新队员入队队前教育
队前教育六知六会一做到
祝贺和期望
自己的组织
队旗、队徽和标志
中国少年先锋队队歌
队的作风、呼号等
教你宣誓和挂红领巾
告诉你如何行队礼和搞活动
帮你了解少先队的历史
少先队的历史（二）
少先队的历史（三）
少先队的历史（四）
少先队的历史（五）
少先队的历史（六）
小英雄的故事
小英雄的故事（二）
好听、好念的儿歌
▪ 党委托中国共产主义青 年团直接领导我们队。
党的领袖一直来关心少年儿童的成长
共青团以团带队
▪
知道少先队的作风
▪ 诚实 ▪ 勇敢 ▪ 活泼 ▪ 团结
六会：会写入队申请书
▪ ▪ ▪
会读入队誓词
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党， 热爱祖国，热爱人民， 好好学习，好好锻炼， 准备着：为共产主义事业贡献力量！
感动中国的最美人物
各个时期的小英雄
从小学先锋,长大当先锋
知道少先队组织的标志：队旗（队徽）
▪
知道“五角星加火炬和写有“中国少 先队”的红色绶带组成我们的队徽。”
队徽也 是少先 队组织 的标志
▪ 队旗和队徽的意义
五角星加火炬的红旗是我们
的队旗。五角星代表中国共产党 知道少先队组织的标志：队旗（队徽） 的领导，火炬象征光明，红旗象 知道少先队组织的标志：队旗（队徽）
队前教育六知六会一做到
（优选）队前教育六知六会一 做到.
祝贺你们马上要入队了！
要成为一名新队员， 首先要做些什么准备呢？
六知：要知道少先队的队名、队旗、 （队徽）、红领巾、队礼的含义，队的 领导者和队的作风。
六会：会写入队申请书，会读入队 誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队 歌，会呼号。
少先队入队前教育方案
少先队入队前教育方案1. 引言为了帮助少先队员们更好地了解和适应少先队组织的要求和任务，我们制定了以下的少先队入队前教育方案。
这个方案将帮助少先队员们了解少先队的宗旨、活动及其在团结、勇敢和优秀品质的培养方面的作用。
2. 教育内容2.1 少先队的宗旨少先队的宗旨是：红领巾代表团结、勇敢和优秀，我们要坚持爱祖国、爱人民、爱社会主义的原则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.2 少先队的活动少先队的活动包括各类集体活动、社区服务以及勤奋研究等。
通过参与这些活动，少先队员们可以培养集体意识、团结协作精神和社会责任感，并且在学业上不断提高。
2.3 少先队入队前的准备在少先队入队之前，我们将帮助孩子们了解入队的基本要求和程序，包括准备入队的资料、进行入队宣誓等。
通过这样的准备，少先队员们可以为入队时的庄严仪式做好充分的准备。
2.4 少先队的标准与责任作为一名少先队员，我们要遵守少先队的纪律与规定，做到诚实守信，关心集体，友爱互助。
我们要尽力发扬团结、勇敢和优秀的精神，为集体荣誉而奋斗，并为团结、友爱、互助、进步的少先队精神做出贡献。
3. 教育方法3.1 课堂教育我们将通过组织少先队入队前的课堂教育，向孩子们传授相关知识和技能。
课堂教育会包括讲解___的宗旨与活动、分享优秀队员的事迹和体验，以及进行小组讨论和互动。
3.2 活动实践除了课堂教育外，我们还将组织各类活动实践，让孩子们亲身参与并体验少先队的活动。
这些活动实践可以帮助孩子们更好地理解和应用所学知识，培养其团队合作和领导能力。
4. 评价与总结4.1 评价方式我们将通过评价少先队员们的研究情况、参与活动的表现和团队合作能力来评价其在入队前教育方案中的研究效果。
4.2 总结与反馈根据评价结果，我们将及时总结与反馈少先队员们的研究情况和表现，并为其提供进一步的指导和帮助，以便在入队仪式上展现最好的状态。
5. 结束语通过这份少先队入队前教育方案，我们希望能够帮助少先队员们更好地了解和融入到少先队组织中，培养他们的集体意识和责任感，以及团结、勇敢和优秀的品质。
少先队新队员入队 队前教育 入队前的准备工作
少先队新队员入队队前教育入队前的准备工作各中队辅导员：大家好！队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
队前教育要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育一定要注意家校配合——要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
在低年级建队之前，中队辅导员要做好充分细致的入队前的教育工作。
请带领学生认真学习队前教育知识，大力呼唤和激发学生入队热情，让我们的工作开展得扎实有效！队前教育的中心内容是“六知四会一做到”。
六知：一、知道少先队是中国共产党创立和领导的。
党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。
队旗上的五角星代表着共产党的领导。
少先队员要听党的话。
二、知道红领巾是队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。
同时结合红领巾的意义，明确少先队之所以用“先锋”命名，就是要求队员向先锋学习。
三、知道队礼：右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
队员不能自私自利，要团结友爱，热心为他人服务，学习为人民服务。
四、知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。
五、知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。
队员要依照八字作风去学习生活，树立好风气。
六、知道队员的五个“都要”做到。
队章里规定：每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
凡是队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。
另外，只要年龄够七周岁，愿意入队和遵守队章，就可以向队组织提出申请。
系红领巾的方法有四个步骤，如下：（一）将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
（二）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
xx小学一年级新队员入队队前教育激励制度
xx小学一年级新队员入队队前教育激励制度
1.岗位激励：各预备中队，中队委员选拔考核，每个班级的前15名队员有参与竞选中队委员的资格。
前10名有参与大队小骨干培训的资格，培训合格的小骨干大队部将颁发合格证书，作为加入少先大队各类服务岗的竞选评价依据之一。
竞选评上的中队委员由中队颁发队委标志和聘书，竞选上大队各类服务岗的队员由少先大队颁发聘书。
2.实践激励：各项表型优异的学生可以参加校外德育展示活动，各类节目展示。
3.推优激励：优秀少先队员、中队辅导员和中队作为参评校级一星个人、集体的重要依据。
4.优秀的作品和个人进行专题推送和展播。
新队员入队简单流程及注意事项
新队员入队简单流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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少先队员入队前队知识教育
少先队员入队前队知识教育少先队员入队前队知识教育（一）一、队前教育十知道1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
我们的队名叫中国少年先锋队。
“先锋”就是为人类开辟道路的人,是为人民和祖国的利益不怕困难、不怕牺牲、开拓进取、勇于创新,走在最前头的人。
2．知道队旗的图案和含义。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
它代表人民的利益高于一切。
5．知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、"四会"：会佩带红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼队的号。
三、"一做到"：入队前要做一件公益事情。
少先队员入队前队知识教育（二）少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
劳动童子团第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。
少先队入队前主题教育活动
少先队入队前主题教育活动一、活动目的少先队是我国学生组织中的特殊群体，其发展与成长直接关系着青少年的全面素质提升和社会主义核心价值观的培养。
因此，开展少先队入队前主题教育活动，是为了引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的学习热情、锻炼他们的组织观念和团队精神，使他们在未来的成长过程中具备坚定的理想信念和积极向上的生活态度。
二、活动设计1.培养社会主义核心价值观为了让少先队员深刻了解社会主义核心价值观的内涵和意义，学校可以通过一些游戏、互动活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神。
2.激发学习热情通过举办一些知识竞赛、小讲座等形式的活动，激发少先队员对知识的热爱和求知欲，引导他们树立正确的学习态度，鼓励他们自主学习，提高学习效果。
3.锻炼组织观念和团队精神组织一些团队合作的游戏和体育运动,让少先队员们在游戏和体育活动中感受团队协作的重要性，培养他们的团队合作精神和组织意识。
4.引导理想信念通过进行主题班会、小演讲等形式的活动，引导少先队员对理想的认识，树立积极向上的人生目标，激发他们追求理想和坚定的信念。
三、活动实施1.组织主题班会学校可以组织少先队员开展一些主题班会，邀请老师或者专家来进行主题讲座，引导少先队员树立正确的世界观人生观和价值观，激发他们的学习热情，锻炼他们的组织观念和团队精神，使他们在未来的成长过程中具备坚定的理想信念和积极向上的生活态度。
2.开展知识竞赛学校可以通过开展一些知识竞赛的形式，激发少先队员们对知识的热爱和求知欲，引导他们树立正确的学习态度，鼓励他们自主学习，提高学习效果。
3.举办团队合作游戏通过组织一些团队合作的游戏和体育运动，让少先队员们在游戏和体育活动中感受团队协作的重要性，培养他们的团队合作精神和组织意识。
4.组织小讲座通过组织一些小讲座的形式，邀请老师或者专家来对少先队员进行一些知识、技能和能力的培训，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神。
2024年二小新队员队前教育方案
2024年二小新队员队前教育方案一、教育背景和目标截至2024年，我们将面对一批新的二小队员。
这些队员是我们学校未来的希望，他们将成为我们队伍的中坚力量。
因此，为了确保他们能够顺利融入队伍并发展成才，我们制定了以下队前教育方案。
队前教育的目标是：1. 培养他们的团队合作精神和领导能力，以及与他人合作的技巧；2.引导他们形成正确的价值观和道德观，培养他们的自律能力和责任感；3. 培养他们的创新思维和问题解决能力；4. 提供他们必要的知识和技能。
二、教育内容和方法1. 团队合作与领导能力的培养- 组织队员参与团队活动，例如搭建棋牌室、家具拆装等，以培养他们的团队合作精神和责任感。
- 开展领导力训练营，为队员们提供锻炼领导能力的机会，例如组织活动、主持会议等。
- 鼓励队员参加与团队合作有关的比赛和选拔活动，以提升他们的竞争力和团队意识。
2. 价值观和道德观的培养- 通过心理辅导和讲座，引导队员正确对待自己、他人和社会，培养他们的道德观和价值观。
- 开展志愿者服务活动，让队员们深入社区参与公益事业，体验为他人付出的快乐和责任。
- 组织团队文化活动，如阅读经典文学作品、观看优秀电影等，引导队员形成正确的审美观和文化修养。
3. 创新思维和问题解决能力的培养- 开展创新科技活动，如编程、机器人制作等，培养队员的创新思维和动手能力。
- 开设问题解决课程，引导队员学习问题解决的方法和技巧，提升他们的分析思维和解决问题的能力。
- 鼓励队员参加科技竞赛和创新比赛，以培养他们的创新意识和竞争力。
4. 知识和技能的提供- 开设必要的技能培训课程，例如沟通技巧、学习方法等，以提升队员的综合素质。
- 提供必要的知识学习资源，如图书馆、电子图书等，鼓励队员自主学习。
- 邀请专家学者和成功人士开展讲座，为队员提供学习和成长的机会。
三、教育评估和反馈1. 设立学习档案，记录队员的学习和成长过程。
2. 鼓励队员自我评估，以及与他人互评，以促进成长和提供改进建议。
2024二小新队员队前教育方案
2024二小新队员队前教育方案敬启者：感谢您向我们咨询2024年二小新队员队前教育方案。
我们非常重视队前教育的重要性，因为它对于新队员的入队之后的发展起着至关重要的作用。
在以下的方案中，我们将为您提供一些教育目标、培训内容和实施方法，以确保新队员的全面发展和良好的团队精神。
一、教育目标1. 培养新队员的团队合作意识和团队精神，让他们明白个体的价值与整体的力量之间的关系。
2. 培养新队员的领导能力和创新思维，使他们在团队中能够发挥重要作用。
3. 培养新队员的社会责任感和公民意识，使他们成为积极的社会参与者。
4. 培养新队员的自信心和自尊心，让他们有勇气和信心面对困难和挑战。
5. 培养新队员的学习兴趣和学习方法，提高他们的学术成绩和全面素质。
二、培训内容1. 团队合作和沟通- 团队意识的培养：通过团队游戏、小组合作等活动，培养新队员意识到个体与团队之间的关系。
- 沟通技巧的培训：通过角色扮演、演讲比赛等活动，培养新队员的口头表达能力和沟通技巧。
2. 领导能力和创新思维- 领导力的培养：通过领导讲座、领导角色扮演等活动，培养新队员的领导潜能和领导能力。
- 创新思维的培养：通过创意比赛、头脑风暴等活动，培养新队员的创新思维和解决问题的能力。
3. 社会责任感和公民意识- 社会参与的培养：组织新队员参与社区志愿活动、环保活动等，培养他们的社会责任感和公民意识。
- 社会问题的讨论：组织社会问题的讨论，引导新队员思考社会问题，培养他们的批判性思维和判断力。
4. 自信心和自尊心- 自我认知的培养：通过自我评价、自我认知测试等活动，帮助新队员了解自己的优势和不足。
- 积极心态的培养：通过积极心态培养讲座、成功案例分享等活动，培养新队员的积极心态和乐观情绪。
5. 学习兴趣和学习方法- 学习动力的激发：通过学习动力讲座、学习目标设定等活动，激发新队员的学习兴趣。
- 学习方法的培养：通过学习方法培训、学术竞赛等活动，帮助新队员培养高效的学习方法和科学的学习习惯。
少先队入队前教育经验
少先队入队前教育经验1. 引言少先队是培养我国青少年良好思想品德和行为惯的重要组织。
为了确保少先队员具备积极向上的心态和正确的价值观，少先队入队前的教育经验至关重要。
本文将探讨少先队入队前教育经验的重要性以及有效的教育策略。
2. 心理教育少先队入队前的心理教育是培养少先队员积极心态的基础。
通过开展各种形式的课程和活动，可以帮助少先队员建立自信心、忍耐力和合作精神。
例如，组织少先队员参加集体游戏和团队合作活动，可以培养他们的团队意识和合作能力。
3. 道德教育少先队入队前的道德教育是培养少先队员正确价值观的基石。
通过讲授和讨论一些基本道德原则和社会规范，可以帮助少先队员树立正确的道德观念。
例如，教育少先队员尊重他人、关爱环境和助人为乐的价值观，可以培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 知识教育少先队入队前的知识教育是积累知识储备的关键。
通过开展有趣而富有启发性的课程，可以扩展少先队员的知识面，并激发他们的研究兴趣。
例如，组织少先队员参加科学实验、讲解国家历史和推广优秀文化作品，可以开阔他们的视野，并培养他们的求知欲望。
5. 实践教育少先队入队前的实践教育是培养少先队员实际能力的重要途径。
通过组织实地参观、社区服务和劳动实践等活动，可以让少先队员亲身体验和参与社会实践。
这样的实践教育可以让少先队员学会分析问题、解决问题和合理利用资源的能力。
6. 结论少先队入队前的教育经验对于塑造优秀的少先队员至关重要。
心理教育、道德教育、知识教育和实践教育是有效的教育策略，可以帮助少先队员在价值观、思维能力和实际能力等方面得到全面发展。
教育工作者应充分发挥自身优势，通过简单而不涉及法律复杂性的策略，为少先队员提供良好的入队前教育经验。
> 注意：本文所述的教育经验仅为参考，具体实践中需根据实际情况进行调整和补充。
---Please note that the above response is a sample and is for reference only. Feel free to modify and adjust the content according to your specific needs.。
队前教育内容
队前教育内容队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2．知道队旗、队徽的图案和含义。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5．知道队的呼号。
6．知道对的作风。
7．知道入队的时候为人民做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
我们的队名：中国少年先锋队。
我们教育队员向先锋学习什么呢？要教育队员像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。
要教育队员学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。
要教育队员学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。
要教育队员学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。
我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
我们的呼号：师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”生：回答：“时刻准备着！我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
少先队新队员入队流程
1．新队员入队流程（1）接受入队前教育，做到”七知六会一做”：知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队仪的含义，队的领导者和队的作风：会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；做一件力所能及的好事。
（2）递交入队申请书：入队申请书要写明姓名、年龄、性别、班级，表示愿意加入少先队，愿意遵守队章等。
（3）批准：由大队委员会审批通过并张榜公布新队员名单。
（4）参加入队宣誓仪式；（5）填写少先队员队籍表。
（升中学的时候转交给中学少先队组织）2．入队宣誓暨新中队建立暨聘请中队辅导员仪式；（1）宣布：××小学少先队大队新队员入队宣誓、一年级新中队成立暨聘请中队辅导员仪式现在开始：（2）出队旗三声大鼓响后，鼓号齐奏主持人说：敬礼！佩戴红领巾的与会者行队礼，没有佩戴红领巾的与会人员行注目礼，队旗到达指定位置后主持人说：礼毕！（3）唱队歌；（4）宣布新队员名单；（5）为新队员授队员标志：1）授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上；2）授予者给新队员打上领结，接着相互敬礼。
（6）新队员宣誓：1）由共青团组织派出的代表或者大、中队长领誓，领读人读一句，新队员重复一句：2）宣誓时右手半握拳，举在耳侧，拳心45度向外；旗手、撑旗与护手一起站在新队员前面。
入队誓词我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。
宣誓人：×××（7）宣布一年级新中队建立决定：（8）授中队旗；（9）宣读聘请中队辅导员决定；（10）授聘书：（11）少先队员向中队辅导员敬献红领巾：（12）队员代表讲话；（13）辅导员代表讲话；（14）呼号，（邀请相关领导、先进模范人员）或由大队辅导员领呼：1）（领呼者站在队员面前庄严举起右拳，说）呼号：（全体队员举起右拳）（领呼者：）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（少先队员）回答：“时刻准备着！”2）领呼者和全体少先队员放下右拳（15）退队旗：三声大鼓响，鼓号齐奏主持人说：敬礼！队旗按出旗线路返回指定地点后，鼓号停，主持人：礼毕！（16）宣布：××小学少先队大队新队员入队宣誓、一年级新中队成立暨聘请中队辅导员仪式到此结束。
入队前教育(三)
申请人：_________
_____年_____月_____日
拍手歌
你拍一，我拍一，申请书内容记心里， 你拍二，我拍二，早日入队是心愿， 你拍三，我拍三，努力学习接好班， 你拍四，我拍四，关心集体做好事， 你拍五，我拍五，同学之间要互助， 你拍六，我拍六，全面发展最优秀， 你拍七，我拍七，不怕困难有毅力， 你拍九，我拍九，队旗在向我招手， 你拍十，我拍十，光荣加入队组织。
（5）宣誓完毕后，右臂自然放下。
队的作风：
诚实、勇敢 活泼、团结
五自： 自理、自学、自律、自护、自强
自理：学会料理自己的日常生活。 自学：学会独立思考，解决学习问题。
自律：自觉遵守中小学行为规范，遵守纪律。
自护：学会自我保护。 自强：自信自尊，有战胜困难与挫折的勇气和能力。
队章规定
1、凡6——14周岁学生都有资格入队 2、入队要本着自愿的原则 3、要加入队组织，还应愿意遵守队章的要求。 4、要主动向队组织提出申请。要向中队委员会提出 申请，让少—入队前教育
少先队入队誓词
“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备 着为共产主义事业贡献力量。”
宣誓人：
（1）面对队旗； （2）肃立，右手握拳举到耳边，挺胸抬头；
宣誓要求
（3）吐字清楚，声音洪亮； （4）宣誓人说出自己的名字；
5、
队章规定
1、凡6——14周岁学生都有资格入队 2、入队要本着自愿的原则 3、要加入队组织，还应愿意遵守队章的要求。 4、要主动向队组织提出申请。要向中队委员会提出 申请，让少先队组织知道自己的心愿。
5、
少先队入队申请书
我叫______，是______年级______班的学生，我申请加 中国共产党 领 入中国少年先锋队。我知道少年先锋队是_____________ 导的，我要听党的话，做党的好孩子。 老师告诉我说，红领巾是_______ 红旗 的一角，是 革命先烈 的_____________ 鲜血 __________ 染成的。我戴上红领巾，要好 好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。
入少先队前的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生记录人：XX同学---一、班会开场（张老师走上讲台，同学们安静地坐下）张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，是为了对即将加入少先队的同学们进行一次入队前的教育。
我们知道，加入少先队是每个小学生的重要时刻，它代表着我们成长道路上的一个新的起点。
在正式加入少先队之前，我们需要了解队的历史、队的要求和队的精神。
那么，就让我们开始今天的班会吧！---二、队史介绍（张老师开始讲解少先队的历史）张老师：同学们，少先队全称中国少年先锋队，是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。
它成立于1949年10月13日，当时是为了培养广大青少年热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，树立远大理想，努力学习，积极锻炼身体，为将来成为社会主义建设者和接班人而奋斗。
（展示少先队发展历程图片）张老师：从那时起，少先队一直伴随着我们成长。
在革命战争年代，少先队员英勇斗争，为祖国的解放事业做出了贡献。
在新中国成立后，少先队不断发展壮大，成为广大青少年学习知识、锻炼身体、培养品德的重要阵地。
---三、队的要求（张老师讲解加入少先队的要求）张老师：同学们，想要加入少先队，我们需要满足以下要求：1. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义；2. 遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；3. 积极参加学校组织的各项活动，为班级争光；4. 勤奋学习，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
（同学们认真听讲，点头表示理解）张老师：希望大家能够认真对照这些要求，努力做到最好。
---四、队的精神（张老师讲解少先队的精神）张老师：少先队的精神是“团结、友爱、互助、进步”。
这四个词代表了少先队员应该具备的优良品质。
1. 团结：少先队员要团结友爱，互相帮助，共同进步；2. 友爱：少先队员要关心他人，尊重他人，与人为善；3. 互助：少先队员要乐于助人，共同克服困难；4. 进步：少先队员要努力学习，不断提高自己，为实现自己的理想而奋斗。
少先队入队队前教育主题班会-我是少先队员
少先队员组织介绍
《队章》第十三条“我们的组织”中指出：在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根 据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣宣传等委员。
少先队员权利和义务
《队章》同时规定：
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工 作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给 的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
少先队员誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习， 好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
少先队员象征意义
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业， 为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
红领巾介绍
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员 都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
红领巾的规格和材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
100厘米 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米
120厘米 大号：底边长120厘米、腰边长75厘米
2024二小新队员队前教育方案
2024二小新队员队前教育方案
2024年，二小新队员队前教育方案将着重于全面提升学生的综合素质和技能水平。
教育部门将设立更多的活动和项目，以培养学生的创新能力和团队合作精神。
教师将通过各种方式激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与校园生活和社会实践，以培养学生的社会责任感和领导力。
符合学生身心发展规律，培养学生的学习兴趣和学习动力是本次教育方案的主要目标。
教育部门将结合学生的兴趣爱好和特长，设计不同类型的活动和项目，让学生在参与中体验成长的快乐。
同时，教师将注重引导学生养成独立思考和自主学习的习惯，培养学生解决问题的能力和创新意识。
通过开展各种实践活动，学生将在实践中提升自己的实践能力和动手能力。
教育部门将加强校外实践的安全教育，培养学生的自我保护意识和应急处理能力。
同时，学生将通过参与社区服务和志愿活动，锻炼自己的团队合作和社会交往能力，培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，教育部门将加强对学生的心理健康教育。
通过培训学生正确的心理调适方法，提升学生的心理素质和自我管理能力。
同时，学校将建立健康的心理辅导机制，帮助学生及时排解压力，保障学生的身心健康。
综合以上措施，2024年二小新队员队前教育方案将全面提升学生的综合素质和技能水平，推动学生身心全面发展，为学生的未来发展奠定坚实基础。
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队前教育
新队员队前教育一、“六知四会一做”1.让新队员知道少先队的队名、队旗、红领巾、队礼的含义，知道队的领导者和队的作风。
我们的队名：中国少年先锋队。
我们队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它代表人民的利益高于一切。
我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
2.让新队员会戴红领巾，会行队礼，会跟唱队歌，会呼号。
红领巾的结法口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
队礼：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒，“含义”至少想一遍，距离师长五至七步，注目问好或说“再见”。
中国少年先锋队入队誓词：（右手握拳拳在头侧）我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。
宣誓人：***中国少年先锋队呼号：（右手握拳拳在头侧）呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！二、新队员入队一年级新生口头向高年级中队队员提出申请，在高年级队员以及家长的指导、帮助下填写申请书，经高年级中队委批准就能入队。
高年级中队队员要帮助新队员填写《队员登记表》（附表一）重庆市江津区四牌坊小学校少先队入队申请书zhōng guï gîng chǎn dǎng 我是年级小学生，我知道少先队是_______________________ hïng qí xiān xuâ领导的，红领巾是__________的一角，是革命先烈的__________ rãn mín de lì yì gāo yú yí qiâ染成，队礼表示________________________ ______ 。
少先队预备队员队前教育提纲
预备队员队前教育提纲第一期1.【敬队礼】队员们，大家好。
我是少先队员**，我是少先队员***。
从今天起我们将和大家一起进行队前教育，期待我们学习少先队知识，积极参加少先队活动，早日成为德智体美劳全面全面发展的新时代好队员！2.作为少先队员，我们要熟知“六知”“六会”“一做”。
请看大屏幕。
【三四年级队员合作完成】“六知”：1.我们的队名2.我们的标志3.我们的队旗4.我们的队礼5.我们的创立者、领导者6.我们的作风“六会”：1.会系戴红领巾2.会呼号3.会入队誓词4.会敬队礼：5.会唱队歌：《我们是共产主义接班人》6.会入队申请“一做”：根据队章规定的要求：“少年儿童入队前，为人民做一件好事”。
3.入队申请和做一件好事，我们之前都已经做过了，今天我们重点来学习“我们的队名”“我们的创立者和领导者”“会呼号”“我们的队礼”“会敬队礼”。
4.我们的队名，大家先看一段视频。
【播放视频】5.我们的队名是“中国少年先锋队”。
（练习说）6.我们的创立者和领导者是中国共产党。
（练习说）7.在少先队入队仪式里“呼号”环节，我们要学会。
少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”练习要点：1.会举右拳，“号”字时举拳。
2.练习回话，可先演示。
演示后和预备队员练习。
8.我们的队礼，代表“人民的利益高于一切”。
怎么敬队礼，要认真学会。
先看一段视频。
视频后演示，演示后，练习，一人两小队纠正。
（这部分是难点，需要反复练习，反复纠错）预备队员们，以上就是我们今天学习的全部内容，希望大家课余时间勤加练习。
我们下周再见。
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初夏的晨光，已从密密层层的枝叶 间透射下来，在窗台印满铜钱般大小的 光斑。一年级的小朋友将在这个夏天加 入光荣的少先队组织。
为了同学们更好地了解少队员的 入队标准，感受少先队员的光荣感和使 命感，为大家制作了精美的“云队课”， 全方面体验入队的具体要求，让我们一 起来学习吧！
新队员的入队标准是入队前的必修课
总结来说就是 “六知”、“六会”、“一做”
第一部分：六 知
第二部分：六 会
第三部分：一 做
今天，我们是祖国的好儿童， 明天，我们要做祖国的建设者。 准备着：为共产主义事业而奋斗！
时刻准备着！