与朱元思书练习题及答案

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《与朱元思书》练习含答案

《与朱元思书》练习一、基础训练1．给下列加点字注音。

急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。

风烟．．（）．．作响（）轩邈．．（）泠泠．．俱净（）缥碧经纶．．世务（）直指．（）任意东西．．（）．．（）横柯3．下列句子中没有通假字的一项是（）。

A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

B．经纶世务者，窥谷忘反。

C．鸢飞戾天者，望峰息心。

D．疏条交映，有时见日。

4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。

A．自富阳至桐庐一百．许里。

B．夹岸高山．．，皆生寒树。

C．风烟俱净，天山．．共色。

D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。

5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。

A．奇．山异水，天下独绝。

B．水皆缥碧，千丈见底．。

C．游鱼细石，直视无．碍。

D．鸢飞戾天者，望峰息．心。

6．省略句可以补充进去省略的词。

仔细判断，明显属于省略句的一项是（）。

A．千丈见（于）底。

B．猿则百叫（于）无绝。

C．急湍甚（于）箭。

D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。

A．水皆缥碧，千丈见底。

B．急湍甚箭，猛浪若奔。

C．经纶世务者，窥谷忘反。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8．按提示及相关内容用原文填空。

（1）总领全篇的句子：（2）写水清澈的句子是：（3）用工整对偶写水流之急的句子是：（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是（6）点明文章主旨的句子：9．翻译下列句子。

（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

经纶世务者，窥谷忘反。

（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

二、提高训练阅读下面文段，回答问题。

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆螵碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

《与朱元思书》同步分层练习(原卷版+解析版)

第13课与朱元思书1．对下面句子的断句，正确的一项是（）鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反A．鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反B．鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反C．鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反D．鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反2．下列加点词解释有误的一项是（）A．从流飘荡（跟、随）负势竞上（凭、依）B．水皆缥碧（缥缈的碧水）嘤嘤成韵（和谐动听）C．天下独绝（独一无二）泠泠作响（形容水声清越）D．泉水激石（冲击，撞击）急湍甚箭（急流）3．下列加点词解释有误的一项是（）A．晴初霜旦，林寒涧肃肃：凄寒。

B．互相轩邈轩邈：又高又远C．徙倚欲何依徙倚：徘徊 D．长河落日圆长河：黄河4．下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（）A．以水为线，巧写风光。

阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索，全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观，构思新颖，视角独特。

B．同写水清，方法各异。

吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底”是直接写水清；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是侧面写水清。

C．人水相映，情景交融。

《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。

D．借助海水，凸显形象。

《海燕》是高尔基创作的散文诗，其中海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，课文通过描写大海、乌云、狂风烘托出海燕无畏的形象。

阅读下面文言文，完成下面小题。

与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

与朱元思书练习题(附答案)

《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天者3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(4)横柯上蔽，在昼犹昏。

4、填空：(1)《与朱元思书》的作者_________，是________代家。

字_________，吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。

第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。

（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是：9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：11、下列说法不正确的一项是( )A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

《与朱元思书》练习题及答案

《与朱元思书》复习题一、填空1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。

南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。

本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。

2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。

3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。

写水部分详写静态，略写动态。

写山部分详写动态，略写静态，这样既突出了景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

4、根据原文语句填空。

①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。

②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。

③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

④描写富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。

⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。

⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是游鱼细石，直视无碍。

⑦第一段中可作为全文纲领的句子是奇山异水，天下独绝。

5、指出下列句中加点字词的古今异义。

①一百许里许：古义是附在整数词之后，表示约数。

金义是或许，赞许。

②猛浪若奔奔：古义是指飞奔的马；今义是奔跑，飞奔。

6、一词多义①奇山异水，天下独绝绝：绝美，绝妙。

猿则百叫无绝绝：断、停②负势竞上上：向上。

横柯上蔽上;在上边。

7、解释下列加点字词的意思。

（1）．词类活用【湍】急流。

【奔】飞奔的马。

【轩邈】往高处和远处伸展。

轩，高。

邈，远。

（2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。

【反】通“返”。

【见】通“现”，露出。

（3）．常规词语【风烟】烟雾。

【共色】一样的颜色。

【从流】随着江流。

从，顺，随。

【缥（piǎo）碧】青白色。

【无碍】毫无障碍。

【甚箭】比箭还快。

【夹岸】两岸。

【寒树】使人看了有寒意的树。

形容树绿而密。

【负势】凭依高峻的山势。

《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)

《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。

先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。

客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。

客且为吾言兹山之胜。

”客曰：“然。

兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。

日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。

……虽吾亦不能尽言之也。

”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。

”余曰：“吾无以告子。

凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。

……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。

②名称：此指名声显赫。

③谢良琦：明末清初广西全州人。

1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。

B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。

C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。

D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句：天下美景推古今富春。

(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。

(唐·韦庄)吴三条线都在山川，桐庐风光依旧美。

(苏颂东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。

无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。

(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

4.在描绘不同的水时，它抓住了绿色和雨燕的特点；描绘奇山时，要紧扣山高、树多、风景美这一特点。

5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。

6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情：表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

[学在课前]1．给下列加点字的字注音。

泠泠作响（）缥碧（）急湍（）鸢飞戾天（）（）轩邈（）（）嘤嘤（）成韵2．解释下列加点字。

（1），风烟俱尽（）（2），从流飘荡（）（3），一百许里（）（4），水皆缥碧（）（5），直视无碍（）（6），急湍甚箭（）（7），皆生寒树（）（8），负势竞上（）（9），互相轩邈（）（10），争高直指（）（11），千转不穷（）（12），鸢飞戾天（）（13），望峰息心（）（14），经纶事务（）（15），窥谷忘反（）（16），横柯上蔽（）（17），在昼犹昏（）（18），疏条交映（）3．文学常识填空。

（1），本文，字、朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

（2），描绘富春江水的.奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、”八个字；第二段写“ ”二字，抓和特点；第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。

[课堂探究]阅读语段，回答问题风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

《与朱元思书》练习题与答案

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。

5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。

6.句子水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。

（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三．掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净，天山共色。

12.从流飘荡，任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

14.游鱼细石，直视无碍。

15.夹岸高山，皆生寒树。

16. 争高直指，干百成峰。

17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、按要求写出句子。

（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的：______ ___________________。

总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。

②写富春江水清澈的：_________ _________。

《与朱元思书》习题及答案

《与朱元思书》习题一［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。

( )②.泉水激石，泠泠作响。

( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。

( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。

急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西蝉则千转不穷（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。

写江上放舟自由情态的：_________________________。

概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。

写江流气势磅礴的：_______________________。

3.写听觉感受的：__________________________。

（四）、翻译句子。

1.风烟俱净，天山共色。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。

3.夹岸高山，皆生寒树。

4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

5.横柯上蔽，在昼犹昏。

6.疏条交映，有时见日。

7游鱼细石，直视无碍。

8负势竞上，互相轩邈。

（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。

蝉则千转不穷。

( )①. 欲穷其林。

( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。

( )鸢飞戾天者，望峰息心。

( )③.果如鹤唳云端。

( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。

描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。

二、阅读理解。

阅读语段，答文后题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

与朱元思书同步练习题及答案

与朱元思书同步练习题及答案初中与朱元思书同步练习题及答案可打印文言文是语文考试中考察的重点，那么关于初中语文与朱元思书的练习题怎么做呢?以下是我准备的一些与朱元思书同步练习题及答案，仅供参考。

与朱元思书原文风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

与朱元思书翻译：(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。

(我乘着船)随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。

从富阳县到桐庐县(相距)一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。

江水清白色，(清澈得)千丈深也能见到水底。

游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。

(那飞腾的)急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，(高山)凭着(高峻的)形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展;(它们)都在争高，笔直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。

泉水冲激着石头，发出冷冷的清响;好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。

(树上的)蝉儿一声接一声不断地叫，(山中的)猿猴也一声一声不住地啼。

那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

与朱元思书赏析本文叙述乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

第12课与朱元思书(基础训练)(解析版)

第12课与朱元思书【基础训练】一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥．碧（piǎo) 急湍．甚箭（tuān）猛浪若奔．（bēn）B．互相轩邈．（miǎo) 泠．泠作响（líng）直视无碍．（ài）C．嘤嘤成韵．（yùn）鸢飞戾．天（lì）窥．谷忘反（kuī）D．经纶．世务（lún）好．鸟相鸣（hào）疏．条交映（shū）【答案】D【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

D项，“好”应读“hǎo”。

2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵【答案】C【详解】考查对句子停顿的理解。

C项错误，正确的朗读停顿应为“经纶世务/者。

窥谷/忘反”。

3．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生．寒树(动词，生长）B．负势竞上，互相轩邈．．(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）C．鸢飞戾．天者，望峰息心（动词，至、到达）D．急湍甚箭，猛浪若奔．(动词，奔跑）【答案】D【详解】考查对实词的理解。

D“奔”是动词用作名词。

指飞奔的马。

4．下列加点词的意义不相同的一项是（）A．一百许．里高可二黍许．B．猿则百叫无绝．群响毕绝．C．疏条交映，有时见．日见．余，大喜曰D．在昼犹．昏神龟虽寿，犹．有竟时【答案】D【详解】考查对一词多义的理解。

A大约。

B停止。

C看见。

D“犹”分别译为“好像”和“尚且。

还”。

5．下面加点字的注音有误的一项是（）A．缥．碧（piǎo）无碍．（ài）泠．泠作响（líng）B．飘荡．（dàng）急湍．（tuān）嘤．嘤成韵（yīng）C．轩邈．（miǎo）经纶．（lún）鸢．飞戾天（yuān）D．横柯．（kē）窥．谷（kuī）好．鸟相鸣（hào）【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。

《与朱元思书》练习及答案

《与朱元思书》练习及答案篇一：《与朱元思书》精选练习题及答案与朱元思书一、累积资源整合。

1、给下列加点的词注音。

缥碧（）轩邈（）泠泠（）．．．嘤嘤（）鸢飞戾天（）横柯（）．．．2、表述以下加点词。

一百许里（）急湍甚箭（）水皆漂碧（）负势竞上（）．．．．互相轩邈（）（）窥谷忘记反华（）疏条竹韵（）．．．．．3、按原文填空。

1、总领全篇的句子就是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、点明作者浏览路线的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、从侧面描绘水纯净的句子就是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、思索与探究。

1、作者描绘异水时，抓住了水的什么特点，描绘奇山时，紧扣山的什么特征？2、本文按什么顺序写景的？3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。

4、文中轻易描给急湍、猛浪的形象，并使人恍若亲见的句了就是什么？它并使我们想到了李白的<<朝播发白帝城>>中描绘江水的哪些句子？三、课内练习风烟俱天量，天山共色。

从流荡漾，任一东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、表述以下句子加点的词。

横柯上蔽（）窥欲忘反（）．．2、将下面的句子翻译成现代汉语。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、理解填空。

全文共三段，＿＿段就是第一层，为总写下，以＿＿＿＿＿＿＿＿一句做为全文的纲领，＿＿＿＿段就是第二层，为释义，先写下“异水”，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿写下水流纾解处，以＿＿＿＿＿＿＿＿写下水流水流处。

与朱元思书练习题和答案

《与朱元思书》练习一．选择题1．下列加点词语解释有误的一项（）A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回）2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（）例句：经纶世务者，窥谷忘反。

A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。

（《送董邵南游河北序》）B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

（《鱼我所欲也》）C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。

（《始得西山宴游记》）D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）3．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

4．与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（）A．吾妻之美我者，私我也B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也C．肉食者鄙，未能远谋D．水陆草木之花，可爱者甚藩5．下面加点的词解释错误的一项是：（）。

A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）二．填空题1．文章理解。

（5分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。

2．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“，”。

（请用文中的四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。

最全《与朱元思书》练习题答案

《与朱元思书》一、给下列加线的词注音水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）泠泠作响（líng líng）鸢飞戾天（yuān lì）经纶世务（lún）互相轩邈（xuān miǎo）横柯上蔽（kē）嘤嘤成韵( yīng )一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都。

净：消散，散尽。

2、从流飘荡从：顺，随。

飘荡：漂浮移动。

3、水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔。

湍：急流的水。

甚：比。

甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。

奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭借6、蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟叫声7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：至息：使……平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：筹划。

窥：看。

反：通“返”，返回9、横柯上蔽柯：树木的枝干10、负势竞上，互相轩邈。

轩：高。

邈：远。

11、泉水激石，泠泠作响。

激：冲击。

泠泠：拟声词，形容水声的清越。

作：发出。

12、皆生寒树。

皆：都。

寒树：使人看了感到有寒冷之意的树。

13好鸟相鸣。

好：美丽的。

14、天山共色。

共色：同样的颜色。

15、任意东西。

东西：向东向西（飘荡）。

16、一百许里。

许：左右。

二、解释下列多义词。

1.绝：天下独绝极猿则百叫无绝停2.上：负势竞上向上横柯上蔽在上边3.直：直视无碍一直争高直指笔直三、翻译下列文言句子。

1、风烟俱净，天山共色：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。

（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

）2、急湍甚箭，猛浪若奔：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的野马。

3、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（那一座座高山）凭借高峻的地势争着向上长，争着向高处和远处伸展。

它们都在争高，笔直地指向天空，形成无数的山峰。

4、鸢飞戾天者，望峰息心：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。

《与朱元思书》题目及答案

《与朱元思书》题目及答案一、解释字词1. 风烟俱净（）2. 任意东西（）3. 缥碧（）4. 急湍（）5. 轩邈（）6. 经纶（）7. 柯（）二、句子翻译1. 风烟俱净，天山共色。

2. 水皆缥碧，千丈见底。

3. 夹岸高山，皆生寒树。

4. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

三、默写填空1. 风烟俱净，______共色。

从流飘荡，任意东西。

2. 水皆______，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

3. 夹岸高山，皆生______。

负势竞上，互相轩邈。

4. 鸢飞______者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

四、内容理解概括1. 请简要概括文章第一段描绘的景色特点。

2. 请从文中选取一处景物，用自己的话进行描述。

五、描写手法1. 文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

2. 作者在描绘山水景色时，主要运用了哪种描写手法？请举例分析。

六、人物环境情感分析1. 文章中提到的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别代表了哪两种人？他们各自的心境有何不同？2. 作者在文中表达了怎样的情感？请结合具体内容进行分析。

七、综合分析1. 本文与陶弘景的《答谢中书书》在描写手法和情感表达上有何异同？2. 结合文章内容，谈谈你对“窥谷忘反”这一观点的理解。

答案：一、解释字词1. 风烟俱净（风和烟都消散干净，形容天气晴朗，没有一丝杂质。

）2. 任意东西（任凭自己的意愿，随意地向东或向西。

）3. 缥碧（一种青白色，形容江水的颜色。

）4. 急湍（形容水流非常急速。

）5. 轩邈（形容山势高远，向上伸展的样子。

）6. 经纶（原指整理丝缕，引申为筹划、治理国家大事。

）7. 柯（树枝，特指树枝的末端。

）二、句子翻译1. 风烟俱净，天山共色。

（风和烟都消散干净，天空和山峰呈现出相同的颜色。

）2. 水皆缥碧，千丈见底。

（江水都是青白色的，深达千丈也能清澈见底。

）3. 夹岸高山，皆生寒树。

（江的两岸是高高的山峰，山上都生长着耐寒的树木。

）4. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

与朱元思书习题(有答案)

与朱元思书习题(有答案)篇一：《与朱元思书》专项练习(含答案)《与朱元思书》中考汇编【一】风烟俱天量，天山共色。

〃〃〃〃〃〃横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

1．下面加点的词表述错误的一项就是：（）（2分后）a．窥谷忘记反华（通在“抵”）b．在昼犹昏（夜晚）．．c．负势竞上（向上）d．从流荡漾（随着）．．22．作者用“奇山异水，天下独绝”归纳富春江的景色。

恳请说道说道富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分后）【二】比较阅读自三峡七百里中，两岸连山，略并无阙处。

重岩．叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

．春冬之时，则素湍蓝潭，回清倒影。

绝(t或v)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有低猿长啸，属于惹来凄异，空谷传响，哀转长绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）2．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）风烟俱天量，天山共色。

从流荡漾，任一东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，．3．翻译下列句子。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；不好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则译文：百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，．②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：③游鱼细石，看著无阻。

④)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）窥欲忘记反华。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

（选自吴均《与朱元思书》）译文：12、表述以下各句中加点词语的含义。

（4分后）（1）略无阙处（2）虽乘奔御风．．13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）译文：（3）负势竞上（4）望峰息心．．a.清荣峻茂，良多趣味b.中间力拉崩倒之声．．．．c.阡陌交通，鸡犬相闻d.旦日，卒中往往．．．．5.解释文中加点的词语。