湖南工程学院电力电子技术课程设计
buck-boost课程设计
湖南工程学院课程设计课程名称电力电子技术课程设计课题名称Buck-Boost变换器设计专业班级学号姓名指导教师2013 年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称电力电子技术课程设计课题Buck-Boost变换器设计专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期2013年月日任务完成日期2013年月日目录第一章概述 (6)第二章Buck-Boost变换器设计总体思路 (7)2.1电路总设计思路 (7)2.2电路设计原理与框图 (7)第三章Buck-Boost主电路设计 (8)3.1 Buck-Boost主电路基本工作原理 (8)3.2主电路保护(过电压保护) (10)3.3 Buck-boost变换器元件参数 (11)3.3.1 占空比 (11)3.3.2滤波电感L (11)3.3.3滤波电容 (11)3.4 Buck-Boost仿真电路及结果 (12)3.4.1 Buck-Boost变换器仿真模型 (12)3.4.2不同占空比 的仿真结果 (13)第四章控制和驱动电路模块 (17)4.1SG3525脉冲调制器控制电路 (17)4.1.1 SG3525简介 (17)4.1.2 SG3525内部结构和工作特性 (17)4.2SG3525构成控制电路单元电路图 (20)4.3驱动电路设计 (20)第五章总体与体会 (21)第六章参考文献 (22)第七章附录 (23)第一章概述自20世纪50年代,美国宇航局以小型化重量轻为目标而为搭载火箭开发首个开关电源以来,在半个多世纪的发展中,开关电源逐步取代了传统技术制造的相控稳压电源,并广泛应用于电子整机设备中。
随着集成电路的发展,开关电源逐渐向集成化方向发展,趋于小型化和模块化。
近20年来,集成开关电源沿两个方向发展。
第一个方向是对开关电源的控制电路实现集成化。
与国外开关电源技术相比,国内从1977年才开始进入初步发展期,起步较晚、技术相对落后。
目前国内DC/DC模块电源市场主要被国外品牌所占据,它们覆盖了大功率模块电源的大部分以及中小功率模块电源一半的市场。
电力电子技术课程设计报告书
《电力电子技术》课程设计专业:电气工程及其自动化班级:2010级电气班学生姓名:***学号:****:**时间:2012年12 月28 日----2013年1 月9 日题目:小功率晶闸管整流电路设计一设计的目的和要求电力电子技术的课程设计是《电力电子技术》课程的一个重要的实践教学环节。
它与理论教学和实践教学相配合,可加深理解和全面掌握《电力电子技术》课程的基本内容,可使学生在理论联系实际、综合分析、理论计算、归纳整理和实验研究等方面得到综合训练和提高,从而培养学生具有独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力。
因此,通过电力电子计术的课程设计达到以下几个目的:1)加深理解和掌握《电力电子技术》课程的基础知识,提高学生综合运用所学知识的能力;2)培养学生根据课程设题的需要,查阅资料和独立解决工程实际问题的能力;3)账务仪器的正常使用方法,和调试过程;4)培养分析、总结及撰写技术报告的能力。
设计技术数据及要求:1、V380交流供电电源;2、电路输出的直流电压和电流的技术指标满足系统要求。
3、电路应具有一定的稳压功能,同时还具有较高的防治过电压和过电流的抗干扰能力。
触发电路输出满足系统要求。
4、负载为并励直流电动机,型号为,电机参数为:一、课程设计方案的选择与确定电力电子技术课程设计报告1.系统总设计框图保护电路电源触发电路整流电路负载电路2.整流电路方案一:单相半波整流电路特点及优缺点:对于晶闸管整流装置在整流器功率较小时,用单相整流电路。
在单相电路中,半波电路比全波电路脉动成分高,滤波没有全波电路容易。
双半波整流电路由于使用的整流器件少,在电压不高的小功率电路中也可被采用。
方案二:单相桥式全控整流电路- 3 -特点及优缺点:此电路对每个导电回路进行控制,与单相桥式半控整流电路相比,无须用续流二极管,也不会失控现象,负载形式多样,整流效果好,波形平稳,应用广泛。
变压器二次绕组中,正负两个半周电流方向相反且波形对称,平均值为零,即直流分量为零,不存在变压器直流磁化问题,变压器的利用率也高。
(完整word版)湖南工程学院2014直流降压斩波电路课程设计..
湖南工程学院应用技术学院课程设计课程名称电力电子技术课题名称DC-DC变换电路分析专业电气工程班级学号姓名指导教师李祥来2014 年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称:电力电子技术题目:DC-DC变换电路分析专业班级:电气1184学生姓名:学号:指导老师:审批:任务书下达日期2014年月日设计完成日期2014年月日前言直流-直流变流电路(DC-DC Converter)的功能是将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电,包括直接直流变流电路和间接直流变流电路,直接直流变流电路也称斩波电路(DC Chopper),它的功能是将直流电变为另一固定电压或者可调电压的直流电,一般是指直接将直流电变为另一直流电,这种情况下输入与输出之间不隔离。
间接直流变流电路是在直流变流电路中增加了交流环节,在交流环节中通常采用变压器实现输入输出间的隔离,因此,也称为带隔离的直流-直流变流电路或直-交-直电路。
习惯上,DC-DC变换器包括以上两种情况,且甚至更多地指后一种情况。
直流斩波电路的种类较多,包括6种基本斩波电路:降压斩波电路,升压斩波电路,升降压斩波电路,Cuk斩波电路,Sepic斩波电路和Zeta斩波电路,其中前两种是最基本的电路。
一方面,这两种电路应用最为广泛,另一方面,理解了这两种电路可为理解其他的电路打下基础。
降压斩波电路(Buck Chopper)的设计与分析是接下来课程设计的主要任务。
目录一.降压斩波电路 (7)1.1 降压斩波原理: (7)1.2 工作原理 (8)1.3 IGBT结构及原理 (8)二.直流斩波电路的建模与仿真 (11)2.1IGBT驱动电路的设计...................................... 错误!未定义书签。
2.2电路各元件的参数设定.................................. 错误!未定义书签。
2.3元件型号选择 ................................................. 错误!未定义书签。
电力电子技术的课程设计
电力电子技术的课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握电力电子器件的基本工作原理,如二极管、晶体管、晶闸管等;2. 了解电力电子电路的基本类型,如整流电路、斩波电路、逆变电路等;3. 学会分析简单电力电子电路的性能、特点及应用场合;4. 掌握电力电子设备在实际应用中的参数计算和选型方法。
技能目标:1. 能够正确使用实验设备搭建简单的电力电子电路;2. 学会运用电路分析方法,对电力电子电路进行性能分析和故障排查;3. 能够根据实际需求设计简单的电力电子系统,并进行参数计算和选型。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生的团队合作意识,提高沟通与协作能力;3. 培养学生严谨的科学态度,树立工程伦理观念。
课程性质:本课程为电力电子技术的基础课程,旨在使学生掌握电力电子器件、电路及其应用,培养实际操作能力和工程素养。
学生特点:学生具备一定的电子技术基础,具有较强的学习能力和动手能力,但对电力电子技术尚处于入门阶段。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调动手实践和实际应用,提高学生的综合能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力电子器件:介绍二极管、晶体管、晶闸管等基本器件的结构、工作原理及特性,重点讲解其在电力电子电路中的应用。
教材章节:第一章至第三章内容安排:2学时2. 电力电子电路:讲解整流电路、斩波电路、逆变电路等基本电路的类型、工作原理及性能特点。
教材章节:第四章至第六章内容安排:4学时3. 电力电子电路分析:教授电路分析方法,如平均值法、等效电路法等,分析典型电力电子电路的性能和应用。
教材章节:第七章内容安排:3学时4. 电力电子设备设计:介绍参数计算和选型方法,结合实际案例进行设备设计。
教材章节:第八章内容安排:3学时5. 实践操作:安排学生进行电力电子电路搭建、性能测试和故障排查,提高动手能力。
湖南工程学院UPS不间断电源课程设计
湖南工程学院UPS不间断电源课程设计课程设计课程名称电力电子技术课题名称在线式UPS设计专业班级学号姓名指导教师20XX年X月XX 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称电力电子技术题目在线式UPS设计专业班级电气工程学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期20XX年X月30日设计完成日期20XX年X月12 日3456说明书目录一、UPS总结构框图 (7)二、单元电路设计 (7)2.1降压并滤波 (8)2.2整流电路 (8)2.3稳压电路给蓄电池充电 (9)2.4、逆变器及逆变电路 (9)2.4.1逆变器采用正弦波PWM逆变器方式 (10)2.4.2 逆变电路 (11)2.5斩波电路信号的产生 (12)2.6变压器变压并滤波输出 (13)2.7 UPS切换开关 (14)三、课程设计总结及心得体会 (15)四、参考文献 (17)五、总体电路图 (18)六、课程设计评分表 (19)7一、UPS总结构框图:UPS结构图如下图所示,为在线式UPS的原理框图,其基本原理是,当市电正常时,从输入端输入220V电压,经过变压器将电压变小,在滤去杂波,整流成直流电压,经过斩波和稳压给蓄电池充电,以保证蓄电池充足的电量,再经过PWM逆变电路将直流变为交流,经过升压变压器变为所需要的电压,在用交流滤波滤去杂波。
一旦市电发生变化或者停电,就由蓄电池工作,代替整流器输出直流电,经逆变成恒压恒频的交流,因此供电不受市电停电的影响。
在线式UPS无论市电是否正常,其功率流程都是“市电—滤波一整流滤波(掉电时为电池)-逆变器-静态开关-输出”。
只有当逆变器发生故障或过负荷时,才通过静态转换开关切换到市电旁路,其功率流程是“市电-静态开关-输出”。
有的用户还备有柴油发电机,可以在市电停电5^-10秒之内投入到UPS电源的输入端,可以在长时间停电的情况下向用户提供高质量的正弦波电源。
UPS应包含交流滤波器,整流器,斩波器,稳压器,逆变器等等器件和线路。
湖南工学院电力电子技术课程设计教材
2011级课程设计说明书晶闸管触发电路的设计院、部:电气与信息工程学院学生姓名:指导教师:职称副教授专业:自动化班级:完成时间:2014年5月29日湖南工学院课程设计任务书课程:电力电子技术课程设计题目:单相半波整流电路的设计单相可控整流电路的设计三相半波整流电路的设计三相桥式可控整流电路的研究直流斩波电路的设计单相交流调压电路的设计直流电机调速电路的设计晶闸管触发电路的设计晶闸管触发组件的设计适用专业:电气与信息工程、自动化时间: 2013~2014学年第二学期指导教师:摘要晶闸管电路是电力电子电路常用电路之一,在生产,生活中应用非常广泛,是一弱强电电路的过渡的桥梁。
要使晶闸管开始导通,必须有足够能量的触发脉冲,在晶闸管电路中必须有触发电路。
用于晶闸管可控整流电路等相控电路的驱动控制,即晶闸管的触发电路。
本课题针对晶闸管的触发电路进行设计,其电路的主要组成部分有移相控制电路,触发脉冲形成电路,同步电压环节,脉冲形成,整形放大和输出环节等电路环节组成,涉及触发电路的方案选择以及选择方案后电路的设计,包括电路的工作原理和电路工作过程中的输出波形。
由于知识水平和时间有限,此次课题设计并不全面,有待进一步完善,敬请老师批评指正。
关键词:晶闸管触发电路;触发脉冲;触发电路ABSTRACTThyristor circuit is one of the commonly used circuits of power electronic circuit, in the production, application is very broad, is a weak bridge of high voltage circuit transition. To make the thyristor conduction, trigger must have enough energy, must have a trigger circuit in the thyristor circuit. For thyristor controlled rectifying circuit and control circuit of the drive control, namely the thyristor trigger circuit. This topic in view of the thyristor trigger circuit design, the main part of the circuit with phase shifting control circuit, trigger pulse forming circuit, synchronous voltage, pulse forming and shaping amplifier and the output link circuit links such as composition, involving the trigger circuit scheme selection and options after the circuit design, including circuit working principle and circuit of the output waveform in the process of work. Because the knowledge level and the time is limited, the project design is not comprehensive, needs to be further perfect, please the teacher comment.Key words: thyristor trigger circuit; Trigger pulse; Trigger circuit目录一、晶闸管触发电路设计的目的及任务要求 (1)1.1触发电路设计目的 (1)1.2设计的任务指标及要求 (1)二、触发电路设计方案的选择 (2)2.1可供选择的方案种类 (2)2.2方案选择的论证 (2)三、锯齿波同步移相触发电路 (3)3.1触发电路的基本组成环节 (3)3.2触发电路的工作原理图 (3)3.3各元器件参数明细表 (4)四、基本环节的工作原理 (5)4.1锯齿波形成和同步移相控制环节 (5)4.2脉冲形成,整形放大和输出环节 (7)4.3强触发和双脉冲形成环节 (8)4.4触发电路的工作波形 (9)五、相位控制的晶闸管单相交流调压器带系统的仿真 (11)5.1电路图及工作原理 (11)5.2建立仿真模型 (11)5.3模型参数设置 (12)5.4仿真结果 (15)六、自身的收获、体会及改进想法 (17)参考文献 (18)致谢 (19)一、晶闸管触发电路设计的目的及任务要求1.1触发电路设计目的要使晶闸管开始导通,必须施加触发脉冲,在晶闸管触发电路中必须有触发电路,触发电路性能的好坏直接影响晶闸管电路工作的可靠性,也影响系统的控制精度,正确设计触发电路是晶闸管电路应用的重要环节。
降压斩波电路课程设计 湖南工程学院
一:整体设计思路:电力电子器件在实际应用中,主要包括控制电路、驱动电路、主电路以及必要的保护电路组成的一个系统。
由信息电子电路组成的控制电路按照系统的工作要求形成控制信号,通过驱动电路去控制主电路中电力电子器件的开通与关断完成整个电路的功能,当控制电路所产生的控制信号足以驱动电力电子开关工作后就无需驱动电路。
(主电路核心器件为MOSFET V,利用控制电路的控制信号来控制其开通关断,获得不同的占空比从而得到所需的电压;控制电路核心元件为SG3525,该元件可产生占空比可调的矩形波,用以控制MOSFET V的通断;驱动电路主要是光电耦合电路,连接控制部分和主电路的桥梁。
)根据降压斩波电路设计要求设计出主电路、控制电路、驱动电路框图如下所示:二:电路的设计1:主电路的设计直流降压斩波电路主电路使用一个全控型器件IGBT 控制导通,利用控制电路和驱动电路来控制IGBT 的通断,当t=0时,驱动IGBT 导通,电源向负载供电,负载电压为电源电压时,负载电流io 按指数曲线上升。
当t=t1时刻控制IGBT 关断负载电流经二极管续流,负载电压uo 近似为零,负载电流呈指数曲线下降。
其中电感L 值较大。
至一个周期结束,在驱动IGBT 导通,重复上述过程当电路工作稳定时,负载电压的平均值为(加书上120页B 图)式中,Ton 为IGBT 开通时间,Toff 为IGBT关断时间,α为导通占空比,简称占空比或导通比。
α的减小Uo随之减小,因此该电路称为降压斩波电路(buck电路)。
直流降压斩波主电路图如下所示:MOSFET V的G和S端与驱动电路连接2:控制电路设计控制电路需要实现的功能是产生控制信号,用于控制斩波电路中主功率器件的通断,通过对占空比的调节达到控制输出电压大小的目的。
斩波电路的控制方式包括脉冲宽度调制、频率调制(调频型)和混合型三种,此处用到的是PWM(脉冲宽度调制)来控制IGBT的通断。
PWM控制就是对脉冲宽度进行调制的技术,通过改变脉冲的占空比来获得所需的输出电压。
《电力电子技术》课程设计单相桥式逆变课程设计
《电力电子技术》课程设计说明书单相桥式逆变电路院、部:电气与信息工程学院学生姓名:指导教师:职称副教授专业:电气工程及其自动化班级:完成时间:2015年6月1日摘要随着电力电子技术的高速发展,逆变电路的应用非常广泛,蓄电池、干电池、太阳能电池等都是直流电源,当我们使用这些电源向交流负载供电时,就需要逆变电路。
另外,交流电机调速用变频器、不间断电源、感应加热等电力电子装置,其核心部分都是逆变电路。
本设计要做的就是输入100V的直流电压,输出交流电压频率范围在30~60H Z,电压30~50V范围可调。
根据电力电子技术的相关知识,把直流电变成交流电的电路成为逆变电路。
单相桥式逆变电路是一种常见的逆变电路。
采用阻感负载,负载两端的电压即为输出电压。
设计电路中采用IGBT作为开关器件,利用ICL8038芯片产生频率符合要求的信号来控制IGBT的通断,从而得到频率范围在30~60H Z的交流电压。
采用移相调压来调节输出电压的大小。
关键词:直流电压;交流电压;逆变;桥式ABSTRACTWith the rapid development of power electronic technology, the inverter circuit has a very wide range of applications, such as battery, battery, solar battery is a dc power supply, when we use the power supply to the ac load power supply, inverter circuit is needed.In addition, the ac motor speed control by frequency converter, uninterruptible power supply, induction heating power electronic devices, such as its core part is the inverter circuit.This design has to do is enter the dc voltage 100 v, output voltage in 30 ~ 60 hz frequency range, 30 ~ 50 v voltage range is adjustable.According to the power electronic technology knowledge, become the inverter circuit of direct current into alternating current circuit.Single-phase bridge inverter circuit is a common inverter e resistance load, feeling at the ends of the load voltage is the output voltage.In the design of circuit using IGBT as the switch device, using ICL8038 chip conform to the requirements of the frequency signal to control the on-off of IGBT, frequency range is obtained in 30 ~ 60 hz ac voltage.Phase-shifting surge tank is used to adjust the size of the output voltage.Key wordsdc voltage;ac voltage;inverter;bridge目录摘要 (I)ABSTRACT ....................................................................................................................... I I 课程设计任务书 (V)绪论 (1)第1章方案设计 (5)系统框图 (5)主电路框图 (5)主电路原理图 (6)第2章主电路设计 (7)主电路原理图 (7)主电路原理分析 (7)器件的选择 (8)绝缘栅双极晶体管 (8)电力二极管 (8)元件参数 (9)第3章驱动电路的设计 (10)驱动电路原理图设计 (10)驱动电路的种类 (10)驱动电路的作用 (10)驱动电路的选择 (11)第4章控制电路设计 (12)4.1 控制电路的作用 (12)控制电路原理图设计 (12)控制电路原理分析 (13)移相调压的原理 (13)CL8038芯片介绍 (14)ICL0838引脚功能 (14)ICL0838内部结构 (15)第5章保护电路的设计 (17)保护电路的种类 (17)保护电路的作用 (17)保护电路的选择 (18)第6章仿真分析 (19)仿真软件MATLAB (19)仿真电路图 (20)参数设置 (21)仿真效果图 (21)仿真结果分析 (22)第7章设计总结 (23)参考文献 (24)致谢词 (25)附录 (26)课程设计任务书一、课程设计的目的1、加强和巩固所学的知识,加深对理论知识的理解;2、培养学生文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献资料;3、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力;4、培养学生综合运用知识的能力和工程设计能力;5、培养学生运用仿真软件的能力和方法;6、培养学生科技写作水平。
《电力电子技术》课程设计
电力电子技术课程设计一、课程设计的目的1. 掌握电力电子电路的设计方法,具体包含功率器件、电感、电容等选取原则和设计依据。
2. 掌握控制器的设计方法,尤其针对不同对象和采样时间PID控制参数的选用。
3. 掌握现代仿真工具的使用,针对仿真过程中出现的问题,能够独立或通过查找文献、小组讨论等方式分析问题产生的原因,寻找解决方案。
4. 撰写符合规范的课程设计报告。
二、基于Boost电路APFC原理及设计2.1题目要求设计基于Boost变换器的有源功率因数校正电路,额定功率为1kW,峰值功率为1.5kW,负载为电阻性负载。
其输入交流电电压范围在190-240V/50Hz,其输出电压恒定在400V,在输入电压20%波动工况下,系统动态调整时间在0.5s内。
功率器件工作频率:20kHz,输出电压波纹5%,电流波纹10%。
2.2BOOST电路及工作原理图1 BOOST 电路原理图假设其中断电感、电容的值都极大,当IGBT 导通时,电感通过电源进行充电,此时充电电流恒定,令其电流大小恒为I 1,且此时,电容两端的电压向负载供电,由于电容的阻值很大,故输出电压为恒值,记为U 0。
令IGBT 的开通的时间为t on ,在此阶段中电感上积蓄的能量为E on ;当IGBT 关断时,电源和电感共同向电容充电并向负载R 进行供电。
设IGBT 的关断时间为t off ,则此期间电感L 释放能量为:E off =(U 0−E)I 1t off543QDLC ZV du ci Ci o Boost电路图i LQDLC ZV du ci Ci oi LQDLC ZV du ci C i oi LQDLC ZV du ci C i oi LbQ导通Q关断Q关断时电感电流为零adci L I Lmax I LminI i i LI LmaxI Lmin I Lmin I Lmaxi Q i D i Cu c ΔU Cttt tt ttt t tttI LmaxI LmaxI Lmaxi Cu ca 电感连流连续b 电感电流断续00000000000I it ont offTt onTt ’off-I OI max -I OV GE V GE-I OI max -I O又当其处于稳态时,在一个周期内电感L上吸收和释放的能量相等,故:(U0−E)I1t off=EI1t on由上述公式整理可得:U0=t on+t offt offE=Tt offE由于该电路的输出电压U0高于电源电压E,故又称为:升压斩波电路,也就是BOOST电路,又α=t onT,其中α为导通占空比。
电力电子技术课程设计
电力电子技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电力电子器件的基本原理、分类及功能,理解不同器件在电力转换中的应用。
2. 使学生了解电力电子电路的基本拓扑结构,掌握常见电力电子电路的原理及分析方法。
3. 帮助学生掌握电力电子装置的控制策略,了解电力电子技术在节能、环保等方面的应用。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析、设计简单电力电子电路的能力。
2. 提高学生动手实践能力,能正确搭建、调试和优化电力电子实验装置。
3. 培养学生运用电力电子技术解决实际问题的思维方法和创新能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电力电子技术学科的兴趣,培养其探索精神和求知欲。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识,学会在团队中沟通交流,共同解决问题。
3. 增强学生的节能环保意识,使其认识到电力电子技术在未来可持续发展中的重要性。
课程性质:本课程为专业核心课程,旨在让学生掌握电力电子技术的基本理论和实践技能,培养学生具备分析和解决实际问题的能力。
学生特点:学生具备一定的电子技术基础,具有较强的学习能力和实践操作能力,对新技术和新事物充满好奇心。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生的主体地位,鼓励学生主动参与、积极思考,提高其分析问题和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生达到预定的学习成果,为后续相关课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力电子器件原理及分类:包括半导体器件、二极管、晶体管、晶闸管等基本原理、特性及应用。
教材章节:第一章《电力电子器件》2. 电力电子电路拓扑结构:分析常见电力电子电路如整流电路、斩波电路、逆变电路的原理及性能。
教材章节:第二章《电力电子电路拓扑》3. 电力电子装置控制策略:学习PID控制、PWM控制等在电力电子装置中的应用。
教材章节:第三章《电力电子装置的控制》4. 电力电子技术应用:介绍电力电子技术在工业、家电、新能源等领域的应用案例。
教材章节:第四章《电力电子技术的应用》5. 实践教学:组织学生进行电力电子电路搭建、调试和优化实验,提高学生动手能力。
《电力电子技术》课程设计
《电力电子技术》课程设计目录一.课程设计的目标 1二. 基于BOOST电路APFC原理及设计错误!未定义书签。
2.0设计任务与要求 (1)2.1BOOST电路及工作原理 .......................... 错误!未定义书签。
2.2电路参数设计.................................. 错误!未定义书签。
2.3APFC工作原理及控制系统设计 ................... 错误!未定义书签。
2.3.1 基于SPWM控制的双闭环控制系统............. 错误!未定义书签。
2.3.2 基于电流跟踪控制的双闭环控制系统.......... 错误!未定义书签。
2.4仿真结果及分析................................ 错误!未定义书签。
三.H桥逆变器电路原理及设计错误!未定义书签。
3.0设计任务与要求 (11)3.1H桥电路及工作原理 ............................ 错误!未定义书签。
3.2电路参数设计.................................. 错误!未定义书签。
3.3SPWM控制原理及设计 ........................... 错误!未定义书签。
3.3.1 单极性SPWM控制原理....................... 错误!未定义书签。
3.3.2 双极性SPWM控制原理....................... 错误!未定义书签。
3.4仿真结果与分析................................ 错误!未定义书签。
一.课程设计的目标1. 养成实事求是、积极探索和认真细致的治学态度;培养精益求精的大国工匠精神。
根据设计任务要求,主动学习相关知识,独立构建电力电子系统,撰写课程设计报告。
2. 掌握电力电子电路的设计方法,功率器件、电感、电容等参数选取原则,根据要求,设计出满足工作需求的电力电子电路。
《电力电子技术》课程设计任务书
《电力电子技术》课程设计任务书电气工程及其自动化专业一、课程设计的目的1、培养文献检索的能力,特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高课程设计报告撰写水平。
二、课程设计的要求1. 自立题目题目方向1:单相、三相可控整流技术的工程应用题目方向2:降压斩波变换技术的工程应用题目方向3:升压斩波变换技术的工程应用题目方向4:交流调压或交流调功技术的工程应用题目方向5:变频技术的工程应用题目方向6:有源、无源逆变技术的工程应用2、固定课题(1)单相半控桥式晶闸管整流电路的设计设计要求:1、电源电压:交流220V/50Hz2、输出电压范围:20V~50V3、最大输出电流:10A4、具有过流保护功能,动作电流:12A5、具有稳压功能6、电源效率不低于70%(2)三相桥式晶闸管整流电路的设计设计要求:1、电源电压:交流220V/50Hz2、输出电压范围50V~100V3、最大输出电流:10A4、具有过流保护功能,动作电流:12A5、具有稳压功能6、效率不低于70%(3)降压斩波电路设计设计要求:1、输入直流电压:U d=100V2、开关频率40KHz3、输出电压范围50V~80V4、输出电压纹波:小于1%5、最大输出电流:5A6、具有过流保护功能,动作电流:6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%(4)升压斩波电路设计设计要求:1、输入直流电压:U d=40V2、开关频率100KHz3、输出电压范围80V~120V4、输出电压纹波:小于1%5、最大输出电流:5A6、具有过流保护功能,动作电流:6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%(5)单相桥式变频电路设计设计要求:1、输入电压:单相交流300v/100Hz2、输出电压波形:交流方波220v/50Hz3、最大输出电流:5A4、具有过流保护功能,动作电流:6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%(6)单相桥式变频电路设计设计要求:1、输入电压:单相交流300v/100Hz2、输出电压波形:交流正弦波220v/50Hz3、最大输出电流:5A4、具有过流保护功能,动作电流:6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%三、设计任务1、进行设计方案的比较,并选定设计方案;2、完成控制电路设计、原理分析和主要元器件、参数选择;3、完成主电路的设计、原理分析,各主要元器件、参数选择;4、保护电路的设计;四、设计工作内容1、按要求完成设计任务,写出设计说明书;2、计算机绘制主电路、控制电路、保护电路原理图,印刷电路版图;五、时间安排工作项系统设计PROTEL制图整理说明书目4天2天1天预计时间注:答辩时间另行安排六、提交文件1.设计说明书一份(统一纸张——图文并茂,0.8万字左右); 2.电路图、PCB图(A4纸张)3.元器件清单一份七、课程设计报告基本格式1、封面2、目录3、正文:1)设计的基本要求(给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求(包括性能指标),最好简述所设计装置的主要用途)2)总体方案的确定;3)主电路、控制电路原理说明(绘出主电路典型波形、触发信号(驱动信号)波形);4)电路参数计算和元件选取;5)保护电路工作原理;4、元器件清单5、参考文献6、附图注意:课程设计用纸和格式统一①A4纸打印(页边距:上下左右各留2cm);②大标题:3号字,宋体加粗;③小标题:4号字,宋体加粗;④正文:小4号字,宋体,固定间距20磅;⑤页眉:电力电子技术课程设计,5号宋体;⑥页脚:页码居中;⑦要求图表规范,文字通顺,逻辑性强;⑧报告字数不少于8000字。
电力电子技术课程设计
电力电子技术 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电力电子技术的基本概念、分类及其在电力系统中的应用。
2. 使学生了解各种电力电子器件的工作原理、特性及选型方法。
3. 帮助学生掌握电力电子变换器的主电路拓扑、控制策略及其在电力系统中的应用。
技能目标:1. 培养学生运用电力电子器件和变换器解决实际问题的能力。
2. 提高学生分析、设计和调试电力电子电路的能力。
3. 培养学生运用相关软件(如PSPICE、MATLAB等)进行电力电子电路仿真分析的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力电子技术学科的兴趣,激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生严谨的科学态度,注重实践与创新能力的培养。
3. 增强学生的团队合作意识,培养学生的沟通与协作能力。
课程性质分析:本课程为专业核心课程,具有较强的理论性和实践性,旨在培养学生的电力电子技术基础知识和应用能力。
学生特点分析:学生为高中年级学生,具备一定的物理、数学基础,对电力电子技术有一定了解,但尚未系统学习。
教学要求:结合学生特点和课程性质,采用理论教学与实践教学相结合的方法,注重启发式教学,引导学生主动探究,培养实际操作能力。
1. 掌握电力电子技术的基本概念、分类和应用。
2. 熟悉各种电力电子器件的工作原理、特性和选型方法。
3. 学会分析、设计和调试电力电子电路。
4. 提高运用软件进行电力电子电路仿真分析的能力。
5. 增强团队合作意识,提高沟通与协作能力。
二、教学内容1. 电力电子技术基本概念:介绍电力电子技术的定义、分类及其在电力系统中的应用。
教材章节:第一章 电力电子技术概述内容:电力电子器件、电力电子装置、电力电子变换器等。
2. 电力电子器件:讲解各种电力电子器件的工作原理、特性及选型方法。
教材章节:第二章 电力电子器件内容:二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、特性参数及应用。
3. 电力电子变换器:分析电力电子变换器的主电路拓扑、控制策略及其在电力系统中的应用。
电力电子技术实验(课程教案)
电⼒电⼦技术实验(课程教案)课程教案课程名称:电⼒电⼦技术实验任课教师:张振飞所属院部:电⽓与信息⼯程学院教学班级:电⽓1501-1504班、⾃动化1501-1504⾃动化卓越1501教学时间:2017-2018学年第⼀学期湖南⼯学院课程基本信息1P 实验⼀、SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验⼀、本次课主要内容1、晶闸管(SCR)特性实验。
2、可关断晶闸管(GTO)特性实验(选做)。
3、功率场效应管(MOSFET)特性实验。
4、⼤功率晶体管(GTR)特性实验(选做)。
5、绝缘双极性晶体管(IGBT)特性实验。
⼆、教学⽬的与要求1、掌握各种电⼒电⼦器件的⼯作特性测试⽅法。
2、掌握各器件对触发信号的要求。
三、教学重点难点1、重点是掌握各种电⼒电⼦器件的⼯作特性测试⽅法。
2、难点是各器件对触发信号的要求。
四、教学⽅法和⼿段课堂讲授、提问、讨论、演⽰、实际操作等。
五、作业与习题布置撰写实验报告2P⼀、实验⽬的1、掌握各种电⼒电⼦器件的⼯作特性。
2、掌握各器件对触发信号的要求。
⼆、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理将电⼒电⼦器件(包括SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT五种)和负载电阻R串联后接⾄直流电源的两端,由DJK06上的给定为新器件提供触发电压信号,给定电压从零开始调节,直⾄器件触发导通,从⽽可测得在上述过程中器件的V/A特性;图中的电阻R⽤DJK09 上的可调电阻负载,将两个90Ω的电阻接成串联形式,最⼤可通过电流为1.3A;直流电压和电流表可从DJK01电源控制屏上获得,五种电⼒电⼦器件均在DJK07挂箱上;直流电源从电源控制屏的输出接DJK09上的单相调压器,然后调压器输出接DJK09上整流及滤波电路,从⽽得到⼀个输出可以由调压器调节的直流电压源。
实验线路的具体接线如下图所⽰:3P图1-1 新器件特性实验原理图四、实验内容1、晶闸管(SCR)特性实验。
2、可关断晶闸管(GTO)特性实验。
湖南工程学院相控式直流可控整流电路的设计.
湖南工程学院课程设计任务书课程名称:电力电子技术课程设计题目:相控式直流可控整流电路的设计专业班级:学生姓名:学号:指导老师:审批:任务书下达日期2014 年月日设计完成日期2014 年月日设计内容与设计要求一.设计内容:1.电路功能:1)电网工频交流整流为可调直流电源;2)电路由主电路与控制电路组成,主电路主要环节:工频整流电路、。
控制电路主要环节:脉冲发生电路、驱动电路。
3)功率变换电路中的开关器件采用IGBT或MOSFET。
4)系统具有完善的保护2. 系统总体方案确定3. 主电路设计与分析1)确定主电路方案2)主电路元器件的计算及选型3)主电路保护环节设计4. 控制电路设计与分析1)检测电路设计2)功能单元电路设计3)触发电路设计4)控制电路参数确定二.设计要求:1.设计思路清晰,给出整体设计框图;2.单元电路设计,给出具体设计思路和电路;3.分析所有单元电路与总电路的工作原理,并给出必要的波形分析。
4.绘制总电路图5.写出设计报告;主要设计条件1.设计依据主要参数1)输入输出电压:三相(AC)380(1+15%)、0~300V(DC)2)输出电流:30A3)功率因数:≥0.82. 可提供实验与仿真条件说明书格式1.课程设计封面;2.任务书;3.说明书目录;4.设计总体思路,基本原理和框图(总电路图);5.单元电路设计(各单元电路图);6.电路改进、实验及仿真等。
7.总结与体会;8.附录(完整的总电路图);9.参考文献;10、课程设计成绩评分表进度安排第一周星期一:课题内容介绍和查找资料;星期二:总体电路方案确定星期三:主电路设计星期四:控制电路设计星期五:控制电路设计;第二周星期一: 控制电路设计星期二:电路原理及波形分析、实验调试及仿真等星期四~五:写设计报告,打印相关图纸;星期五下午:答辩及资料整理参考文献1.王兆安,电力电子技术(第5版).机械工业出版社,2008.2.刘星平.电力电子技术及电力拖动自动控制系统.校内,2009.3. 浣喜明,姚为正.电力电子技术.高等教育出版社,2008.4.刘祖润,胡俊达.毕业设计指导.机械工业出版社,1995.5. 林飞,杜欣.电力电子应用技术的MATLAB仿真.中国电力出版社,2009. 6.钟炎平.电力电子电路设计.华中科技大学出版社,2010.7.徐德鸿.现代电力电子器件原理与应用技术.机械工业出版社,2011.目录第1章概述 (1)第2章系统总体方案确定 (2)2.1 系统组成结构及其工作原理 (2)2.2 系统工程流程 (2)第3章主电路设计 (3)3.1主电路结构设计 (3)3.2主电路保护设计 (3)3.2.1 晶闸管的过压保护 (4)3.2.2 晶闸管的过流保护 (4)3.2.3 变压器的保护 (4)3.3主电路计算及元器件参数选型 (5)第4章单元控制电路设计 (7)4.1 主控制芯片的详细说明及其外围元件设计 (7)4.2控制方法及控制功能单元电路设计 (7)4.3检测及控制保护电路设计 (7)4.4驱动电路设计 (7)4.4.1触发电路原理 (8)4.4.2触发电路要求 (9)第5章电路分析 (11)5.1 仿真原理图 (11)5.2 系统仿真输出波形 (11)5.2.1 带电阻负载的仿真 (12)5.2.2 带阻感负载的仿真 (15)第6章心得体会 (20)第7章附录 (21)7.1 参考文献 (21)7.2 总电路图 (22)第1章概述整流电路(Rectifier)是电力电子电路中出现最早的一种,它的作用是将交流电能变为直流电能供给直流用电设备。
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课程设计课程名称电力电子技术课题名称直流降压斩波器的设计专业电气工程及其自动化班级学号姓名指导老师完成日期电气信息学院课程设计任务书课题名称直流降压斩波器的设计姓名专业班级学号指导老师课程设计时间教研室意见意见:审核人:一、任务及要求1. 设计出直流降压斩波器的主电路。
(电压0-220V,功率1KW,阻感负载)2. 设计直流降压斩波器的控制电路。
3. 设计直流降压斩波器的驱动电路。
4. 给出整体设计框图,画出直流斩波器的总体原理图;5. 说明所选器件的型号,特性。
6. 给出具体电路画出电路原理图;7.编写设计说明书;8.课程设计说明书要求用手写,所绘原理图纸用计算机打印。
(A4)二、进度安排第一周:星期一:下达设计任务书,介绍课题内容与要求;星期二——星期五:查找资料,确定设计方案,画出草图。
第二周:星期一上午——星期二下午:电路设计,打印出图纸。
星期三:书写设计报告;星期四:书写设计报告;星期五:答辩。
三、参考资料1.王兆安.电力电子技术(第5版).机械工业出版社,2010;2.电气工程师手册;3.电力电子技术手册。
目录1.绪论2.设计要求与方案2.1设计要求2.2方案确定3.主电路设计3.1主电路方案3.2工作原理3.3参数分析4. 控制电路设计4.1 控制电路方案选择4.2 工作原理及控制芯片介绍5.驱动电路设计5.1 驱动电路方案选择5.2工作原理6.系统仿真及结论6.1 仿真软件的介绍6.2仿真电路及其仿真结果7设计体会8参考文献1、绪论现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。
第一个晶闸管在美国的诞生也标志着电力电子技术的诞生。
电力电子技术的发展也经历了整流器时代、逆变器时代、变频器时代三个发展过程。
电力电子技术的应用领域也涉及到人类生活的方方面面,例如电力电子技术在工农业、交通、国防以及能源等领域都得到了很广泛的应用。
而且,通过不断地发展,实现了集驱动、控制、电路保护和功率器件为一体的功率集成电力。
八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。
目前,电力电子器件和电力电子设备和系统也向着不断精化的方向发展。
直流斩波电路(DC Chopper)的功能是将直流电变为另一种固定的或可调的直流电,也称为直流-直流变换器(DC/DC Converter),直流斩波电路(DC Chopper)一般是指直接将直流变成直流的情况,不包括直流-交流-直流的情况;直流斩波电路的种类很多,包括6种基本斩波电路:降压斩波电路,升压斩波电路,升降压斩波电路,Cuk斩波电路,Sepic斩波电路,Zeta斩波电路,前两种是最基本电路。
直流斩波器(D.C. Chopper)又称为截波器,它是将电压值固定的直流电,转换为电压值可变的直流电源装置,是一种直流对直流的转换器(DC to DC Converter)已被被广泛使用,如直流电机之速度控制、交换式电源供应器(Switching-Power-Supply)等。
它通过周期性地快速通、断,把恒定直流电压斩成一系列的脉冲电压,而改变这一脉冲列的脉冲宽度或频率就可实现输出电压平均值的调节。
直流斩波器除可调节直流电压的大小外,还可以用来调节电阻的大小和磁场的大小。
直流斩波器的种类较多,包括6种基本斩波器:降压斩波器(Buck Chopper)、升压斩波器(Boost Chopper)、升降压斩波器(Boost-Buck Chopper)、Cuk斩波器、Sepic斩波器和Zeta斩波器,前两种是最基本的类型。
因此,依据课程设计的要求,我的选题为:设计使用全控型器件为IGBT的降压斩波电路的直流降压斩波器。
2.设计要求与方案2.1设计要求电压0-220V功率1KW阻感负载2.2方案确定电力电子器件在实际应用中,一般是由控制电路,驱动电路,以及以电力电子器件为核心的主电路组成一个系统。
由信息电子电路组成的控制电路按照系统的工作要求形成控制信号,通过驱动电路去控制主电路中电力电子器件的导通或者关断来完成整个系统的功能,当控制电路所产生的控制信号能够足以驱动电力电子开关时就无需驱动电路。
根据降压斩波电路设计任务要求设计结构框图如图2.1所示。
图2.1 降压斩波电路结构框图在图2.1结构框图中,控制电路是用来产生降压斩波电路的控制信号,控制电路产生的控制信号传到驱动电路,驱动电路把控制信号转换并放大加在开关控制端,转换为可以使其开通或关断的信号。
通过控制开关的开通和关断来控制降压斩波电路的主电路工作。
3.主电路设计 3.1主电路方案根据所选课题设计要求设计一个降压斩波电路,可运用电力电子开关来控制电路的通断即改变占空比,从而获得我们所想要的电压。
这就可以根据所学的buck 降压电路作为主电路,这个方案是较为简单的方案,直接进行直直变换简化了电路结构。
而另一种方案是先把直流变交流降压,再把交流变直流,这种方案把本该简单的电路复杂化,因此不可取,将此方案舍弃。
至于开关的选择,选用比较熟悉的全控型的IGBT 管,而不选半控型的晶闸管,因为IGBT 控制较为简单,且它既具有输入阻抗高、开关速度快、驱动电路简单等特点,又用通态压降小、耐压高、电流大等优点。
3.2工作原理根据所学知识,直流降压斩波器的主电路图如图所示直流降压斩波主电路使用一个全控器件IGBT 控制导通。
用控制电路和驱动电路来控制IGBT 的通断,当t=0时,驱动IGBT 导通,电源E 向负载供电,负载电压0u =E ,负载电流0i 按指数曲线上升。
电路工作时波形图如图3.2所示:i G i图3.2 降压电路波形图当1t t =时刻,控制IGBT 关断,负载电流经二极管D V 续流,负载电压0u 近似为零,负载电流指数曲线下降。
为了使负载电流连续且脉动小,故串联L 值较大的电感。
至一个周期T 结束,再驱动IGBT 导通,重复上一周期的过程。
当电力工作于稳态时负载电流在一个周期的初值和终值相等,负载电压的平均值为i i i t tU U U U t t Tα===+on on o on off (3-1)ont 为IGBT 处于通态的时间;off t为处于断态的时间;T 为开关周期;α为导通占空比。
通过调节占空比α使输出到负载的电压平均值0U 最大为E ,若减小占空比α,则0U随之减小。
由此可知,输出到负载的电压平均值Uo 最大为U i ,若减小占空比α,则Uo 随之减小,由于输出电压低于输入电压,故称该电路为降压斩波电路。
3.3参数分析主电路中需要确定参数的元器件有IGBT 、二极管、直流电源、电感、电阻值的确定,其参数确定如下:(1)电源 要求输入电压为220V 。
(2)电阻 因为当输出电压为220V 时,假设输出电流为0.22A 所以由欧姆定律可得负载电阻值为1k 欧姆。
(3-2) (3)IGBT 由图易知当IGBT 截止时,回路通过二极管续流,此时IGBT 两端承受最大正压为220V ;(4)二极管 其承受最大反压220V ,其承受最大电流趋近于20A ,考虑2倍裕量,故需选择V U N 200≥,A I N 20≥的二极管。
(5)电感 L=2.2mH; (6)开关频率 f=5KHz(7)电容 设计要求输出电压纹波小于1%4. 控制电路设计 4.1控制电路方案选择控制电路需要实现的功能是产生控制信号,用于控制斩波电路中主功率器件的通断,通过对占空比的调节达到控制输出电压大小的目的。
斩波电路有三种控制方式:1.保持开关周期T 不变,调节开关导通时间ton ,称为脉冲宽度调制或脉冲调宽型;2.保持开关导通时间ton 不变,改变开关周期T ,称为频率调制或调频型;3.导通时间ton 和周期T 都可调,使占空比改变,称为混合型。
oI UR =因为斩波电路有这三种控制方式,又因为PWM控制技术应用最为广泛,所以采用PWM控制方式来控制IGBT的通断。
PWM控制就是对脉冲宽度进行调制的技术。
这种电路把直流电压“斩”成一系列脉冲,改变脉冲的占空比来获得所需的输出电压。
改变脉冲的占空比就是对脉冲宽度进行调制,只是因为输入电压和所需要的输出电压都是直流电压,因此脉冲既是等幅的,也是等宽的,仅仅是对脉冲的占空比进行控制。
对于控制电路的设计其实可以有很多种方法,可以通过一些数字运算芯片如单片机、CPLD等等来输出PWM波,也可以通过特定的PWM发生芯片来控制。
因为题目要求输出电压连续可调,所以我选用一般的PWM发生芯片来进行连续控制。
4.2工作原理对于PWM发生芯片,我选用了8051芯片,其引脚图如图4.1所示,我选用的是mutisium软件里8051单片机产生pwm脉冲控制其产生脉冲的程序如下:#include<reg52.h>#define uint unsigned int#define uchar unsigned char#define HIGH 10 //HIGH与ALL的比值为占空比#define ALL 20 //ALL为周期时间,即20ms,改变数值即可改变周期sbit out=P1^0;uint tt;void main(){TMOD=0x01; //设置定时器0为工作方式1TH0=(65536-1000)/256; //设置初值TL0=(65536-1000)%256;EA=1; //开总中断ET0=1; //开定时器0中断TR0=1; //启动定时器0out=1;while(1);}void timer0() interrupt 1{TH0=(65536-1000)/256; //重装初值TL0=(65536-1000)%256;tt++;if(tt==HIGH)out=0;if(tt==ALL){out=1;tt=0;}}此单片机可调占空比如图由于mutisium软件的功能特性,8051的最小系统已包含在内。
只需将上述程序嵌入单片机里即可获得可调占空比的PWM波形。
4.3控制芯片介绍单片机的40个引脚大致可分为4类:电源、时钟、控制和I/O引脚。
⒈电源:⑴ VCC - 芯片电源,接+5V;⑵ VSS - 接地端;⒉时钟:XTAL1、XTAL2 - 晶体振荡电路反相输入端和输出端。
⒊控制线:控制线共有4根,⑴ ALE/PROG:地址锁存允许/片内EPROM编程脉冲①ALE功能:用来锁存P0口送出的低8位地址② PROG功能:片内有EPROM的芯片,在EPROM编程期间,此引脚输入编程脉冲。
⑵ PSEN:外ROM读选通信号。
⑶ RST/VPD:复位/备用电源。