兰州大学副班主任工作条例

兰州大学副班主任工作条例
第一章总则
第一条为实现对副班主任工作的科学有效管理，充分发挥副班主任在教育管理与指导学生学习、生活中的作用，使副班主任在实际工作中职责更加明确，定位更加清晰，以最大限度发挥自己的价值，提高我校人才培养质量与学生管理工作水平，根据学校有关精神，结合实践经验，特制定本条例。

第二条针对目前班主任工作的实际情况，并结合青年学生主体的需求日益多元化，竞争日趋猛烈，为加强对学生工作各项任务的全面有效落实，正确引导学生进展，特设立副班主任制度。

第三条副班主任协助班主任及年级辅导员对新生年级进行辅导管理，以便使新生顺利完成从高中到大学的转变，任期为一年。

第四条副班主任是以榜样的力量、以同学朋友的身份影响同学，增进民主氛围，形成良好的班风，是新生的学长、朋友与指导者。

第五条副班主任工作是以培养新生养成生活上自立、学习上积极思考、人格高尚、思想敏锐、积极进取等素养为目标。

第六条副班主任要从服务学生的成才与成长，以稳固的角度来做好各项工作。

工作须表达公正、公开、公平的原则。

第七条副班主任在工作中要培养学生的自治能力。

工作方法与方式讲究技巧，灵活多变。

第二章副班主任参选资格
第八条副班主任与所要带的班级务必隶属于同一学院。

第九条副班主任是由研究生或者本科高年级同学担任。

第十条副班主任参选人员须具备下列素养：
1、政治方向坚定，品行良好；
2、学习成绩优良，无不及格科目；
3、热爱学生工作，有高度的责任感与奉献精神；
4、有过要紧学生干部经历；
5、学生党员或者有文体特长者优先考虑。

第三章副班主任权利
第十一条副班主任有协助班主任选拔、任命班委的权利，有向班主任提出建议罢免班委成员的权利。

第十二条在充分熟悉班级同学情况的条件下，副班主任有向班主任就班级综合测评、评优、评奖、评贷等工作提出建议的权利。

第十三条副班主任有对所带班级宿舍长的选拔、任命与罢免提出建议的权利。

第十四条副班主任有对班级违纪同学提出批判教育的权利。

第十五条副班主任有就班级中存在的问题向班主任、学院或者学工组反映的权利。

第十六条副班主任有参加学工组有关副班主任工作会议的权利，并对有关副班主任工作的决议有知情权与提出自己意见的权利。

第十七条副班主任有参加学工组组织的副班主任培训的权利。

第四章副班主任义务
第十八条副班主任有深入熟悉学校的各类基本规章制度并参加学工组组织的副班主任培训的义务。

第十九条副班主任对工作要认真负责、全面熟悉、积极进取。

第二十条副班主任要与班主任之间就班级工作与班级中存在的问题经常进行交流。

第二十一条副班主任之间应就副班主任工作加强交流，互相汲取先进经验。

第二十二条副班主任应加强自身的文化与道德修养，做到成绩优异、思想
品德高尚。

第二十三条副班主任应时刻注意自身形象，以健康向上的精神面貌面对每位同学。

第二十四条副班主任在任期结束时完成一份个人工作总结报告。

第五章副班主任职责
第二十五条副班主任要经常深入班级，熟悉学生学习情况，在学生班级中营造一团正气与优良的学风。

第二十六条建立学生个人档案，全面熟悉学生状况，对学生中存在的问题及时解决，不能解决的向老师反映。

第二十七条指导班委与团组织开展工作，培养学生骨干。

第二十八条深入宿舍，创建并指导开展相应的自律活动，如宿舍电脑管理等，丰富宿舍文化生活，形成良好的宿舍风气。

第二十九条加强对宿舍安全与卫生方面的指导与监督。

第三十条发现与关心班级中的弱势群体，给予疏导并建立特殊学生档案，并在任期结束时进行移交。

第三十一条有目的的指导班级各项文娱活动的开展。

第三十二条其他有关工作。

第六章副班主任的任免程序
第三十三条每学年末由学工部向各学院下发选拔副班主任的通知，鼓励高年级同学自主报名。

第三十四条学工组会同班主任确定初选人员名单，并在各所在班级进行民意测验，确定最终人选，并报学工部备案。

第三十五条在每年的学院迎新大会上，由各学院学工组对副班主任正式公开任命。

第三十六条在工作过程中，学工组每学期期中、期末各开展一次副班主任
工作情况调研，对副班主任队伍中不能很好履行职责者要进行批判教育，对个别不适合该项工作者要坚决予以撤换。

第三十七条副班主任在任职期间，一旦受到学校处分，立即撤换，并报学工部备案。

第三十八条在每年6月中旬由学院对副班主任工作进行全面考核后副班主任即完成本届使命。

第三十九条副班主任的考核、撤换要紧由学院学工组负责，充分参考与尊重班主任与全班同学意见。

第七章副班主任的考核
第四十条副班主任考核是评价其工作业绩，衡量其价值的要紧根据。

第四十一条副班主任考核的内容要紧涉及：对班委工作的指导；对学生生活的指导；对班级学风建设的指导；对宿舍文化形成的指导；对班级文体活动指导；学生成绩与副班主任成绩状况等。

第四十二条副班主任考核一学年进行一次，采取个人总结、学生评议、学院考核与学工部测评的办法综合进行。

考核满分100分（不含附加分），其中学生评议50分，班主任、学院测评30分，个人测评10分，学工部测评10分。

评选出全部副班主任人数的30％为优秀。

第四十三条各学院根据个人测评、学生评议、学院考核选出本学院副班主任的30％并送至学工部，最后由学工部结合学工部测评与附加分确定优秀人选。

第八章其他规定
第四十四条副班主任选定之后，要颁发聘书，作为担任此项工作的资格认证。

工作结束时，如考核合格，要颁发荣誉证书。

第四十五条每年六月份对评选出的优秀副班主任，由学工部统一表彰。

第四十六条任期完成，各项考核合格者，在本人奖学金评定中学院可参照本学院学生会、团总支要紧干部标准加分；
第四十七条根据副班主任的家庭情况与工作业绩，可适当给予补贴。

第四十八条担任过副班主任并考核合格者，在保研及保留学籍从事学生工作等各类推荐选拔工作中均按从事过要紧学生干部对待。

第九章附则
第四十九条本条例解释权在学生处。

附录1：
副班主任工作考核（草案）
副班主任工作在榆中校区部分学院实施一年以来，从各方面反馈的信息来看，这项工作取得了很好的效果。

为了使副班主任的工作有一个量化的标准，从而使他们的价值得到确信，特制定此草案。

此条例以公平、合理、全面为原则，以确信、表彰、激励为目的。

此项考核分为：
一、学生测评
1、班委测评
2、宿舍长测评
3、全体学生测评
二、学院、班主任测评
三、自主测评
四、学工部测评
五、附加分
说明：一、各项测评均使用填写考核表的方式进行，根据表格中所列项目进行评分。

具体评分标准见各表格。

二、各项测评所占比例
1、班级测评50％（班委测评30%,宿舍长测评30％，全体学生测评40％）
2、学院班主任测评30％（学院测评50％，班主任测评50％）
3、自主测评10％
4、学工部测评10％
三、附加分的计算方法：
所带班级学生或者班级获得国家级奖项者，每项次加5分；所带班级学生或者班级获得省级奖项者，每项次加4分；所带班级学生或者班级获得地市级奖项者，加3分；所带班级学生或者班级获得校级奖项者，加2分；所带班级学生或者班级获得系级奖项者，加1（以上加分办法同样适用于副班主任）。

副班主任本学年第一学期平均成绩在90分以上者，加3分；80分以上者，加2分。

四、负分的计算方法：
所带班级学生重修率（学生重修率计算方法为：全班学生重修总门次÷（全班学生总人数×第一学期课程门数）×100％）的每一个百分点为－1分。

副班主任所带班级学生受到警告以上处分者，按每人次－2分计算。

五、考核总分计算方法：
( 班委测评平均分×30％＋宿舍长测评平均分×30％+全体学生测评平均分×40％)×50％＋（班主任测评分×50％＋学院测评分×50％）×30％＋个人测评分×10％＋学工部测评×10％＋附加分＋负分）
六、关于考核工作的具体安排：
1、每年的6月下旬，各学院组织进行副班主任考核工作。

2、根据副班主任考核办法按要求填写《副班主任考核总评表》。

3、各学院于6月下旬往常将所填《副班主任考核总评表》报送学工部并附各类附加分情况(含各类获奖情况、班级成绩、副班主任个人成绩)。

副班主任工作考核总评表（第一至第五项由各学院填写）
表一：
副班主任工作考核测评表（班委填写）
表二：
副班主任工作考核测评表（宿舍长填写）
副班主任工作考核测评表（学生填写）
副班主任工作考核测评表（班主任、学院分别填写）
副班主任工作考核测评表（副班主任填写）
副班主任工作考核测评表（学工部填写）。