校园一卡通管理系统设计 (1)
智能校园一卡通管理系统设计方案书
智能校园一卡通管理系统设计方案书第一章概述1.1前言随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展，智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用，其中非接触式IC卡“一卡通”系统整合了智能卡的多种用途，以其技术的先进、使用的便利、和安全等特性越来越广泛地应用在：校园、机关、大厦、小区、企业、医院等场合；将收费管理、水电能源控制、身份识别、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、图书管理、停车场管理等常用的功能整合成为一个统一的“一卡通”系统。
而在大、中专校园中，伴随着校园网络的高速发展和计算机应用的推广，以及学校后勤管理工作的复杂性、相关性逐渐增强，在校园信息管理中引入“一卡通”正逐步成为一种趋势。
校园IC卡的应用也正朝着由过去单方面应用(如食堂收费)向实现数据共享、资源共享的“校园一卡通”延伸和发展。
“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段，用于教学管理、考勤、学生选课、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能；作为电子交易的手段，将现金集中于学校财务部门，金额记入所有者的IC卡，以校园部的电子货币形式，用于校园的食堂就餐、超市消费，水电缴费、公共机房上机上网等其他各种为学生和教师服务的收费项目；作为金融服务手段，可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息(余额、明细)，交纳大额费用等等服务。
同时“校园一卡通”系统的建设与校园OA系统的无缝连接为实现师生的基本信息查询、教务信息查询(如课程成绩、学籍学分、教学情况)、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，以校园卡为纽带促进了“数字化校园”的建设。
1.2非接触式CPU卡一卡通系统的认证识别基本载体是非接触式智能卡，其英文全称是ContactlessIntegrated Circuit Card，又称射频卡(感应卡，Proximity card)，是将具有存储、加密及数据处理能力的一个或多个集成电路芯片和感应线圈封闭于标准PVC卡片中，通过无线电波的数据信号完成对信息的存取、修改读写等并返回读卡器。
分析校园一卡通系统的设计及如何实现
分析校园一卡通系统的设计及如何实现一、什么是“校园一卡通”系统“校园一卡通”系统是一个基于校园网的、统一的、集学校管理与金融服务于一体，实现银行储蓄、学校管理、校内消费支付功能相结合的多功能卡式应用系统。
该管理系统完全构建在校园网络之上，全面实现了金融平台和校园管理平台的分离，目的在于有效地提高学校的管理水平。
系统设计功能包括：学生注册、缴费、实验室管理、门禁管理、图书借阅、食堂就餐、校内超市购物、校内娱乐场所、学生助学金的发放等。
二、“校园一卡通”信息查询系统的设计与实现1．结构设计系统设计采用B／s结构，通过在传统的网页HTML文件中嵌入Java程序片段和JSP 标记，就构成了JSP网页。
用户端是浏览器．系统开发基于浏览器规范统一的用户界面，通过请求一响应模式与服务器交互，提交各种查询，返回的查询结果在浏览器上显示输出。
应用服务器集中管理系统所有信息和业务逻辑，包括数据库的访问、查询语句的执行、报表的生成以及统计图表的生成输出。
JSP文件负责生成用户界面，处理用户请求，调用JavaBeans组件，处理查询结果显示输出。
JavaBeans组件负责与后台数据库交互，执行用户查询。
“校园一卡通”数据库为系统提供数据源。
系统通过JDBC接口与数据库实现连接。
工作流程：用户通过浏览器发出请求，服务器响应用户请求，由JSP引擎定位JSP文件，然后调用JavaBeans，JavaBeans通过JDBC访问数据库，完成数据的查询提取．JSP负责处理返回结果，以表格形式显示在浏览器上。
这里．应用服务器既包含Web服务器处理静态HTML页面．又包含JSP引擎处理JSP动态页面。
2．系统功能设计(1)综合信息查询：为管理人员提供按不同方式对卡的库存管理信息、领发卡信息、教职工和学生的正式卡与临时卡的情况进行查询统计的功能：为教学管理人员提供每学期学生入学时的注册情况：为管理人员提供学生缴费以及欠费情况；学生管理人员可根据学生每日的消费．分析学生在校的消费情况：并根据各种查询生成需要的报表(2)交易查询：为相关管理人员提供按不同方式实现各项交易的统计查询；实现各个营业网点营业额的统计查询：实现交易报表生成和统计图表生成功能；实现单位账户及个人卡账户信息查询：实现个人卡账户及交易明细信息查询。
智慧校园一卡通系统设计方案,1200字
智慧校园一卡通系统设计方案智慧校园一卡通系统设计方案一卡通系统在智慧校园中发挥着重要的作用，它不仅为学生提供了便捷的支付和身份认证功能，还为学校管理者提供了数据统计和管理的便利。
下面是一套智慧校园一卡通系统的设计方案。
一、系统架构整个一卡通系统可以分为硬件平台和软件平台两个部分。
硬件平台包括智能卡、读卡器、消费终端等设备。
智能卡是学生的身份标识，包含学生信息和账户余额等数据。
读卡器用于读取智能卡中的数据，消费终端用于进行支付和消费。
软件平台包括后台管理系统和前端用户界面。
后台管理系统负责管理学生信息、账户余额、消费记录等数据。
前端用户界面为学生提供支付、查询和充值等功能。
二、系统功能1. 身份认证功能：学生使用一卡通实现对校园内资源的身份认证，如进入教室、图书馆等场所。
2. 电子支付功能：学生可以使用一卡通在校园内进行支付，如购买食品、图书等。
3. 消费记录查询功能：学生可以通过一卡通系统查询自己的消费记录，以便了解自己的消费情况。
4. 充值功能：学生可以通过一卡通系统进行账户的充值，方便进行后续的消费。
5. 数据统计功能：后台管理系统可以统计学生的消费情况、消费偏好等数据，为学校管理者提供便捷的数据分析和管理。
三、系统流程1. 注册和绑定：学生在入学时需要进行一卡通的注册和绑定，将自己的个人信息和账户绑定到智能卡上。
2. 充值：学生可以通过现金、银行卡等方式向一卡通系统进行充值。
充值后，系统将自动更新学生账户余额。
3. 支付和消费：学生在需要支付或消费的场合出示一卡通，消费终端读取智能卡中的数据，进行支付和消费。
4. 数据记录：系统会自动记录学生的消费金额、时间、地点等信息，并更新学生账户余额。
5. 查询和管理：学生可以通过一卡通系统的前端界面查询自己的消费记录和账户余额。
学校管理者可以通过后台管理系统对学生的消费数据进行统计和管理。
四、系统安全1. 数据加密：系统对学生的个人信息和账户余额等敏感数据使用加密技术进行保护，防止数据泄露。
校园一卡通系统的设计与实现
校园一卡通系统的设计与实现一、引言随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统已成为现代大学校园管理的重要工具。
一卡通系统不仅使用方便，而且可以提高效率、节省成本、减轻管理负担。
本文将从设计与实现两个方面，对校园一卡通系统进行探讨。
二、设计方案1.系统结构校园一卡通系统可分为前台和后台两大部分。
前台主要包括一卡通终端设备和读写器，后台则包括服务器和数据库。
2.功能模块校园一卡通系统应包括以下模块：用户管理模块、消费管理模块、充值管理模块和报表统计模块。
3.卡片设计为保障校园一卡通系统的安全性能，卡片应采用完整的芯片电路，配合密码算法保障卡片的安全性。
同时，卡片需要具备一定的容错功能，保障使用过程中的稳定性。
三、实现方案1.前台终端校园一卡通终端设备应采用智能终端，包括大型触摸屏幕、读卡器、扫描器、键盘等硬件组件，实现各种卡片操作。
2.后台服务器校园一卡通系统的后台服务器应采用高端配置，确保系统运行的稳定性。
服务器上应安装完整的数据库管理系统，以实现数据的统一管理和备份。
3.开发软件校园一卡通系统的软件应采用C#语言进行开发，利用MVC模式，实现系统的分层架构和可维护性。
为保障程序的可靠性，程序设计需要考虑兼容性、错误处理、限制和安全防护功能。
四、系统优化1.硬件优化硬件的优化可以通过增加设备的处理能力和存储容量，提高设备的响应速度，保障系统的稳定性。
2.软件优化软件优化包括程序架构、算法和代码实现，以提高程序的效率和质量。
同时，可以通过集成相应的外部库来扩展系统的功能，提高系统的可用性。
3.用户体验优化优化用户体验可以通过重新设计用户界面、用户交互和反馈机制，以提高用户的满意度和使用效果。
五、总结校园一卡通系统的设计与实现，需要从系统结构、功能模块、卡片设计、前后台设备及服务器、开发软件等多个方面综合考虑。
优化系统可以从硬件、软件和用户体验等多个层面展开，不断提高系统的效率和质量，推动校园一卡通系统成为大学校园的重要管理工具。
校园一卡通系统设计
校园一卡通系统设计在校园一卡通系统设计中，需求分析是首要环节。
一卡通系统要满足师生的日常消费、身份识别、图书借阅、门禁管理等需求，同时系统还要具备技术先进性、高可靠性、高性价比等特点。
在人员需求方面，需要有一支具备技术实力和管理能力的团队来维护和运营一卡通系统。
此外，系统的预算也需要充分考虑，确保在满足功能和技术要求的前提下，实现成本控制。
在系统架构设计方面，校园一卡通系统需要遵循灵活性和可靠性的原则。
通过对校园一卡通系统进行模块化设计，将各个功能模块进行松耦合设计，以便在不影响其他模块的前提下，实现单个模块的升级和替换。
此外，系统架构还需要充分考虑数据安全性、系统可用性和扩展性等方面的需求。
在详细设计阶段，需要对系统各部分进行精细化设计。
例如，针对数据模型设计，要确保数据的准确性、一致性和完整性；界面设计要符合用户习惯，提供友好的交互体验；系统调用方面，需要确保不同模块之间的通信和接口标准化，以便实现模块间的无缝对接。
为确保校园一卡通系统的质量和可靠性，需要进行全面的系统测试。
测试方案应包括功能测试、性能测试、异常情况测试和耐久性测试等。
通过模拟实际用户的行为和操作，对系统的各项功能和性能进行严格把控。
测试结果分析阶段，要对测试结果进行全面评估，发现和解决潜在的问题，确保系统的稳定性和可靠性。
当系统测试通过后，就可以将校园一卡通系统正式上线运行。
在系统上线过程中，需要制定详细的上线方案和应急预案，确保系统顺利过渡到生产环境。
此外，为确保系统的稳定运行，还需要建立完善的维护和改进机制。
包括对用户反馈的收集和处理，系统的升级和优化等。
通过不断收集用户反馈，对系统进行持续改进，以满足不断变化的用户需求。
总之，校园一卡通系统是数字化校园的重要组成部分，它的设计需要充分考虑需求分析、系统架构设计、详细设计、系统测试、系统上线及维护等多个方面。
通过科学合理的设计和测试，上线稳定可靠的校园一卡通系统，可以为广大师生提供更加便捷、安全可靠的服务，进一步推动数字化校园的发展。
一卡通管理系统方案
一卡通管理系统方案1. 引言一卡通管理系统是一种实用的学校或机构管理工具，旨在简化各类校园管理流程，提高工作效率，同时方便了学生和教职工的日常生活。
本文将介绍一套完整的一卡通管理系统方案，包括系统需求、系统设计和实施计划。
2. 系统需求2.1 功能需求一卡通管理系统需要具备以下基本功能：- 学生信息管理：包括学生基本信息、学籍信息等。
- 饭卡消费管理：记录学生的饭卡余额、消费记录等。
- 借书管理：记录学生的借书状态、归还期限等。
- 门禁管理：实现学生的刷卡进出校园、宿舍楼等场所。
- 考勤管理：记录学生的上课出勤情况，统计学生的旷课情况等。
- 打印复印管理：记录学生的打印复印次数，限制打印复印配额等。
- 充值管理：提供学生线上充值功能，记录充值记录。
2.2 性能需求为确保系统的高效运行，一卡通管理系统需要具备以下性能需求： - 系统响应时间不超过3秒。
- 支持高并发用户访问。
- 数据库读写性能满足每秒100次以上的数据库操作。
2.3 安全需求为保护学生和教职工的个人信息，一卡通管理系统需要具备以下安全需求： -用户身份验证：采用用户名、密码等进行身份验证。
- 数据加密：对敏感数据进行安全加密传输和存储。
- 权限管理：对不同角色的用户进行权限控制，确保数据安全。
3. 系统设计3.1 架构设计一卡通管理系统采用B/S架构，即浏览器-服务器架构，方便用户通过Web浏览器进行访问和操作。
系统主要由前端页面和后端服务器组成。
前端页面采用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现用户界面的展示和交互。
后端服务器采用Java语言开发，使用Spring框架搭建，负责处理用户请求、业务逻辑处理和数据存储。
3.2 数据库设计一卡通管理系统使用关系型数据库存储数据，包括以下几张表： - 学生表：存储学生的基本信息。
- 饭卡消费表：记录学生的饭卡余额和消费记录。
- 借书表：记录学生的借书状态和归还期限。
校园一卡通系统设计与实现
校园一卡通系统设计与实现随着信息化时代的到来，校园管理需要更加高效、便捷的系统来支持。
校园一卡通系统应运而生，成为了现代化校园不可或缺的一部分。
本文将介绍校园一卡通系统的设计与实现。
校园一卡通系统需要满足校园内各类用户的需求，包括学生、教师、职工和访客等。
用户需要能够方便地使用一卡通完成用餐、购物、借书、门禁等各类活动。
身份识别：一卡通需要具备身份识别的功能，以便于区分用户身份，进行分类管理。
消费支付：用户需要通过一卡通进行用餐、购物等消费活动，系统需要支持消费支付功能。
信息查询：用户需要能够方便地查询一卡通的使用记录、余额等信息。
安全保障：系统需要具备一定的安全保障措施，保证用户信息的安全性和保密性。
信息查询系统：负责用户信息查询和数据统计。
安全管理系统：负责系统安全和保障用户信息的安全。
校园一卡通系统需要使用非接触式IC卡作为载体，卡片尺寸小、容量大，可实现多种功能。
卡片表面应印有持卡人的姓名、学号（工号）等信息，以便于身份识别。
系统平台应采用C/S和B/S相结合的方式，使用Windows操作系统和SQL Server数据库，以保证系统的稳定性和可扩展性。
校园一卡通系统需要与多个子系统进行接口开发，如食堂、超市、图书馆等。
接口开发应采用统一的规范和标准，以便于维护和管理。
发行系统主要负责卡的制作、发放和管理。
用户需要在校园内特定机具上输入个人信息并选择所需套餐，系统会自动分配卡号并制作卡片。
用户可在校园内任意一台消费终端上充值和消费。
消费系统主要负责消费终端的管理和交易处理。
在食堂、超市等消费场所，用户只需要将卡片放在读卡器上感应一下，系统即可自动完成扣款和计算折扣等操作。
同时，消费终端应支持多种支付方式，如现金、银行卡等。
信息查询系统主要负责用户信息查询和数据统计。
用户可以通过校园内的任意一台计算机或手机登录校园一卡通系统的官方网站或APP，查看个人消费记录、余额等信息，并可进行在线充值和挂失操作。
校园一卡通管理系统设计
课程作业报告题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间：2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡，取代以前的各种证件（包括学生证、借书证、出入证等）全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园一卡通网络拓扑图校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：标示实体集：学生，一卡通，银行卡，账单四个关系。
标示联系集：学生和一卡通：一名学生只能拥有一张一卡通，一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为：1:1。
一卡通和银行卡：一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定，一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为：N:M 。
③、标示属性集：学生（学号，姓名，性别，班级，系别） 一卡通（卡号，密码）银行卡（卡号，银行类别，办理地区，户主） 账单（流水号，时间，支出金额，转入金额，余额）画出E-R 图一卡通信息图如下：学生信息图如下：E-R银行卡信息图如下：图2-2-账单图如下：图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
校园一卡通设计方案
校园一卡通设计方案XXX科技有限公司20XX年XX月XX日目录一系统概述 (3)二系统架构 (4)三系统平台 (5)四应用分析 (6)4.1 平安短信 (6)4.2 平安校车 (7)4.3 亲情监控 (8)4.4 一卡通管理系统 (9)五可预见的实施效果 (10)六系统安全性设计 (15)七系统稳定性设计 (22)一系统概述校园一卡通是智慧校园的重要组成部分，是贯穿智慧校园中各种应用的一条主线。
通过校园一卡通系统与智慧校园系统的整合，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用，而学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。
一卡通系统可应用于校园各种信息化应用中：作为身份识别的手段，他可以用于机房管理、考勤、门禁、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料、车辆管理等功能；作为电子交易的手段，他可将现金集中于学校财务部门，进行集中管理，持卡人可以使用卡片进行校园内的小额消费，公共机房上机收费，缴纳住宿费、学杂费、以及其他各种为学生和教师服务的项目；作为金融服务手段，他可以通过校园一卡通平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息（余额、明细），交纳大额费用等等服务；同时，校园一卡通系统的建设为实现师生员工的基本信息查询（如课程成绩、学籍学分、教学情况）、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，作为信息化系统的纽带促进“智慧校园”的建设。
据前期调研得知，XXX目前已有一套校园一卡通系统。
但该系统只有就餐消费、开水供应、澡堂收费等简单功能，这些功能不能满足当前学校对于智慧校园一卡通多样化功能的需求。
亟须根据智慧校园建设的具体需求，对学校原有一卡通系统进行升级，使其改造成为真正意义上的校园一卡通。
从而加强学校规范化管理，方便全校师生学习、工作和生活，利用智能卡的强大功能，在银行网络系统、校园网的支持下，建设以一卡通应用系统为基础和纽带的智慧校园应用平台。
校园一卡通系统设计方案
校园一卡通系统设计方案1.1、系统设计原则1.1.1适用性当今科技发展迅速，可应用于一卡通系统的技术和产品可谓层出不穷，工程中选用的系统和产品都应能使用户得到实实在在的受益，并满足近期使用和远期发展的需要。
在多种实现途经中，选择最经济可行的途经。
1.1.2先进性系统的设计和产品选用在投入使用时应具有一定的技术先进性，但不盲目追求尚不成熟的新技术或不实用的新功能，以充分保护用户的投资。
1.1.3可靠性系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能。
1.1.4实施的可行性以现有成熟的产品为对象设计，同时还考虑到周边信息通信环境的现状和技术的发展趋势，并考虑行政主管部门管理的要求，使设计的方案现实可行。
1.1.4标准化、开放性标准化、开放性是信息技术发展的必然趋势，在可能的条件下，设计中采用的产品都尽可能是标准化、具良好开放性的，并遵循国际上通行的通信协议。
应用软件尽量采用已商品化的通用软件，以减少二次开发的工作量和利于日后的使用和维护。
1.1.5可扩充性系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。
1.1.6数据安全采取必要的措施保障5Y一卡通系统数据的安全。
1.1.7易操作性一卡通系统是面向企业或机关使用的系统，系统及其功能的配置以能给客户提供舒适、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学，绝不能因“智能”而给用户带来不便，甚至烦恼。
1.1.8针对性一卡通系统的设置并非千篇一律的，而应根据企业或机关的需求和发展做出有针对性的设计。
本方案中采用的系统基于整个企业或机关“考勤、消费、门禁一卡通”控制系统，可以方便的实现功能方面的扩展和数量方面的扩展，设计用非接触IC卡充当通行卷。
1.2、系统技术描述1.2.1软件概述：5Y企业版是基于目前最先进的非接触式智能卡技术、计算机技术、网络通讯技术结合一体开发的高新产品。
校园一卡通管理系统的方案设计与实现中期报告
校园一卡通管理系统的方案设计与实现中期报告一、背景介绍校园一卡通管理系统已经成为现代高校管理的必备工具，可以实现学生、教职工的身份认证、消费支付、门禁管理等多种功能。
在校园内广泛使用，方便了管理者的工作，也提高了学生的生活质量。
本项目旨在设计和实现一套校园一卡通管理系统，以提高学校的管理水平和服务质量。
二、实现目标本项目的主要实现目标包括以下几点：1. 学生、教职工身份认证：通过一卡通的信息识别及验证，实现学生、教职工在校园内的身份认证，保障校园内安全。
2. 消费支付：将一卡通与学校内的各项消费支付系统相连通，实现校内各类消费的线上支付服务，包括食堂、超市、商店等。
3. 门禁管理：将一卡通与校园门禁系统相连通，实现校园内的门禁管理，提高校内的安全性。
4. 数据统计分析：通过一卡通系统的数据分析，了解学生、教职工在校园内的消费、出入情况，为学校的管理和服务提供数据支持。
5. 系统管理：对一卡通管理系统进行全面的管理，包括用户信息管理、系统维护管理等。
三、技术方案1. 系统架构方案校园一卡通管理系统采用B/S架构，前端采用HTML5、CSS、JS等技术实现，后端采用Java语言开发，使用Spring、 Spring MVC、MyBatis等框架实现系统的业务逻辑和数据访问功能。
数据库采用MySQL作为数据存储，对于前端的实现，可以考虑使用Bootstrap等前端框架，来实现一套美观易用的用户界面。
2. 系统模块设计（1）登录认证模块该模块实现用户身份的认证和登录功能，包括对用户输入的账号和密码进行验证，返回用户的基本信息和权限等。
（2）消费支付模块该模块实现用户的消费支付功能，包括对校园内各类消费系统进行链接和处理，将用户的消费信息记录在一卡通系统内，并能够查看历史消费信息。
（3）门禁管理模块该模块实现对校园门禁的管理和控制，包括通过一卡通识别和验证身份，并控制用户的出入权限等等。
（4）数据统计分析模块该模块主要对一卡通系统内的数据进行统计分析，并能够实现数据的可视化显示，供管理者进行各种决策分析。
一卡通管理系统设计方案
一卡通管理系统设计方案一、需求调研1.项目背景一卡通是近年来在高校、企事业单位等场所得到广泛应用的一种管理方式。
它以一张卡片作为身份标识，并与各类门禁、餐饮消费、图书借阅等系统相连接，实现各种便捷服务。
然而，目前一些一卡通管理系统在用户使用过程中存在不便、功能单一、安全性低等问题，需要进行优化和改进。
2.需求概述（1）实现一卡通的身份认证功能：用户通过一张卡片进行身份验证，以便使用系统中的各项功能。
（2）实现门禁、餐饮消费、图书借阅等功能：用户能够通过一卡通进行门禁开关、餐饮消费和图书借阅等操作。
（3）提高安全性：确保用户的个人隐私安全，防止卡片丢失后被他人冒用。
（4）提供管理后台：管理员能够对一卡通系统进行管理和维护。
二、系统设计1.系统结构（1）前端部分：用户通过浏览器访问系统，进行操作和查询。
（2）后台部分：用于处理用户的请求和逻辑，与前端进行数据交互。
（3）数据库：存储用户信息、消费记录等数据。
（4）外部服务接口：与门禁、餐饮系统、图书借阅系统等进行数据交互。
2.功能设计（1）用户注册与登录功能：用户通过注册页面进行账号注册，注册成功后使用账号和密码进行登录操作。
（2）一卡通充值功能：用户可通过线上或线下渠道对一卡通进行充值操作，充值后即可使用一卡通进行消费。
（3）门禁功能：用户通过一卡通在门禁设备上进行刷卡验证，实现门禁开关功能。
（4）餐饮消费功能：用户通过一卡通在餐饮系统中完成消费，用户扣款，商家收款。
（5）图书借阅功能：用户通过一卡通在图书借阅系统中进行借阅操作，系统自动记录用户还书期限，超期自动扣除罚款。
3.安全性设计（1）用户身份验证：用户卡片内储存有唯一的卡号信息，通过与数据库内的用户信息进行比对进行身份验证。
同时，卡内部分数据进行加密处理。
（2）卡片挂失与解挂功能：用户可以通过系统进行卡片的挂失与解挂操作，挂失后无法进行消费等操作。
（3）数据传输加密：系统与用户的数据传输过程中进行加密处理，保证数据传输的安全性。
校园一卡通系统整体设计方案
校内一卡通系统整体设计方案一、校内一卡通系统总体建设目标建设一个先进的、牢靠的、易用的、平安的一卡通系统，为实现学校管理信息化、自动化供应最稳固的应用基础。
二、校内一卡通系统设计原则牢靠性和稳定性：在系统设备选型、网络设计、软件设计等各个方面充分考虑牢靠性和稳定性。
在设计方面，接受容错设计和开发计算结构。
在设备选型方面，保证软件、硬件的牢靠性，接受成熟的技术和产品。
在设备选型和系统设计的各个方面都尽量削减故障的发生。
易管理性：系统涉及面广，须要对系统进行实时限制和管理。
系统管理员在不变更系统运行的状况下具备对系统进行调整的实力。
易维护性：可维护性是当今应用系统成功和否的重要因素，它包含两层含义：故障的易于解除，日常的管理操作简便。
先进性：现代信息技术是现代科学技术发展中最活跃的领域，新产品，新技术层出不穷，每一个新技术的出现都对我们的生活方式产生极大的影响，对我们工作效率的提高起到极大的推动作用。
本系统必需接受先进的技术和设备，这一方面反映了系统所具有的先进水平，又使得系统具有强大的发展潜力。
同时，由于本系统是一个实际运用的系统，其技术和设备是相对成熟的。
整体性：系统的整体性，涉及到方方面面，本系统对这些因素有统筹考虑，构成了一个有机的智能卡管理系统。
平安性：包括硬件的平安性、数据中心的平安性、网络环境的平安性、应用系统的平安性、卡片的平安性。
为系统供应一个全面的平安防护措施。
应用性：本系统能满足智能卡管理系统的功能要求和实际应用的须要。
开放性：为保证各供应商产品的协同运行，同时考虑到投资者的长远利益，本系统是开放系统，并结合了相关的国际标准或工业标准执行。
规范性：由于本系统是一个综合性系统，在系统设计和建设初期着手参考了各方面的标准和规范，并且遵从该规范各项技术规定，做好了系统的标准化设计和管理工作。
可扩充性：本系统考虑今后发展的须要，因而为在系统产品系列、容量和处理实力等现代信息识别技术的发展是现代科技发展中最活跃的一部分,自从条码识别技术诞生以来,先后出现了磁条读写技术、接触式IC卡读写技术、光电卡读写技术，每一种新技术的诞生都是社会需求和科技进步的成果，都会给人民生活带来极大便利，但他们又都存在或多或少的局限性，如存储量少、运用寿命短、受食堂环境影响而读写困难等。
一卡通管理系统设计方案
一卡通管理系统设计方案一卡通管理系统是一个在现代社会中非常重要的系统，主要用于学校、公司、机关等场所的一卡通管理。
它能够有效地减少人力成本和提高管理效率，是现代管理的重要工具之一。
本文将针对一卡通管理系统的设计方案进行详细的分析和说明。
一、系统的目标1.1 概述本系统目的是为了方便学校、公司和机关等组织对一卡通的管理和使用。
1.2 系统目标（1）提高管理效率：本系统能够自动化一卡通的管理，将一些重复性的工作交给计算机系统处理，使管理人员能够更高效地处理管理工作。
（2）降低成本：通过一卡通管理系统的实施，能够减少大量的人力成本和时间成本，增加管理效率。
（3）提高服务质量：一卡通管理系统能够大幅度提高服务的质量，因为学生和员工可以随时查询自己的一卡通账户信息，并且能够通过手机或电脑在线充值。
二、系统功能分析（1）一卡通管理：管理一卡通账户的开户、销户、停用、挂失等信息，并对一卡通消费做出统计和管理。
（2）一卡通充值：学生和员工能够通过手机或电脑在线充值，并且具有实时到账的功能。
（3）一卡通查询：学生和员工能够随时查询一卡通账户的余额和消费记录。
（4）一卡通消费：学生和员工可以使用一卡通在学校、公司和机关等场所消费。
2.2 系统设计（1）一卡通账户管理模块：用于录入、修改、查询和删除一卡通的账户和相关信息，包括姓名、身份证号、性别、班级、部门等，同时也具有开户、销户、停用、挂失等功能。
（2）一卡通充值模块：学生或员工可以通过手机或电脑在线充值一卡通。
接收到充值请求后，系统将自动处理并将充值金额转入对应的一卡通账户中。
（3）一卡通查询模块：学生或员工可以随时查询自己的一卡通账户余额和消费记录。
（4）一卡通消费模块：学生或员工可以使用一卡通进行消费，并将消费金额从一卡通账户中扣除。
系统能够自动处理消费信息，并记录消费金额及地点等相关信息。
三、系统架构设计通过前端浏览器，用户与系统进行交互；中间件负责业务逻辑的实现并与后台数据库进行交互；后台数据库用于存储与处理系统所需的所有数据。
校园一卡通管理系统(新版标准)
校园I C卡一卡通管理系统一、概述(一) 引言校园IC卡一卡通管理系统（网络版）是为了避免出现校园中使用的证件和票据繁多、管理工作繁杂的情况而设计开发的。
充分体现一卡多用的优越性，减少了管理的复杂，实现了校园各类管理信息的统一性、规范性和透明性，规范了消费行为，加快了消费流通速度，减少了重复劳动。
同时，提高了学校的现代化管理水平和教师、学生的积极性、主动性，使学校摆脱繁琐、低效的管理方式，把更多的精力投入到科研工作和学习中去。
在信息流管理日益成为各种管理模式的核心的今天，IC卡一卡通系统为校园迈向更富于挑战的二十一世纪奠定了坚实的信息技术基础。
（二） IC卡的特点IC卡是Integrated Circuit Card的缩写即“集成电路卡”，也称为“Smart card”即智能卡的意思。
它是将具有存储、加密、逻辑运算甚至数学运算等功能的电路集成与一个芯片中，所以叫做集成电路卡。
按功能一般分为存储卡、加密卡和CPU卡；按读写数据通道分为接触式和非接触式；按读写方式分为只读（ID卡）、读写等，总的来说IC卡具有独立的强大的存储能力、灵活且高度可靠的安全性（防伪）、不同级别的运算能力、不易损坏性和易用性等特点。
IC卡的使用可代替过去校园中经常使用的教师工作证、学生证、借书证、食堂就餐券、医疗证、体育娱乐设施使用证等证件，通过IC卡一卡通管理系统（网络版）提供的“非接触式识别”功能，借助于校园网络，可将IC卡应用到校园的方方面面和任何地点，实现“一卡在手，走遍校园”的设想，为教师及学生在校园工作、学习、生活带来极大的便利，同时也便于校园管理者进行集中、高效的电子化管理。
IC卡独立强大的存储能力可满足在校园内记录、传输和转储信息的需要，可离线传递校园各部门之间对个人的管理信息，使得校园IC卡可以不依赖于实时网络系统支撑，易于普遍推广，且降低了系统的运行业务费用。
IC卡具有灵活且高度可靠的安全保密性，芯片内有卡安全保密操作系统，采用一定的安全加密算法，在卡中可设置密钥、发卡人密码、身份认证和信息认证等安全措施，从而使得卡中数据不易被复制和篡改。
校园一卡通系统安全方案设计
校园一卡通系统安全方案设计随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统在学校的管理和服务中发挥着越来越重要的作用。
它不仅方便了学生和教职工的日常生活，还提高了学校的管理效率。
然而，与此同时，校园一卡通系统的安全问题也日益凸显。
为了保障校园一卡通系统的安全运行，保护师生的个人信息和资金安全，需要设计一套全面、有效的安全方案。
一、校园一卡通系统面临的安全威胁1、网络攻击校园网络通常是一个开放的环境，容易受到黑客、病毒、木马等网络攻击。
攻击者可能通过网络漏洞入侵一卡通系统，窃取用户数据、篡改交易记录或者破坏系统正常运行。
2、数据泄露一卡通系统中存储着大量的师生个人信息，如姓名、学号、身份证号、银行卡号等。
如果系统的数据库防护措施不当，这些敏感信息可能会被泄露，给师生带来严重的损失。
3、设备故障一卡通系统中的读卡器、服务器等设备可能会出现故障，导致系统无法正常运行。
此外，设备老化、维护不当等也可能影响系统的安全性。
4、内部人员违规操作学校内部的工作人员可能由于疏忽、恶意或者利益驱动，违规操作一卡通系统，给系统安全带来隐患。
二、校园一卡通系统安全方案设计原则1、整体性原则安全方案应涵盖一卡通系统的各个方面，包括网络、服务器、数据库、应用程序、终端设备等，形成一个完整的安全防护体系。
2、分层防护原则根据系统的重要性和风险程度，对不同层次的系统进行分层防护，设置不同的安全策略和防护措施。
3、动态性原则安全威胁是不断变化的，安全方案应具有动态调整的能力，能够及时适应新的安全威胁和环境变化。
4、合法性原则安全方案的设计和实施应符合国家相关法律法规和政策要求，确保系统的合法性和合规性。
三、校园一卡通系统安全方案的具体措施1、网络安全（1）建立防火墙在校园网络与一卡通系统之间设置防火墙，限制外部网络对一卡通系统的访问，防止非法入侵。
（2）入侵检测与防御系统部署入侵检测与防御系统，实时监测网络流量，及时发现并阻止网络攻击行为。
校园一卡通系统整体设计方案
校园一卡通系统整体设计方案一、校园一卡通系统总体建设目标建设一个先进的、可靠的、易用的、安全的一卡通系统，为实现学校管理信息化、自动化提供最稳固的应用基础。
二、校园一卡通系统设计原则可靠性和稳定性：在系统设备选型、网络设计、软件设计等各个方面充分考虑可靠性和稳定性。
在设计方面，采用容错设计和开发计算结构。
在设备选型方面，保证软件、硬件的可靠性，采用成熟的技术和产品。
在设备选型和系统设计的各个方面都尽量减少故障的发生。
易管理性：系统涉及面广，需要对系统进行实时控制和管理。
系统管理员在不改变系统运行的情况下具备对系统进行调整的能力。
易维护性：可维护性是当今应用系统成功与否的重要因素，它包含两层含义：故障的易于排除，日常的管理操作简便。
先进性：现代信息技术是现代科学技术发展中最活跃的领域，新产品，新技术层出不穷，每一个新技术的出现都对我们的生活方式产生极大的影响，对我们工作效率的提高起到极大的推动作用。
本系统必须采用先进的技术和设备，这一方面反映了系统所具有的先进水平，又使得系统具有强大的发展潜力。
同时，由于本系统是一个实际使用的系统，其技术和设备是相对成熟的。
整体性：系统的整体性，涉及到方方面面，本系统对这些因素有统筹考虑，构成了一个有机的智能卡管理系统。
安全性：包括硬件的安全性、数据中心的安全性、网络环境的安全性、应用系统的安全性、卡片的安全性。
为系统提供一个全面的安全防护措施。
应用性：本系统能满足智能卡管理系统的功能要求和实际应用的需要。
开放性：为保证各供应商产品的协同运行，同时考虑到投资者的长远利益，本系统是开放系统，并结合了相关的国际标准或工业标准执行。
规范性：由于本系统是一个综合性系统，在系统设计和建设初期着手参考了各方面的标准与规范，并且遵从该规范各项技术规定，做好了系统的标准化设计与管理工作。
可扩充性：本系统考虑今后发展的需要，因而为在系统产品系列、容量与处理能力等现代信息识别技术的发展是现代科技发展中最活跃的一部分,自从条码识别技术诞生以来,先后出现了磁条读写技术、接触式IC卡读写技术、光电卡读写技术，每一种新技术的诞生都是社会需求和科技进步的成果，都会给人民生活带来极大便利，但他们又都存在或多或少的局限性，如存储量少、使用寿命短、受食堂环境影响而读写困难等。
校园一卡通系统设计论文
校园一卡通系统设计论文摘要：随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统在学校管理和服务中发挥着越来越重要的作用。
本文详细阐述了校园一卡通系统的设计，包括需求分析、系统架构、功能模块、数据库设计、安全策略等方面，旨在为校园信息化建设提供有益的参考。
一、引言在当今数字化时代，校园管理也逐渐走向信息化、智能化。
校园一卡通系统作为校园信息化的重要组成部分，为学校的教学、管理、生活等方面提供了便捷、高效的服务。
它集身份识别、消费支付、门禁管理等多种功能于一体，极大地提高了校园管理的效率和服务质量。
二、需求分析（一）学校管理需求学校需要一个统一的平台来管理学生和教职工的信息，包括学籍管理、考勤管理、图书借阅管理等。
同时，还需要对校内的消费场所进行统一管理，如食堂、超市、浴室等，以规范消费行为，提高财务管理效率。
（二）学生和教职工需求学生和教职工希望能够通过一张卡方便地进行校内消费、借阅图书、出入宿舍和教学楼等，减少携带现金和各类证件的麻烦。
三、系统架构（一）总体架构校园一卡通系统采用多层架构，包括感知层、网络层、数据层、应用层和用户层。
感知层负责采集各类信息，如刷卡数据、指纹信息等；网络层负责数据传输；数据层存储系统数据；应用层提供各种应用服务；用户层为学生、教职工和管理人员提供操作界面。
（二）硬件架构包括读卡器、消费终端、门禁设备、服务器等硬件设备。
读卡器用于读取卡片信息，消费终端用于消费支付，门禁设备用于控制人员出入，服务器负责数据存储和处理。
（三）软件架构采用 B/S 和 C/S 相结合的架构模式。
B/S 模式用于管理人员进行系统管理和数据查询，C/S 模式用于消费终端等实时性要求较高的场景。
四、功能模块（一）身份认证模块通过读取卡片或指纹等信息，对学生和教职工的身份进行认证，确保只有合法用户能够使用相关服务。
（二）消费管理模块实现校内食堂、超市、浴室等场所的消费支付功能，支持多种支付方式，如刷卡、扫码等，并提供消费记录查询和统计功能。
毕业设计(论文)校园一卡通系统的设计
毕业设计说明书课题名称：校园一卡通系统的设计学生姓名学号二级学院（系）电气电子工程学院专业楼宇智能化工程技术班级楼宇1001指导教师起讫时间： 2014年 12 月 1 日～ 2015年 1 月 23 日摘要针对校园一卡通系统使用和管理的特点，为各大学、大专、中小学设计了高效实用的校园一卡通管理系统方案。
该系统方案综合先进的射频识别技术、IC 卡管理及网络通讯技术有机地融合于一体，可以根据客户的需求，提供最合适的系统方案。
具有安全、稳定、实用、经济和可拓展等特点。
最后真正的实现校园一卡通系统统一的管理。
目前通过研究一卡通系统的重点及难点，经过调查，发现现在高校系统均是针对各单位和部门的具体工作进行设计的，缺少统一的规划和校园一体化考虑，系统仍存在一些问题，也是本次课题研究需要解决的关键问题。
如：多个的身份、密码，师生使用不够方便，没有统一的信息标准。
关键词：校园一卡通；数字化校园；IC卡；校园信息集成化；目录摘要 -------------------------------------------------------------------------------------------- I 第1章绪论 ----------------------------------------------------------------------------------- 21.1 引言------------------------------------------------------- 21.2 应用的意义------------------------------------------------- 3第2章校园一卡通系统概述---------------------------------------------------------------- 42.1校园一卡通系统主要特点： ------------------------------------ 42.2校园一卡通系统的优势： -------------------------------------- 42.3系统总体建设目标： ------------------------------------------ 5第3章校园一卡通系统方案设计框架---------------------------------------------------- 63.1 设计构思---------------------------------------------------- 63.2 卡的作用---------------------------------------------------- 83.3 卡的使用范围------------------------------------------------ 8第4章校园一卡通系统设计原则---------------------------------------------------------- 9 第5章校园一卡通系统的组成------------------------------------------------------------ 135.1 校园卡管理系统-------------------------------------------- 135.2 校园卡交易支付结算中心------------------------------------ 155.3 校园卡图书馆管理系统-------------------------------------- 165.4 校园卡使用设备管理系-------------------------------------- 205.5 校园食堂、餐厅、超市及小店收费管理系统-------------------- 295.6 校园远动娱乐设施收费-------------------------------------- 335.7 校园学生宿舍管理系统-------------------------------------- 345.8 考勤管理系统---------------------------------------------- 405.9 门禁管理系统---------------------------------------------- 40 总结----------------------------------------------------------------------------------------------- 46 参考文献 ---------------------------------------------------------------------------------------- 47 致谢----------------------------------------------------------------------------------------------- 48第1章绪论1.1 引言随着高校的发展，校园内的各种信息资源整合已经进入全面的规划和实施阶段，在这种情况下，“校园一卡通”作为信息管理的重要系统被引入高校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程作业报告题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间：2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡，取代以前的各种证件（包括学生证、借书证、出入证等）全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园一卡通网络拓扑图校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：标示实体集：学生，一卡通，银行卡，账单四个关系。
标示联系集：学生和一卡通：一名学生只能拥有一张一卡通，一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为：1:1。
一卡通和银行卡：一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定，一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为：N:M 。
③、标示属性集：学生（学号，姓名，性别，班级，系别） 一卡通（卡号，密码）银行卡（卡号，银行类别，办理地区，户主） 账单（流水号，时间，支出金额，转入金额，余额）画出E-R 图一卡通信息图如下：学生信息图如下：银行卡信息图如下：图2-2-账单图如下：图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。
设计校园一卡通管理数据库，包括学生、一卡通、银行卡、消费账单四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下：一卡通信息表card:（卡号，密码）学生信息表Student: （学号，姓名，性别，所属班级，系别）银行卡信息表bank: （卡号，银行类型，办理地区，户主）账单表bill：（流水号，时间，转入金额，支出金额，余额）设计出E-R图后，可将E-R图转换为数据库模式。
运行本系统时在库中所建立的表分别介绍如下：一卡通信息表(card)学生信息表(Student)银行卡信息表（bank）账单表（zhangdan）四、建表创建模式并授权打开“oracle-oraDb11g”——“SQL plus”在窗口中登陆超级管理员system创建模式：CREATE?USER?gwb?IDENTIFIED?BY?gwb;授权：grant connect,resource to gwb;连接：conn gwb/gwb创建数据表一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。
数据表主要用来存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。
创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。
在此校园一卡通管理系统中需要创建五个表，即学生信息表、一卡通信息表、银行卡信息表、银行卡与一卡通绑定表（桥表）、消费账单表。
创建并连接gwb模式后，在数据库该模式下添加数据表，步骤如下。
在窗口中键入下列SQL语句create table student(sno number(5) primary key,sname varchar2(10) not null,ssex char(2),sclass varchar2(16) not null,sdept varchar2(4) not null,constraint ssex check(ssex in ('男','女')));执行上述SQL语句即可创建学生信息表相关表格create table card（cno number(5) primary key,cpassword number(6) not null,sno number(10) references student(sno)）;执行上述SQL语句即可创建一卡通信息表相关表格create table bank（bno number(9) primary key,bname varchar2(16) not null,bdiqu varchar2(16) not null,bhuzhu varchar2(8) not null）;执行上述SQL语句即可创建银行卡表相关表格create table tie(bank_no number(9) references bank(bno),card_no number(5) references card(cno),primary key(bank_no,card_no));执行上述SQL语句即可创建一卡通和银行卡绑定信息表相关表格create table zhangdan(zno number(4) primary key,zshijian date not null，zzhichu number(10,2) not null,zzhuanru number(10,2) not null,zyue number(10,2) not null,cno number(10) references card(cno));执行上述SQL语句即可创建消费账单信息表相关表格五、数据库的运行和维护定义基本表的创建、修改及删除。
基本表的创建，建表语句create table student( bank_no,from Student,card,tie,zhangdanWhere=and tie.card_no= and=;结果：嵌套查询查询卡号为“11002”这张一卡通学生的学号、姓名、班级及系别。
Select sno,sname,sclass,sdeptFrom StudentWhere sno in(select snoFrom cardWhere cno='11002')查询结果：操作结果集查询查询一卡通号为11002和11047各所绑定的银行卡中，相同的办理地区Select bdiquFrom bankWhere bno in (select bank_noFrom tieWhere card_no=11002)IntersectSelect bdiquFrom bankWhere bno in (select bank_noFrom tieWhere card_no=11047)查询结果：数据库更新操作插入数据向bank表中添加一项记录：卡号：银行名：中国建设银行，办理地区：南昌，户主：lila。
insert into结果：修改数据修改学号1305的同学所在班级为会计学131update Student set sclass='会计学131' where sno='1305';结果为：删除数据删除银行卡号为的绑定信息Deletefrom tieWhere(bank_no='');结果为：数据库的安全性所谓计算机系统安全性，是指为计算机系统建立和采取的各种安全保护措施，以保护计算机系统中的硬件，软件及数据，防止其偶然或恶意的原因使系统遭到破坏，数据遭到更改或泄露等。
为防止因用户非法使用数据库造成数据泄露、更改或破坏，必须采取一些安全性控制措施以保证数据库中数据的安全、可靠和正确有效。
安全性控制的防范对象是非法用户和非法操作，防止他们对数据库数据的非法存取。
主要采用用户标识及鉴定，使用用户名或用户标识号来标明用户身份。
用户想要对对数据库内容进行相关操作，必须申请一个用户名或用户标识号，每次登陆都必须输入该用户名以及相应正确的口令，然后系统对其进行验证，只有通过验证的用户方可对数据库进行操作。
数据库的完整性实体完整性定义：在学生信息表student中将sno定义为主码。
create table student( //创建学生信息表sno number(5) primary key, //学号sname varchar2(10) not null, //名字ssex char(2), //性别sclass varchar2(16) not null, //班级sdept varchar2(4) not null, //系别constraint ssex check(ssex in ('男','女')) //表级约束);参照完整性定义：在账单表zhangdan中将cno定义为外码。
create table zhangdan( //创建账单表zno number(4) primary key, //账单流水号zshijian timestamp not null, //账单生成时间zzhichu number(10,2) not null, //支出金额zzhuanru number(10,2) not null, //转入金额zyue number(10,2) not null, //账户余额cno number(10) references card(cno) //外键);六、总结本校园一卡通系统设计简单，功能单一，只能实现最基础的数据查询管理功能。
各实体及实体间联系，实体与属性间联系都是凭自己的想法，在部分逻辑联系和现实有所不同，但整体还是较为符合常理。
部分是参照课本数据库结构进行设计，因此在独立思维和创新方面还有很大不足之处。
另外由于思维上的漏洞，考虑不够周全导致数据库中插入的数据给后期处理和查询带来一些不便。
设计过程中我也遇到了一些问题，再向其他同学请教的过程中我收获了很多。
（1）在设计表时应注意字符的使用，尤其是标点符号，很容易搞错。
（2）正确定义数据类型，字符型要加单引号。
（3）注意时间戳的格式转化。
一个学校的校园一卡通管理是一个庞大而又十分重要的数据管理系统，通过唯一确定的编号，给每个人的身份进行了标识，对于学校管理人员来说，大大提高了管理效率，减少工作量，使管理更方便快捷。
同时每个人都有作为本校成员的有效凭证，在生活、学习、消费上都带来极大的便捷。