2020春人教版初中生物七年级下册同步讲练:第一节 人类的起源和发展
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生物
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课后作业
(3) 从资料二的数据可发现,生物的细胞色素C 的组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细 胞色素C的组成差异 越小 。由表中数据 可知,与人亲缘关系最近的生物是 黑猩猩 ,与 人亲缘关系最远的生物是 酵母菌 。
(4)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有 细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明:这 些生物起源于共同的 原始祖先。
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课后作业
( D )14.下列各项叙述中,属于观点的是 A.古人类化石“露西”是在非洲发现的 B.在非洲大裂谷地带发现了许多早期的古人 类化石 C.其他地区没有发现200万~300万年前的古人 类化石 D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
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( )15.人类的起源至今仍然是未解之谜,科 学家根据各种证据推测,人类起源于森林古 猿。下列不能为此观点提供证据的是 A.最早发现的森林古猿的一块右上颌碎片化 石具有若干人类的特征 B.森林古猿演化来的南方古猿能直立行走并 能使用天然工具
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资料二 科学家比较了各种生物的细胞色素 C(一种蛋白质)的化学结构,发现它们都含有 103个肽键,但结构有差异,与人类的氨基酸的 差异数目如下表。
生物名称
黑猩 猩
猕 猴
马
鸡
小 麦
酵母 菌
人类的氨基酸的差异
数目
0
1 12 12 35 44
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课后作业
(1)如图是教科书中的“露西”少女的化石,她骨 骼上肢比较细短,下肢比较粗长,具有粗长的下 肢骨,骨盆上下扁,左右阔,说明她很可能采取 直立行走的运动方式。 (2)依据我们所学知识,人类进化和发展的过程 不难看出:早期人类在使用天然工具的过程中, 逐渐学会了使用工具,工具的制造和使用促进 了 脑 的发展。
森林古猿 。
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课前预习
(1)四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、黑猩猩和
大猩猩
。
(2)与人类比较,现代类人猿虽然能下地,但不
能真正 直立行走 ,手也远不如人类的灵巧,
大脑 和 智力 还远逊于人类。
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课前预习
2.森林古猿的生活状况:
(1)分布地区:非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是
非洲的热带雨林。 (2)生活方式: 树栖
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C.“露西“骨骼化石既有森林古猿的特征,又有 人类的特征 D.迄今为止发现的化石表明森林古猿有巨 猿、西瓦古猿等几个分支
答案:D
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课后作业
16.(资料分析)分析以下资料,回答下列问题。 资料一 1974年,科学家在非洲发现了距今大 约300万年前的南方古猿化石——“露西”少女 (如图)。从化石可以看出,她的骨盆的髋骨比 较宽阔,下肢骨的股骨比较粗壮,这些与人相 似;但脑容量较小,犬齿较大,这些与猿相似。
(3)图1从骨骼看,类人猿的上肢明显比下肢 长 (填“长”或“短”),而人的上肢短、下
肢 长 (填“长”或“短”)。从头骨看,人的 头骨脑容量 大 。
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课后作业
(4)图2中的现代类人猿生活在 热带 或 亚热带 丛林中,适于 树栖 生活。在同大 自然严酷的斗争中,一部分森林古猿进化成了 人类,同样的森林古猿也进化成了现代类人 猿。现代类人猿 不能 (选填“能”或“不能”) 进化成人类,原因是 现代类人猿已经适应
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课堂演练
( A )3.使森林古猿向人类进化的最重要的外 界因素是 A.生活环境的改变 B.降雨量的加大 C.气温的变化 D.身体结构的变化
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( B )4.促进森林古猿进化成为人类的根本原
因是
A.火的使用
B.森林的大量消失
C.地面的猛兽较多 D.群体生活
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课堂演练
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重难点突破
1.森林古猿演化为现代类人猿和人类的过程:
2.现代类人猿还能进化成人类吗? 现代类人猿已经不可能进化成人类。一方面, 现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性 与森林古猿不完全相同;另一方面,现在地球上 的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。
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重难点突破
3.人类进化过程中最重要的变化是什么? 人类进化过程中最重要的变化是直立行走,因 此,大多数科学家认为能否直立行走是人、猿 分界的重要标志。
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课后作业
( B )13.世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞 生于中国,这意味着中国将率先建立起可有效 模拟人类疾病的动物模型,而以前用于实验的 动物主要是老鼠,猴子比老鼠更合适的原因是 A.猴子比老鼠更高等 B.猴子跟人的亲缘关系更近 C.猴子比老鼠体型更大 D.猴子比老鼠更容易培养
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(3)比露西生活年代更晚一些的化石证据还表明,
后来的古人类能够使用 工具 。
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课前预习
2.人类在进化过程中的变化:
(1)原因:由于
森林 的大量消失,一部
分 森林古猿 不得不下地生活。
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(2)过程:下地生活的那部分森林古猿,由于环
境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地
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( B )11.人类在进化历程中发生的变化,不包 括 A.被迫由树上下地生活 B.生长变快,体力增强 C.大脑越来越发达,产生语言 D.臂和手变得灵巧
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( D )12.下列关于人类的起源,叙述不正确的 是 A.古人类的化石,是研究人类起源问题的直接 证据 B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体营养,促 进了脑的发育 D.人类是由现代类人猿进化而来的
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( A )1.依据达尔文进化论的观点,人类起源
于
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.长臂猿
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( C )2.经研究,“国际黑猩猩基因测序与分析 联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程 度达到96%以上。这个事例可以说明 A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来 的 C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异的特性
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A.人类一定起源于非洲 B.人类一定起源于亚洲 C.古人类化石是人类起源的主要证据 D.关于人类起源的观点是不变的
答案 C
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( B )8.人与几种生物细胞色素C的氨基酸差 异如下表,其中与人亲缘关系最远的生物是
生物 差异
黑猩猩 0
猕猴 1
牛 鸡 鲨鱼 10 12 23
A.直立行走 B.制造工具 C.产生了语言 D.火的使用
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( A )6.南方古猿被称为最早的原始人类,其 主要原因是 A.能直立行走 B.会使用火 C.脑容量明显增加 D.能制造和使用工具
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课后作业
( )7.东非的奥杜维峡谷是目前世界公认的 人类起源地,那里出土的猿人化石距今233万 年,而我国河北省阳原县泥河湾遗址群多年的 考古发掘表明,人类在距今200万年前后已经 生活在亚洲,而且绵延不断。下列关于人类起 源的说法中正确的是
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( B )1.研究发现:人和猿在骨骼结构上几乎 相同;人和猿的盲肠都有蚓突;人和猿在胚胎 发育的前五个月完全一样。这些事实说明了
A.人是由猿进化而来的 B.人和猿有共同的祖先 C.人比猿高等 D.现代类人猿也能进化成人
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( B )2.下列选项中不属于现代类人猿与人类 根本区别的是 A.直立行走 B.生活环境 C.脑发育的程度 D.制造并使用工具
【小试牛刀】
生活。
( A )依据达尔文进化论的观点,人类起源于
A.森林古猿 B.黑猩猩 C.大猩猩 D.现代类人猿
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课前预习
从猿到人的进化
1.进化证据: (1)在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早
期古人类 化石 。
(2)距今300万年前的少女露西的骨骼化石,髋骨
较宽阔,下肢骨更粗壮,说明有利于 直立行走。
了现在的环境,不能再进化成人类了 。
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( C )10.下列对森林古猿进化成人类的叙述,不
正确的是 A.由于森林的大量消失,使一部分森林古猿不得 不下地生活 B.下地生活的森林古猿,其身体向直立行走方向 发展 C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别 D.环境决定了进化的方向
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化,这一变化是 森林大量消失。
(3)从A到B表示人类开始向着 直立行走 的 方向发展,使 前肢 得以解放,促进了
脑 的发育,在群体生活中产生了 语言 ;从B到C表示人类开始使用 工具 。
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(4)从C到G,除着装发生了变化之外,另外一个 显著的变化是 制造和使用的工具越来越复杂 , 由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生 的重要变化是 大脑越来越发达 。
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( B )3.有一种新药即将应用于临床,为了确 保药品的安全性,需要在下面的动物中选择一 种动物进行药物实验。为了实验效果比较接 近于人,你认为应该选择的动物是 A.恒河猿 B.长臂猴 C.猕猴 D.大叶猴
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( C )4.下列动物中,属于现代类人猿的是 A.金丝猴 B.猕猴 C.猩猩 D.大熊猫 ( C )5.古人类能够很好地交流与合作,这是 由于
( D )5.从古猿到人的进化过程,按时间先后 顺序,各阶段的正确排序是 ①古猿从树栖生活转为地面生活 ②学会制 造和使用工具 ③产生了语言 ④四肢行走 转为双足直立行走 A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①④②③
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( D )6.“东非人”的遗物中发现了石器(如图), 以此推测,“东非人”已经具有的能力是
向着直立行走 的方向发展, 前肢 则解放出 来,能够使用简单的 工具 。又经过若干万
年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够 用 火 , 大脑 也越来越发达,在群体生 活中产生了 语言 。
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【小试牛刀】 ( D )人类祖先与猿分界的重要标志是 A.脑容量增加 B.会使用工具 C.产生了语言 D.能直立行走
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
课标导学
课前预习
重难点突破
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课标导学
课程标准
活动建议
概述人类的起 有条件的地方可以参观自然博物
源和进化
馆、历史博物馆
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现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.19世纪时,进化论的建立者 达尔文 ,在 仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后, 提出了人类和类人猿的共同祖先是一类
A.直立行走 B.用语言交流 C.钻木取火 D.制造简单的工具
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课堂演练
7.(读图理解)如图为人类起源与发展示意图, 请据图回答下列问题:
(1)A表示的பைடு நூலகம்种名为 森林古猿 ,以 树栖 生 活为主。
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课堂演练
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在A之前自 然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变
苍蝇 25
A.黑猩猩 B.苍蝇 C.猕猴 D.鲨鱼
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课后作业
9.(读图理解)图1为人类和类人猿的骨骼图,图 2所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列 问题。
(1) 从图1可以看出,人类与类人猿的骨骼很相 似,这说明人类与类人猿有共同的 祖先 。
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课后作业
(2)从图1的行走方式看,类人猿的行走为臂行, 而人类为 直立行走 。