部编版六年级上册语文第四单元综合检测题(带答案)

第④单元测试卷

时间：90分钟 满分： 100分

第一部分：积累运用(45分)

一、卷面整洁。（5分）

二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（16分）

1．读拼音，写词语：（8分）

p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l ái

péng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi

2．少小离家老大回, 。儿童相见不相识， 。（2分） 3. 人固有一死, ， 。（1分）

4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。（2.5分）

5．《桥》是一篇 ，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座 ，一座 之桥。全文赞扬了老支书 的崇高品质。（2.5分）

三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。（24分))

1．“不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。

A.弄虚作假．

B.弄假．成真

C. 狐假虎威．

D.半真半假．

2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里。

A.咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān （ ）

B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè

（ ） C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥

（ ） D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来

（ ） 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。

（1）A ．惊慌 B ．沙哑 C ．费话 D ．无病呻吟 ( )

（2）A ．挽扶 B ．吞没 C ．揪出来 D ．指手划脚 ( )

（3）A ．拥戴 B ．风暴 C ．优虑 D ．汹涌澎湃 ( )

（4）A. 轰鸣 B. 报怨 C. 倾听 D. 唉声叹气 ( )

4. 下列四组词语中，不是一对反义词的是( )

A ．黎明→黄昏 惊慌→镇静

B ．沙哑→清脆 放肆→拘束

C ．痛苦→高兴 咆哮→沉默

D ．忧虑→焦虑 清新→浑浊

5．“两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手．．画．脚．

，不假思索地嗤笑起来。”下列与句中加点词不是一类的是( )

A．摇头摆尾 B．翻山越岭 C．手舞足蹈 D．开门见山

6.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

A.因为……所以……

B.之所以……是因为……

C.宁可……也……

D.与其……不如……

7. 下列句子所用修辞手法判断有误的是（）

A、山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（比喻）

B、死亡在洪水的狞笑声中逼近。（夸张）

C、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）

D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

8.．下列句子理解有误的一项是（）

A、《穷人》中，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧

体贴，以及对邻居的关心。

B、当人们惊慌失措时，老支书却像一座山一样站立着,让我们看到了一位关心群众的

老支书。

C、当儿子排在队伍中时，老支书“突然冲上前”“凶得像只豹子”,表现了老支书的

铁面无私。

D、在最后关头，老支书对儿子吼道:“少废话,快走。”从这里可以看出他是一位慈

爱的父亲。

9、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。

A.表明心理活动的时断时续。

B.声音的延续

C.表示语意的跳跃。

D.表示说话结巴，欲言又止。

（1）我嘛……缝缝补补……（）

（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）

（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?（）

（4）是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!（）

10．下列病句修改不正确的一项是( )

A.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)

B.通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)

C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)

D.回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)

11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．黎明的时候，雨突然变大了。像泼。像倒。

B．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”

C.老汉吼道：“少废话，快走!”

D. 老汉沙哑的喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后面。”

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12．对比《桥》和《在柏林》，它们有哪些相同点？说法有误的一项是（）

A．都是小小说。

B．都是最亲的人死去。

C.都注意设计悬念，结局都是出人意料。

D．都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。

13．下列诗句中，不是赞美优秀品质的一项是（）

A、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

B、但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

D、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

14、下列说法有误的一项是（）。

A、小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

B、人物、事情、环境是小说的三要素。

C、小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”

D、情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。

15、怎样理解小说的人物形象呢？下列说法正确的是（）。

A、读小说时留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深人理解人物形象。

B、我们还可以通过小说的情节感受人物形象。

C、小说还会借环境描写来凸显人物形象。

D、以上答案都对。

第二部分：阅读理解(25分)

一、课内阅读（12分）

黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhēzhé)回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

……

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和儿子。

1．在（）里选择正确的注音。（1分）

2．在文中[ ]处填关联词语。（1分）