四年级下册数学课件 第一单元《第6课时 解决问题》人教版 (共20张PPT)
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新人教版四年级数学下册 1.6 解决问题 教学课件
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
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春游。怎样租车最省钱？ 方案二 租小客车
我校共有老师14 人，学生326人。
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
总人数 14+326=340（人）
辆数 340÷20=17（辆） 总钱数 17×500=8500（元）
30×5+24×1=174（元）
答：一共需要174元。
租五条大船 和一条小船
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5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案二 多租小船
限乘6人
小船24元 大船30元
限乘4人
32÷4=8（条） 24×8=192（元）
租八条小船
答：一共需要192元。
返回
5
一共有32人，怎样租船最省钱？
方案一 多租大船 32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元） 答：一共需要174元。 方案二 多租小船 32÷4=8（条） 24×8=192（元） 答：一共需要192元。
限乘6人
小船24元 大船30元
限乘4人
先假设各种情况， 再调整方案，最终 选择最佳方案。
返回
课堂练习
方案一
春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
租大客车
总人数 14+326=340（人） 辆数 340÷40=8（辆）……20(人) 8+1=9（辆） 总钱数 9×900=8100（元）
乘4人
方案一比方案二省钱
但是，方案一有1条船 只坐2人，没有坐满。 有没有更好的方案？
返回
5
一共有32人，怎样租船最省钱？
四年级下册数学课件 第四单元《第6课时 解决问题》人教版 (共20张PPT)
小结
把一个数乘10000，就是把小数点向右移 动四位；把一个数除以10000，就是把小 数点向左移动四位，整数位数不足，添 “0”占位。
巩固新知
1÷100＝0.01（cm）
答：1张A4纸0.01厘米厚。
三、巩固练习
0.85×100＝85（千克） 0.85×1000＝850（千克） 答：100kg小麦可以磨85千克面粉， 1000kg小麦可以磨850千克面粉。
再见
1万元人民币就相当于1元人民币×10000， 所以能换的美元也就是0.1563×10000。
0.1563×10000 ＝1563(元)
可以根据小数点移动的规律来计算。 乘10000就是要把小数点向右移动四位。
0.1563×10000 ＝1563(元)
可以怎样检验？ （1）把1563的小数点向左移动四位，看是 不是0.1563。 （2）也可以把0.1563的小数点向右移动4位。
课堂练习
课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？
课后练习
6×100＝600（克） 600克＝0.6（千克） 6×365＝6×360＝2160（克）＝2.16（千克） 答：1个成人100天大约需要600克食盐，合 0.6千克，一年大约需要2.16千克食盐。
82÷100＝0.82
0.82×10000＝8200（件） 答：达到一等品标准的大约有8200件。
○ ○ 2.85 × 1000 ＝2850 540 ÷ 100＝5.4 ○ ○ 3.9 ÷ 1000 ＝0.039 0.13 ÷ 10＝0.013
同学们，我们已经学过了小数点 位置移动引起小数大小变化的规律， 还学会了应用规律进行计算，今天， 我们就用这些规律解决实际生活中的 问题。
பைடு நூலகம்
人教版小学数学 四年级下册 《第一单元 解决问题 课时6》教学课件PPT
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 （包括5人） 每人100元
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
方案一：150×6= 900（元） 方案二： 6+4=10（人）
60×4= 240（元）
10×100=1000（元）
900+240=1140（元） 答：选第二种方案合算。
大船4条小船 2条最省钱。
小船2条：2×24= 48（元） 一共：120+48=168（元）
答：租4条大船，2条小船最省钱，共需168元。
课堂练习
1 春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案一：租大车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326= 340（人） 340÷40=8（辆）……20(人) 8+1=9（辆） 9×900=8100（元）
如果多租小船
再求8个24是 多少。
32÷4= 8（条） 8×24=192（元） 答：一共需要192元。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
先求32里面 有几个4。
新知探究
一共有32人，怎样租船最省钱？
比较两种方案哪种更省钱
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
方案一 32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1= 174（元）
求出340里有几个20。 再求17个500是多少。
课堂练习
3 春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案三：尽量坐满大车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
人教部编版四年级数学下册 4.6解决问题-优质课件 .ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way a100件中达到一等品标
准的有82件。
这批产品一共有1万件，达到 一等品标准的大约有多少件？
方法一：
方法二：
82÷100＝0.82（件）
10000÷100＝100
0.82×10000＝8200（件） 82×100＝8200（件）
答：达到一等品标准的大约有8200件。
2.
把下面的数分别缩小到原来的 110
、1010
、
1 1000
。
缩小到原来的
1 10
缩小到原来的
1 100
缩小到原来的
1 1000
5.8
0.58
0.058
0.0058
320
32
3.2
人教版数学四年级下册1.6 解决问题教学课件.pptx
方案二 租小客车
我校共有老师14 人，学生326人。
总人数 14+326=340（人）
辆数 340÷20=17（辆） 总钱数 17×500=8500（元）
大客车可坐40 人，租金900元; 小客车可坐20 人，租金500元。
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春游。怎样租车最省钱？
方案三 租大客车和小客车
我校共有老师14 人，学生326人。
Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed.
2014
四则运算 解决问题
第三节
教学准备
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
四则运算 解决问题
教师数学课件PPT模板
四则运算 解决问题
CONTENTS
目录
01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
四则运算 解决问题
第一节
教学目标
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
四则运算 解决问题
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5 一共有32人，怎样租船最省钱？
方案一 多租大船
租5条大船和1条小船，但有 1条小船只坐2人，没有坐满。
限乘6人
小船24元 大船30元
限乘4人
方案二 多租小船 租8条小船，但不省钱。
方案三 尽量把船坐满
先假设各种情况， 再调整方案，最终 选择最佳方案。
租4条大船和2条小船，每条 船都坐满，没有空位。
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水果超市运来1990千克苹果，卖了9天后，还剩下100千克， 平均每天卖出苹果多少千克？
人教版小学四年级数学下册课件《第6课时--乘、除法的简便计算》
这两个同学做的方法都很好，第一个 同学第用二的同是学乘的法方分法配也律很，好首，先他把是第把一第 个 一 用个 乘因因 法数数 结拆拆 合分分律成成结两两对个个找数因朋的数友和的，，积变然，化后然后用后可乘 法 以用分口配算律计，算把出这来两。个加数分别与这个 相同因数相乘，然后把两个积相加，
变化后可以用口算计算完成。
8
我买了5副羽毛球拍，花了330元。还 买了25筒羽毛球，每筒32元。
“一筒” 是12个。
（2）每支羽毛球拍多少钱？
（2）每支羽毛球拍多少钱？ 330÷5÷2=____
我这样算。
还可以这样算。
330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33（元）
330÷5÷2 =330÷（5×2） =330÷10 =33（元）
3.89×110=
172.3÷100=
16÷10= 16×0.1=
2、计算 35+28+72
125+49+75
156-47-53 137+98+2+43
838×2+838×8
在刚才的计算中我们运用了那些运算定 律和运算性质？
3.2+0.5（ ）0.5+3.2 （4.7+2.6）+7.4（ ）4.7+（2.6+7.4）
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元 运算定律
第 6 课时 乘、除 法 的 简 便 计 算
一、复习导入
前面我们学习了加法、乘法、减法 的一些简便计算方法，今天我们继续来探究除法 的简便计算。
二、探索新知
1.请在下面的○中，填上“＞”“＜”或“=”。
420÷6÷5 = 420÷(6×5)； 848÷4÷2 = 848÷(4×2)； 350÷5÷7 = 350÷(5×7).
人教部编版四年级数学下册《4.6解决问题》精品PPT优质课件
6、
100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？ 0.85×100＝85（kg） 0.85×1000＝850（kg） 答：100kg小麦可以磨85kg面粉， 1000kg小麦可以磨850kg面粉。
7、
320÷1000＝0.32（千瓦时） 答：1只节能灯1天可以少用电0.32千瓦时。
8、
6×100＝6000（克） 6000克＝6千克
6 解决问题
学习目标
1．知识目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名 数改写成高级的名数。
2．能力目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名 数改写成高级的名数。
3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热 情，养成良好的合作、交流的习惯。
除以进率 （小数点左移）
低级单位
高级单位
（小数点右移） 乘进率
2.
把下面的数分别缩小到原来的 110
、1010
、
1 1000
。
缩小到原来的
1 10
缩小到原来的
1 100
缩小到原来的
1 1000
5.8
0.58
0.058
0.0058
320
32
3.2
0.32
6
0.6
0.06
0.006
我用1万元人民币可以 换多少美元？
教学重点： 会进行名数的改写。
教学难点： 会进行名数的改写。
1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
0.7
0.604
0.56
0.7 7 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。
0.604 604 0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。
人教版四年级数学下册第一单元第6课《解决问题》课件
大船每个座位钱数： 30÷6=5（元）
小船每个座位钱数： 24÷4=6（元）
5＜6 所以租大船便宜。
分析与解答
小组讨论:怎样租船最省钱?算一算，展示你们的答案。
我们一共有32人。
租5条大船，1条小船，空2个座位
小船24元 大船30元
方案一 都租大船
32÷6=5（条）……2（人）
限乘6人
限乘4人
怎么保证没有空座？
(1)若全部租大车，租金为(3500 )元。 (2)若全部租小车，租金为(3750 )元。 (3)若使租金最少，则要租( 5 )辆大车和( 2 )辆
小车，租金为(3250 )元。
2．有40名同学去划船，大船每条限坐6人，租金是36 元；小船每条限坐4人，租金是28元。应怎样租船 最省钱？最少要付多少元租船费？ 40＝6×6＋4×1 6×36＋28＝244(元) 答：租6条大船和1条小船最省钱，最少要付244 元租船费。
350÷35=10（张）
大人票
学生门票对折优惠，1张大人票可以换2张学生票。
8+4=12（张） 答：小明他们一共去了8个成人4个学生。
在五一假期期间，小明、小亮等同学随家人共12
人一同到某历史博物馆参观，单独购买门票时共
需350元。
单独购票：大人门票35元/人；
（2）哪种方式，买票更省
学生门票对折优惠。
某学校组织师生春游，共有14位老师和326名学生。 大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金 500元。怎样租车最省钱？
大车人均租金：900÷40=22.5(元)
小车人均租金：500÷20=25(元)
22.5＜25 所以租大车便宜。
某学校组织师生春游，共有14位老师和326名学生。 大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金 500元。怎样租车最省钱？
四年级下册数学人教版课件 小数的意义和性质 第6课时 解决问题(共23张PPT)
1÷100＝0.01（cm） 答：1张A4纸有0.01cm厚。
2.一朵纸花卖0.64元，100朵纸花卖多少元？1000朵呢？
0.64×100＝64（元） 0.64×1000＝640（kg） 答：100朵纸花卖64元，
1000朵纸花卖640元。
探索与发现
3. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若 这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有 多少件？
56 0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100 倍。
情景导学
2. 把下面的数分别缩小到原来的
1 10
、1010
、10100 。
缩小到原来的 1 缩小到原来的 1 缩小到原来的 1
10
100
1000
5.8
0.58
0.058
0.0058
320
32
3.2
0.32
6
0.6
0.06
0.006
2
（2）把3.14的小数点向右移动两位是 314 。
（3）把0.03扩大到它的 1000 倍是30。
（4）把42缩小到它的（（
1 1000
））是0.042。
学以致用 06
学以致用 07
320÷1000=0.32（千瓦时） 答：1只节能灯1天可以少用电0.32千瓦时。
学以致用 08
6×100=600（g）=1.6（kg） 6×365=2190（g）=2.19（kg）
方法一： 90÷100＝0.9（件） 0.9×10000＝9000（件）
方法二： 10000÷100＝100 90×100＝9000（件）
答：合格的产品大约有9000件。
3
学以致用
学以致用 01 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？
2.一朵纸花卖0.64元，100朵纸花卖多少元？1000朵呢？
0.64×100＝64（元） 0.64×1000＝640（kg） 答：100朵纸花卖64元，
1000朵纸花卖640元。
探索与发现
3. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若 这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有 多少件？
56 0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100 倍。
情景导学
2. 把下面的数分别缩小到原来的
1 10
、1010
、10100 。
缩小到原来的 1 缩小到原来的 1 缩小到原来的 1
10
100
1000
5.8
0.58
0.058
0.0058
320
32
3.2
0.32
6
0.6
0.06
0.006
2
（2）把3.14的小数点向右移动两位是 314 。
（3）把0.03扩大到它的 1000 倍是30。
（4）把42缩小到它的（（
1 1000
））是0.042。
学以致用 06
学以致用 07
320÷1000=0.32（千瓦时） 答：1只节能灯1天可以少用电0.32千瓦时。
学以致用 08
6×100=600（g）=1.6（kg） 6×365=2190（g）=2.19（kg）
方法一： 90÷100＝0.9（件） 0.9×10000＝9000（件）
方法二： 10000÷100＝100 90×100＝9000（件）
答：合格的产品大约有9000件。
3
学以致用
学以致用 01 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？
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灵活运用有余数除法的有关知识解 决生活中最省钱问题。
可以先假设几种方案，再调整，最后比 较，从而找出最优方案。
怎样解决租船问题
租船问题：
还可以先求出小船每个座位要多少钱，大 船每个座位要多少钱，对比之后，确定租 哪种便宜，再调整到空座最少为止就最省 钱。
课后练习
1.旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
人教版数学四年级下册
第一单元
第6课时 解决问题
学习目标
1．经历在具体情境中解决租船问题，尝 试解决问题的不同方法，形成解决问题的基 本策略。
2．在解决问题的过程中，培养比较、分 析、判断的能力和优化的教学思想。
导入新知
同学们，你们喜欢去公园玩吗？公园 里有哪些游乐项目？刺激的激流勇进、 碰碰车、海盗船、划船等。划船之前我 们首先租船，这节课，我们就来学习有 关租船问题。
合作探究
怎样租船最省钱？
我们一共有32人。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
从题中，你能获这得个月哪些数学信息？
一共有32人，怎样租船最省钱？ 将信息整这个理月成表格。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
已知
问题
师生共有32 人
怎样租船最省钱？
大船租金30元，最多坐6人。
小船租金24元，最多坐4人。
小船2条：2×24=48（元） 一共：120+48=168（元）
答：租4条大船，2条小船最省钱，共需168元。
巩固新知
1.春游。怎样租车最省钱？
方案一：租大车
我校共有老师14 人，学生326人。
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 8（辆）……20(人)
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 （包括5人） 每人100元
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
方案一：150×6= 900（元） 60×4=240（元）
方案二： 6+4=10（人） 10×100=1000（元）
900+240=1140（元） 答：选第二种方案合算。
600+360=960（元） 答：选第一种方案合算。
2.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？
方案一：（6-3）×2×4=24 方案二：（6+4-2）×3=24 方案三：（6-2+4）×3=24
还能想到哪些方案呢？
3.某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，
选( A )方案合算。 方案一：成人每人30元。儿童每人15元。
求出340里有几个20。 再求17个500是多少。
3.春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案三：尽量坐满大车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 340÷40=8（辆）……20(人)
大 车 坐 20 人 450 元 , 所 以 大车比小车便宜。
有没有更好 的方案呢？
方案一比方案二省钱
一共有32人，怎样租船最省钱？
小船24元 大船30元
确定租船方案
限乘6人
限乘4人
方案三
尽量坐大船，且每条船都坐满 大船4条：30×4= 120（元）
先3假0设÷6各=种5(情元况) , 再2调4整÷4方=案6(,元最)终 大选船择比最小佳船方便案宜。。
大船4条小船 2条最省钱。
成人：46-36=10(人)
方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。
A.方案一
B.方案二
还可以这样想：儿童比 成人多很多，所以买团 体票不合算。
10×30+36×15= 840（元） 46×20= 920（元） 方案一合算
一共有32人，怎样租船最省钱？
小船24元 大船30元
确定租船方案
方案一
如果多租大船
剩下2人要租 一条小船。
32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元） 答：一共需要174元。
限乘6人
限乘4人
先求32里面 有几个6。
一共有32人，怎样租船最省钱？
确定租船方案
方案二
如果多租小船
再求8个24是 多少。
32÷4=8（条） 8×24=192（元） 答：一共需要192元。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
先求32里面 有几个4。
一共有32人，怎样租船最省钱？ 比较两种方案哪种更省钱
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
方案一 32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元）
方案二 32÷4=8（条） 8×24=192（元）
340÷40= 8+1=9（辆） 9×900=8100（元）
先求出总人数。 再求340里有几个40。 余下20人还要租一辆大车
2.春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案二：租小车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 340÷20=17（辆） 17×500=8500（元）
8×900+500×1=7700（元）
先求需要几辆大车。
余下20人坐一辆小车
4.春游。怎样租车最省钱？
比较三种方案，确定最优方案 方案一：8100元
方案二：8500元 7700＜8100＜8500
方案二：7700元
方案三所用的钱最少。
答：租8辆大客车，1辆小客车最省钱，共需7700元。
课堂总结 怎样解决租船问题
1000＜1140
1.旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 （包括5人） 每人100元
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
方案一：150×4= 600（元） 如 果 , 买 团 体 票 60×6=360（元） 需要1000元。
可以先假设几种方案，再调整，最后比 较，从而找出最优方案。
怎样解决租船问题
租船问题：
还可以先求出小船每个座位要多少钱，大 船每个座位要多少钱，对比之后，确定租 哪种便宜，再调整到空座最少为止就最省 钱。
课后练习
1.旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
人教版数学四年级下册
第一单元
第6课时 解决问题
学习目标
1．经历在具体情境中解决租船问题，尝 试解决问题的不同方法，形成解决问题的基 本策略。
2．在解决问题的过程中，培养比较、分 析、判断的能力和优化的教学思想。
导入新知
同学们，你们喜欢去公园玩吗？公园 里有哪些游乐项目？刺激的激流勇进、 碰碰车、海盗船、划船等。划船之前我 们首先租船，这节课，我们就来学习有 关租船问题。
合作探究
怎样租船最省钱？
我们一共有32人。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
从题中，你能获这得个月哪些数学信息？
一共有32人，怎样租船最省钱？ 将信息整这个理月成表格。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
已知
问题
师生共有32 人
怎样租船最省钱？
大船租金30元，最多坐6人。
小船租金24元，最多坐4人。
小船2条：2×24=48（元） 一共：120+48=168（元）
答：租4条大船，2条小船最省钱，共需168元。
巩固新知
1.春游。怎样租车最省钱？
方案一：租大车
我校共有老师14 人，学生326人。
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 8（辆）……20(人)
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 （包括5人） 每人100元
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
方案一：150×6= 900（元） 60×4=240（元）
方案二： 6+4=10（人） 10×100=1000（元）
900+240=1140（元） 答：选第二种方案合算。
600+360=960（元） 答：选第一种方案合算。
2.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？
方案一：（6-3）×2×4=24 方案二：（6+4-2）×3=24 方案三：（6-2+4）×3=24
还能想到哪些方案呢？
3.某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，
选( A )方案合算。 方案一：成人每人30元。儿童每人15元。
求出340里有几个20。 再求17个500是多少。
3.春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案三：尽量坐满大车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 340÷40=8（辆）……20(人)
大 车 坐 20 人 450 元 , 所 以 大车比小车便宜。
有没有更好 的方案呢？
方案一比方案二省钱
一共有32人，怎样租船最省钱？
小船24元 大船30元
确定租船方案
限乘6人
限乘4人
方案三
尽量坐大船，且每条船都坐满 大船4条：30×4= 120（元）
先3假0设÷6各=种5(情元况) , 再2调4整÷4方=案6(,元最)终 大选船择比最小佳船方便案宜。。
大船4条小船 2条最省钱。
成人：46-36=10(人)
方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。
A.方案一
B.方案二
还可以这样想：儿童比 成人多很多，所以买团 体票不合算。
10×30+36×15= 840（元） 46×20= 920（元） 方案一合算
一共有32人，怎样租船最省钱？
小船24元 大船30元
确定租船方案
方案一
如果多租大船
剩下2人要租 一条小船。
32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元） 答：一共需要174元。
限乘6人
限乘4人
先求32里面 有几个6。
一共有32人，怎样租船最省钱？
确定租船方案
方案二
如果多租小船
再求8个24是 多少。
32÷4=8（条） 8×24=192（元） 答：一共需要192元。
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
先求32里面 有几个4。
一共有32人，怎样租船最省钱？ 比较两种方案哪种更省钱
小船24元 大船30元
限乘6人
限乘4人
方案一 32÷6=5（条）……2(人) 30×5+24×1=174（元）
方案二 32÷4=8（条） 8×24=192（元）
340÷40= 8+1=9（辆） 9×900=8100（元）
先求出总人数。 再求340里有几个40。 余下20人还要租一辆大车
2.春游。怎样租车最省钱？
我校共有老师14 人，学生326人。
方案二：租小车
大车可坐40人, 租金900元;小车 可坐20人,租金 500元。
14+326=340（人） 340÷20=17（辆） 17×500=8500（元）
8×900+500×1=7700（元）
先求需要几辆大车。
余下20人坐一辆小车
4.春游。怎样租车最省钱？
比较三种方案，确定最优方案 方案一：8100元
方案二：8500元 7700＜8100＜8500
方案二：7700元
方案三所用的钱最少。
答：租8辆大客车，1辆小客车最省钱，共需7700元。
课堂总结 怎样解决租船问题
1000＜1140
1.旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
方案一
方案二
成人每人150元。 儿童每人60元。
团体5人以上 （包括5人） 每人100元
（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
方案一：150×4= 600（元） 如 果 , 买 团 体 票 60×6=360（元） 需要1000元。