会计制度设计 课程标准

第二部分课程标准

《会计制度设计》课程标准

2-1课程基本信息

【课程名称】会计制度设计

【开课时间】第4学期

【学时/学分数】26学时/2学分

【课程类型】选修课

【授课对象】会计电算化专业

2-2课程定位

《会计制度设计》是高等职业院校会计电算化专业的一门选修课，是一门理论性、综合性较强的专业课程。本课程旨在培养学生综合运用各门专业课所学基本理论和基本方法的能力，即根据国家有关会计法规和准则，设计和选择适合中小企业需要的会计制度。本课程以企业财务会计制度设计为中心，结合成本会计、管理会计的相关内容进行讲授，主要学习企业会计工作组织设计制度、会计核算体系统制度设计、内部控制制度设计的流程及相关法规规定。

2-3教学目标

(一)专业能力

1.培养学生进行会计工作组织管理、会计核算基础制度设计、主要经济事项会计制度设计等职业能力；

2.使学生能够根据企业实际情况依法设置会计机构、配备会计从业人员；

3.培养学生学会设计适用于企业组织形式、行业特点、生产规模、经营情况和管理控制要求等因素的会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序；

4.培养学生能够从会计原则、会计程序和会计处理方法上强化企业管理和内部控制意识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。

(二)知识结构

1.掌握内部控制、管理控制、会计控制、会计制度及会计制度设计等基本概念；了解会计制度在会计管理中的地位，会计制度设计的必要性，掌握会计制度设计的原则、内容和方法；

2.了解会计组织机构设计的原则，掌握中小企业会计组织机构的设计及运作要点，了解内部核算下会计组织机构的设计；

3.掌握会计制度设计的操作方法，能够根据会计准则、会计法规、内部控制规范等相关规定并结合会计工作实际，运用文字、图表等形式对会计组织系统、会计核算、会计业务处理程序进行系统规划；

4. 掌握会计科目、会计凭证、会计账簿以及会计报表的设计；

5.掌握会计业务的内部控制要点、业务处理程序的设计。

(三)素质结构

1.培养学生的沟通能力及团队协作精神；

2.培养学生分析问题、解决问题的能力；

3.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

4.培养学生的质量意识、安全意识；

5.培养学生的社会责任心、环保意识。

2-4教学内容与学时分配

2-5课程考核方式建议

考核方式做到“三个结合”：理论知识与实践操作相结合，老师评价与学生评价相结合，卷面考试与平时表现相结合。

各教学环节占总分的比例：考勤、作业及课堂表现：30%；期末考试：70%。

2-6教材及参考资料

[1] 宋波.会计制度设计.化学工业出版社，2011

[2] 徐政旦.会计制度设计.上海财经出版社，2003.

[3] 张文贤.会计制度设计案例.立信出版社，2004

2-7其他

执笔人签字：刘秀丽审核人签字：

2012年7月21日年月日