一年级语文上册画ppt课件

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人教版小学语文一年级上册第一课《画》课件(共15张PPT)

术表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析古诗的语言和韵律，帮助他们理解古
诗所表达的情感和意义，并感受其中的意境和美感。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大
多数学生能够较好地理解《画》这首古诗的意义和内涵，并能够流畅地朗诵和背诵。
同时，通过学习古诗的背景和艺术表现，学生对中国文化的博大精深有了更深入的了
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新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《画》的课后总结：
1
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习和欣赏《画》这首古诗，营造了一个清
新、优雅的课堂氛围，激发了学生对古诗的热爱和对中国文化的兴趣。
教学内容：此页可删除掉也可编辑修改
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
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新课导入与教学方法总结（二）
通过展示一幅山水画的图片或视频，可以引导学生直观地感受画中的景色和意境。通过提问的方式，可以激发学生的学习兴趣和好奇心。最后引出《画》这首古诗，通过朗诵或播放音乐的方式，引导学生初步感受古诗的韵律和诗意，从而更好地进入课文的学习。
展示一幅山水画的图片或视频，引导学生观察和欣赏画中的景色和意境。通过提问的方式，引导学生思考自己喜欢画什么样的景色和为什么，激发他们对绘画的兴趣和好奇心。引出《画》这首古诗，通过朗诵或播放音乐的方式，引导学生初步感受古诗的韵律和诗意。例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要欣赏一幅美丽的山水画。你们看，这幅画里有什么呢？对啦，有山、有水、有树、有云……多么美丽的景色啊！那么，你们喜欢画什么样的景色呢？为什么呢？其实，很久很久以前，有一个人也喜欢画这样的景色，他把自己看到的、想到的，都画在了这首诗里，它的名字叫做《画》。今天我们就一起来学习这首诗，看看诗里的画有什么特别之处吧！”

小学语文一年级上册我上学了课件(共20张PPT)

部编版一年级语文上册
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背景三级四级五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解读三级四级五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照，花儿/对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”
我/去上学校，天天/不迟到。爱/学习，爱/劳动。长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事听故事
读儿歌
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身正、头正、肩要平，双手拿书倾斜放，眼离书本一尺远。
写字三个一：
眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，两脚放平，脚踏实地。读书写字忘不了。
延
伸
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二级
拓展三级四级五级
part 04
2024/6/5
18
作业：
回家搜集一个有趣的故事，先讲给家人听，明天到学校讲给同学听，比比谁的故事最有趣！
部编版一年级语文上册
讲故事听故事
课间时应该怎样做？
我来说
我们是小学生，应该做到: 按时上学，不迟到，不早退。有礼貌。热爱学习。热爱劳动。
课
堂
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二级
检测三级四级五级
part 03
课间时应该怎样做？
课堂上应该怎么做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
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小学一年级上册语文PPT课件--我是中国人

02
观察插图，谈话导入
我上学了
PPT我是中国人-4
我是中国人
我是中国人！
PPT我是中国人-5
PPT我是中国人-6
03
图文结合，了解中国
我们的祖国是中华人民共和国。
PPT我是中国人-7
天安门
PPT我是中国人-8
太极拳
PPT我是中国人-9
长城
PPT我是中国人-10
京剧
PPT我是中国人-11
傈僳族
PPT我是中国人-56
05
听读句子，朗读儿歌
我是中国人。我们的祖国是中华人民共和国。我们的祖国有56个民族。中国是我们的家。我们为自己是中国人而感到自豪。
PPT我是中国人-57
我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我爱长江黄河，我是中国人，我爱我的祖国。
PPT我是中国人-58
民族。
京族
PPT我是中国人-35
作为黄河边上的带刀民族，我们的保安腰刀非常有名。
保安族
·图说56个民族
仡佬族
普米族
景颇族
畲族
仡佬仫佬普米佤，景颇基诺畲土家。
仫佬族
PPT我是中国人-36
佤族
基诺族土家族
·图说56个民族
仡佬族善酿酒，最富特色的是 “爬坡酒”。
仡佬族
PPT我是中国人-37
仫佬族人都爱 “麦秆帽”。
仫佬族
·图说56个民族
我们崇尚黑色，以黑为美。我们的甩发舞具有浓郁的民族
特色。
我们崇尚白色，白色象征吉利。
普
佤族
米族
PPT我是中国人-38
·图说56个民族
目瑙纵歌节上，我们数万人踩着同一个鼓点跳舞，气氛

《画》部编版一年级语文上册优秀课件

谜底：手
画
山鸟水
花
猜一猜
画
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
画
读一读
画
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
画
小资料
谜语就是源于民间口头文学，以物、诗句、
成语等为谜底，用隐喻、形似、暗示或描写特征的方法做出谜面，供人猜测。谜语一般由谜面、迷目和谜底三部分组成。
画
课程继续
1.复习生字和偏旁。 2.展开想象，感受诗中描绘的景色，知
道是一幅山水画。 3.背诵课文。
画
我会认
yuǎn
远方
wú
无声
yǒu
有人
shēnɡ
声音
sè
色彩
qù
去世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jìn tīnɡ
近处听见
hái lái
还在来去
画
远看山有色
想一想
从远处看，山是有颜色的。
生活实际：山远看是没有颜色的与实际生活不同
读一读
描写的不是现实生活，只有在画中才能出现这些景象。
画
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
读一读
描写出在画中山水的特点，给人以山水相衬之感。
描写出在画中花鸟的特点，给人以鸟语花香的美感。
画
想一想
远看山有色，近听水无声。
由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采
用了
组词水波开水书写第一笔在竖中线上，第二笔横撇指导不要写成两笔，而三、四笔不要
写成一笔。
画
去

人教部编版语文一年级上册《画》课件ppt

我会认 yuǎn
远方
远
远处
造句：周末，爸爸要去远方出差。
yǒu
有时
有
没有
造句：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。
6画
走之旁
辶
偏旁学习
读写要领记住偏旁
共三笔，上面是点，下面部分是两笔，最后一笔是捺不是横。
“辶”多与走路或路有关。
示例字
还远近
6画
sè

红色
色
白色
造句：这件红色的连衣裙真漂亮。
jìn
亲近
画
（远）看山有（色），（近）听水无（声）。（春）去花（还在），（人）来鸟（不惊）。
6画
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我掌握了反义词识字的方法，如“远——近”“来——去”，并了解了一种新的古诗——谜语诗。诗中描绘的景色可以在画中一一找到，也是对谜底的暗示。
近
近处
造句：我在小路近处发现一丛美丽的花。
6画
斜刀头
偏旁学习
读写要领记住偏旁
第一笔是撇，第二笔是横撇。
通常在字的上部，看上去是倾斜的。
示例字
色
6画
tīnɡ
听
好听听到
造句：爸爸唱歌真好听。
wú
无色
无
无法
造句：水是无色的。
6画
shēnɡ
声
笑声歌声
造句：妹妹的笑声真好听。
qù
去
离去回去
造句：妈妈在村头望着我们离去。
字词听写
6画
再见
6画
偏旁归类 “远、近、还”是走之旁。
换偏旁
爸——色天——无
运用反义词编句子

鲁教版一年级语文上册PPT课件

鲁教版一年级语文上册PPT课件•《爷爷和小树》PPT课件3 我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小...•《爷爷和小树》PPT课件2 轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。

... ... ... 我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小...•《哪座房子最漂亮》PPT课件7 哪组词 (哪里)(哪天)(哪个)(在哪) 座组词（一座山）（一座桥）（座位）房组词（房屋）（房子）（平房）（楼房）漂组词 (漂亮) 亮组词 (漂亮)(月亮)(明亮) ... ... ... 哪座房漂亮青门窗香屋要们 ... ... ......•《哪座房子最漂亮》PPT课件6 要求： 1.读准字音，把不会的生字多读几遍。

2.知道哪座房子才是最漂亮的哪座房漂亮青门窗香屋要们 ... ... ... 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前...•《哪座房子最漂亮》PPT课件5 看谁读得对又快过服骑子校鹅朵桥兔竹禾沙发报纸拔河跑步足球身体远近有无吃惊说话荷叶肚子竹排游泳两岸树木禾苗江南绿油油 ... ... ... 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，...•《哪座房子最漂亮》PPT课件4 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

... ... ......•《哪座房子最漂亮》PPT课件3 一座房子一座_______ 一（）小鸟一（）桌子一（）树林一（）小树一（）雨伞一（）白云我会填（）的瓦（）的墙（）的宽（）的窗 ... ... ... 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白...•《哪座房子最漂亮》PPT课件2 哪座房子最漂亮一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

人教版语文一年级上册古诗《画》课件

人教版语文一年级上册古诗《画》课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版语文一年级上册的古诗《画》。

教学内容主要包括教材的第一章《美丽的画》，详细内容为欣赏和理解古诗《画》的内容及意境。

二、教学目标1. 让学生掌握古诗《画》的字词、句型和发音。

2. 培养学生对古诗意境的感受力和审美能力。

3. 引导学生了解和体会作者表达情感的方式。

三、教学难点与重点教学难点：对古诗意境的理解和体会。

教学重点：掌握古诗《画》的字词、句型，培养学生的审美能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、音频。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅美丽的画，引发学生对画的兴趣，进而引入本节课的主题。

2. 新课内容：详细讲解古诗《画》的字词、句型，让学生跟随课件朗读古诗，感受古诗的韵律美。

a. 欣赏画：让学生观察PPT上的画，引导他们用自己的语言描述画中的内容。

b. 朗读古诗：让学生跟随课件朗读古诗，注意字词的发音和句子的停顿。

c. 讲解字词：对古诗中的生字词进行解释，帮助学生理解古诗的含义。

d. 感受意境：引导学生体会古诗所表达的意境，培养学生的审美能力。

3. 例题讲解：以古诗《画》为例，讲解如何欣赏和理解古诗。

4. 随堂练习：让学生模仿例题，对其他古诗进行欣赏和分析。

六、板书设计1. 《画》2. 古诗内容：远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

3. 生字词：山、水、花、鸟4. 意境：美丽、宁静、和谐七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写古诗《画》并注音。

b. 选取一幅自己喜欢的画，尝试用古诗的形式表达画的意境。

2. 答案：a. 抄写古诗《画》并注音：远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

b. 作业二答案示例：山水相依处，花开鸟语间。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏和分析古诗《画》，让学生感受到了古诗的美。

课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，适当调整教学策略。

一年级语文上册12《雪地里的小画家》课件(共15张PPT)

读一读句子，用“口”标出他们画出的事物。
你一定读好句子。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
为什么它们画的不一样？
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
小动物们是怎么画的呢？
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
这么热闹，可是有个小动物却没来。青蛙为什么没参加？
12 雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一（个）小画家。
雪地里来了一（群）小画家。
qún 一群
一只小鸡一只小狗一只小鸭一匹小马
一个小画家两个小画家三个小画家四个小画家
一群小画家
群
羊群牛群成群群众
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
小画家们聚到一块儿在雪地上画了些什么呢？
读好问、答
问号
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
嘘，别把青蛙吵醒啦。

2024年度人教版语文一年级上册古诗《画》课件

7
原文呈现
古诗《画》的全文
逐句展示，包括标点符号
2024/2/2
清晰的字体和排版，方便学生阅读
8
生字词注释
列出古诗中的生字词
提供生字词的常见组词和例句
2024/2/2
对生字词进行拼音标注和解释
9
句子结构分析
逐句分析古诗的句子结构
指出句子中的主语、谓语、宾语等成分
帮助学生理解古诗的语法结构
2024/2/2
人教版语文一年级上册古诗《画》课件
2024/2/2
1
contents
目录
2024/2/2
• 古诗《画》背景及作者简介 • 诗词原文及注释解析 • 诗词赏析与主题思想探讨 • 知识拓展：相关艺术形式欣赏 • 课堂互动环节设计 • 课后作业布置及评价方式
2
01 古诗《画》背景及作者简介
2024/2/2
2024/2/2
古典音乐
古典音乐具有深厚的文化底蕴和丰富的艺术内涵。在欣赏古典音乐时，可以引导学生聆听旋律的优美、感受节奏的韵律，体会古典音乐的高雅与庄重。
民族音乐
民族音乐是各民族传统文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特色。在欣赏民族音乐时，可以引导学生感受不同民族音乐的独特韵味和风格，了解民族音乐的文化背景。
闲适之情
诗人在描绘自然景色的过程中，流露出了对闲适生活的向往和追
求。
2024/2/2
愉悦之感
整首诗给人以愉悦、轻松的感觉，使读者在阅读过程中感受到诗人的喜悦之情。
热爱自然
通过对自然景色的赞美和描绘，诗人表达了对大自然的热爱和敬畏之情。
15
主题思想归纳
赞美自然
本诗的主题思想在于赞美大自然的美丽和神奇，倡导人们要热爱自然、保护自然。

统编版(2024)一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT课件

qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青蛙为什么没参加？
tā zài dòng lǐ shuì zháo lā
他在洞里睡着啦。
想一想
1.你还知道什么动物也要冬眠？ 2.雪地里还会来些什么小画家呢？
它们的脚印又像什么呢？
写一写
jǐ yòng yú
统编版（2024）一年级语文上册
统编版（2024）一年级语文上册
雪地里的小画家
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
我会读
cān wā yòng jǐ méi
参
蛙
用
几
梅
jiā la chéng shuì dòng
加
啦
成
睡
洞
我会读
laΒιβλιοθήκη méi下雪啦梅花yòng jǐ
不用几步
wā
青蛙
wèi
cān jiā dòng
为什么参加
洞里
shuìzháo
下节课再见
第五单元·阅读
汇报人：XXXXX
睡着
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画．青蛙为什么没参加？他在洞睡着啦。
我会画
雪地里来了一群小画家。
我会画
我会画
小鸡画竹叶小鸭画枫叶
小马画月牙小狗画梅花
叽叽叽，我是（汪汪汪，我是（嘎嘎嘎，我是（咴咴咴，我是（
），我的脚印像（），我的脚印像（），我的脚印像（），我的脚印像（
）。）。）。）。
我会连
猜一猜
（小马）

人教版一年级上册语文全册课件

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语文书一年级上册ppt课件ppt课件

04
第课句子学习
Chapter
简单句子的构成
总结词
了解简单句子的基本构成，掌握主语、谓语、宾语的正确使用。
详细描述
简单句子是由主语、谓语和宾语组成的。主语是句子中的主要人物或事物，谓语是描述主语的动作或状态，宾语则是这个动作的接受者。例如，“小明吃苹果”这个句子中，“小明”是主语，“吃”是谓语，“苹果”是宾语。
句子的修辞手法
总结词
了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，及其在句子中的应用。
详细描述
修辞手法是用来增强句子的表达效果和感染力的。比喻是通过将一个事物与另一个事物相比较来描述事物；拟人是将事物赋予人的特征，使其更生动形象；排比是通过连续使用相似的词语或句子来增强语气。这些修辞手法在句子中运用得当可以增强句子的表达
前鼻音后鼻音平舌音翘舌音
指发音时，音节中的韵母以 “n”结尾，如“tan”中的 “an”。
指发音时，舌头平伸，抵住上齿龈，发音时气流不受到阻碍，如 “zhuang”中的“z”。
拼音的书写
声母表
包括21个声母，分别是b、p、m 、f、d、t、n、l、g、k、h、j、 q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
02
练习写作
多写、多练，通过不断的实践提高自己的写作技巧。
03
学会修改
学会修改自己的文章，通过反复推敲提高文章的质量。
04
借鉴优秀作品
学习优秀作品的写作方法和技巧，借鉴其优点并应用到自己的写作中。
写作实践与展示
写作任务
根据课程要求，完成相应的写作任务。
作品展示
将完成的作文进行展示，让同学和老师评价和建议。
拼音的应用