【教学设计】《船长》(语文S版)

《船长》教学设计

课文讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。在从南安普敦到格恩西岛的航线上，诺曼底

”号邮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船

被海水吞没。哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。

【知识与能力目标】

认识本课生字，理解课文内容。

【过程与方法目标】

培养学生默读、感悟的能力；训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。

【情感态度价值观目标】

感受船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵，学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。 【教学重点】

了解“诺曼底”号遇难的经过。

【教学难点】

体会和学习船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的崇高品质

多媒体课件及图片。

一、创设情景，激情导入：

大海是美丽的,大海是雄放的,但大海又是无情的,有关大海中的故事说不完也道不尽,,在四年级的时候《跳水》中我们认识了一位遇事沉着，机智果断的船长，今天我们又将认识一位新船长，一个英雄——哈尔威船长，在危急时刻，他临危不惧，舍己救人的感人故事——《“诺曼底”号遇难记》。

二、初读课文，扫清障碍：

1、作者简介

维克多·雨果（1802年2月26日---1885年5月22日），法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物。19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，几乎经历了19世纪法国的所有重大事变，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。

2、自读要求：

1）自由读课文，同桌互相纠正读音，在每个自然段前标上序号。

2）说说读完这个故事后的感受。

3）词语解释。

威胁：逼迫恐吓，胁迫。

争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

汹涌湍急：水浪奔腾上涌，巨浪猛烈撞击。

惊惶失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

镇定自若：遇事沉着冷静，不惊惶。

三、细读课文，整体感知：

1、课文讲了一件什么事？

1870年3月17日，“诺曼底”号油轮被“玛丽”号撞出大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥大家脱离危险，使船上的所有人获救，而他自己却随着沉船牺牲了。

2、想一想这是一场怎样的灾难？再次读课文，拿出笔来，把文中找到描写灾难的段落有波浪线标出来。

这是一场突如其来的灾难

这是一场可怕的灾难

这是一场惊心动魄的灾难

3、你是从那句话里得知的？

“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。”

什么叫“势不可挡”？

势不可挡就是当时的形式不可抵挡。

这场灾难来得如此突然，海水势不可挡，轮船无能为力，转眼间轮船就会沉没，人们就会葬身大海，情况万分危急。求生是人类的本能。越是在这个时候，死亡越让人们可怕。谁再来读读这句话要读出紧张，惊恐，形势的危急。

4、学习第11自然段

来不及叮嘱儿女不要悲哀，来不及孝敬父母让父母白发人送黑发人，来不及与朋友告别，就这样要离开人世。人们急切地寻求生存之路，求生的本能使人们乱得——（不可开交）谁来读读这段话

“大家一窝蜂用了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三个工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而致的变故简直都想疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！”

5、学习15自然段

有时灾难本身可怕，人类的自私自利更可怕。这样乱下去，只能是（船毁人亡），但是结果是怎样？都死了吗？

全脱险，船上的乘客都存活了下来，乱的不可开交的场面，竟然会变的怎么样？能从课文中找一个与“不可开交：相反的成语吗？

井然有序

这样的转变当中，谁起了关键作用？

哈尔威船长，让我们再次呼唤英雄的名字

6、这是一位什么样的哈尔威船长给你留下了怎样的印象？

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。

妇女先走，船员断后。必须把60人救出去！”

哈尔威船长命令必须把60人救出去！其实船上一共有（61人），但是（哈尔威船把自己给忘了。）

四、细读课文，整体感知：

1、疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，哈尔威船长把生的希望留给了别人，把死亡留给了自己。这真是一位舍己救人的船长。落红不是无情物，化作春泥更护花。作为一船之长，他的职责就是保证船上所有人的安全，船长在危难之时，想到要把船上所有人救出去，这是一位忠于职守，尽职尽责的船长。为了救船上的人，把自己的生死置之度外，这是具有忘我精神的船长。船长看到人们惊慌失措，乱作一团，想到要救人们于危难，下了这第一道命令，我们一起来读一读。

2、还有那里给你留下了深刻的印象？

五、精读课文，深入感悟：

1、就在这时，船长威严的声音压到了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

船长喊了一声：

“奥克勒福大副！”

大副回答：

“到”

船长问道：

“我们还有多少分钟？”

“二十分钟。”

“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”