小班优秀游戏教案《送小动物回家》

幼儿教育：________ 小班优秀游戏教案《送小动物回家》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

第1 页共5 页

小班优秀游戏教案《送小动物回家》

活动目标：

1.培养幼儿运动的兴趣。

2.发展跑、跳的能力。

3.练习看信号标志做动作。

活动准备:

头饰(小兔、小鸭、小狗)、贴有图片的房子(胡萝卜、小鱼、骨头)、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带

活动过程

1.准备活动

(1)幼儿随音乐一边唱《走路》一边模仿歌曲里的小动物，自由地走走、跑跑、跳跳。

(2)玩猜猜猜、变变变游戏先请幼儿猜猜小兔”、”小鸭”、”小狗”的家分别在哪儿，再引导幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰，变成”小兔”、”小鸭”、”小狗”，找找自己的家。(小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片)

2.玩送小动物回家的游戏”今天，天气真好!小动物都到森林里玩，可是它们玩忘记了回家的路，我们把这些小动物送回他们的回家，好吗?

(1)介绍游戏玩法及规则在送小动物回家的路上有许多的标志，要按标志信息走，(教案出自：屈老师教案网)看到山洞(用拱形门代替)要钻过去，看到红色的垫子要像小兔子一样地跳过去，黄色的垫子要跑过去，选择自己喜欢的一种小动物，把小动物送回他的家里。

(2)教师示范玩法幼儿带小动物到森林里玩，把小动物放在森林的

第 2 页共 5 页

地板上，然后跑回来(老师跟幼儿合作游戏1~2次)，练习时注意提醒幼儿看标志做动作。

男、女孩子各玩1次教师对做得好的幼儿及时表扬，同时鼓励认真做游戏的幼儿，增强其自信心，使之乐于参与游戏。

全班幼儿一起玩1次小结：刚才你们做得真棒，把小动物都送回了家，他们很高兴，想和我们一起来跳舞，让我们一起动起来好吗?

幼儿一边听音乐一边做放松运动。

小班优秀游戏教案《配一配》

【活动目标】

运用重叠和并放对应方法对两个不同特征的材料进行配对，培养动手能力和思维能力。

【活动准备】

数量5以内的形状、大小不同的瓶子和瓶盖，大小、粗细不同的绳子和珠珠、颜色、粗细不同的笔和笔套，5种不同颜色的1—5的数字卡片各若干。

【活动重难点】

对两个不同特征的材料进行配对

【活动过程】

一、谈话导入

1、看看今天老师带来了什么好玩的?谁和谁是好朋友呀?

第 3 页共 5 页

2、请你们为他们找好朋友好吗?

幼儿操作

1、将不同形状、大小的瓶子和盖子让引诱而根据颜色和大小的特征进行配对。

2、将不同粗细的绳子与不同大小孔的珠珠进行配对。。

3、将颜色、粗细不同的笔和笔套放在一起，要求幼儿按笔和笔套的粗细进行配对)

二、交流

1、你刚刚给谁找了好朋友?(.教案.出自：屈老师.教案网.)怎么找到的?

2、为什么另一个不行呢?

(引导幼儿根据颜色、大小配对的方式进行介绍)

三、幼儿练习

将5中颜色的1—5的圆点和1—5的数字根据颜色和数量进行配对。

活动分析：

第一环节是通过与幼儿交流引导幼儿了解幼儿操作的材料和操作的方法。为幼儿的操作做铺垫。

第二环节是幼儿操作，引导幼儿根据物体的颜色、大小进行配对。并且在交流的环节中引导幼儿说说为什么其他的不可以，进一步引导幼儿知道颜色与大小要一样才能进行配对。

第三环节是幼儿操作，根据数量和颜色进行配对。

第 4 页共 5 页

幼儿教育资料

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

下载修改即可使用

第5 页共5 页