初中物理八年级下册第七章力
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初中物理八年级下册第七章力第一节力
学案导学
【知识聚焦】
1.力是物体对物体的作用,离开了物体就不存在力。常见力的作用方式有推、拉、提、压、摩擦、碰撞、吸引、排斥等;
2.力的作用是相互的,力发生时有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体,如:马拉车,马是施力物体,车是受力物体。
3.力的作用效果:可以使物体的形状发生改变,或者使物体的运动状态发生改变;
4.物体之间不直接接触也能发生力的作用。
【精题精练】
一.填一填(每空5分,共40分)
1.常见力的作用方式有____________。
2.力是_____________的作用。
3.一个物体受到力的作用,一定有别的物体对它__________。
4.物体受到力的作用时,可能______发生改变,也可能____发生改变。
5.用乒乓球拍打乒乓球时,是____与___发生了力的作用,若以乒乓球为研究对象,施力物体是____,受力物体是____。
二.选一选(每题10分,共40分)
1.甲乙两球相碰撞后,不可能发生的是()
A.甲的速度增大;B、乙的速度减小;
C.甲、乙形状都发生改变;D、甲、乙温度都降低。
2.下列说法中哪一个是正确的()
A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的;
B.指南针能够指示方向,说明物体受力不一定有施力物体;
C.马拉车的同时,车也拉马;
D.用脚踢足球,只有脚对球力的作用。
3.以下是我们生活中可见到的几种现象,(1)用力揉面团,面团发生变化;(2)篮球撞击在篮板上被弹回;(3)用力握小皮球,球变瘪了;(4)一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是()A.(1)(2) B.(2)(3) C . (3) (4) D. (2) (4)
4.物体受到力的作用后()
A.运动状态一定变化;B.形状一定变化;
C.运动状态和形状一定同时变化;
D.可能是运动状态变化,也可能是形状变化,也可能同时发生变化。
三.实验探究(20分)
1.设计一个实验,说明力可以改变物体的形状。
2.设计一个实验,说明力可以改变物体的运动状态。
3.俗话说:“一个巴掌拍不响”,这句话所包含的物理道理是什么?
4.邓琳琳和孙天航表哥假日里在湖上荡起双桨.畅谈着各自的理想.当船划到离岸约1.2 m的水面上停止时,孙天航想从游船的边上跳到岸上去.邓琳琳急忙阻止:“别跳!会掉进水里!”孙天航笑着回答说:“紧张什么!我立定跳远成绩是1.4m.”说完,天航同学便开始起跳了.(1)你能猜想到孙天航同学起跳后的结果吗?(2)你猜想的依据是什么?
四、阅读划时代的科学家——牛顿
牛顿出生在英国北部的一个农民家庭里,出生前2个月,牛顿的父亲就去世了。牛顿两岁时母亲改嫁,从此牛顿就由外祖母抚养到了学龄,送到公立学校读书。在学校里,他读书成绩开始并不突出,但喜欢动手制作小玩具。读小学时,他制成了令人惊讶的精巧的小水车;读中学时,他自制了一个小水钟,黎明时,水钟会自动滴水到他脸上,催他起床。他还在自家石墙上雕刻了一个太阳钟,争分夺秒地学习。
牛顿爱读书,喜欢沉思默想,还有几则小故事。一次,母亲要他放马,他牵马上山,边走边想着天上的太阳,待走到山顶想骑马时,马早已跑得不见了,自己手里只剩一条缰绳。叫他放羊,他独自在树下看书,以致羊群走散,糟蹋了庄稼。舅父叫佣人陪他一道上市场熟悉熟悉做交易的生意经,牛顿却恳求佣人一个人上街,自己却躲在树丛后看书。有一次,他在暴风雨中测风速,浑身湿透,母亲简直惊呆了,怕他发了疯,只得让他回到中学读书。
牛顿如痴如醉地学习、工作,一生闹了许多笑话。一次,他边读书边煮鸡蛋,待他揭开锅盖想吃蛋时,锅里竟是一只怀表。还有一次,他请一位朋友到家里吃饭,菜已摆在桌上,可是牛顿突然想到一个问题独自进了内室,很久都不出来。朋友等得不耐烦了,就自己动手把那份鸡吃了,骨头留在盘里,不告而别。隔了一会儿,牛顿走了出来,看到盘子里的骨头,自言自语地说:“我还以为自己没有吃饭呢,原来已经吃过了。”据说牛顿在重要著作《自然哲学的数学原理》出版后的一天,他强迫自己到剑桥大学附近的一个幽静的旅店里休息一下,但他怎么也静不下来。他见到人家洗衣盆里肥皂泡薄膜在阳光下呈现美丽的色彩,寻思着这里究竞隐藏着怎样的一个光学道理呢?于是就用麦秆吹起肥皂泡来,他一本正经地吹啊吹啊……店主看了,颇为他惋惜:“一位快50岁的挺体面的先生,竟疯成这样子,整天在吹肥皂泡。”
同学们!你们从牛顿的故事中能学到些什么呢?
初中物理八年级下册第七章力第二节力的描述
学案导学
【知识聚焦】
1.力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素;
2.力用字母F表示,国际单位制中单位是牛顿,简称牛,符号N;
3.力的图示:用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,这种表示力的方法叫做力的图示;
4.力的示意图:只画一个长度适当,沿力的方向带箭头的线段来表示力的方向,这种表示力的方法叫做力的示意图。
【精题精练】
一.填一填(每空5分,共35分)
1.力的作用效果跟力的__________________有关。
2.力的三要素指力的____________________。
3.力的主单位是____简称_____用字母___表示。
4.在力的图示中,箭头表示____,线段的长度表示力的_____。
二.选一选(每小题8分,共40分)
1.图中表示空中的排球受到重力的情况,此图是()
A.力的图示 B.力的示意图
C.不能确定 D.力的图示和力的示意图