小学科学 教科版 五年级下册 第四单元 第三课 证明地球在自转ppt
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教科版五年级级科学下册《证明地球在自转》 课件
150年前 傅科摆实验 所用的 沙盘 和标尺 现仍 保存于巴黎 万神庙大厅。
北京天文馆“傅科摆” “傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。我国北 京天文馆的大厅就有一个“傅科摆”，一个金属球吊在高高的圆穹顶上， 摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘上读取旋转 的度数。前去参观的人们都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看地球是 怎样自转的。
实验步骤：
1. 把转盘放端正 ，放平 2.把摆放上去以后，调整好，不要让 它晃动 3.每一次实验做好以后，必须要重新 回到静止时的位置，继续下一次实验 4、平稳、缓慢的转动底盘，减 少外力对摆方向的影响。 5、不可以对着摆吹气，不可以碰 着摆。
底盘和摆架转动情况 未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
证明地球在
自转
哥白尼认为地球在自转。但是 当时人们无法观察到这个事实， 虽然现在人类可以通过人造卫 星看到地球确实在自转，可是 古人是如何发现的呢？ 这就要用到一个新知识，叫傅 科摆。
实验探索:
实验步骤：
1、用铁架台（或者自制木架） 做支架，挂上一个摆。
2、将铁架台和摆一起放到一个 圆盘上。先让摆前后来回摆动起 来，再缓慢而平稳地转动底盘。
• 4、傅科摆的特殊性在于，这个摆 的摆绳是长（60）余米的（纤细金 属丝），摆锤是一个重27千克的铁 球。选较长的金属丝是为了（让摆 摆动的时间更长一些），选铁球是 为了止时，摆锤正中应对准盘的圆心，观察时先确定盘中 某一直线与通过圆心的子午线重合，然后推动摆锤沿子 午线方向作南北方向转动。过一段时间，就会看到摆动 方向偏离了子午线方向。在北半球向右偏转，时间越长 ，偏转的角度越大。摆开始动以后，除重力外，没有受 其他力的作用，按照惯性定律，摆的方向是应该不变的 ；但摆却偏转了。这是因为地球自转的缘故。我们站在 地球上，随着地球一起自转，感觉不到子午线的方向在 变化，反而觉得是摆在偏转。假若傅科摆在北极，以极 点为圆盘的中心，转一周为24小时，每小时偏转15° 。摆若设在赤道，则不发生偏离；摆若在赤道与两极之 间的任何纬度上，摆动平面偏转角速度（θ）与纬度（ φ）的正弦函数成正比。即θ＝t·sinφ。（t为地球每小 时所转的角度）。在南半球，摆向左偏转。
教科版科学五下《怎样证明地球在自转》ppt课件
16 世纪“太阳中心说” 的创始人哥白尼提出了 地球自转的理论 。
傅科用实验证实了地球自转。
1851 年，法国有个年轻 人叫傅科，他偶然间找 到了一个方法。下面我 们先看看傅科是怎么研 究的：
付科摆的特点： 特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤
刻有度数的圆盘
傅科摆实验
1851年，傅科 在巴黎万神庙用单 摆成功的作了一次 著名的实验，用以 证明地球自转。
证明地球在自转
怎样才能证明地球在不停地自 转？
摆具有保持摆动方向不变的特点。
实验步骤：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 把转盘放端正 ，放平 2.把摆放上去以后，调整好，不要让 它晃动 3.每一次实验做好以后，必须要重新 回到静止时的位置，继续下一次实验 4、平稳、缓慢的转动底盘，减 少外力对摆方向的影响。 5、不可以对着摆吹气，不可以碰 着摆。
在地球上做水平运动的一切物体，都会发 生偏向。具体来讲，在北半球作水平运动 的物体，将会离开其原来的方向而逐渐向 右偏转；在南半球，水平运动的物体，则 会逐渐向左偏转。这就是为什么在我国， 人闭着眼睛向前走会慢慢向右偏转。同时， 你也可以看到在北半球，河流的右岸冲刷 比较严重，而在南半球，河流的左岸冲刷 比较严重。这也是因为在地球自转偏向力 作用下，流水加重对右岸（北半球）或左 岸（南半球）侵蚀所造成的结果。
小组分工：
1.由于摆动的范围比较大，加上旋 摆架范围更大 建议：组员们都 站在摆架的后两侧。以免碰着它 。 2.一个人拉动摆，一个人按住下面 的底轮，另一人转动上一个 转轮， 还有一人记录， 3.大家一起观察摆的方向有没有变 化。
法国一位名叫傅科的物理学家,在 家中研究摆的规律时偶然发现:将 摆和它的支架放在一个圆形底盘 上,将摆摆动起来并且慢慢地转动 圆底盘时,摆摆动的方向并没有随 着圆盘的转动而转动,而是基本不 变。
五年级科学下册第四单元地球的运动《证明地球在自转》PPT课件
傅科摆
查阅资料，看看还有哪些证据可以说明地球在自转。
傅科摆
由于地球自转产生的科里奥利力，河道外侧的水流流速 较快，久而久之，对河道外侧形成强烈的侧蚀。侧蚀的结果 使河道呈现出迷人的弯曲状，称为河曲。
傅科摆
现代人类通过人造卫星等已经观测到地球确实在自转。
对昼夜现象进行解释
对于前面有关昼夜交替现象的种种可能的解释，我们将 排除哪些？保留哪些？
底盘和摆架转动情况
摆摆动方向
未转动时
前后来回
缓慢而平稳地转动90度后
前后来回
缓慢而平稳地转动180度后Fra bibliotek前后来回
缓慢而平稳地转动360度后
前后来回
我的结论是： 摆具有保持摆动方向不变的特点。
傅科摆
在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据 他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
傅科摆
让我们也来做一个类似的实验。
摆的特点
1.用铁架台做支架，挂上一个摆。 2.将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。 先让摆前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地 转动圆底盘。 3.观察圆盘转动后，摆摆动的方向有什 么变化。 注意：不要晃动桌子、不要对着摆吹气、不要让风吹动摆，以免
影响实验效果。
摆的特点
摆的方向的记录
证明地球在自转
哥白尼认为地球在自转。可人们一开始就对这一观点表 示怀疑，因为当时没有人观察到 地球在自转。虽然我们现在已能 通过人造卫星等观测到地球确实 在自转，可前人是怎样通过实验 来证明地球在自转的呢？
摆的特点 傅科摆 对昼夜现象进行解释
摆的特点
法国一位名叫傅科(1819—1868)的物理学 家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和 它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来 并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的 转动而转动，而是基本不变。
教科五年级科学下《四 地球的运动 证明地球在自转》公开课PPT课件_0
【教材分析】本课是五年级下册第四单元《地球的运动》第三课的内容，本课通过让学生探究摆的摆动方向不变的特点，模拟傅科摆的制作，让学生理解傅科摆的原理，形成地球在自转的科学概念，并理解到地球的自转是能够通过实验来实证的。
傅科摆摆动以后，除受重力外，很少受到其他力的作用，因为惯性，摆摆动方向是不变的。
当观察者推动静止的摆锤沿子午线作南北方向的摆动，经过一段时间以后，就会看到摆动方向与子午线方向发生了偏转，从而证明地球在自转。
【学情分析】在知识层面上，绝大部分学生通过电视、书籍和网络已经知道地球在自转这个科学现象，但让学生说一说地球自转的证据，那就困难了。
从本课学生的前概念角度来看，学生会认为在圆盘转动时，摆的摆动方向会发生变化，因而，让学生充分的体验并观察摆摆动时的摆动方向，并且要求实验器材要充足的精准，才能使他们在探究过程中形成科学的概念。
在水平层面上，五年级的学生通过上单元的学习对“摆的特点”有了了解，这为理解“傅科摆”原理，搜集和分析更多地球自转的证据，奠定了良好的基础。
但学生抽象思维水平较弱，空间想象力不强，较难把现实中傅科摆的运动与实验中摆的运动直接联系起来。
在情感态度方面，五年级学生对于地球与宇宙领域的知识有着浓厚的兴趣，乐于探究，但五年级的学生更多的是停留在探究的表面现象上，对于出现的现象绝大部分不会过多地去思考其中的原因。
【设计理念】本课利用学生这些认知基础组织教学，从而激发学生对自转现象的探究兴趣，让他们在探究活动过程中持续产生问题——解决问题——又产生新问题。
从而达到实行持续的长时间观察和研究活动。
通过观察、实验、整理分析、交流等活动，以及借助多媒体视频让学生对抽象的傅科摆有一个直观的理解，培养学生的探究水平和科学思维水平。
并理解到地球的自转虽然不能直接观察，但借助实验室能够被证明的。
【教学目标】（一）科学概念：1．知道摆具有摆动方向保持不变的特点。
2．了解“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生“偏移”，这能够证明地球在自转。
五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)
科版 (共13张PPT)
哥白尼的“日心说”认为地球是自转的。你能 感觉到地球在自转么？
五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)
地球在自转？
怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？
前人是拿什么证明地球 在自转呢?
发散
如果要证明地球在自转，我们需要找一个不变的参照 物，一个随运动具有保持方向不变特点的参照物…
是什么呢？
摆具有保持摆动方向不变的特点
我们来设计一个实验证 实摆的这个特性…
需要什么呢？
为保证实验效果良好，应该怎么选择摆
摆长 稍长
延长摆动时间
摆锤 稍重
增加本身惯性和力量，减少空 气流动的影响
平稳而缓慢的转动底盘， 减少外力对摆动方向的影响
其实很早以前就有一位科学家做过这个实验
摆的特性的发现
傅科，在 1851年完成了举世 瞩目的傅科摆实验
傅科摆实验
傅科将一个摆长为60余米、 重27千克的铁球摆锤吊挂在一个高高 的圆顶大厦里，并且在摆下的地面上画一个刻度盘。
随着时间流逝，人们惊奇的看到：刻度盘所指示的方向与摆摆动 的方向悄悄地发生着“偏转”，并且是沿顺时针方向发生偏转。
为什么发生 了偏移呢？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
√
小结
1. 摆具有保持摆动方向不变的特点；
2. “傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会 与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明 地球在自转。
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
哥白尼的“日心说”认为地球是自转的。你能 感觉到地球在自转么？
五年级下册科学课件《4.3 证明地球在自转》教科版 (共13张PPT)
地球在自转？
怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？
前人是拿什么证明地球 在自转呢?
发散
如果要证明地球在自转，我们需要找一个不变的参照 物，一个随运动具有保持方向不变特点的参照物…
是什么呢？
摆具有保持摆动方向不变的特点
我们来设计一个实验证 实摆的这个特性…
需要什么呢？
为保证实验效果良好，应该怎么选择摆
摆长 稍长
延长摆动时间
摆锤 稍重
增加本身惯性和力量，减少空 气流动的影响
平稳而缓慢的转动底盘， 减少外力对摆动方向的影响
其实很早以前就有一位科学家做过这个实验
摆的特性的发现
傅科，在 1851年完成了举世 瞩目的傅科摆实验
傅科摆实验
傅科将一个摆长为60余米、 重27千克的铁球摆锤吊挂在一个高高 的圆顶大厦里，并且在摆下的地面上画一个刻度盘。
随着时间流逝，人们惊奇的看到：刻度盘所指示的方向与摆摆动 的方向悄悄地发生着“偏转”，并且是沿顺时针方向发生偏转。
为什么发生 了偏移呢？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
√
小结
1. 摆具有保持摆动方向不变的特点；
2. “傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会 与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明 地球在自转。
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
教科版五年级下册科学4-3证明地球在自转 课件
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人 干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞 争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从 而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心 理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多 的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人 的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的 机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存 生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财 富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
五年级科学下册教学课件-4.3证明地球在自转-教科版
③号：站在北边，和①号一起仔细观察摆的摆动方向，汇 报并督促④号同学记录。
④号：站在西边，和①③号共同观察，负责记录摆的方向。
摆盘转动情况 摆盘没转动时 缓慢平稳的转到90度后 缓慢平稳的转到180度后 缓慢平稳的转到360度后
我们的结论
摆的摆动方向 南北方向
在1851年，也就是哥白尼的“日心说”发表 300年后，傅科根据他在日常生活中的发现， 用实验证实了地球在自转。
昼 夜 交 替 的 假 说 Nhomakorabea查阅资料，看看还有 哪些证据可以说明地 球在自转。
谢谢
证明地球在自转
摆锤 方向标
摆架 可转动的摆盘
①号：站在南边，将摆绳拉直，手拿摆锤拉出适合的角度， 然后自然放手，让它沿南北方向摆动，注意不要给摆 锤施加额外的力。摆动起来后站在南边和③号观察摆 的摆动方向。
②号：坐在西边，让起点停留在你的正前方，摆摆动起来 以后，沿顺时针方向缓慢平稳的转动摆盘。当起点转 到90°、180°、360°的时候提醒观察。
教科版科学五年级下册证明地球在自转ppt课件
人们在随着地球日夜不停的转动，就像在
平稳行驶的船舱中，“船行而人不觉”。
要想在地球上用实验来证明“地球自转”，
几乎很难实现。于是有权威断言说：要想
直接证明地球自转，要想”亲眼“看到地
球自转，除非人类离开地球！
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6
“必须设计一个巧妙的实验。”傅科想。 这一时期，傅科正在深入研究单摆的运动 规律。早在傅科之前，意大利科学家伽利 略已经用实验发现：尽管单摆每一次摆动 的角度都不相同，但是它往返一次所需要 的时间，却总是相同的，这叫做“单摆的 等时性”。然后傅科在家里悬挂了一个长 长的单摆，从天花板直到地面。在夜深人 静的时候，傅科推动了这只沉重的单摆，
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13
• 在地球上作水平运动的一切物质，都会发 生偏向。假设从北极向位于赤道上的A地发 射一枚火箭，当火箭到达赤道时，不是落 在A处，而是落到了A以西的B地。
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12
4、深井测量
• 有人曾在很深的矿井中进行 试验.试验结果是:自井口中 心下落的物体,总在一定的深 度同矿井东壁相撞,从另一个 侧面证实了地球的自转运动.
是悬挂于定点能在重力影响下往复摆
动的物体 。
摆具有
保持摆
动方向
不变的
特点
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4
地球在自转？
怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？
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5
人类天地观的发展
19世纪中叶，在全世界物理学家面前摆 着一道难题：证明地球的自转。
物理学家们经过一系列研究和实践之后
发现，这样做简直困难极了！地球那么大，
3、证明地球在自转
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1
实验探索:
实验步骤：
教科版五年级下册科学第3课时 证明地球在自转课件
第四单元 地球的运动
第3课时 证明地球在自转
导入
哥白尼“日心说”：地球在自转
你真的信吗？
有什么依据？
人造卫星拍摄的照片 宇航员在太空的观察
……
探索
证明地球在自转：傅科摆
交流：你知道些什么？有什么问题？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅科是谁？
2.傅科摆怎么做？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅科是谁？
证明地球在自转：傅科摆
“日心说”发表300年后， 2.傅科摆直径为30厘米、重27千克的摆锤，摆长为67米，悬挂 在巴黎万神殿圆屋顶的中央，使它可以在任何方向自由摆动。 下面放有直径6米的沙盘。当人们亲眼看到摆每振动一次，摆 尖在沙盘边沿画出的路线移动约3毫米，许多人目瞪口呆，有 人在久久凝视以后说：“确实觉得自己脚底下的地球在转 动！”这一实验移到巴黎天文台重做，结论相同。
探索
证明地球在自转：傅科摆
傅科摆介绍38秒
150年前傅科摆实验所用的沙盘和标尺，现保存 于巴黎万神庙大厅。
探索
证明地球在自转：傅科摆
摆绳长67米 摆锤重27千克
下方为直径６米 的沙盘
探索
证明地球在自转：傅科摆
傅科摆的特点：
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤 刻有度数的圆盘
证明地球在自转：傅科摆
北京天文馆的 傅科摆（36秒）
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
第3课时 证明地球在自转
导入
哥白尼“日心说”：地球在自转
你真的信吗？
有什么依据？
人造卫星拍摄的照片 宇航员在太空的观察
……
探索
证明地球在自转：傅科摆
交流：你知道些什么？有什么问题？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅科是谁？
2.傅科摆怎么做？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅科是谁？
证明地球在自转：傅科摆
“日心说”发表300年后， 2.傅科摆直径为30厘米、重27千克的摆锤，摆长为67米，悬挂 在巴黎万神殿圆屋顶的中央，使它可以在任何方向自由摆动。 下面放有直径6米的沙盘。当人们亲眼看到摆每振动一次，摆 尖在沙盘边沿画出的路线移动约3毫米，许多人目瞪口呆，有 人在久久凝视以后说：“确实觉得自己脚底下的地球在转 动！”这一实验移到巴黎天文台重做，结论相同。
探索
证明地球在自转：傅科摆
傅科摆介绍38秒
150年前傅科摆实验所用的沙盘和标尺，现保存 于巴黎万神庙大厅。
探索
证明地球在自转：傅科摆
摆绳长67米 摆锤重27千克
下方为直径６米 的沙盘
探索
证明地球在自转：傅科摆
傅科摆的特点：
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤 刻有度数的圆盘
证明地球在自转：傅科摆
北京天文馆的 傅科摆（36秒）
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
新版教科版五年级第二学期科学证明地球在自转课件
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世界所 公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科摆”，一 个金属球吊在高高的圆穹顶上，摆下面是一个有刻度的 大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘上读取旋转的度数。 前去参观的人们都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看 地球是怎样自转的。
那种观点正确？
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教科版小学五年级科学下册单课件-证明地球在自转(3).ppt
• 2、火车对两轨的磨损不同。 • 3、从很高的塔上自由落下一个铁球，发现
它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确？
• 地球的自转虽无法直接 观察到，但通过实验， 仍可以证实。
勇闯难关：
• 一个火炮手，在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标，可是每次都打不中， 你猜测可能是怎么回事？你能帮帮他吗？
再见！
Байду номын сангаас
前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地转动圆底盘。 • 注意事项： • 摆锤应稍重一些，不要晃动桌子，不要让风吹动
摆，摆动幅度不要太大等。师做生认真观察，填
前后摆动 前后摆动 前后摆动 摆具有保持摆动方向不变 的特点
考考你：
• 1、如果在地球表面竖起一个巨大的摆，而 地球圆盘不动，摆动后会出现什么现象？
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键： 地球是否自转。1851年，傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验，从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转，从
小实验：
• 实验步骤： • 1、将铁架台做支架，挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆
• 2、当地球圆盘转动后，你又会看到什么现 象？说明了什么？
1、傅科摆是怎样一种特殊的摆？为什么这样设计？
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世 界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象：
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象，产生了 不同地方时间存在差异的现象。
它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确？
• 地球的自转虽无法直接 观察到，但通过实验， 仍可以证实。
勇闯难关：
• 一个火炮手，在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标，可是每次都打不中， 你猜测可能是怎么回事？你能帮帮他吗？
再见！
Байду номын сангаас
前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地转动圆底盘。 • 注意事项： • 摆锤应稍重一些，不要晃动桌子，不要让风吹动
摆，摆动幅度不要太大等。师做生认真观察，填
前后摆动 前后摆动 前后摆动 摆具有保持摆动方向不变 的特点
考考你：
• 1、如果在地球表面竖起一个巨大的摆，而 地球圆盘不动，摆动后会出现什么现象？
3.证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键： 地球是否自转。1851年，傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验，从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转，从
小实验：
• 实验步骤： • 1、将铁架台做支架，挂上一个摆。 • 2、将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆
• 2、当地球圆盘转动后，你又会看到什么现 象？说明了什么？
1、傅科摆是怎样一种特殊的摆？为什么这样设计？
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世 界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象：
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象，产生了 不同地方时间存在差异的现象。
五年级下册科学课件-4.3证明地球在自转 ｜教科版 (共26张PPT)
课前活动
课前活动
课前活动
教科版小学科学五年级下册
证明地球在自转
地球在运动，并且24 小时自转一周。 ——“日心说”
哥白尼
为什么摆锤会在沙上画出方向不同的划痕?源自 猜一猜： 摆的摆动方向会发生改变吗？
温馨提示：
1、摆幅不能过大避免撞到支架。
温馨提示：
2、把0刻度对准乒乓球。
温馨提示：
3、平稳、缓慢地转动底盘，从0度转动到90度， 再转到180度、270度、360度
（在每个刻度处停2秒观察）。
4、观察每次摆的运动方向。
摆锤是否有对着乒乓球 前后来回摆动
温馨提示：
5、做好实验记录。
摆的方向研究记录单
实验结论： 摆具有保持摆动方向不变的特点
新发现： 摆对于底盘，摆动方向发生改变， 其实是底盘在转动。
法国物理学家
(1819 --1868)
傅 科 摆
模拟傅科摆
如果让地球自转起来，你能看到什么现象？
为什么摆锤会在沙上画出不同的划痕?
深井法
西
东
对于前面有关昼夜现象的种种解释，我们 可以排除那些？保留那些？
作业： 阅读教材《证明地球在自转》77-78页
课前活动
课前活动
教科版小学科学五年级下册
证明地球在自转
地球在运动，并且24 小时自转一周。 ——“日心说”
哥白尼
为什么摆锤会在沙上画出方向不同的划痕?源自 猜一猜： 摆的摆动方向会发生改变吗？
温馨提示：
1、摆幅不能过大避免撞到支架。
温馨提示：
2、把0刻度对准乒乓球。
温馨提示：
3、平稳、缓慢地转动底盘，从0度转动到90度， 再转到180度、270度、360度
（在每个刻度处停2秒观察）。
4、观察每次摆的运动方向。
摆锤是否有对着乒乓球 前后来回摆动
温馨提示：
5、做好实验记录。
摆的方向研究记录单
实验结论： 摆具有保持摆动方向不变的特点
新发现： 摆对于底盘，摆动方向发生改变， 其实是底盘在转动。
法国物理学家
(1819 --1868)
傅 科 摆
模拟傅科摆
如果让地球自转起来，你能看到什么现象？
为什么摆锤会在沙上画出不同的划痕?
深井法
西
东
对于前面有关昼夜现象的种种解释，我们 可以排除那些？保留那些？
作业： 阅读教材《证明地球在自转》77-78页
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、认为地球是球形。
2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地 球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
证明地球在
自转
“摆”动起来
傅科 [法，1819-1868]
“摆”动起来
“摆”动起来
“摆”动起来
底盘和摆架转动情况
摆的摆动方向
相对运动
天体（例：太阳）东升西落是因为 地球自转 而发生的现象。 我们看到太阳东升西落，其实是因为我 们地球自己 自西向东转 而产生的现象。
由于地球自转发生的现象：
吹塑纸条法 深井测量法：从井 的中心抛下一个物体， 总在一定的深度与井 的东壁相撞。 河流的偏移：由北 向南流的河，右边的 河岸被河水洗刷的要 严重一点。
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后 我们的结论
前后来回 前后来回 前后来回 前后来回
证明:“摆”具有保持摆方向不变的特点。
原来：地球上的线和摆的摆动方向一致！ 自转：地球上的线和摆的摆动方向不一致！
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤
刻有度数的圆盘
•阅读课文P92页资 料库中《地球自转 会产生哪些突出现 象？》
法国巴黎先贤祠
视频：傅科摆实验
地球在自转！
地球在自转！
那种观点应当摒弃？
《练》P60
相对运动 地球自转的更多证据
地球在自转！ 朝着什么方向转？
相对运动
车往前开
周围景色往 后
走
相对运动
自己向左转
周围景色往 右 走
相对运动
地球自己自 西 向 东 运动 地球看太阳自 东 向 西 运动
相对运动
复习
托勒密关于地球的运动，提出 1、古希腊天文学家__________ 地心说 的理论。 了______
2、波兰天文学家哥白尼 ___________关于地球的运动，提出 日心说 了 ______的理论。
复习
1、地心说的主要内容：
1、地球是球体。 2、地球处于宇宙中心，而且静止不动。 3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且 每天都做一次圆周 运动。
2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地 球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
证明地球在
自转
“摆”动起来
傅科 [法，1819-1868]
“摆”动起来
“摆”动起来
“摆”动起来
底盘和摆架转动情况
摆的摆动方向
相对运动
天体（例：太阳）东升西落是因为 地球自转 而发生的现象。 我们看到太阳东升西落，其实是因为我 们地球自己 自西向东转 而产生的现象。
由于地球自转发生的现象：
吹塑纸条法 深井测量法：从井 的中心抛下一个物体， 总在一定的深度与井 的东壁相撞。 河流的偏移：由北 向南流的河，右边的 河岸被河水洗刷的要 严重一点。
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后 我们的结论
前后来回 前后来回 前后来回 前后来回
证明:“摆”具有保持摆方向不变的特点。
原来：地球上的线和摆的摆动方向一致！ 自转：地球上的线和摆的摆动方向不一致！
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤
刻有度数的圆盘
•阅读课文P92页资 料库中《地球自转 会产生哪些突出现 象？》
法国巴黎先贤祠
视频：傅科摆实验
地球在自转！
地球在自转！
那种观点应当摒弃？
《练》P60
相对运动 地球自转的更多证据
地球在自转！ 朝着什么方向转？
相对运动
车往前开
周围景色往 后
走
相对运动
自己向左转
周围景色往 右 走
相对运动
地球自己自 西 向 东 运动 地球看太阳自 东 向 西 运动
相对运动
复习
托勒密关于地球的运动，提出 1、古希腊天文学家__________ 地心说 的理论。 了______
2、波兰天文学家哥白尼 ___________关于地球的运动，提出 日心说 了 ______的理论。
复习
1、地心说的主要内容：
1、地球是球体。 2、地球处于宇宙中心，而且静止不动。 3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且 每天都做一次圆周 运动。