助，互相促进进步。
第二章: 家庭生活礼仪规范一、尊重家长:1.学生应尊重父母的意见和决策，不得对父母指手画脚、无理取闹。
文明礼仪进校园演讲稿范文集锦6篇
文明礼仪进校园演讲稿范文集锦6篇文明礼仪进校园演讲稿范文集锦6篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的文明礼仪进校园演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。
文明礼仪进校园演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。
同学们，作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。
在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现。
在校园内，如果发生矛盾只需一句简简单单的“对不起，我不是故意的”就可以化解同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。
因为文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太大了。
那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后休息时间里，不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说声谢谢。
同学之间也离不开礼仪，因为它就像润滑剂，使彼此间的磨擦消失；如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
同学们，陈桥镇三王中学是我们这个集体的名字，三王中学是我们共同的家。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
文明礼仪进校园中队日记
文明礼仪进校园中队日记
日期：XXXX年XX月XX日星期X 晴
天气：晴朗
今天，我们中队迎来了一项特别的活动——文明礼仪进校园。
早上集合时，我们每个人都充满了期待和活力，因为我们知道这将是一次有意义的学习体验。
活动开始，我们首先学习了如何正确地与人打招呼。
老师耐心地讲解了不同场合下使用不同的问候方式，例如在校园内与老师和同学见面时应该怎样打招呼，与来访的客人见面时又应该怎样打招呼。
在老师的示范下，我们积极尝试，很快就掌握了基本的礼仪要点。
接着，我们学习了一些关于公共场所的文明礼仪规范。
我们了解到在图书馆、食堂等公共场所，我们需要保持安静、排队等待、不随意丢弃垃圾等。
老师还特别强调了尊重他人的重要性，这不仅体现在言谈举止上，更体现在对待他人的态度和行为上。
下午，我们分组进行了实践活动。
我们在校园内的各个角落进行巡逻，提醒同学们注意文明礼仪，同时也观察并记录下校园内的不文明行为。
看到有些同学在草地上践踏、有的在公共场所大声喧哗，我们都主动上前提醒他们，告诉他们正确的做法。
今天的活动虽然有些累，但却让我们收获颇丰。
我们不仅学到了很多关于文明礼仪的知识，更重要的是，我们学会了如何在实际生活中运用这些知识，如何成为一个有礼貌、有教养的人。
我们相信，只要每个人都能够注重文明礼仪，我们的校园一定会变得更加美好。
文明礼仪进校园主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪进校园主题班会教案文明礼仪进校园主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的文明礼仪进校园主题班会教案（通用5篇）欢迎阅读与收藏。
文明礼仪进校园主题班会教案1写教案活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
国旗下讲话稿：将文明礼仪带进校园
国旗下讲话稿：将文明礼仪带进校园国旗下讲话稿：将文明礼仪带进校园老师们、同学们。
大家好，今天我国旗下讲话的主题是：将文明礼仪带进校园。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
众所周知，中国自古就以礼著称，被称为"礼仪之邦"。
孔夫子也曾说过："不学礼，无以立。
"就是说一个人要有所成就，就必须从学习文明礼仪开始。
可见，文明礼仪对我们一生的影响有多么的重大。
所以，对于我们当代的中学生来说，一定要认真学习文明礼仪，并将文明礼仪带进校园。
我国教育家陶行知先生有一句名言："千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"也就是说我们在学习一切课本知识之前，首先要学会做人，而这里的做人就指的是做一个文明之人。
当全校师生都在努力共谱文明礼仪的美妙乐章的同时，我们也会发现身边那些不和谐的音符。
比如说很多同学在进出校园的时候不佩戴胸卡，穿着打扮与当代中学生应有的仪表和形象极不相符，看到老师不愿意主动问好，有些同学在校园中边走边吃，吃完后还将垃圾随地乱扔，以至于在校园的楼道里、操场上时常可以看到零食的包装纸。
甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。
在食堂就餐时，很多同学浪费食物的现象屡见不鲜，大家吃完饭之后不将餐盘送到指定地点更是普遍现象。
再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
这些都是我们身边发生的事件，看到这些现象我们感到痛心，感到不安，更让我们有深思的必要。
我们不禁要反问自己，在学校里，难道我们只应该把学习文化知识放在首位，而可以忽视社会公德的培养，文明习惯的养成吗？答案绝对是否定的。
事实上，良好的文明礼仪，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
只有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
文明礼仪进校园演讲稿通用7篇
文明礼仪进校园演讲稿通用7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪进校园倡议书5篇
文明礼仪进校园倡议书文明礼仪进校园倡议书5篇篇一：文明礼仪进校园倡议书亲爱的老师们，同学们：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是一个人道德修养的体现。
论语曰：不学礼，无以立。
在这如此美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手去拣起，让校园清洁美丽呢？我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？同学们，美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。
文明是风尚，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花朵，它能将校园装扮得更加美丽；文明是进步，它可以提升我们的形象。
同学们，在这如此美丽的校园里，你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？在楼道里，当我们行色匆匆地与老师擦肩而过时，我们可曾想到主动向老师问好；课堂上，当同学们在老师的带领下畅游于知识的海洋中时，我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不尊敬；办公室里，当老师耐心细致地为我们讲解完问题时，我们可曾想到向老师道一声谢谢。
其实文明礼貌就体现在这些平常的小事上，只有从这些点点滴滴的小事做起，我们才能提高自己的修养。
我们是学校的主人，理应要从我做起，从身边做起，为建设我们美好校园做出自己的一份贡献。
为此，学校少先大队向全校同学发出倡议：一、整洁着装，不穿奇装异服，不带首饰，为学校争光，以学校为荣。
二、按时作息，不迟到、早退，不旷课，认真及时完成作业。
三、爱护公共设施，不损坏公物，杜绝“课桌文化”。
节约用水用电，及时关水熄灯，杜绝“长流水”、“长明灯”现象。
四、遵守公共秩序，讲究社会公德。
不在校内骑车，遵守交通规则，不围观，不起哄，不以强凌弱。
五、注意教室等公共区域卫生以及个人卫生，不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾、随意践踏草坪等，拒绝零食进入校园，并注重保洁。
六、尊重人格，不恶言秽语；言谈优雅，不互相谩骂；团结友爱，不打架斗殴，不搞江湖义气。
七、言必行，行必果；遇到失误，勇于承担责任，诚实守信，知错就改，以正确的心态对待问题。
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“文明礼仪进校园”活动实施方案
为进一步加强广大师生的思想道德建设，引导广大师生树立社会主义荣辱观，营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好社会氛围，充分发挥全镇师生在“我与文明同行”主题教育活动中的辐射带动作用，依据教体局相关规定，经镇教育委员会研究决定从二O一O年十一月份开始在全镇辖区内学校开展“文明礼仪进校园”活动。
具体方案如下：
一、本次活动的主题是：
“讲文明、树新风”，“小手拉大手，文明一起走”。
二、活动的内容是：
1、文明在口中。
教育引导广大学生管好自己的口：不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
倡导“雅语”：言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。
在活动中，教职工要以身作则，率先垂范：不在公共场合吸烟，工作日不饮酒，使用普通话，尊重学生和家长，同事之间互帮互助、文明礼貌。
2、文明在手中。
教育引导广大学生管好自己的手：不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导该出手时就出手的“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手
指一把；对不文明行为，伸手拦一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
身教胜于言教，教职工要用自己的文明行为给学生做出表率。
3、文明在脚下。
教育引导广大学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不并排骑车、不乱停乱放、不践踏草坪。
倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯；不进入网吧、游戏厅、歌舞厅，不进入危险地带，养成自觉遵守《中学生守则》和《未成年保护法》的良好习惯。
教职工要身体力行、洁身自好，起模范带头作用，用自己高尚的人格做学生的楷模。
4、文明在心中。
学校、级部、班级开展各个层面的集会与活动，对师生进行有关文明礼仪内容方面的宣传教育，以提高广大师生对良好文明礼仪习惯的思想认识，使文明之花深深地植根于每个人的心中，人人讲文明，让文明成为每个人的习惯。
三、活动的主要形式：
1、大手牵小手，共育文明花。
充分发挥教师、家长在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，通过开展“争做文明礼仪教师”活动，组织教师参加文明礼仪演讲比赛、文明礼仪风采展示等活动，提升广大教师的文明礼仪素质。
学校计划组织有关老师为学生做各种生活礼仪、社会礼仪、
交通规则等专题讲座，加强学生的礼仪知识和文明习惯教育。
2、小手拉大手，文明一起走。
充分发挥学校的辐射带动作用，组织学生深入家庭开展“我与文明同行”宣传教育活动，组织学生与家长共同学习《新县市民文明手册》、《新县市民“十不”守则》。
充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用，通过学生把文明礼仪教育活动延伸到家庭、社会，带动家长和群众共同告别不文明行为。
3、小手拉小手，我们是朋友（城乡手拉手，文明你我他）。
在学校内，开展一对一的“学生与学生”、“班与班”结对共建活动，加强班级之间、学生之间的合作与交流。
通过艺术节、感恩节、运动会、社团活动、中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛、演讲比赛等活动，了解班和班之间在文明礼仪方面的差别和特点，促进学生在学习、生活、文明行为习惯等各个方面共同进步，让广大学生在体验交流中接受教育，各班共同绽放文明之花。
4、在教职工中开展“四德”工程建设。
主要内容是：
⑴、以“爱心”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面；
⑵、以“诚信”为核心的职业道德建设：突出“忠诚组织、诚实敬业、诚信待人”三个方面；
⑶、以“孝敬”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老
人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面；
⑷、以“责任”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
四、活动措施
为保证本次活动开展得扎实有效，学校采取以下措施：
1、文明礼仪进校园活动与学校德育课程相结合。
以学校干部、班主任、思品教师为教育骨干，充分发挥课堂教学主渠道作用，把文明礼仪知识作为德育课程的重要内容，在校会、班会、德育课堂教学中加强文明礼仪知识的学习和教育，其他学科教学也要积极渗透文明礼仪教育。
2、文明礼仪进校园活动与感恩教育、中华诗词进校园活动相结合。
学校在继续扎实推进“中华诗词进校园”和“感恩教育”活动的基础上，把两项活动与文明礼仪知识普及、宣传、实践、推广紧密结合起来，在活动的开展中引导师生养成良好的文明习惯和思想道德。
3、文明礼仪进校园活动与学校德育活动相结合。
充分利用国旗下讲话、校会、班会、团会、队会开展对学生的文明礼仪教育，充分利用各种重大节日、纪念日庆祝活动加强文明礼仪教育，通过组织演讲比赛、知识竞赛、书画展、摄影展等活动普及文明礼仪知识，开展文明礼仪教育。
4、文明礼仪进校园活动与学生日常行为规范养成教育相结合。
学校计划进一步学习贯彻《中学生守则》、《中学生
日常行为规范》、《公民基本道德规范》，结合对学生日常行为规范的养成教育强化文明礼仪教育。
5、加强活动的组织领导。
开展“文明礼仪进校园”教育活动是深入学习、实践科学发展观的具体举措，旨在加强青少年的养成性教育和文明礼仪知识，使文明礼仪进校园、进课堂、进头脑。
因此，学校高度重视这项工作，加强领导，认真组织：校长和德育副校长亲自抓，学校政教处具体负责此项活动的开展。
制定措施，狠抓落实，常抓不懈，抓出成效。
6、进行统一考试。
活动结束后统一组织师生对文明礼仪知识进行统一测验。
附件1：“讲文明〃树新风”文明礼仪知识竞赛试题。