修辞

第六章修辞

一、名词解释：

1.修辞

2. 语境

3. 借喻

4.比拟

5.排比

6.对偶

7.夸张、

8.反问

9.设问10.映衬

11.通感 12.反语13.反复14.顶真15.对比 16.拈连 17.婉曲 18.通感 19.警策

20.回环21.仿词 22.层递 23.双关 24.借代 25.散句

二、填空题

1.“修辞”有三个含义：第一

指；第二

指；第三指。

2．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。

3.词语修辞就是指______的过程。

4．词语锤炼一般从______和______两个方面入手。二者______，______。

5．词语的色彩，一般是指词的______、______和。

6．现代汉语中的双声词、______、_______等在语言上都很富有表现力。

7．修辞上把意思相同或基本相同而风格色彩、修辞功能、表达效果方面存在细微差别的句式叫做______。

8．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。

9．双重否定句常见的格式有______、______等。

10．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。

11．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。

12．只出现喻体的比喻叫______。

13．比拟包括______和______两种类型。

14．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现

______。

15．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。

16．对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在______，对比重在______。

17．结构______、字数______、意义______的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。

18．映衬又叫______。

19．利用同音现象构成的双关叫______双关，利用多义现象构成的双关叫______双关。

20．设问是______、______的修辞方法。

21．反问是______、______的修辞方法。用否定句反问表示______的意思，用肯定句反问表示______的意思。

22．顶真和回环都有首尾蝉联的特点，但它们的结构形式不同；顶真的轨迹是______；回环的轨迹是______。

23．利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做______。把上句结尾的词语作为下句的开头，使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做______。

三、、单项选择题

1．在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是( )。

A．性质不同的事物

B．性质相同的事物

C．性质不同的事物，但二者之间有相似之点

D．性质相同的事物，而且二者之间有相似之点 2．本体和喻体都必须出现的是( )。

A．明喻、暗喻 B．明喻、借喻

C．暗喻、借喻 D．明喻、隐喻

3．喻词不出现和喻词是“成为”的比喻分别是( ； )。

A．明喻、暗喻 B。明喻、借喻：

C．暗喻、借喻 D．借喻、暗喻

4．比喻的表达作用可以归纳为几点，以下不是比喻的表达效果的是( )。

A．可以使语言形象化

B．可以把深奥的道理说得浅显易懂

C．可以揭示事物的本质

D．可以使语言含蓄，耐人寻味

5．借代的本体和借体之间具有( )。

A．相似性 B．相关性 C．相同性 D．相异性 6．借喻和借代都是借别的事物来代替本体，下面说法正确的是

( )。

A．借喻考虑的是事物之间的相关性，借代考虑的是事物之间的相似性

B．借喻考虑的是事物之间的相同性，借代考虑的是事物之间的相异性

C．借喻考虑的是事物之间的相似性，借代考虑的是事物之间的相关性

D．借喻考虑的是事物之间的相异性，借代考虑的是事物之间的相同性

7．下面的说法正确的是( )。

A．排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式

B．排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起

的修辞格式

C．排比要求结构上均衡，语音上协调，注意平仄

D．排比不能有反复的词语，尽量避免字面上的重复 8．“他能拿冠军吗?说不准，说不准，真的说不准”中运用的修辞手段是( )。

A．反复 B．排比 C．顶针 D．回环9．“你不要一遇到困难就轮胎放炮——泄气了，那还行吗?”中运用的修辞

手段是( )。

A．比喻 B．双关 C．对比 D．夸张 10．“树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中

运用的修辞手段是( )。

A．回环 B．反复 C．排比 D．顶针 11．“月光如流水，静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是( )。

A．暗喻 B．借喻 C．借代 D．明喻 12．“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )。

A．夸张、借代 B．夸张、比喻

C．借代、对比 D．比喻、拟人

13．“一站站灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过，似浪涛奔涌”中

运用的修辞手段是( )。

A．对偶、比喻、夸张 B．对偶、比喻、比拟

C．比喻、比拟、夸张 D．借代、对偶、比喻

14．“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是( )。

A．比喻、对偶 B．比喻、借代

C．比喻、对比 D．对偶、借代

15．“‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，早上起来，江边成了欢腾的大海”中运用的修辞手段是( )。

A．夸张、对偶 B．排比、借代

C．对偶、比喻 D．比喻、夸张

四、分析题

（一）指出下列句子所用的修辞格：

1．总理爱人民，人民爱总理，总理和人民同甘苦，人民和总理心连心。

2．宋朝的哲学家朱熹，写了许多书，说了许多话，大家都忘了，但有一句还没忘记：“即以其人之道，还治其人之身。”我们就是这样做的，即以帝国主义及其走狗蒋介石反动派之道，还治帝国主义及其走狗蒋介石反动派之身。

3．左墙炕椅上挂着粉色金腊笺的四幅屏，屏左挂一个白底子蓝花葫芦形花瓶，瓶里插着松柏枝。

4．织鱼网啊，织鱼网，织出一片好风光。

5．统一，统一，投降派有一套统一论，要我们统一于投降；反共顽固派有一套统一论，要我们统一于分裂，统一于倒退。我们能够信这些道理吗？不经抗战、团结、进步三种事作基础的统一，算是真统一么？算得合理的统一么？算得实际的统一么？

6．革命的同志，抗日的战士，却被杀死了。什么人杀死的？军队杀死的。军队为什么要杀死抗日战士？军队是执行命令，有人指挥军队去杀的。什么人指使军队去杀？反动在那里指使。

7．这两年日子眼见火红起来，儿子媳妇们又心疼人，念他苦拉苦拽一辈子没享过福，如今黄土都拥到脖子啦，该他吃点喝点，歇歇脚啦。

8．那么，请问国民党的英雄好汉们，你们为什么要反对惩办战犯呢？

9．春分刚刚过去，清明即将到来。……这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。