2020人教版物理八年级下册第七章第二节弹力讲义和习题含答案
人教版八下 物理7.2 ：弹力课后练习试题课件(共39张PPT)
10.如个弹簧测力计测一个力的大
小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ C ）
A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定
11．(中考•宜昌)几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体 ，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两 臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是(B ) A．几位同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学
17．(中考•大庆)将一个小球从空中某点由静止释放，落在 竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。画 出小球在最低点时受弹力的示意图。 解：如图所示。
成正比。 (3)使用方法：
①使用前先要看清弹簧测力计的量程，并观察弹簧测 力计的__分__度__值__。
②使用前，应把它的挂钩轻轻地来回拉动几次，以免 指针与外壳摩擦。
③校准零点。使用前，应检查弹簧测力计的指针是否 在零刻度线处；若不在，应___调__零___。
④测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线 方向。
第七章 力
第2节 弹 力 课后练习
1．弹性：物体受力会发生形变，不受力时又 _______恢__复__原__来__的__形__状_______的性质。 塑性：物体受力会发生形变，外力撤去后 不__能__自__动__地__恢__复__到__原__来__的__形__状__的性质。
2．物体形状或体积的变化叫形变。 (1)弹性形变：能够完全恢复原状的形变。 (2)塑性形变：__不__能____恢复原状的形变。 (3)发生弹性形变的物体，如果外力超过一定的限度，不能
7．弹力： (1)定义：物体由于_发__生__弹__性__形__变___而产生的力。 (2)方向：与物体发生弹性形变的方向__相__反____，并且
2020人教版物理八年级下册第七章第二节弹力讲义和习题含答案
弹力《越狱》里面的胡克定律！越狱里男主人公通过在墙壁上把特殊几个点钻透了，破坏了墙的承重力，从而轻而易举的破墙而出。
据说是胡克定律。
谁会制作越狱里面的胡克定律的效果图啊，最好是附上说明。
一、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(1)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(2) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
【例1】小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：钩码质量/g050100150200250300400指针位置23456788/cm（1）这项研究在实际中的应用是：；（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于N的情况下，弹簧的跟钩码的拉力成正比；（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面图（填序号）所示的图象．（4）小明同学根据实验数据另外作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象，发现该图线也不过原点，你认为原因是．【解析】答案：（1）弹簧测力计；（2）3；伸长；（3）B；（4）弹簧自身的重力使弹簧伸长试题分析：（1）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（2）由表中数据可知：当m≥300g，即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N时，弹簧的长度x=8cm；在50～300g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比；当弹簧的长度为8m时，弹簧的长度不会发生改变，因此在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比；（3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．（4）由图象可知，该图线不过原点，当弹簧被竖直悬挂自然下垂时，说明由于弹簧自身受重力而伸长．1．下列关于弹力的说法中，正确的是A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用2．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确3．如图所示的各力中，不属于弹力的是A．推土机对泥土的推力B．大象对跷跷板的压力C．绳子对小车的拉力D．地球对月亮的引力4．一弹簧测力计的量程为0~10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为A．0 B．2.5 N C．5 N D．10 N5．在使用弹簧测力计的过程中说法错误的是A．弹簧测力计只能测竖直方向上的力B．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．使用前指针要“调零”6．小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。
人教版八年级下册物理第七章第二节弹力练习(含答案)
人教版八年级下册物理第七章第二节弹力练习(含答案)弹力练一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧C.钢片、木板、泥团2.关于弹力，下列说法中错误的是()B.钢锯条、吹起的气球、湿面团D.弹簧、橡皮筋、木板A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.以下事例中，不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种外形D.撑杆跳高运带动撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A.几个同砚都一样大B.手臂长的同砚C.体重大的同学D.力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的选项是()A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力作用在木板上C.木板形变是因为木板产生弹力酿成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是()A.弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B.弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对均衡力D.弹簧敌手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力第1页，共11页9.茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B.桌面遭到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯遭到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变2、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运动员在向下压跳板的过程中(如图)，跳板因为发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”或“向下”)的弹力。
八年级物理《7.2弹力》课后练习答案
八年级物理《7.2弹力》课后练习答案
《7.2弹力》课后练习及参考答案
1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯(如图)”两个现象中，发生的是不是弹性形变?说说你的理由。
橡皮泥发生的不是弹性形变;跳板发生的是弹性形变。
因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。
而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。
2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是什么原因?
弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。
弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的劲度系数k就变了，即F/△L 发生了变化，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。
圆筒测力计每个小格表示0.1N。
0.3N 1.15N
5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。
沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察吸管中水面高度的变化。
请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
因为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生形变，容积减小或增大，玻璃瓶中的水已灌满且体积一定，所以会观察到细玻璃管内的水面上升或下降。
_人教版八年级物理下册 第七章 第2节 弹力 练习题(带解析)
第2节弹力一、单选题1.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是因为（）A.弹簧受到拉力会发生弹性形变B.在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C.物体的形变越大，产生的弹力越大D.以上说法都不正确2.木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（）A.木块的形变B.地面的形变C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力3.下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力4. 如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（）A.弹簧对手的作用力B.手对弹簧的压力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力5.下列测量工具，用于测量力的大小的是（）A.天平B.量筒C.刻度尺D.弹簧测力计6.某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧井联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N 的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A.30NB.45NC.60ND.90N7.如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。
现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。
下列说法中正确的是（）A.弹簧对小球的弹力的施力物体是小球B.弹簧的形变为弹性形变C.在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向AD.在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变8.体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（）A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向，后沿v2的方向D.沿垂直于墙壁斜向左上方的方向9.如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是（）A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小物块形变引起的D.该弹力的施力物体是墙壁10.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力B.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变C.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力二、多选题11.下列各力中，属于弹力的是（）A.手对弹簧的拉力B.桌面受到水杯的压力C.地面对物体的支持力D.地球对物体的吸引力12.在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比。
人教版物理八年级下册 第七章 力 第2节 弹力 同步练习含答案
第七章力第2节弹力1. 下列关于弹力说法正确的是( )A．物体发生形变后一定会产生弹力B．不同物体彼此接触时，一定会产生弹力C．弹簧在产生弹力时，其弹力方向一定是沿着弹簧的轴线方向D．物体在恢复弹性形变时，一定会产生弹力2．下列事例中，不属于弹性形变的是( )A．用手将充满气的气球按成凹形B．人站在木板上把木板压弯C．用锤子把铁块敲打成各种形状D．脚踢足球，足球变形3．在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是( )4．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长改变量Δl与受到的拉力F 成正比。
如图所示的图象中，能正确表示这一关系的是( )5. 在“探究弹簧的伸长长度x与受到的拉力F的大小关系”时，小红用力拉水平放置的弹簧，根据实验中测量的数据在坐标图中绘出了两者的关系图象。
实验中弹簧的伸长没有超出弹性限度，那么小红画的图象最有可能是下图中的( )6. 下列有关弹力的说法，正确的是( )A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大7. 使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在秤钩上②轻轻来回拉动几次秤钩③调整弹簧测力计指针位置④观察弹簧测力计的量程，弄清分度值是多少⑤待指针稳定后读数上述操作，正确的顺序是( )A．①②③④⑤B．②③④⑤① C．④②③①⑤ D．③④①②⑤8．下列关于弹簧测力计测力的说法，其中错误的是( )A．加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值B．使用前，观察弹簧测力的量程，并认清它的每个小格表示多少牛C．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置9. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学10. 下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是( )11. 如图所示，一同学做实验时在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 N.12. 一弹簧测力计如图所示，其刻度 (填“是”或“不是”)均匀的，量程为N，分度值为 N，读数为 N。
人教版八年级物理下册第七章第二节弹力 练习 含答案
《弹力》练习1、物体受力后发生形变，当撤掉外力后，若物体能自动恢复原状，这种性质叫，这种形变叫；若物体不能自动恢复原状，这种性质叫，这种形变叫。
2、物体形变能产生力，这个力叫做。
拉力、压力都属于。
3、实验室中常用的测量力的工具叫，它主要由外壳、、指针、吊环和挂钩构成的，它上面的刻度线间隔（填“均匀”或“不均匀的”）。
4、如图，弹簧测力计的分度值为N，物体所受拉力N。
若两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为N，若将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为N。
5、把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长2cm，现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是cm，弹簧测力计的示数是N。
6、（2016•枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7、（2016•梧州）如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（）A．物块的重力B．弹簧对物块的拉力C．物块对弹簧的拉力D．物块和弹簧测力计的总重力8、两手分别拉测力计的挂钩和圆环，拉力都是4N，当示数稳定时，测力计的示数是（）A．8N B．4N C．2N D．0N9、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果（）A．测量值比实际值大B．测量值比实际值小C．测量值和实际值相等D．以上情况都有可能10、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是。
人教版八年级物理下册 7.2 弹力 课后练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 7.2 弹力课后练习题（解析版）一、选择题1、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．0，2.0N B． 2.0N，0C．2.0N，4.0N D． 2.0N，2.0N2、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大3、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0．2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是（）A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断4、用天平和弹簧测力计分别在地球月球上测同一物体，测量的结果是（）A天平和弹簧测力计的示数相同 B天平测得相同，弹簧测力计测的不同C天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D 天平、弹簧测力计测的都不同5、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A.10NB.12NC.14ND.20N6、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A.秒表的重力B.秒表对弹簧的拉力C.秒表和测力计的总重力D.弹簧对秒表的拉力7、在弹性限度内，弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F成正比。
如图所示的图像中，能正确表示这一关系的是( )8、李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2 N处，他测量时指针的示数为3.6 N，则实际拉力的大小为( )A.3.8 NB.3.6 NC.3.4 ND.无法确定9、使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。
上述操作，正确的顺序是( )A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③④①②⑤10、几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时( )A.臂力大的人所用的拉力大B.每个人所用的拉力一样大C.体重大的人所用的拉力大D.手臂长的人所用的拉力大11、将重为2.0N的实心金属块挂在弹簧测力计下，金属体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为1.8N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）A.1.8NB.1.6NC.1.4ND.1.0N二、填空题14、如右图所示,小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数F 2.5N（选填“大于”、“小于”或“等于”），其中的原因是。
人教版物理八下第七章第2节 弹力(31页附习题)
知识点二 弹簧测力计
1．原理：在弹性 限度内，弹簧受到的
拉力越大，弹簧的伸 指针 长量就越长。
2．构造：主要由
刻度盘、弹簧、指针、
挂钩等组成。
挂钩
弹簧 刻度盘
实 验 室 常 见 弹 簧 测 力 计
弹簧测力计的分类.wmv
3．认清弹簧测力计的量程 和分度值。
不要超过弹簧测力计的量程。
课堂教学展示 新 课 导 入 试一试，想一想
恢复到原来 形状
没有恢复到 原来形状
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
课堂教学展示 进 行 新 课
知识点一 弹性和弹力
1．弹性：受力时发生形变， 不受力时，又恢复到原来的 形状的性质。
这种形变称弹性形变
2．塑性：形变后不能恢复 到原来的形状的性质。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒 测力计每个小格表示0.1N。
解答：圆筒测力计示数为1.5N，条形盒测力 计示数为1.15N。
5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装 满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮 塞插入瓶中。沿着不同的方向用力 捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度 的变化。请你从力使物体产生形变 的角度解释所看到的现象。
这种形变称塑性形变
撑竿跳的竿子是用玻璃钢做 的，玻璃钢有什么性质？
如果用橡皮泥做的竿子会怎 么样？
回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
观察思考
用力挤压、放松厚 壁玻璃瓶，观察瓶子上 方玻璃管内液柱高度随 手部用力的变化。
实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。
1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印” “跳板被跳水运动员压弯（如图）”两 个现象中，发生的是不是弹性形变？说 说你的理由。
2020学年人教版八年级物理下册 7.2 弹力 练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 7.2 弹力练习题（解析版）一、选择题1、—测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是( )A.测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现2、两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的：（）A.密度B.体积C.质量D.形状3、小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为（）A、 0 NB、20 NC、10 ND、40 N4、用一个质量可以忽略不计的塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，则弹簧测力计的读数( )A.等于零B.等于袋中水重C.小于袋中水重D.大于袋中水重5、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩余的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果 ( )A．测量值比实际值大 B. 测量值比实际值小 C. 测量值和实际值相等 D．以上情况都可能6.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N7、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同8、两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92N，则每个人拉力的大小为（）A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N9、几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则( )A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大10、某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数 ( )A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值C．减小0.5 N D．不能用来测量11、下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是 ( )A．使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致12、关于弹力的叙述中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋这类物体才有弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D．弹力的大小只与物体形变的程度有关13、在弹性限度内，下列说法正确的是 ( )A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D．弹簧的伸长跟受到的拉力成反比14、如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0 N，则该物体所受的重力( )A．一定等于4.0 N B．一定大于4.0 N C．一定小于4.0 N D．无法判断15、在选用弹簧测力计时，下列说法中正确的是( )A．可用弹簧测力计测任意大小的力B．拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C．作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D．某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出16、下列物体不能产生弹力的是( )A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋 C．被挤压的皮球 D．捏扁的橡皮泥17、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同二、填空题18、如图所示，弹簧秤的量程是_____ ,分度值是_____ 。
2020_2021学年八年级物理下册7.2弹力精选练习含解析新版新人教版20210521433
第2节弹力一、夯实基础1.（2020 某某）下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片【答案】B【解析】A. 橡皮泥上留下漂亮的指印,橡皮泥已经不能自行恢复原状了，所以不是弹性形变；B. 跳水跳板被运动员压弯。
当运动员起跳时，跳板恢复原状，给运动员一个向上的弹力，所以是弹性形变；C. 粉笔掉到地上断成两截，已经不能恢复原来的形状，所以不是弹性形变；D. 饼干一捏变成碎片。
当外力撤去后，也不能恢复原来的形状，所以不是弹性形变。
故选B2.(2019某某）撑杆跳高是应用了撑杆的( )A. 延展性好B. 密度大C. 弹性好D. 硬度大【答案】C【解析】：撑杆跳高是应用了撑杆的弹性好。
因为发生的是弹性形变3.(2020贵港市）如图所示，物体A的长度为______cm，弹簧测力计的读数为______N。
【答案】(1). 2.00 ；(2). 1.6【解析】[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.00cm 对齐，所以物体A的长度为2.00cm。
[2]弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为1.6N。
4.（2020某某省）如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的｡【答案】(1). 形变；(2). 相互【解析】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦时，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；[2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，故说明物体间力的作用是相互的。
5.（2020 某某省）如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否______，指针是否______。
八年级物理下册人教版物理八年级下册：7.2弹力-练习(含答案)
六、课后练习1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加 5 N 的拉力，则弹簧秤的示数（）A．大于5 N B．等于5 NC．小于5 N D．不能确定3．使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.4．某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受2 N的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了_____．若受6 N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．5．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3 N的位置，则物体的实际重将______3 N．(填“大于”“小于”或“等于”)6．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8 N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8 N．那么，弹簧测力计的示数是______.7(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?[参考答案]1．A 2．A3．零点量程分度值(最小刻度值)4．2 cm 6 cm 18 cm 5．大于 6．8 N7．(1)能做一个测量范围是7 N的弹簧秤．从表中可以看出，当拉力增大到8 N时，弹簧的伸长跟拉力就不再成正比，超出了弹簧弹性限度，所以用此弹簧只能做测量范围是7 N的弹簧秤．(2)该物体对弹簧的拉力为3．5 N．从表中数据可以看出，弹簧受到的拉力每增大1 N，弹簧就伸长1 cm．因弹簧的长度；8．5 cm时，比8 cm增加了0．5cm，由弹簧的伸长跟拉力成正比这一结论可知，弹簧伸长增)0．5 cm时，拉力就增加0．5 N，故此物体对弹簧的拉力是3．5 N，。
初中物理人教版八年级下册第七章第二节弹力练习题(含答案)
初中物理人教版八年级下册第七章第二节弹力练习题（含答案）一、单选题1.在图中，A，B两球相互间一定有弹力作用的是()A. B.C. D.2.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A. 0NB. 2NC. 4ND. 8N3.当你在拍皮球时，使皮球弹起的力是()A. 皮球的重力B. 皮球对地面的弹力C. 地面对皮球的弹力4.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计的示数是()A. 0B. 3NC. 6ND. 无法判断5.关于弹力，下列叙述正确的是()A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力6.小明和小雨分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。
小雨说：“我希望你能证实你的说法”。
小明可选择下列哪个方案来解决这个问题()A. 把两球向地面掷下，比较它们反弹的高度B. 把两球向墙扔去，比较它们反弹时离墙的距离C. 用手触摸两球，看哪一个球较硬D. 让两球于离地等高处由静止下落，比较它们反弹的高度7.下列各力中，不属于弹力的是()①磁铁对小铁钉的吸引力②用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力③用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力④平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力A. 只有①B. ①、②C. ①、④D. ①、②、④8.如图为老师用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是()A. 手对弹簧的压力B. 弹簧对手的弹力C. 地面对弹簧的支持力D. 弹簧的重力9.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力：A. 一定等于11NB. 一定等于9NC. 一定小于9ND. 一定大于11N10.下列测量工具中，能够测量力的大小的是()A. 天平B. 停表C. 弹簧测力计D. 刻度尺二、多选题11.下列关于弹簧测力计的说法，不正确的是A. 不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大B. 弹簧测力计可以倾斜放置C. 利用弹簧测力计测力读数时，视线应与刻度板平行D. 人们可以设计出测压力大小的弹簧测力计12.关于弹力，下列叙述不正确的是()A. 两物体相互接触，不一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力13.使用弹簧测力计时，下面几种说法中正确的是()A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否指在零点上C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围14.下列各力中，属于弹力的是()A. 手对弹簧的拉力B. 桌面受到水杯的压力C. 地面对物体的支持力D. 地球对物体的吸引力三、填空题15.弹簧测力计的原理是______ ．16.弹力概念物体由于_________而产生的力叫做弹力。
2020-2021学年八年级物理下册 7.2弹力讲义新人教版
2020-2021学年八年级物理下册7.2弹力讲义新人教版年级：姓名：第2节弹力讲义（知识点总结+例题讲解）一、弹力的基本概念：1.定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作用力，这个作用力就是弹力；（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
2.产生弹力的条件：（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；（2）说明：①两个物体相互接触，若没有发生相互挤压，则没有弹力产生；②塑性变形是一种不可自行恢复的变形；在发生塑性形变的瞬间有弹力，因为要发生塑性形变，会受到力的作用，这时有弹力产生。
当发生了塑性形变后弹力就消失了。
3.弹力的方向：垂直接触面，指向性别恢复的方向；4.弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关；5.补充知识：弹性形变与塑性形变(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；(2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。
【例题1】如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A.杯垫对水杯的支持力B.大象对跷跷板的压力C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力【答案】C【解析】相互接触的物体由于发生弹性形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力。
平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
解：A、杯垫对水杯的支持力是由于杯垫发生弹性形变产生的，属于弹力，故A不符合题意；B、大象对跷跷板的力是压力，属于弹力，故B不符合题意；C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故C符合题意；D、绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故D不符合题意。
故选：C。
【变式练习1】下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力【答案】B【解析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与其接触的物体上。
人教版八年级物理下册《7.2 弹力》同步练习题-附带答案
人教版八年级物理下册《7.2 弹力》同步练习题-附带答案知识点回顾一、弹力1．形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。
2．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
3. 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。
4．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
5．弹力：物体由于发生___________而受到的力叫弹力。
弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力_________。
弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，产生的弹力大小不同，即弹性强弱不同。
6．弹力的基本特征：（1）弹力产生于___________的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是_________发生弹力作用的。
（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
（3）方向：弹力的方向与物体发生形变的方向__________，且总是与接触面垂直。
（4）作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。
二、弹簧测力计1、用途：测量__________的大小。
2、构造：弹簧、指针、刻度盘、外壳等。
3、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量就越大。
4、每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
5、进行测量时，应做到：使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）。
（2）观察指针是否指在零刻度（调零）。
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
使用中：（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。
（5）测的力（物）一定要挂在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
部编物理八年级下册7.2弹力(考点解读)(解析版)含答案
7.2弹力（考点解读）（解析版）1、弹力概念（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
2、弹簧测力计（1）用途：测量力的大小；（2）构造：弹簧、指针、刻度盘；（3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
3、弹簧测力计使用和读数（1）观察量程、分度值；（2）观察指针是否指在零刻度；（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上；（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。
4、弹簧测力计在力的相互方面的应用（1）弹簧测力计两边受到的力大小相等。
（力的作用是相互的）知识点讲解知识导航典例分析＋变式训练考点1 弹力概念【典例1-1】下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A．具有弹性的物体就一定有弹力B．只要两个物体接触就一定有弹力C．只有橡皮筋才能产生弹力D．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力【答案】D。
【解答】解：A、具有弹性的物体没有发生弹性形变就没有弹力，故A错误；B、两个物体接触不一定有弹力产生，物体还必须有相互作用而发生弹性形变。
故B错误。
C、只要物体具有弹性，比如弹簧、桌面等在发生弹性形变时都可以产生弹力，故C错误；D、弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，故D正确。
故选：D。
【典例1-2】如图所示是中国甲骨文中“射”字，宛如搭弓射箭。
用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的 形状 ，弓弦发生了 弹性 （填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力，受力物体是 箭 。
【答案】形状；弹性；箭。
【解答】解：用力拉弓弦时，在力的作用下弓的形状发生改变，说明力能改变物体的形状；拉力撤去后，弓弦能恢复原来的形状，说明弓弦发生了弹性形变；弓弦发生了弹性形变产生了弹力，会对箭施力，则受力物体是箭。
人教版八年级物理下册第七章《力》第二节弹力同步练习包含答案
人教版八年级物理下册第七章《力》第二节弹力同步练习含答案一、基础提高1.如下图，弹簧测力计的示数是＿＿＿＿2.学校科技活动小组的同学们准备自己着手制作弹簧测力计他们选了甲、乙两根规格不一样的弹簧进行测试 ,绘制出如下图图象 .图象中只有 OA 段和 OB 段是弹性形变 .若他们要制作量程较大的弹簧测力计 ,应选弹簧＿＿＿＿ ;若要制作精准程度较高的弹簧测力计 ,应选弹簧＿＿＿＿3.如下图 ,一个玻璃瓶中装满水 ,把一细玻璃管经过带孔的橡皮塞插入瓶中 .用手捏玻璃瓶时 ,发现玻璃管中液面高升 ,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿松开手后 ,发现玻璃管中液面回到本来地点,说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.如下图的实验中 ,说了然＿＿＿＿＿＿我们依据这个原理制成了＿＿＿＿5.以下图展现了几位同学使用弹簧测力计的情形,请你指出哪位同学的丈量方法是错误的（）二能力提高6.弹性和塑性的差别是（）A.弹性物体受力后发生形变,塑性物体受力后不发生形变B.弹性物体和塑性物体受力后都发生形变,不受力时都能恢还原状C.弹性物体形变后能恢还原状,塑性物体受力后不可以恢还原状D.弹性物体不论怎样受力,不受力后都能恢还原状,塑性物体不可以够7.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,此中F 为弹力大小,x 为伸长量,k 为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N 时,弹簧长度可能为（）A 10 cmB 15 cmC 20 cmD 25 cm8.在弹性限度内 ,弹簧的伸长量△与遇到的拉力 F 成正比 .如下图的图象中 ,能正确表示这一关系的是（）9.对于弹力 ,以下说法中错误的选项是（）A.互相接触的物体间不必定产生弹力B.弹力只是是指弹性形变时对其余物体的作使劲C.弹力是指发生弹性形变的物体,因为要恢还原状对接触它的物体产生的力D.压力、支持力、拉力都属于弹力10.某同学在研究弹簧的特色时,得出了弹簧遇到的拉力与弹簧的长度的关系,如图所示请回答以下问题(1)这根弹簧的原长是＿＿＿＿cm(2)弹簧在遇到 6N 的拉力时 ,弹簧比本来伸长了＿＿＿＿cm,此时弹簧发生了＿＿＿＿形变(3)剖析图象及相关数据 ,你可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案1.2N2.乙甲3.玻璃瓶遇到挤压变形玻璃瓶有弹性4. 在必定的范围内，对弹簧的压力或拉力越大，弹簧的型变量越大弹簧测力计5.D6.C7. B8.B9.B10.2 6 弹性在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弹力
《越狱》里面的胡克定律！
越狱里男主人公通过在墙壁上把特殊几个点钻透了，破坏了墙的承重力，从而轻而易举的破墙而出。
据说是胡克定律。
谁会制作越狱里面的胡克定律的效果图啊，最好是附上说明。
一、弹力
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)
(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计
(1)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(2) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
【例1】小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码质量/g050100150200250300400
指针位置
23456788
/cm
（1）这项研究在实际中的应用是：；
（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于N的情况下，弹簧的跟钩码的拉力成正比；
（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面图（填序号）所示的图象．
（4）小明同学根据实验数据另外作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象，发现该图线也不过原点，你认为原因是．
【解析】
答案：（1）弹簧测力计；（2）3；伸长；（3）B；（4）弹簧自身的重力使弹簧伸长
试题分析：（1）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（2）由表中数据可知：当m≥300g，即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N时，弹簧的长度x=8cm；
在50～300g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比；
当弹簧的长度为8m时，弹簧的长度不会发生改变，因此在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比；
（3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．
（4）由图象可知，该图线不过原点，当弹簧被竖直悬挂自然下垂时，说明由于弹簧自身受重力而伸长．
1．下列关于弹力的说法中，正确的是
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
2．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都不正确
3．如图所示的各力中，不属于弹力的是
A．推土机对泥土的推力
B．大象对跷跷板的压力
C．绳子对小车的拉力
D．地球对月亮的引力
4．一弹簧测力计的量程为0~10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为
A．0 B．2.5 N C．5 N D．10 N
5．在使用弹簧测力计的过程中说法错误的是
A．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
B．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D．使用前指针要“调零”
6．小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。
”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。
”
请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题
A．把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪个球较硬
C．让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高
D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
7．一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A．B．C．D．
8．关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是
A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C．弹簧的长度跟所受拉力成正比
D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
9．关于弹簧测力计的说法中，正确的是
A．弹簧测力计是测量物体质量的仪器
B．使用前不需要检查指针是否在零刻度线处
C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
D．使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦
10．关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是
A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C．弹簧的长度跟所受拉力成正比
D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
11．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是
A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N
12．如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的
A．大小、方向、作用点都有关
B．作用点有关
C．大小有关
D．方向有关
13．下图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。
下列选项正确的是
A．L甲<L丙，L乙>L丁
B．L甲=L丙，L乙=L丁
C．L甲<L丙，L乙=L丁
D．L甲=L丙，L乙>L丁
14．如图所示，弹簧测力计的量程为___________N，其分度值为___________N。
图中的示数为__________N。
1 简单谈谈弹力的概念？
2生活中有哪些常见的弹力？
3弹簧测力计的原理是什么？。