小班幼儿一日生活常规要求

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幼儿园小班一日常规培养,建议收藏

小班幼儿一日常规一、晨间1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。

3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。

✪教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况。

二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。

正确使用体育器械，注意安全。

2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。

3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。

✪教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。

注意控制幼儿的活动量。

三、早操积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。

✪教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。

四、集中教育活动1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。

2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。

3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。

✪教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。

五、盥洗到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。

洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。

✪教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。

六、餐前活动根据教师的要求进行安静游戏。

✪教师：组织幼儿进行安静游戏，进餐前教育。

七、午餐及餐后1、午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面的整洁。

2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口。

✪教师：帮助幼儿吃完饭菜。

3、餐后，将餐具和椅子放好。

4、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。

✪教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果。

八、午睡及起床1、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。

2、安静就寝，睡姿正确。

3、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。

4、自由饮水，保证饮水量。

✪教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头，确保孩子没发热身体不适。

九、离园离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。

小班幼儿一日生活常规要求

小班幼儿一日生活常规要求入园活动1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2.XXX接受老师的晨检。

3.在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的抽屉里。

4.乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

早操1.在教师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

3.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能。

4.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

5.正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

教育活动1.入厕、洗手，做好活动准备。

2.积极参加教育活动，心情愉快。

3.意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4.与老师、同伴分享举动经验。

5.活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

户外活动1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

2.遵守规则，举动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。

3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由举动等其他户外举动。

4.正确使用东西，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、东西、资料放回原处并摆放整齐。

游戏举动1.能参加幼儿园的游戏举动，并能遵守集体生活中的一些规则。

2.在游戏举动中愿与同伴一起玩。

并愿意和同伴一起使用资料和玩具。

户外举动及户外体育举动1.在指定的范围举动，兴趣浓厚，活泼愉快，研究和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护本领。

2.遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。

3.喜欢参加各项体育活动。

4.各种基本动作自然协调，姿势正确。

活动区活动1.举动中幼儿能按自己的意愿参与举动，并按自己的兴趣选择举动区域。

2.举动中幼儿大胆选择资料、大胆测验考试操作、摆弄资料，和资料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。

幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求
一、早餐
1.早餐前孩子要洗手及刷牙，保持口腔卫生；
2.早餐时间要比平时早上几分钟，让孩子有充足的时间完成早餐，不要急于求成，增强孩子安全感；
3.早餐要丰富、营养、可口，督促孩子多吃蔬菜、水果，一定要均衡营养；
4.注意营养均衡，一日三餐要搭配合理，保持孩子体能充沛和良好的健康状态，并培养孩子爱吃营养的习惯；
5.早餐要给孩子足够的时间自己吃，孩子自己吃的时候及时纠正不当的举动，培养孩子吃饭时的礼貌礼仪。

二、活动
1.丰富孩子的课余活动，积极引导孩子参加各种活动，以培养兴趣。

2.安排各类活动，既有体育性活动，也有艺术性的道具等，让孩子在活动中获得乐趣；
3.活动安排要与孩子的年龄相适应，幼儿不宜过长而繁杂，否则容易困扰孩子；
4.活动要按照计划有条理地安排，每次活动前要准备乐器、道具等，活动结束后归位，以培养孩子爱惜资源的习惯。

三、休息
1.休息要有规律，一般在午休后，全班安排大半个小时的时间休息，以保持孩子的体能充沛；
2.安排安静的环境，促进孩子安稳休息，午休期间要有完善的监管，确保孩子安全；
3.休息时间要安排休闲活动。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求一、早晨到园要求：1. 家长或监护人应准时将幼儿送至幼儿园，不迟到。

2. 家长或监护人应把幼儿交给班主任或指定的老师，并告知相关事项。

3. 幼儿应穿着整洁干净的衣服，干净的鞋袜，并梳理好头发。

4. 家长或监护人应确认幼儿已携带好个人用品，如换洗衣物、午休用品、饮品等。

5. 家长或监护人应与幼儿告别，并确保幼儿适应离别。

二、上午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿上午活动内容主要是以游戏为主，亲子活动、手工制作、绘画、音乐教育等为辅。

2. 幼儿应按照教师的要求主动参与活动，积极与同伴互动。

3. 幼儿在活动中要注意自己的行为规范，不打闹、不抢夺，互相友好相处。

4. 幼儿在活动中要尊重老师和其他幼儿，遵守幼儿园的规则和安排。

5. 老师会根据幼儿的情况进行适度的疏导和帮助，鼓励幼儿发现和解决问题的能力。

三、午饭要求：1. 幼儿园提供营养均衡、卫生安全的午餐。

2. 幼儿应按照老师的指导，自己动手吃饭，培养自理能力。

3. 幼儿应保持餐桌整洁，注意用餐礼仪，尊重其他幼儿。

4. 幼儿要听从老师的安排，按时就餐，不挑食。

四、午休要求：1. 幼儿在午休前应上厕所，保持床品整洁。

2. 幼儿应按照老师的要求整理好个人物品，如被单、枕头等。

3. 幼儿应在指定位置躺下休息，不乱动、不随意交谈。

4. 幼儿要保持安静，自觉参与午休，遵守规定的休息时间。

五、下午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿下午活动内容多样化，包括游戏、学习、户外活动等。

2. 幼儿应按照老师的指导认真学习，积极参与活动。

3. 幼儿在学习和游戏中要保持安全，不损坏设备和物品。

4. 幼儿要遵守游戏规则，与同伴和睦相处，不欺负其他幼儿。

六、放学要求：1. 家长或监护人应准时去幼儿园接孩子，不迟到。

2. 家长或监护人应提前告知班主任有关接孩子的事项，并签字确认接收。

3. 幼儿园小班幼儿应与班主任和同伴告别，完成离园流程。

总结：为了保证幼儿的健康成长和良好的学习环境，幼儿园小班对幼儿提出了一系列的日常规定和要求。

幼儿园小班幼儿及教师一日常规管理细则

2.大胆的回答问题，愿意用语言表达自己的意思。
3.能积极参与，愿意互动。
4.教师应注意全体幼儿的发展，关注个别幼儿的能力不足，重点给予支持和帮助。并能根据孩子的阶段发展，及时与家长保持沟通，寻求家园合作。
1在集体教学过程中，两位老师相互配合，关注到每一位幼儿。
2.个别幼儿注意力不集中教师及时提醒并和家长们及时沟通共同解决。
2.老师协调分工接迎,及时注意到孩子的需要和情绪变化，并及时安抚。
3.没入园或病假的幼儿，及时电访。
晨间活动
1.愉快自主选择晨间活动内容，愿意与同伴一起游戏，并能在老师的帮助下把玩具放回原处。
2.在活动中注意安全，并学会躲避和保护自己。
3.教师有目的地组织实施晨间活动内容，注意有层次地增加活动难度。
1用简洁、清晰、具体的语言引导幼儿。
日有所诵：《吃饭》
2.及时进行评价帮助幼儿养成良好进餐常规。
3.通过情景再现的方式纠正不良习惯。
4.以家园沟通为桥梁，巩固幼儿良好进餐习惯。
区域游戏
1.乐意主动，积极参加各类游戏活动，遵守游戏规则。
2.能逐步养成物归原处的好习惯，学习分类摆放玩具的方法。
3.三位老师做好分工与站位安排，教师应关注幼儿的个体表现，做好记录，并有意识地持续跟踪观察记录，并及时与搭班教师、家长交流孩子发展状况，做出综合性评判。
2.需要上厕所，能及时告知老师，寻求帮助。
3.知道自己口渴时主动喝水，不玩水，不玩杯子。
1.放幼儿洗手的视频,教师引导并讲解洗手的顺序步骤图。儿歌：《七步洗手法》、《洗手歌》。
2.教师拍摄尿裤子小朋友照片给幼儿观看并及时给予正确引导。
3.喝水时教师要及时引导幼儿不玩水，不玩手水杯。
体学动集教活

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。

行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。

2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。

3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。

在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。

4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。

5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。

幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。

6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。

7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。

8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。

幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。

9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。

幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。

10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。

幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。

这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。

家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。

幼儿园小班生活常规培养目标

幼儿园小班生活常规培养目标在幼儿园的小班里，生活常规的培养可谓是重中之重。

小朋友们就像小树苗，刚刚扎根土壤，需要细心呵护才能茁壮成长。

今天我们就来聊聊如何在生活中培养这些小家伙的日常习惯，让他们在快乐中学习，在学习中成长！1. 早晨起床，阳光灿烂1.1 按时起床，精神满满每天早上，太阳一出来，小朋友们就得睁开眼睛，像小鸟一样“叽叽喳喳”地起床。

你知道吗？有个好的开始，才能有个好的结局。

所以，起床这件事可不能马虎，得培养他们“早起的小鸟有虫吃”的精神。

1.2 洗漱习惯，干干净净起床后，洗漱是必不可少的环节。

我们可以用“洗洗脸，刷刷牙，干干净净上学去”这样的顺口溜，让小朋友们在洗漱的时候也能乐在其中。

想想看，当小朋友们的脸上挂着清爽的笑容，整个人都像被阳光照耀一样，多么可爱呀！2. 上学路上，快乐前行2.1 安全第一，注意交通上学的路上，安全是头等大事。

要教会小朋友们“过马路要看信号，走路不打闹”的道理。

走在路上，可以边走边聊，让他们把对小鸟、花花草草的好奇心发扬光大。

哦，还有，注意看路边的车，千万不能跟“车子”打招呼哦！2.2 跟小伙伴一起，互相帮助到了幼儿园，和小伙伴一起玩耍是最开心的事！可以教小朋友们“团结就是力量”的道理，让他们学会分享玩具，互相帮助。

比如，遇到难题时，可以说：“你帮我，我帮你，咱们一起加油！”3. 在幼儿园，快乐学习3.1 上课时间，认真听讲在课堂上，听老师的话可是重要的哦！要教小朋友们“耳听为虚，眼见为实”的道理，认真听讲，才能学到新知识。

为了让他们保持专注，我们可以用有趣的故事来引导他们，比如：“小兔子听老师的话，学会了跳舞，最后参加了大比赛，赢得了第一名！”3.2 活动时间，尽情发挥活动时间是小朋友们最爱的时光！这时候可以尽情地画画、玩游戏，发挥自己的想象力。

在这过程中，教他们“动手动脑”的重要性。

比如，画画时可以说：“你们的手是魔法棒，能画出五彩缤纷的世界！”4. 放学回家，分享快乐4.1 整理书包，井井有条放学的时候，收拾书包可不能马虎。

小班幼儿一日生活常规

小班幼儿一日生活常规1. 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2. 有礼貌地和家长辞别.3. 学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉.4. 把自己的物品放到规定的地方.二、晨间活动：1.积极投入晨间活动.2.活动时,不和小朋友争抢玩具,不打骂小朋友.3.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。

4.取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。

5.活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。

三、早操：1.操前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意讲话笑闹。

3.认真有精神跟老师实行早操活动，听口令、站队。

四、喝水：1. 当自己口渴时，会用语言表达自己的要求。

2.用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3.会排队拿杯子倒开水，按照要求端在手上或坐下来喝。

4.知道接适量的水，不浪费开水。

5.注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。

五、盥洗1.盥洗时不拥挤。

2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法.洗手：先卷好袖口，把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。

洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。

3. 大小便自觉排队，会使用蹲坑，能自己穿脱裤子，处理大小便，便后洗手。

4. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。

不玩水，不浸湿衣服和地板.六、课间活动：1.按老师的要求“座位”，不随意乱坐；2.老师讲话时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和讲话；3.有特殊要求（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的同意。

七、午餐：1.愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能.2.进餐时不大声讲话，不说笑打闹.3.准确使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

幼儿一日生活作息制度范文（4篇）

幼儿一日生活作息制度范文可以参考以下安排：1. 早晨起床：在早晨7点至8点之间，醒来并起床。

可以根据孩子的实际情况和需要，设定一个固定的起床时间。

2. 早餐时间：在起床后的1小时内，进行早餐。

早餐营养均衡，包括谷类食品、奶类或豆制品、水果等。

3. 学习时间：上午进行教学和游戏活动。

可以设置适量的学习时间，如数学、语言、音乐、美术等等。

每个活动之间可以适当休息放松。

4. 午餐时间：在中午12点至1点之间，进行午饭。

午餐营养均衡，包括蛋白质、蔬菜、水果等。

5. 午休时间：在午饭后进行1至2小时的午休时间。

可以让孩子休息、放松、睡觉。

6. 下午活动时间：下午进行户外活动、体育运动、游戏活动等。

可以安排在下午3点至5点之间。

7. 晚餐时间：在晚饭前的1小时内，进行晚餐。

晚餐同样要保证营养均衡。

8. 洗漱准备时间：在晚饭后进行洗漱准备，包括刷牙、洗脸、洗澡等。

9. 晚间休息时间：根据孩子的实际情况，可以设定睡觉时间，并逐渐养成固定的睡眠时间。

10. 晚安时间：在睡觉前可以进行一些放松的活动，如听故事、唱歌、放松自己等。

以上仅是一个大致的参考，具体的作息时间可以根据孩子的年龄、需要和家庭的实际情况来做出调整。

重要的是要保证充足的睡眠时间和营养均衡的饮食，让孩子养成良好的作息习惯。

幼儿一日生活作息制度范文（2）幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。

这就是说，幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。

幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。

一天当中幼儿要知道，接下来该做什么事，这两件事的顺序应该是很预测的，给幼儿以安全感，因此，幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定，如;教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板，幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。

幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取决于各类活动的交替安排的合理性。

小班常规培养计划4篇

小班常规培养计划4篇小班常规培养计划1一、早晨来园１、能高高兴兴来上幼儿园。

２、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。

３、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。

４、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。

二、晨间活动１、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。

看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。

玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。

２、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。

三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。

能一个一个排队回教室，不拥挤。

四、户外活动常规１、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。

２、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。

３、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。

４、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。

五、进餐常规１、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。

把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。

２、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。

３、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。

4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随便走动。

5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，六、午睡及下午点心常规１、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。

轻轻的进午睡室。

２、到床上先脱裤子再脱衣服，能尽量自己完成，需要老师帮助举手示意。

衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。

３、安静的入睡，睡醒后能做到不打搅别人。

幼儿园小班一日生活常规的培养表格

幼儿园小班一日生活常规的培养表格随着现代社会的发展，幼儿园教育已经成为孩子们成长道路中不可或缺的一部分。

而幼儿园小班是孩子们接受教育的起点，一个良好的小班生活常规对孩子们的成长起着至关重要的作用。

为了帮助幼儿园老师和家长更好地培养幼儿园小班孩子们的生活常规，下面将介绍一份幼儿园小班一日生活常规的培养表格。

一、早晨活动1. 早晨迎宾2. 穿衣整理3. 早晨操4. 早餐时间二、上午活动1. 课堂学习2. 午睡准备3. 上午活动三、午餐时间1. 参与就餐2. 饭后口腔清洁3. 午休准备四、午休时间1. 安静午休2. 醒后整理3. 活动准备五、下午活动1. 课堂学习2. 游戏时间3. 下午茶时间六、课外活动1. 节日庆祝2. 儿歌欣赏3. 小组活动七、洗漱准备1. 洗手洗脸2. 换洗衣物3. 整理书包八、放学准备1. 整理教室2. 家长接送3. 放学活动通过以上幼儿园小班一日生活常规的培养表格，可以清晰地看到幼儿园小班在一天时间内的各项活动。

培养孩子良好的生活常规，需要教师和家长的共同努力。

教师要做好榜样，引导孩子养成良好的生活习惯；家长要关注孩子的生活细节，培养孩子的自理能力。

通过不懈的努力，我们可以帮助孩子们在幼儿园小班建立起良好的生活常规，为他们的成长打下坚实的基础。

愿每一个孩子都能在幼儿园的生活中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

在幼儿园小班一日生活常规的培养表格中，早晨活动、上午活动、午餐时间、午休时间、下午活动、课外活动等各个环节都具体展示了孩子们在幼儿园中的生活内容。

那么，在这些具体的活动中，我们应该如何去培养孩子们的生活习惯和自理能力呢？接下来，我们将逐一介绍如何在这些不同的环节中引导孩子培养良好的生活常规。

首先是早晨活动，这个环节是孩子们一天中的开始，也是他们度过开心一天的重要一环。

在早晨迎宾的环节中，老师可以利用这个时间向孩子们介绍当天的活动内容，让他们了解今天要做些什么，为他们的一天做好充分的准备。

幼儿园小班一日活动常规要求

幼儿园小班一日活动常规要求幼儿园小班的日常活动规范一、晨间活动1.在来园时，幼儿不应该哭闹，要向老师问好并与家长告别。

2.幼儿应该跟着老师的指示，把自己的包放在指定地点。

3.幼儿应该学会自己选择室内玩具并爱护它们，玩后要整理好玩具。

4.如果需要服药，幼儿应该到保健室交给保健医生，并写好孩子的姓名和服药时间。

二、户外体育锻炼1.活动前，幼儿应该在老师和生活老师的帮助下整理好自己的服装。

2.幼儿应该在老师的指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

三、整理活动后，在老师和生活老师的提醒和帮助下，幼儿应该把玩具整理好，擦汗并补充水分。

四、早操1.幼儿应该以愉快的情绪跟着老师做操，并随着节拍做相应的动作。

2.在老师的带领下，幼儿应该听音乐有精神地做操。

五、生活活动1.幼儿应该知道每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮助擦干净，便后要洗手。

2.幼儿应该自己取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。

3.在老师的提醒下，幼儿应该知道口渴时随时喝水。

六、研究活动1.在老师的引导下，幼儿应该有兴趣参加集体研究活动。

2.幼儿应该注意倾听老师讲话，并愿意用语言表达自己的意思。

3.幼儿应该研究正确的坐姿。

4.在看书和绘画时，幼儿应该坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。

5.幼儿应该逐步学会使用不同颜色的画笔，并在老师的指导下研究使用剪刀，注意安全。

七、区域活动1.幼儿应该保持愉快的情绪，并愿意参加活动。

2.幼儿应该学会使用玩具并爱护它们，研究整理玩具。

3.幼儿应该与同伴友好相处，遇到问题时能够找老师或同伴帮助解决，并学会自我防范不做危险动作。

八、午餐准备、午餐、户外散步、午睡准备1.在老师和生活老师的提醒下，幼儿应该按照秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

2.幼儿应该在老师和生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

小班一日生活常规

小班一日生活常规
小班一日生活常规，是指幼儿园小班的孩子们在一天中的日常生活规律和活动安排。

在这个年龄段，孩子们的生活常规对他们的成长和发展至关重要。

以下是小班一日生活常规的一个典型安排。

早晨，孩子们一般会在幼儿园的晨间活动中开始一天的学习和游戏。

老师会带领孩子们进行晨间操和唱歌，让他们在欢快的音乐中唤醒身体和大脑。

接着，孩子们会进行自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者游戏，与小伙伴们一起玩耍。

上午，孩子们将会进行一些集体活动，比如故事时间、手工制作、游戏等。

这些活动既能培养孩子们的团队合作意识，又能激发他们的创造力和想象力。

在这个过程中，老师会引导孩子们进行交流和互动，让他们学会倾听和表达自己的想法。

中午，孩子们会进入午休时间，休息一段时间以恢复体力和精神。

在午休结束后，孩子们将进行午餐时间，老师会帮助孩子们有序地用餐，培养他们的自理能力和饮食习惯。

下午，孩子们将进行一些户外活动，比如操场上的游戏、小组活动等。

这些活动不仅能让孩子们释放体能，还能让他们接触自然，感受大自然的美好。

在这个过程中，孩子们可以学会团队合作、尊重他人和规则意识。

晚上，孩子们将进行一些轻松的活动，比如绘画、玩具游戏等。

这样的活动有助于让孩子们放松身心，准备迎接家长的接送。

小班一日生活常规的安排，既注重了孩子们的学习和发展，又照顾了他们的生活和情感需求。

通过这样的日常规律和活动安排，孩子们可以健康快乐地成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

小班幼儿一日生活常规安排

小班幼儿一日生活常规安排幼儿园是小班幼儿生活中重要的一部分，我们不仅是他们的老师，更是他们的第二个家。

在幼儿园，我们为小班幼儿制定了一套生活常规安排，旨在帮助他们养成良好的生活习惯，保障他们身心健康的发展。

晨间活动早上，当家长把孩子送到幼儿园后，我们会开始一天的晨间活动。

首先是自由玩耍时间，让孩子自由选择玩具和活动，互相交流和合作。

之后进行集体晨间活动，包括唱歌、跳舞、故事时间等，培养孩子们合作意识和团队精神。

上午课程上午是学习的主要时间，我们会为小班幼儿安排有趣的课程，如启蒙数学、语言启蒙、手工制作等。

通过这些课程，孩子们可以提升自己的认知能力和动手能力，开发潜在的智力。

午餐时间中午是孩子们的午餐时间，我们会提供营养均衡的午餐，并教导孩子们养成良好的饮食习惯。

在用餐时，我们还会教导他们礼仪和团餐素质，培养孩子们的社交能力。

午休时间午餐后，是孩子们的午休时间。

我们为每个孩子准备舒适的小床或垫子，安静的环境，让他们放松身心，补充精力。

午休时间不仅有助于孩子们的身体发育，也有助于提高他们的学习效率和注意力。

下午活动下午是孩子们的自由活动时间，他们可以选择自己感兴趣的活动，如绘画、游戏、户外活动等。

我们会提供丰富多彩的教具和玩具，引导他们发现世界，锻炼他们的想象力和创造力。

放学时间下午放学前，我们会进行小结会，回顾一天的活动，鼓励孩子们分享自己的心得体会。

放学时，我们会耐心等待家长的到来，协助孩子们整理物品，做好离园准备，保障他们的出行安全。

小班幼儿的一日生活常规安排，不仅仅是为了孩子们顺利度过每一天，更是为了帮助他们建立自律、独立和合作的品质，促进他们的全面发展。

在幼儿园里，我们将继续坚持这份安排，为每个孩子创造一个温馨快乐的学习环境，让他们茁壮成长。

幼儿园一日生活保育工作常规细则（五篇）

幼儿园一日生活保育工作常规细则一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。

2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。

3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。

二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。

2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。

教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。

三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。

2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。

同时主班老师组织幼儿洗手。

并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。

(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。

汤单独喝，不要汤泡饭。

2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。

3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。

培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。

4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。

幼儿一日常规计划3篇

幼儿一日常规计划一：幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说"再见"。

2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。

二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。

三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。

四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。

2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。

3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。

6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。

五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。

2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。

六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。

2、能情绪愉快地参加各种集中活动。

3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。

4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。

七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。

幼儿园小班一日生活常规内容

幼儿园小班一日生活常规内容晨间活动每天早上，幼儿园小班的孩子们会迎接新的一天。

晨间活动是他们生活的开始，通常包括： - 晨间会：老师会跟孩子们打招呼，唤起他们的注意和活力； - 游戏时间：孩子们可以自由玩耍，在自由玩耍中发展社交关系和动手能力； - 晨间故事：通过听故事，激发孩子们的想象力和语言能力。

上午课程在上午，小班的课程会侧重于认知和学习能力的提升。

常见的上午课程包括：- 语言课：老师会进行语言启蒙教育，教授基本的听说读写能力； - 数学课：通过数学游戏和实际操作，培养孩子们的数学概念和逻辑思维； - 美术课：让孩子们在创作中释放想象力，发展艺术才能； - 科学启蒙：开展简单的科学实验，让孩子们了解世界的奥秘。

午餐和午休中午是幼儿园小班孩子们休息和进食的时间。

在午餐后，孩子们会享受一个放松的午休： - 午餐时间：孩子们会携带便当或在食堂就餐，养成良好的饮食习惯；- 午休时间：孩子们可以在舒适的小床上午睡，让身心得到休息。

下午活动下午是孩子们活动最多的时间段，主要包括： - 户外游戏：在阳光下奔跑、爬山、玩耍，锻炼身体，增强体力； - 拼图和积木：培养孩子们的动手能力和逻辑思维； - 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈，激发孩子们的音乐天赋和自信心。

放学准备在幼儿园小班结束前，会进行一些放学准备活动，如： - 整理书包和玩具：培养孩子们的整理能力和爱护物品的意识； - 情绪调整：老师会和孩子们进行情绪调节，让他们在离开幼儿园时心情舒畅； - 安全离园：保证孩子们安全离开幼儿园，迎接家长接送。

结语幼儿园小班的一日生活常规内容旨在全面促进孩子们的身心发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。

通过每天的规律生活，孩子们不仅能够学到知识，还能够培养品德和自尊心，为未来的学习打下坚实的基础。

愿每个小班的孩子都能够在温馨的幼儿园环境中快乐地度过每一天。