高三教研组长发言稿

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新高三年级组长发言稿(通用15篇)

新高三年级组长发言稿(通用15篇)

新高三年级组长发言稿(通用15篇)新高三年级组长发言稿(通用15篇)新高三年级组长发言稿 1尊敬的各位领导、老师:大家好!当我们还沉浸在20xx年高考我校取得突破的喜悦中的时候,20xx 年的高考已经拉开了序幕,面对20xx年高考,我们所有的老师深感责任重大。

为了20xx年高考能有新突破,我们必须而且只能做出一种选择,那就是奋斗,那就是超越。

实现超越,不能只靠豪言壮语,更多的是靠细致而扎实的工作。

作为高三人,呕心沥血,废寝忘食,关爱学生,严格要求,理应不在话下;科学备课,合理训练,因材施教,全面提高,更需用心琢磨。

作为一名教师,我和团队的老师郑重承诺:为了学生的理想,为了家长的重托,为了学校的发展,为了社会的未来,将尽职尽责,精诚团结,言传身教,以身作则,脚踏实地,刻苦钻研,甘于奉献,敢于挑战,燃烧激情,竭尽全力,全力以赴,顽强拼搏,用我们之所长,尽我们之所能,倾我们之所有,为学生提供信息,整合知识,教给方法;帮助学生重点难点,一网打尽;考点焦点,一目了然;热点视点,一语破的;高考考场,大显身手。

用汗水和爱心为一中20xx年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量。

黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还!高考大纲是我们的灯塔,日常教学是我们的途径,课堂效率是我们的追求,团结拼搏是我们的的精神,追求卓越是我们的夙愿。

合理规划是征程的航标,科学指导是飞翔的翅膀,严格要求是提高的推力,锐意创新是提升的关键,我希望各备课组要团结一致,努力学习,透彻研究,深入了解学情,广泛搜集资料,系统整合知识,精心制作学案,狠抓教材梳理,让知识系统完整实用;狠抓每日训练,做到有练必查,有错必改;狠抓每日积累,将积累进行到底;狠抓规范书写,让书写成为大学的通行证;狠抓天天诵读,让诵读成为培养学生语感的发动机;狠抓错题重温,让学生不在同一个地方跌倒;狠抓师生交流,让师生交流推动成绩提高和素质培养;狠抓各项事务的落实工作,抓落实要抓出血来,不留任何遗憾在明年。

中学教研组长讲话稿(3篇)

中学教研组长讲话稿(3篇)

第1篇大家好!在这美好的时光里,我们欢聚一堂,共同参加中学教研组长会议。

我作为本次会议的主持人,深感荣幸。

首先,请允许我代表全体教研组长,向辛勤工作在教学一线的老师们表示衷心的感谢!同时,也祝愿各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福!今天,我们召开这次会议的主要目的是总结过去一学期的工作,分析当前教育形势,明确新学期的工作目标和任务。

在此,我代表教研组长团队,向大家汇报一下过去一学期的工作情况,并对新学期的工作提出几点建议。

一、过去一学期工作回顾1. 加强教研组建设,提高教研质量过去一学期,我们教研组紧紧围绕学校教学工作中心,积极开展教研活动,努力提高教研质量。

各教研组定期召开教研会议,研讨教学问题,分享教学经验,共同提高教学水平。

同时,我们还积极参加各类教研培训,拓宽视野,提升自身素养。

2. 注重教学研究,提高教学质量我们教研组在教学中注重研究,不断探索新的教学方法,提高教学质量。

通过开展课题研究、教学案例研讨等活动,老师们在教学实践中积累了丰富的经验,为提高教学质量奠定了基础。

3. 重视教师队伍建设,提升教师素质教师是学校发展的关键。

过去一学期,我们教研组注重教师队伍建设,通过开展师德师风教育、业务培训等活动,提升教师的综合素质。

同时,我们还关心教师的生活,为教师排忧解难,营造良好的工作氛围。

4. 加强家校合作,促进学生全面发展我们教研组注重家校合作,定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。

通过开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展。

二、当前教育形势分析1. 教育改革不断深化,对教师提出了更高的要求当前,我国教育改革不断深化,对教师的教育教学能力、专业素养、创新意识等方面提出了更高的要求。

作为教研组长,我们要紧跟时代步伐,不断提高自身素质,为教师提供有力支持。

2. 家长和社会对教育质量的要求越来越高随着社会的发展,家长和社会对教育质量的要求越来越高。

我们要以满足学生需求为出发点,不断提高教学质量,为家长和社会交上一份满意的答卷。

高三备课组长发言稿[共5篇]

高三备课组长发言稿[共5篇]

高三备课组长发言稿[共5篇]第一篇:高三备课组长发言稿盈江县第一高级中学2016届高三上学期第二次月考后备课组长会议发言稿目前我们的教学(从备课组、从教科室这边了解到的情况)存在的问题主要有以下几点;一是不统一,集体备课不深入,即使一个学案但课上得差异很大。

作业太乱,质量参差不齐,你争我抢不管学生层次和自主复习。

二是缺乏学习和研究,满足于把该讲的讲了就行,讲少了还老不放心,不注意备教法、备学法、备学生,导致高耗低效课堂仍在很大范围内存在。

三是落实不够,不重视反复训练提高促进巩固,某些有效措施不能持之以恒。

四是回归教材和构建知识框架、形成解题策略抓得不够,老是认为只有多做题才能出成绩,回归教材和构建知识框架、形成解题策略又不好搞见效又慢,备受冷落,即使搞了也是拖拖拉拉水过地皮湿。

作为高三的备课组长,学校把整个备课组的复习备考工作交由我们来管理、协调,我们就是高三复习质量发动机和核动力。

各备课组长不说殚精竭虑至少也需苦心经营,做好管理工作,着力营造一种氛围,树立三种意识。

第一,管好思想,努力使每个教师的思想认识与学校和年级保持一致。

第二管好业务,抓好常规,协调分工合作,打造优质高效课堂。

第三,管好纪律,抓好工作纪律,落实教学常规。

第四、管好作风,工作上要有永不满足的进取精神,力戒浮躁,力戒拖拉,力戒不负责任。

要着力营造团结协作的氛围,分工不分家,人多力量大,集体研究改进要跟上,集体有成绩我才有成绩,集体成绩大我才收获大。

要潜移默化地树立三种意识:一是学习意识,自身要加强业务学习、理论学习,还要向同事同行虚心学习,不断提高自身素质。

二是研究意识,要摆脱教书匠意识,不断研究,大胆课改,使自己成长为专家型教师。

三是竞争意识,正确对待与同事之间的竞争,摆正心态,尊敬对手,紧密团结,提高自我。

后期的教学中希望各备课组长注意以下几个问题:1、深化课堂改教学,提高课堂教学效益高三阶段的教学以复习、练习为主,加之学生学习负担相对较重,因此各教师在课堂教学中应贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。

中学优秀教研组长发言稿(3篇)

中学优秀教研组长发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是本次中学优秀教研组长,非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。

在此,我首先要感谢学校领导和同事们对我的信任与支持,让我有机会在这个平台上发言。

以下是我对教研组长工作的几点思考和体会,希望能与大家共同探讨。

一、明确教研组长的职责教研组长是学校教育教学工作的组织者和协调者,是教师专业发展的引领者。

具体来说,教研组长的职责主要包括以下几个方面:1. 组织开展教研活动,提高教师教育教学水平。

通过定期组织集体备课、听课评课、教学研讨等活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教育教学质量。

2. 做好教师业务培训,提升教师综合素质。

针对教师教育教学中的薄弱环节,组织开展针对性的业务培训,提高教师的专业素养和教学能力。

3. 深入了解教师需求,关心教师成长。

关注教师的思想动态和实际困难,为教师提供必要的帮助和支持,营造良好的教育教学氛围。

4. 做好学校教育教学工作的上传下达,确保各项工作顺利开展。

及时传达学校领导的工作部署,协调各部门之间的关系,确保教育教学工作有序进行。

二、加强教研组建设1. 建立健全教研组管理制度。

制定教研组工作计划、活动方案,明确教研组长、副组长及成员的职责,确保教研工作有序开展。

2. 优化教研组团队。

选拔具备一定教育教学能力和组织协调能力的教师担任教研组成员,形成团结协作、积极向上的团队氛围。

3. 注重教研组文化建设。

倡导“团结、协作、创新、求实”的教研组精神,营造浓厚的教研氛围,激发教师参与教研活动的积极性。

4. 加强教研组与学校的沟通。

及时向学校领导汇报教研组工作情况,争取学校对教研工作的支持和指导。

三、提高教研活动的实效性1. 精心设计教研活动。

针对教师教育教学中的实际问题,设计具有针对性的教研活动,确保活动取得实效。

2. 注重活动形式多样化。

结合教师需求,采用集体备课、案例分析、教学观摩、课题研究等多种形式开展教研活动,提高教师的参与度。

3. 强化教研成果的转化。

高三年级组长发言稿(通用9篇)

高三年级组长发言稿(通用9篇)

高三年级组长发言稿(通用9篇)高三年级组长发言稿篇1大家好!紧张、繁忙的高三工作已经结束。

回首这难忘的一年,我们忘不了学校领导的正确领导;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。

高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。

在高三一年的工作中,我们全体教师紧紧围绕高考目标,研究考纲,分析高三学生的心理特点,有效地开展教育教学管理工作;年级教师团结协作,强化目标意识、责任意识、奉献意识;立足于学生的实际情况,培养学生的信心、耐心、细心和恒心,形成了你追我赶学习氛围。

高三年级取得的每一份成绩,都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奋斗的足迹,都隐藏着是一个个动人的故事。

下面从几个方面回顾、总结高三工作。

一、全校师生鼎立相助,大力支持学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。

学校领导高度重视,在百忙之中经常深入到高三师生中了解学生们的状况和老师们的需要,不仅对高三教师的合理要求全部满足,还直接帮我们做个别生的思想教育工作;高三领导小组不仅宏观上把握高三教育教学工作的大方向,定目标、做计划,微观上更重视阶段目标和计划的落实,精心准备的年级教师会、学生会,重点突出、部署明确;及时发现和解决问题,解决了不少实际困难,这都使我们一线教师倍受鼓舞,干劲大增。

高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注、大力支持。

全校师生的相互配合、团结协作,是我们做好高三工作的力量源泉。

二、做好德育工作,促教学质量提高1、思想指导行动,拼搏需要动力。

一年以来,在狠抓教学,抓学习的同时,我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育,紧抓学生的思想、心理辅导。

增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识;利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育,缓解高三压力,调整学生心理;结合高三举行了“花开不败相信未来”的立志与励志主题班会,深深地触及了学生的心灵,激发了大家昂扬的斗志,焕发了学习的积极性,掀起了全体高三学子爱学习的热潮;鸣响高考号角,放飞同学们自己的理想与希望,激发同学的责任与紧迫感。

高三年级组长表态发言材料

高三年级组长表态发言材料

高三年级组长表态发言材料高三年级组长表态发言材料高三年级组长担负着领导高三年级师生、组织高三年级教育教学工作的责任,并向校长直接负责。

下面是店铺给大家整理的高三年级组长发言材料,仅供参考。

高三年级组长发言材料【篇一】尊敬的各位家长朋友:大家好!首先,请允许我代表县二中高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在20**年的高考中能取得最佳的,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。

总之一句话,就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天跟各位家长四方面的问题:一、本年级上学期工作情况在上学期我们年级紧紧围绕学校的工作重点,本着抓下促中带上的原则,面向全体,分类指导,因材施教,始终坚持“视质量如生命,视学生如亲子”的育人理念,狠抓学生的养成教育,从严治班,苦干实干,乘势而上,扎实有序地开展了各项教育教学工作,为步入高三打下坚实的基础。

(1)开学阶段工作1、落实完善年级、各项管理制度,制定新学期工作计划。

2、开好新学期教师会、家长会。

3、落实《班级量化管理条例》等各项管理制度。

4、做好教室布置工作,营造良好的学习氛围。

(2)教育工作1、各班级做好班干改选、调整工作,充分发挥其骨干作用,强化班级常规管理。

2、坚持《班级日志》的填报制度。

3、坚持班主任例会制,班主任的班会课集体备课,创新开展主题班会设计和展示活动。

4、发挥班主任模范带头作用,狠抓“三风”建设,加强学校、家庭的双边交流,加强班主任与科任教师横向联系,加大学生管理力度。

高三备课组长会议上发言稿(精选3篇)

高三备课组长会议上发言稿(精选3篇)

高三备课组长会议上发言稿(精选3篇)高三备课组长会议上篇1各位教研组长:在年级组的推荐下,教导处经过深思熟虑,决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。

教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。

组长是备课组、教研组的灵魂与核心,直接影响着备课组的活动质量。

一个好的组长既能带出一个优秀的教研组,又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。

首先我对在座的各位提几点要求:1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。

教研组长要想做好本科教研工作,应该以自身的威信,良好的工作作风,先进的教育教学理念,优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。

2、教研组长应是年轻教师的领路人。

教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作,以自己高尚的人格进行言传身教,为他们树立榜样,对其严格要求,促使他们追求更高的目标。

教研组长还应该主动给他们上示范课,以自己的教学给他们作以参照,使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。

3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。

教研组长工作的最大成功,是创出教研组的特色,打造出教研组的“品牌”。

教研组长作为学科带头人,必须在教学改革中起先锋模范作用,通过全组成员的共同努力,努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。

下面就近期工作作如下安排:1、各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研,包括学情分析(起始年级上学期备课组计划可省略,也可简要分析)教材分析、具体措施、课时进度(最好用表格呈现)具体周安排如说课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他安排等等(最好用表格呈现)。

教研工作计划必须经全组老师讨论、可行的计划,于下周一前交教导处。

2、落实教学常规六个一。

每周定时定点定人定内容开展教研活动。

时间:语文:周一下午,数学:周二下午,英语:周三下午,理化:周四上午,政史:周四上午,体卫艺:周五上午。

高三年级组长发言稿5篇

高三年级组长发言稿5篇

高三年级组长发言稿5篇高三年级组长发言稿篇1尊敬的家长、领导、老师,亲爱的同学们:大家好!七月如火,在这隆重的毕业盛典上,我谨代表全体高三级教师表达我们的感激、祝贺与希望之情。

我们感激,感激学校领导对高三教学工作的指导与支持;感谢家长对学校工作的配合与包容;更要感激同学们,因为有你们的勤奋与拼搏才有我们今天的成绩;我们还感激你们用青春与活力,为我们留下永远的美好的回忆。

我们祝贺,祝贺同学们经过三年苦读,在高考中取得骄人的成绩;祝贺同学们从稚嫩走向成熟,丰富了知识,提高了能力,陶冶了情操,收获了友谊,成熟了思想;祝贺同学们即将踏入人生的另一阶段,去挥写青春、追求梦想。

我们希望,希望同学们带着同学的友谊,老师的祝福,家长的期望,背上智慧的行囊,勇敢前行,克服一切险阻,创造更精彩的人生。

你们的成绩,将是我们最大的骄傲和自豪!希望大家常回母校看看,体味浓厚的母校之情,我们期待你们回家的脚步,期待你们成功的喜讯,学校永远惦记着你们!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”祝福同学们的明天将更加美好,学校必将以你为荣。

高三年级组长发言稿篇2尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:下午好!怀着向往、激情和眷恋,今日我们华中人欢聚一堂,在这里举行隆重的毕业典礼。

我很荣幸地代表高三年级全体教师向所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺:祝贺你们顺利完成高中学业,成为一名合格的高中毕业生。

自从踏入中学的校园,三年来,为了追逐梦想,你们在晨曦中闻鸡起舞,在夜幕下秉烛夜读,辛勤的汗水化为青春的热血,的热土上留下了你们步履坚实的脚印。

你们不仅丰富了知识,提高了能力,而且还陶冶了情操,坚定了意志!时光的流逝像一首无声的歌,俯仰之间,毕业的钟声已悄然敲响。

十二年成长的风雨历程,多年来父母的关爱与期待,三年来老师润物细无声的无私奉献,都在这一刻定格。

同学们,作为你们的老师,我们见证了你们的成长。

军训的汗水,青春的歌声,教室里的执着,运动场上的永不言弃,还有你们贪玩、调皮,这些,我们无法忘怀。

高三教研组长总结发言

高三教研组长总结发言

大家好!时光荏苒,转眼间我们已共同走过了高三这一学年。

在这关键的一年里,我们高三教研组全体成员齐心协力,共同为提高我校高三教学质量而努力。

在此,我谨代表高三教研组,向大家汇报本学期的工作情况,并对今后的工作进行展望。

一、回顾过去,总结经验1. 加强教学研究,提高教学质量本学期,我们高三教研组紧紧围绕提高教学质量这一核心,积极开展教学研究活动。

我们组织开展了多次集体备课、听课评课、教学研讨等活动,通过集体智慧的碰撞,为教师提供了丰富的教学资源,有效提高了课堂教学效率。

2. 关注学生个体差异,实施分层教学针对高三学生个体差异较大的特点,我们高三教研组在教学中注重分层教学。

针对不同层次的学生,制定相应的教学目标和教学方法,使每个学生都能在原有基础上得到提高。

3. 加强家校沟通,形成教育合力为了更好地关注学生的成长,我们高三教研组积极开展家校沟通工作。

通过家长会、家访等形式,及时了解学生在家情况,与家长共同探讨教育方法,形成教育合力。

4. 注重教师队伍建设,提升教师素质我们高三教研组高度重视教师队伍建设,通过组织教师参加各类培训、研讨活动,提高教师的专业素养和教学水平。

同时,我们还鼓励教师参加各类教学竞赛,激发教师的教学热情。

二、展望未来,砥砺前行1. 深化教学改革,创新教学方法在新的一年里,我们将继续深化教学改革,探索适应新时代教育要求的教学方法。

通过运用信息技术、创新教学手段,提高课堂教学效果。

2. 加强集体备课,提高备课质量我们将进一步强化集体备课制度,充分发挥集体智慧,提高备课质量。

通过集体备课,为教师提供丰富的教学资源,促进教师之间的交流与合作。

3. 深入推进分层教学,关注学生全面发展我们将继续推进分层教学,关注学生个体差异,为每个学生提供适合其发展的教学方案。

同时,注重学生德智体美全面发展,培养学生的综合素质。

4. 深化家校合作,形成教育合力我们将进一步加强家校沟通,及时了解学生在家情况,与家长共同探讨教育方法。

教研组长会议发言稿【精选7篇】

教研组长会议发言稿【精选7篇】

教研组长会议发言稿【精选7篇】篇一:教研组长会议发言稿篇一尊敬的各位领导、老师:今天,非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。

英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结,同心协作,教学、教研工作踏踏实实,备课组活动井然有序,老教师起到了率先垂范,以身作则的示范作用。

年轻老师虚心好学,真诚地向老教师请教,教育教学水平有了长足的发展,教学经验得到了进一步的提升,教学成绩的有了突飞猛进的发展。

这些成绩的取得,离不开教务处的悉心关心、重视和指导,更是我们全组教师和全体学生团结合作,努力拼搏的结果。

我们的做法不足为道,现在领导给我这个机会,https:/// 是想要鞭策我们英语组继续努力,今后我们定会不负众望。

现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位,真诚地希望得到大家的指正和帮助。

观点不同之处,敬请谅解!一、制定严密合理的教研组工作计划,按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初,我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神,根据校长室和教务处的计划、安排,制定适合英语教研组的工作计划,对一学期的教研工作进行合理的规划和安排,尽量做到合情、合理、合适。

把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。

对于计划安排的内容,如果因为其他的因素被冲击掉的,也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。

尽量做到计划的全面实施。

确保教研组工作计划的有效性!在平时教研活动以及备课组活动的时候,我们首先要进行理论学习,文章有的是我们自己写的,也有的是从网上下载的,还有的是报刊杂志上面的论文。

但是在下载或者是学习之前,要进行充分的修改,尽量做到切合我们教研活动的内容。

二、正视现实,进行课堂改革,扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科,语言教学涉及的知识面广,可以说,学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。

我们这几年学生的英语基础不够扎实,厌学已经是不争事实。

不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。

高三语文教研组长教育教学工作发言稿

高三语文教研组长教育教学工作发言稿

高三语文教研组长教育教学工作发言稿全文共5篇示例,供读者参考高三语文教研组长教育教学工作发言稿篇1一、指导思想1、复习思路与高考命题新思路相符合。

2、今年继续全部科目自主命题,试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。

3、本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的迁移而不是知识的再现。

二、教学安排合理、周密地安排下学期的教学计划。

本学期按三个月安排教学工作,大致分为三个阶段:第一阶段:2月28日至一模考试前(4月上旬),第二轮复习。

本轮复习的要点:一是狠抓“双基”不动摇,落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。

二是以专项复习为主,综合复习为辅,注重能力训练。

第二阶段:四月中旬至二模考试前(五月中旬),以综合练习为主。

综合有两条线:一条是语文知识和能力的综合,一条是解题思路、方法和规律的综合。

第三阶段:5月10日至5月24日,查漏补缺,调整心理,铆足干劲,冲刺高考。

三、教学要求小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普文章的论点,体会语言风格:准确、严密而又不乏情趣。

而文言教学之积累是重点难点:1、牢固树立时间观念,牢固树立效率意识。

2、把好三个关键环节:一是精心选编练习二是认真落实练习。

三是重视讲评练习。

3、思维能力训练。

教材分析:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修教材的基础知识的.掌握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章,在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,讴歌亲情要充实,锻炼思想有文采,注重创新写新颖。

写作要求更高,既解决“写什么”,又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提高。

高三年级组长的发言稿范文5篇

高三年级组长的发言稿范文5篇

高三年级组长的发言稿范文5篇在当今社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编整理的高三年级组长的发言稿范文,希望对大家有所帮助。

高三年级组长的发言稿范文篇1亲爱的同学们:下午好!非常高兴,非常荣幸,我能够代表马鞍山二中20__届高三全体教师发言。

美丽的校园里,又见广玉兰花开,田田莲叶铺满荷塘,我知道又到了一年的毕业季。

5月20号是马鞍山二中举行毕业典礼的日子,五二零,我爱你。

光阴飞转,高中的日子很快就成为美好的回忆。

亲爱的同学们,还记得三年前的那个盛夏,当你们接到二中录取通知书,正式成为一名二中学子时的那份激动吗?还记得两年前的那个盛夏,当你们面临文理分科时的那份纠结吗?还记得一年前的那个盛夏,学校召开高三学年动员大会时的那份豪情吗?矗立在学校中心广场的钟楼似一位忠实的时间老人,记录着你们朝夕的生活,见证着你们每一步成长。

军训是你们入学的第一课,尽管骄阳似火,尽管挥汗如雨,你们依然挺直胸膛,稚嫩的脸庞显现的是青春的坚毅、乐观。

而此后,市图书馆内的滔滔解说,艺术节上让人叹为观止的才艺,辩论赛场的唇枪舌剑,运动场地的龙腾虎跃,学科竞赛的摘金夺银,无不彰显着二中学子的风流。

江东子弟多才俊,你们是新一届的二中人,新时代的江东才俊。

二中的校园是和谐的。

多少个日夜,聆听着老师的教诲,徜徉在知识的海洋;多少场考试,经历过成功与失败,有着欢笑与泪水。

还记得发生在教室里的一些故事吗?还记得情感闹剧“校园横幅”事件吗?还记得天雨屋坏,老师的“梅菜扣肉”温馨提示吗?这就是二中的文化,这一切都已深深地印在我们的脑海里。

今天是到我们说再见的时候了,我们内心有着几分难舍和忧伤。

三年前,你们还是懵懂、天真烂漫的少年,而今,你们已是睿智、风华正茂的青年。

三年来,二中给予你们营养、温暖和关怀。

因为爱,所以爱。

当然,我们内心有着更多的欣喜和期待。

离别,是因为你们要奔赴更远的地方。

高中语文教研组长发言稿

高中语文教研组长发言稿

大家好!今天,我很荣幸能够在这里担任高中语文教研组长发言。

在此,我首先要感谢校领导和各位老师的信任与支持。

语文教研组是一个充满活力、团结协作的集体,我们共同肩负着培养学生语文素养、传承中华优秀文化的重任。

下面,我就高中语文教研组的工作情况及未来发展规划进行简要汇报。

一、过去一年工作回顾1.加强师资队伍建设过去一年,我们语文教研组在师资队伍建设方面取得了显著成效。

通过组织教师参加各类培训、开展教研活动,提升教师的专业素养和教学水平。

同时,我们注重青年教师培养,通过“传、帮、带”的方式,让青年教师迅速成长。

2.深化课程改革我们紧紧围绕新课程标准,深化课程改革,积极探索语文教学的新方法、新途径。

在教学过程中,注重培养学生的语文素养,提高学生的语文能力。

我们通过开展丰富多彩的语文活动,如读书节、作文比赛、演讲比赛等,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

3.加强教研活动我们语文教研组定期开展教研活动,如集体备课、教学研讨、听课评课等,以提高教学质量。

通过这些活动,教师们相互学习、取长补短,共同提高。

同时,我们还积极组织教师参加各类教育教学比赛,为学校争光。

4.关注学生个性化发展我们关注学生的个性化发展,针对不同学生的学习特点,因材施教。

在教学过程中,注重培养学生的创新思维、批判性思维和审美能力,为学生终身发展奠定基础。

二、未来发展规划1.加强师资队伍建设(1)继续加强教师培训,提高教师的专业素养和教学水平。

(2)加大青年教师培养力度,为学校储备优秀师资。

(3)建立健全教师考核评价体系,激发教师工作积极性。

2.深化课程改革(1)进一步优化课程设置,提高课程质量。

(2)探索多元化教学模式,满足学生个性化需求。

(3)加强学科交叉融合,培养学生的综合素质。

3.加强教研活动(1)定期开展教研活动,提高教学质量。

(2)鼓励教师参加各类教育教学比赛,提升教师个人能力。

(3)加强与兄弟学校的交流与合作,共同提高。

4.关注学生个性化发展(1)开展个性化辅导,满足不同学生的学习需求。

高三教研组长工作发言稿

高三教研组长工作发言稿

大家好!我是高三教研组长,非常荣幸能够在这里与大家共同探讨和交流高三教学工作。

首先,请允许我代表高三教研组,向一直以来关心和支持我们工作的校领导、各位同事表示衷心的感谢!今天,我发言的主题是“凝心聚力,共创辉煌——高三教研组工作汇报及展望”。

高三作为学生人生中最为关键的一年,承载着学生、家长、学校和社会的期望。

作为教研组长,我深知自己肩负的责任重大。

下面,我将从以下几个方面向大家汇报我们教研组的工作情况。

一、加强团队建设,提高教研组整体实力1. 组织开展教研活动。

我们教研组定期组织集体备课、听评课、专题讲座等活动,以提高教师的业务水平和教学能力。

同时,鼓励教师参加各类培训、学术研讨会,拓宽视野,提升综合素质。

2. 加强教师队伍建设。

我们注重培养教师的敬业精神、团队合作意识和创新意识。

通过开展师德师风建设、教师技能竞赛等活动,激发教师的工作热情,提升教育教学质量。

3. 营造良好的教研氛围。

我们鼓励教师积极参与教研活动,分享教学经验,共同探讨教学难题。

通过搭建交流平台,促进教师之间的相互学习,提高教研组整体实力。

二、优化教学策略,提高教学质量1. 深入研究高考改革动态。

我们密切关注高考改革政策,结合我校实际情况,调整教学策略,确保高考备考方向正确。

2. 优化课程设置。

根据学生实际情况,合理调整课程设置,突出重点,注重学生能力培养。

3. 加强教学研究。

我们鼓励教师开展教学研究,总结教学经验,形成一套适合我校学生特点的教学方法。

4. 注重分层教学。

针对不同层次的学生,制定相应的教学计划,确保全体学生都能在高考中取得优异成绩。

三、关注学生心理健康,助力学生全面发展1. 开展心理健康教育。

我们关注学生的心理健康,定期开展心理健康讲座,帮助学生调整心态,缓解压力。

2. 加强家校沟通。

我们与家长保持密切联系,共同关注学生的成长,形成教育合力。

3. 关注学生个性化发展。

我们尊重学生的个性差异,鼓励学生发挥特长,全面发展。

教研组长会议的发言稿(精选5篇)

教研组长会议的发言稿(精选5篇)

教研组长会议的发言稿(精选5篇)教研组长会议的发言稿(精选5篇)在发展不断提速的社会中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的教研组长会议的发言稿(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教研组长会议的发言稿篇1各位教研组长:下午好!教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,是我们教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。

教研组工作的有序开展,离不开教研组长的“未雨绸缪”;教研组民主、和谐的氛围,离不开教研组长的精心打造;教研组“组本研究”的顺畅推进,离不开教研组长的科学引领。

因此,教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。

我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。

根据我的了解,我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋,是我们棋盘中学的领军人物,是我学习的榜样。

随着教育教学的不断深入,学校打造“要生存,就要抓质量,创品牌”这一要求的更高要求,我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长,我们的教研组要努力成为品牌教研团队。

一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长品牌是金字招牌,可以点石成金。

品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思,在不断的打磨中让品牌更闪亮。

1、学习型的教研组长。

我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。

我们要不断拓宽学习途径,创新学习方式,向同伴学习,向专家学习,向书本学习,向网络学习,通过学习来提高自己的尊严,让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

教研组长的这种学习精神,会激励着周围的教师远离浮躁,走向课堂,走向大师,与经典为伍,与时代同步!我认为学习既是一种生活方式,更是一种生活态度。

抱着学习的态度去工作,你就能享受到学习的快乐,成功的喜悦,你就不会觉得辛苦。

相反,你就会觉得是一种负担,就会抱怨,会使自己的心情很糟糕,做事的质量与效益就不高。

高三备课组长会议上发言稿范文5篇

高三备课组长会议上发言稿范文5篇

高三备课组长会议上发言稿高三备课组长会议上发言稿范文5篇生命就是一个过程,曲曲折折,坎坎坷坷,顺心的时候也有,但大多都是以不如意为多。

我们就是在苦乐间进行我们的人生,只是愉快时易于陶醉,这里给大家分享一下关于高三备课组长会议上发言稿,方便大家学习。

高三备课组长会议上发言稿(精选篇1)各位尊敬的家长、老师,亲爱的同学们:大家下午好!金秋九月,秋雨绵绵,难得今天的好天气,我们全体师生和家长齐聚一堂,共同启动我们幸福的高三生活。

今天距20__届高考还有263天。

20__年的高考已经结束,我们学校的高考二本上线率达到78.9%,位于未央区第一名,创下东元路学校的历史新高,无论是理工类、文史类还是艺术类、体育类,上线人数都遥遥领先于10年。

而11年高考的结束,就是12年高考的开始,这是一场连续不断的接力赛,今天,这场接力赛的新主角,就是在场的我们,我们将在这里隆重登场,青春拼搏的号角已经吹响啦。

同学们,你是否意识到,12年高考的接力棒已经交到了你的手上,未来的一年,将是你人生中第一个真正的转折点:过去十几年的辛苦付出,即将结出果实;未来数十年的前景,即将由此展开。

有人说高一是一杯牛奶,既鲜美又纯真;高二是一杯可乐,活力四射,个性张扬。

同学们,在你踏入高三的那一刻起,你已经不再有高一的新鲜和纯真,也少了高二的叛逆与张扬,更多了几份拼搏的激情,多了对未来的理性思考。

因为在你身上,汇聚了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,你的肩上承载着更多的希望与责任。

如果把人的一生看作是一盘棋的话,决定结局的其实只有关键的几步,那么高三就是其中最关键的一步,这一步会决定你的命运,影响你的一生。

有人说高三是一杯咖啡,当你问别人它是什么味道时,所有的人都会告诉你相同的答案:很苦,但为什么全世界的人却都喜欢这苦味的咖啡呢?其实,苦味只是人们的第一感觉,只说对了一半。

如果经过调味师的调理,细细品味,你才会发现它更加奇妙的另一面,尝到它气香味美的本色。

2024年高三年级组长在第一次高考研讨会上的讲话

2024年高三年级组长在第一次高考研讨会上的讲话

2024年高三年级组长在第一次高考研讨会上的讲话尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,作为____年高三年级的组长,向各位同学和老师们发表一次重要的讲话。

首先,我要代表全体____届高三年级的同学们,对各位领导和老师们的关心和支持表示衷心的感谢。

进入高三阶段,我们正式迈入了人生的一个重要时期,即将面临的高考是我们未来发展的起点,也是对我们学习生活的一次严峻考验。

在未来的一年里,我们将面临巨大的压力和挑战,必须做到思想上高度紧张、学习上高度责任、行动上高度自律。

在这个大家庭中,我们每个人都有责任和义务去为整个班级的成绩、学校的荣誉贡献自己的力量。

首先,我想对大家个人的学业规划提出几点建议。

要做好高考,首先要明确自己的学习目标,确定自己的定位。

每个人的兴趣和能力不同,没有什么固定的模式是适用于所有人的。

所以,在制定学习计划的时候,要根据自己的特点和目标来确定,量身定做一个适合自己的学习计划。

在学习上,要不断总结经验,及时调整计划,让学习效率最大化。

同时,需要有坚定的信念和正确的心态,相信自己能够克服困难,取得优异的成绩。

其次,我想强调班级团结和协作的重要性。

班级是我们共同学习、共同进步的集体,只有大家团结一心、同舟共济,才能在高考中取得最好的效果。

我们要互相帮助和支持,一起面对来自学业上的困难和挑战。

班级应该是一个温暖和谐的集体,每个人都应该承担起自己的责任,为班集体的发展贡献力量。

我们要相互鼓励、相互激励,争取为班级争得更多的荣誉。

此外,我认为,学会正确的学习方法也是至关重要的。

在高三这个特殊的阶段,学习方法的选择和运用将直接影响我们的学习效果。

我们要针对不同的学科和题型,采取恰当的学习方法和技巧。

同时,要合理安排学习时间,不压迫自己,保持良好的学习状态,充分保证休息和锻炼的时间。

最后,我想强调大家的身体健康与心理健康。

高三是一个极具压力的阶段,大家一方面要面对学业上的压力,另一方面还要面对个人生活和家庭的困扰。

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高三教研组长发言稿高三教研组长发言稿高三教研组长是高三教学的指导者。

下面是小编推荐给大家的高三教研组长发言稿,希望大家有所收获。

高三教研组长发言稿一各位领导,各位老师:一、高三教学教研简要工作计划1、立足实际,做好考练计划,脚踏实地搞好二轮三轮复习。

加强二轮专题复习,把握知识的横向和纵向联系,使学生建立立体式的知识网络。

做好三轮综合训练和查漏补缺。

(1)考练包括:综合考练、数学考练(周二周四)和周考考练(周六)。

(2)我校拟定模拟考试时间:中原名校3月27-28日(随郑州二测);中原名校4月13-14日(高考仿真);5月3-4日商丘模拟;5月25-26日(商丘一高仿真押题),其它各地考试有选择地使用穿插其中。

(3)复习计划:大致第二轮4月中上旬结束,第三轮5月中下旬结束,之后回归课本自主复习。

2、具体做法和措施。

①引导和发挥备课组长高考战役最前线的指挥官作用。

因为他们的工作既关系着战略战术的落实运用,又关系着一场战役的成与败。

②精心组织好考练。

周二、周四、周考、随堂练等由备课组组织。

大型模考由年级统一组织。

强化考练的最大目的就是在限定时间内充分暴露问题,只有暴露更多的问题,学生才可以更正更多的问题,学生进步才能较快。

③搞好作业、习题、组卷和命题设计工作。

习题设计是备课的关键环节(教师对教材的把握,教学重难点的突破,考点的强化以及学生的弱点、易错点和盲点的补救都需要练习作业来实现,学生的各种能力也需要练习作业来加强),习题的创新既能迅速提高学生成绩,又能培养学生能力(作业设计源于课本,又高于课本,做到教者有心、学者有益),因此这项工作非常重要。

另外,学习新考纲,关注易错题,组好题,不出错,高质量,利用好成卷也是年级的基本任务和工作要求。

④追求高效教研会。

加强备课组“针对性问题”专题教研。

强化教研纪律,规范教研流程。

加强对高考命题的研究,有针对性的制定合理的教学计划,使周练、周考和平时训练更贴近于高考,使复习的针对性更显著,备课组做到分工明确、责任分担。

⑤加强教师励志教育和目标考核管理。

积极正面引导老师思想和目标激励。

及时发现、及时解决、尽力化解教师的各种问题。

开好100天、50天大型鼓劲会和每周例会。

营造年级办公室高考备考文化。

严抓教师和备课组常规管理和工作落实,加强年级绩效考核,促使教师各行其责,严格约束和管理自己,争当学科组的积极贡献者,不做学科组后进者。

3、围绕教学教研,搞好年级常规管理。

(1)严抓班主任队伍的工作落实。

确保每个班级有一个积极向上、学风浓厚的班级氛围,确保班级的良好秩序和精神风貌,重视学生心理和思想变化,做好学生的励志工作。

(2)强化年级日常检查。

用常规管理促进高考成绩的大面积提高。

严抓年级常规管理和政策措施的有效落实,做到各项工作有布置、有检查、有反馈、有通报、有纠正等。

二、尖子生培养(1)统一思想,加强小班教师教育和引导。

积极树立责任意识,自加压力,积极主动,竭尽全力做好自己负责的工作,这是成功的关键。

任何工作若离开了责任和积极主动,那是不可能取得优异成绩的,一切高考目标的完成都是纸上谈兵。

其实按照6-1=0的含义,只要有一位教师不能够尽心或工作失职,就会造成班级教学团队的全军覆灭。

所以任何个人的“庸懒散”都会给我们的团队成功造成致命伤。

因此教师们积极提高对自己的专业技能要求,在上课、备课、辅导、考练、作业设计、批改、纠错、反馈、教辅处理等所有教学环节下功夫,提高自己的教学质量,使自己的课尽可能地每一节都是精彩课,这是清北港生培养的最根本,也是老师们最起码的工作追求。

(2)重视小班教师的管理与引导。

它既是一场战役的特种兵,又是一场战役的关键时刻的突破力量。

①教师高标准严要求,工作精益求精、追求卓越。

目前我们的最大问题是解决清北港线下学生的10-20分的问题,这就需要我们引导、激励学生从多拿一分多做对一题入手。

在近几年的高考中,有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数,这都是造成10-20分难以突破的主要问题之一。

因此,在平时的训练中,要加强对学生的指导,给阅卷老师形成良好的印象。

②重视学生心态、心理和思想工作。

心态决定未来。

10-20分的差距不仅仅是知识上的问题,也有长期养成的不良习惯造成的失分,更有学生的心态和情绪的问题,所以“抓干劲提士气,抓偏科提成绩,抓心理稳发挥”是我们抓小班学生工作的中心任务之一。

人往往有了好心态、好士气之后,精神和情绪就会高涨起来,干劲也就会大起来。

③弱科辅导与问题解决。

树立6-1=0、木桶短板理论意识,才能从根本消灭弱科给我们造成的工作瓶颈。

这里包括两个方面,一作为老师要积极多花些时间、多些辅导、多些帮扶、多些针对性措施才可以。

二作为学生也要针对自己的问题进行针对强化自我训练,如某些知识性、经常错的类型题、审题、计算准确度、字体工整度、规范步骤等。

④重视班级教研成果,落实培优拔尖精神。

比如网改与手改分数差距的问题,应该引起我们的重视,为什么有些学生差距大、有些学生差距小,有些学生分数基本一样,这里面往往蕴含着学生不良字体、做题规范、计算不准确、不注意细节等给阅卷老师造成的不良误导,当然阅卷老师在短时大批量批改时也不可能完全细致,所以要求我们学生必须积极追求答卷的规范化、精细度和准确度等。

我的发言完了,谢谢大家!高三教研组长发言稿二各位领导,各位老师:大家下午好!高三临近高考,时间紧,任务重,责任大,我们老师如何科学的指导学生迎考复习,是关系到我校今年高考成败的大事,现在我就把我们高三语文备课组的后期复习思路和一些做法向各位汇报一下:一、有计划,按步骤进行复习。

开学初,我们就制定了本学期复习计划,我们一直是有计划有目标,有条理的进行复习。

目前,我们已进行到社科类,自然科学类文章阅读复习阶段,次专题本周能够结束。

接下来,我们要复习今年高考新增的考点,——标点符号专题,预计用一周时间就能复习完。

这之后,进行文学作品阅读专题复习,打算在第三次视同考前结束。

统考后,再用半个多月时间,对作文进行强化训练,侧重点在作文的发展等次上,(平时的作文课都是用来做作文的序列化训练的)到四月底结束。

五月份,进行高考语文模拟训练,强化学生应试能力,五月底到考前,指导学生阅读《考前必读》,对语文知识,在做系统的“回放”,同时指导学生调整应试心理,掌握应考技巧。

以上可以看作是我们后期复习的阶段目标。

二、突出“三条主线”,做到“三个结合”1、三条主线(1)早晚辅导课抽查课本上的名篇名句的默写或背诵,文言文语句翻译,自此的音,形,义的识记。

(2)正课,系统全面的复习语知和阅读(3)作文课,系统的作文训练三条主线平行进行,相辅相成2、“三个相结合”(1)与杜宇写作结合。

即把记叙文,散文,议论文等于都复习与协作训练结合起来。

鱼肚训练不仅提高了学生的阅读能力,理解能力,概括整合能力,也给学生提供了思想,谋篇布局技巧,语言等方面的营养,我们乘机指导学生进行相应的文体训练。

比取得良好的效果。

(2)专项训练与综合训练相结合,专题复习时,美廉州做一次综合练习。

(3) 眼前训练与回头看相结合。

在专线复习时,要时常回过头来巩固一下以前复习过的知识,降低学生的遗忘率。

三、把集体备课落到实处,不搞形式主义。

1、研究《考纲》《考试说明》研究近十年的高考题,总结规律,捕捉信息,预测考试趋向。

每年的高考题,都是稳中有变,但今年变动较大,就语文试卷而言与去年相比,有很大的变化,比如,曾加里标点符号,术语考查,增加古文翻译的分值,减少古文客观题的题量,古诗鉴赏有可能改为对古代短小精美散文的鉴赏,这些信息,在集体备课时交流讨论,大家献计献策,集思广益,及时调整复习对策。

2、精编精选讲义与练习。

大家一齐动脑动手,大量占有资料,去粗存精,选编出高质量的讲义练习题,指导复习。

3、把互相听课,评课落实到实处,根据年级组要求,年轻教师听课不少于四节,老教师不少于两节,我们严格照办,听后认真评课,互相交流,指出优缺点,以利于我们扬长避短,提高复习的质量四、设计好媒介复习课,提高课堂效率。

学生到了高三,利用课外时间主动学习语文的不多,我们就必须提高课堂利用率,能在课堂上解决的问题,决不让学生课后解决。

为达此目的',我们备课组定出一个复习课标准,结构紧,容量大,形式多样,气氛活泼,新旧知识连贯穿插。

对于每个专题的复习,我们安排一位老教师上一节示范课,给其他老师引个路子。

五、加强学生作文指导,提高学生写作水平。

作文是语文考试的半壁江山,作文得分低,语文成绩子安就搞不起来,因此作文训练马虎不得。

就我小高三学生的作文现状而言,他们语言词汇积累少,素菜贫乏,缺少想象和联想能力,作文写得干巴巴的,现状甚忧,未来改变这个现状,我们从以下几个方面入手:1、指导学生科学的多读多写,一位专家说,写作是阅读下的蛋,很有道理,但高考前夕,学生学习压力大,各科都在用时间,学生都在挤时间做习题,挤时间进行课外阅读,几乎是不可能的。

其实问题的症结还是学生的思想观念问题,所以我们首先对学生进行思想教育,让他们认识到阅读的重要性,增长见识,开拓眼界,提高人文精神,学习写作技巧,吸取语言营养——魏书生的例子,疯狂语文中的例子,其次教会学生怎样阅读——摘抄写信的,再次教学生怎样把阅读转化为写作能力——模仿创新。

为了节约学生课后找书阅读的时间,我们安排了三位老师,专门负责搜集选编学生阅读材料,每周两至三期。

另外,我们每周让出一至两节语文课,给学生做阅读课,这样就保证了学生的阅读量。

2、要求学生做读书笔记,每周坚持写1500字左右,并且要求学生分门别类的积累写作素材,到高考前没人至少要背熟30个写作事例。

3、指导学生的写作技巧。

记叙文议论文如何写,怎样安排结构,怎样使用例子,怎样抒情,怎样使文章内涵深刻,只要指导得法,学生能够在短期内,提高作文成绩。

4.、指导学生关注社会热点话题,学会观察和思考生活,培养学生思辨能力,这也是提高学生作文水平的有效途径。

目前大部分学生写作取材范围狭窄,内容缺乏深度,其原因就是,他们的眼光仅限于狭小的生活圈,文山题海堵住了他们的人生思考空间,各处弊端的对策是:向学生介绍新近发生的能给人以启迪的国内国际的重要新闻,引导学生试着分析评价新闻背后的深层意义,形成理性认识,这样就可逐渐提高学生的思辨能力,写作文既能写出深度,又有了素材。

比如,武汉的一名初三学生被20余名少年追杀百米后惨死,可数十名围观者竟无人伸援手事件;衡阳市衡州大厦大火,烧死20名消防官兵事件;台海关系;温家宝访美等等。

我们相信,通过我们的努力,今年我校的高考成绩一定会上一个新台阶,密切配合其他学科,为我校今年高考的大面积丰收和多考几个名牌而努力。

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