高中心理健康教育早恋的教案范文(精选5篇)

高中心理安康教育早恋的教案范文〔精选5

篇〕

高中心理安康教育早恋的教案范文〔精选5篇〕

高中心理安康教育早恋的教案1

一、班会目的：

1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成回绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的安康观念。

2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

二、班会准备：

1、教师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生阅读一些青春期生理、心理方面的资料。

三、班会过程：

〔一〕由一些早恋造成严重后果的事例入手，导入班会课

1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发现，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。

2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生〔绝大多数是背双肩包的人〕，大约有两千人次。

3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。早恋主题班会

4、20xx年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。

〔二〕区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往

1、正常异性之间的交往

与异性同学交往，并不等于早恋。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动才能增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。

男生往往比较坚强、英勇、不畏困难、更具独立性；

而女生那么更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点；

因为有男性，女性才变得更加温顺；因为有女性，男性才变得更加坚强。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；

进入青春期的男女同学都希望自己可以成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我开展、自我评价、自我完善的最正确心理环境，是抑制自身缺点及弱点的好时机。

2、不正常的异性间的交往

在青春期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。

那么应当如何处理烦恼呢？

什么是早恋？”

早恋是一枚包着糖衣的苦果

早恋的特点

①分辨不清“爱情”与“好感”的区别

②认识不到爱情与友谊的差异

③早恋具有盲目性

④早恋具有隐蔽性

⑤早恋具有兴奋性和冲动性

⑥过于美化、迷恋对方

⑦情绪多变，难舍难分而又喜怒无常

〔三〕问题讨论：

问题一：当你收到别人的“爱慕”怎么办？

1、正确对待

2、妥善解决

问题二：假设对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？

1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。

2、必要时恳求教师、家长、朋友帮助，摆脱困境。

问题三：花季雨季男女生应持怎样的交往原那么？亲密有间第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。问题四：那交往中要注意什么呢？

1、不必过分拘谨；

2、保持一定间隔特别是心理间隔

3、举止落落大方；

4、文雅庄重，自尊自爱；

5、不伤害对方的自尊心；

6、不卖弄自己，令人生厌；

7、不过分严肃，不过分轻薄；

8、尊重民族传统，尊重地方风俗。

〔四〕朗读舒婷的《致橡树》

致橡树

舒婷

我假设爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝夸耀自己；/我假设爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单

调的歌曲；/也不止象泉/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰，/增加你的高度，/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨/不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下；

/叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意，/但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干，

/象刀象剑也象戟；/我有我红硕的花朵，/象沉重的叹息，/又象英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳；

/我们共享雾霭流岚虹霓；/仿佛永远别离，却又终身相依/这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里/爱/不仅爱你伟岸的身躯，/也爱你坚持的位置，/足下的土地。

〔五〕简单的评价后，总结：让我们拥有一个无悔的青春高中心理安康教育早恋的教案2

早恋主题班会课教案

一、教学目的：

通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成安康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和进步自己，顺利地渡过青春期。

二、教学重点、难点：

早恋的“利”与“弊”。

三、教学形式和方法：

讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

四、教学手段和教具：

多媒体教学

五、教学时间：

1课时

六、教学步骤：

1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

不是为了什么回报，所以关心，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只可以对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温顺以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来大方，谁也不用给，我一个美妙时代，我要你如今。

高中心理安康教育早恋的教案3

教学目的：

青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容无视的。通过本次主题班会，使学生正确对待早

恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。安康积极地生活和学习。

活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱

活动过程：

导入：

请你尝一尝

请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋

早恋的界定

先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。

我是辩论家——早恋的利弊

由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。案例分享——《小雪的遭遇》

对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。

重回案例——假设你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假设你是小雪，你会怎么办？引发深思——“小雪=我？”

虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，

我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？

情感体验——歌曲《亲爱的，那不是爱情》

用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的机密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再翻开往事。

情感升华——尘封心事

结尾——诗歌齐诵

天涯何时无芳草，何必非要如今找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

高中心理安康教育早恋的教案4

远离早恋主题班会教案

一、背景

中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展如今了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同讨论一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什

么是早恋，学生早恋不实在际的地方及其危害，从认识上防止中学生早恋现象。

二、目的：

1、通过对早恋危害的认识，防止早恋误区。

2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立安康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

三、重点：

端正安康的异性交往观，注意与异性交往的事项

四、活动准备“

1、搜集相关材料，确定节目，由主持人编写串联词。

2、全班筹谋划策。

五、活动过程”

1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋

2、讨论什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗？

总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。所以，在爱情面前，人们是慎而又重。

3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的理解，讨论让同学们早恋可能产生的原因。

4、通过几那么案例的介绍，让同学们深化的体会早恋的危害性，杜绝早恋。

5、通过两个场景的分析^p ，让学生理解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。

总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友谊。无可厚非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不安康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的理解，拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、安康。

在交往中做到六不：

不拘谨、不随意、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。

6、班主任教师总结发言。

小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深化地认识，懂得了怎样正确处理男女生之间的友谊，增强了预防早恋的信心和力量。

高中心理安康教育早恋的教案5

【教学目的】：

1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。

2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成安康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和进步自己，顺利地渡过青春期。

【班会准备】：

1、查阅有关青春期学生的生理、心理开展特征，以及如何保持个人心理安康的资料。

2、查阅资料，理解早恋对中学生的影响。早恋主题班会

3、准备表演舞台剧的表演。

【活动形式】：

班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。

主持人：班长和学习委员

【活动过程】：

一、欣赏舞台剧表演。

主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的.顶峰阶段，由于身心的迅速开展，一些同学不可以正确对待自己的性特征的开展，出现以下的现象。请欣赏表演：

A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开

B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措

C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来渐渐开展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中

二、班上交流，谈感受。

主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。

待学生发表自己的感受后，做出小结：?

1、男女同学的互相交往有助于班级团结，有助于互相学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进展交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言

2、男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应防止过多的个别交往

3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，假设处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，假设实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或教师恳求帮助

三、欣赏诗歌朗读。

主持人1：我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、理解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗歌朗读。

我是天空里的一片云

偶然投影在你的波心

你不必讶异

更无需欢喜

在转瞬间消灭了踪影

四、班级讨论，明辨事理。

主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为梦想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有才能承担爱情这份责任，应该把握这美妙光阴多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：高中生恋爱的利与弊。

根据各个小组学生代表的讨论结果进展小结，并板书列出以表格：

专心学习，为了理想而奋斗。

五、聆听资料搜集情况的汇报，进一步明确早恋的危害。

学生汇报有关资料搜集的情况，朗读给同学们听。

早恋的危害小结有如下几个方面：

1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课

2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成绩优异，完全有把握考取重点本科大学。可是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了

3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

六、班主任寄语：

同学们，人生对每个人来说都很珍贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段光阴犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于梦想，并将未成熟的青苹果早早摘下品味，将来只能是一场空悲伤。

因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永久?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承担，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会结实的。

作为高中生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现梦想的最正确时期，希望你们珍惜这段黄金时期，专心致志，为自己人生的梦想而奋斗!