七年级数学入学学力测试(含答案)
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七年级数学入学学力测试
试卷简介:全卷共20道题,全部为选择题,共100分。整套试卷立足初一上册册基础知识,考查学生对于知识的熟悉和灵活运用程度,题目设计源于课本。虽然只是40分钟的小测试,但包含了不少平时测验考试中经常考察的知识点和解题策略。学生在做题过程中可以回顾所学知识,认清自己对知识的掌握及灵活运用程度。
学习建议:熟练掌握初一上册重要知识点,并学会灵活运用。题目设置灵活多变,但万变不离其宗,只要掌握了最基本的知识点,再多加练习,就能轻松掌握,灵活运用。
一、单选题(共20道,每道5分)
1.下列说法中正确的是()
A.棱柱的侧面可以是三角形
B.棱柱的各条棱的长都相等
C.正方体的各条棱长都相等
D.棱锥的侧面展开图是三角形
答案:C
解题思路:棱柱的侧面都是平行四边形,底面可以是三角形;正方体各条棱长都相等.答案为C
易错点:棱柱各条侧棱都平行且相等,构成底面的各条棱长度不一定相等;棱锥的一个每个侧面都是三角形,但侧面展开图不一定是三角形,可能是多边形
试题难度:二颗星知识点:认识立体图形
2.正方体的截面不可能是()
A.四边形
B.五边形
C.六边形
D.七边形
答案:D
解题思路:平面与正方体的几个面相交就得到几边形,与四面相交是四边形,与五面相交是五边形,与六面相交是六边形,而正方体只有六个面,所以不可能是七边形;答案为D
易错点:对正方体的各种截面掌握不全
试题难度:三颗星知识点:截一个几何体
3.下列各图经过折叠后不能围成一个正方体的是()
A.
B.
C.
D.
答案:C
解题思路:A、B分别为中间四连方的其中2种,D为中间三连方的其中一种,C折叠后不能围成正方体,答案为C
易错点:不能牢记正方体的十一种展开图.可以分为四类:“一四一”的有六种;“二三一”有三种;“二二二”有一种;“三三”有一种
试题难度:三颗星知识点:展开图折叠成几何体
4.用12个大小相同棱长为1的小正方体搭成的几何体如图所示,标有正确小正方体个数的俯视图和此几何体的表面积是()
A.;40
B.;40
C.;42
D.;42
答案:C
解题思路:由几何体的图形第一列可知俯视图第一行第一列是3个,故排除B、D.可由几何体画出三视图,再×2算出表面积再加上凹面看不到的的两个小正方形可得表面积为42.
易错点:凹面没有考虑到
试题难度:五颗星知识点:几何体的表面积
5.下列数中,属于正数的是()
A.+(-2)
B.-3的相反数
C.-(-a)
D.3的倒数的相反数
答案:B
解题思路:+(-2)=-2,为负数,A错;-3的相反数为3,是正数,B正确;a=0时,-(-a)=0,不是正数,a为正数时,-(-a)是正数,a为负数时,-(-a)是负数,C错;3的倒数
的相反数为,D错
易错点:a的不确定性
试题难度:三颗星知识点:相反数
6.a是最小的正整数,b的相反数还是它本身,c比最大的负整数大3,计算(2a+3c)b的值为()
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:A
解题思路:a是最小的正整数,所以a=1,相反数等于本身的数b=0,c比最大的负整数大3,最大负整数为-1,所以c=2,即可计算出(2a+3c)b=0
易错点:对基础知识不了解,不能准确的判断出最小的正整数是多少,相反数等于本身的数是多少,最大的负整数为多少。
试题难度:二颗星知识点:相反数
7.如果a>0,b<0,,判断a,b,—a,—b这4个数从小到大的顺序是()
A.a