教师聘任期工作总结
教师聘用期工作总结5篇
教师聘用期工作总结5篇篇1一、引言自入职以来，我始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于为学生提供优质的教育服务。
本期工作总结旨在回顾我在教师聘用期的工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在聘用期内，我圆满完成了各项教学任务，包括备课、授课、辅导、考试等。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
通过采用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、实践活动等，取得了良好的教学效果。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
我认真研读教育教学理论，关注教育动态，及时将新的教育理念和方法引入课堂。
同时，我还与同事们分享自己的教学心得，共同研讨教学中的问题，提升整个教学团队的能力。
3. 学生管理工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关爱每一个学生。
我注重培养学生的品德素质，引导他们树立正确的价值观。
同时，我还关注学生的心理健康，及时为他们提供心理辅导。
通过努力，我得到了学生的信任和家长的认可。
4. 团队合作与沟通在团队合作方面，我积极与同事们协作，共同完成任务。
我善于倾听他人的意见，尊重他人的观点，能够妥善处理团队中的矛盾。
通过团队合作，我不仅提高了自己的工作能力，还增进了与同事之间的友谊。
三、经验教训与改进1. 教育教学方面尽管我在教学中取得了一些成绩，但我也意识到自己在某些方面仍有不足。
例如，我在某些课程中缺乏实践经验，需要进一步加强自己的实践能力。
同时，我还需要更多地关注学生的个体差异，因材施教。
2. 学生管理方面在学生管理方面，我需要进一步提高学生的自我管理能力。
我将通过组织更多的实践活动和社团活动，培养学生的团队协作精神和责任感。
同时，我还需要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 团队合作方面在团队合作方面，我需要进一步提高自己的领导能力。
我将学习如何更好地激发团队成员的积极性和创造力，提高团队的凝聚力和执行力。
教师聘用期工作总结7篇
教师聘用期工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到新的工作环境已经一年了。
这一年，对于我而言，既是熟悉和适应的过程，也是不断学习和成长的过程。
在领导的关心和指导下，在同事们的帮助和支持下，我逐步完成了从学生到职场人的转变，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、教学工作作为一名教师，教学是我的首要工作。
在入职初期，我积极参与学校的教研活动，认真学习其他优秀教师的教学方法和经验，结合自己的实际情况，不断摸索和改进自己的教学方法。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重培养学生的思维能力和实践能力，注重与学生的互动和交流。
通过不断的努力和探索，我的教学水平得到了提高，学生的成绩也有所进步。
二、班主任工作作为班主任，我深知自己的责任重大。
在学生管理方面，我注重培养学生的纪律意识和集体荣誉感，注重培养学生的独立性和自主性。
在日常生活中，我关心学生的生活和学习情况，及时帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
三、专业发展作为一名新教师，我深知自己的专业素养还有待提高。
因此，在入职初期，我注重加强自己的专业学习和培训。
我参加了学校组织的各种教研活动和培训课程，不断学习新的教育理念和教学方法。
同时，我也积极参与学校的课题研究，探索适合自己的教学研究模式。
通过不断的学习和实践，我的专业素养得到了提高，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、团队协作在学校工作中，我注重团队协作和团结同事。
我相信集体的力量是强大的，只有大家团结一心，才能共同完成学校的各项工作任务。
因此，在工作中，我积极与同事们沟通交流，互相学习和帮助。
同时，我也注重与领导的沟通和联系，及时反馈自己的工作情况和问题，共同推动学校的发展和进步。
五、工作不足虽然取得了一些成绩和进步，但我也意识到自己还有很多不足之处。
例如在教学方面还需要更加深入地研究和实践新的教学方法和手段；在班级管理方面还需要更加注重学生的个体差异和个性发展；在专业发展方面还需要更加努力地学习和提高自己的专业素养等等。
2024年教师聘期自我工作总结
2024年教师聘期自我工作总结一、工作概述2024年是我在教育行业的第三个聘期，也是全职教师的第八个年头。
今年，我继续在XX学校从事高中语文教育工作，负责教授高一和高二的语文课程。
在这一年的工作中，我紧密围绕学校的教学目标和教学要求，努力探索教育教学改革的路径，积极引导学生积极参与学习，提高他们的语文素养和综合能力。
同时，我也积极参与学校的各项教研活动和师德师风建设，不断提升自己的专业水平和职业素养。
二、工作亮点与成果1. 教学改革创新：本年度，我注重运用信息技术手段改善教学效果，采用多媒体教学手段，结合线上线下教学模式，打造了丰富多彩的语文教学课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。
特别是在高二的阅读教学中，我注重引导学生独立思考、批判性阅读和多元文化的认知，有效提高了学生的阅读能力和文学素养。
2. 积极参与教研活动：在校教研组组长的带领下，我积极参与每周的教研活动，与同事们分享教学经验和教材解读。
同时，我也主动参加学校组织的各类专题研讨会和培训班，不仅增强了我的教学能力，也与其他学校的教师进行了深入的教学交流，拓宽了自己的视野和思路。
3. 师德师风建设：作为一名教师，我时刻保持着敬业爱生、艰苦奋斗的精神风貌。
我注重与学生的良好关系，经常与学生进行思想交流和心理辅导，关心学生的成长和发展。
同时，我也是学生班主任，积极参与班级管理工作，组织学生活动，培养学生的团队合作精神和个人责任感。
三、存在的问题与不足1. 教学方法创新不够：尽管我今年在教学中尝试了一些新的教学方法，但仍然存在一些不足之处。
例如，在知识讲解和学习技巧上，我还需要更加精确和系统地引导学生，使他们能够更好地掌握和应用知识。
2. 知识更新不及时：随着社会的不断发展和知识的不断更新，教师需要不断学习和更新自己的知识结构。
我在这方面的努力还不够，需要更多地投入时间和精力，进行专题研究和学习。
3. 学生参与度有待提高：尽管我在教学中积极引导学生参与，并结合了多种教学方法，但在某些时候，学生的参与度仍然较低。
教师聘期工作总结范文
教师聘期工作总结范文
XXX教师聘期工作总结
在过去的一年时间里，我积极投入工作，认真履行教师的职责，努力提高自己的教学
水平和教育教学质量。
以下是我在教师聘期工作中的一些总结和体会：
一、教学工作：
1. 我积极参加学校组织的各项教学培训，不断提高自己的教学技能和水平。
2. 我精心备课，根据学生的实际情况和兴趣特点设计各种教学活动，引导学生主动参与。
3. 我注重学生个性发展，不断调整教学方法，努力激发学生的学习兴趣和潜力。
二、科研工作：
1. 我积极参与学校的科研项目，独立或合作完成研究任务。
2. 我加强与同行交流，学习借鉴他人的研究成果，提高自己的科研水平。
3. 我注重实践与理论相结合，将科研成果与教学实践相结合，推动课程改革和教学改进。
三、学生工作：
1. 我关心学生，耐心倾听他们的心声，解决他们的困惑和问题，建立良好的师生关系。
2. 我鼓励学生积极参加各项活动，锻炼他们的综合素质和团队合作能力。
3. 我定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的表现，共同关心学生成长。
四、自我评价与展望：
在这一年的教师聘期工作中，我面临各种挑战，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步完善和提高。
未来，我将继续努力，不断学习、积累经验，提高自己的专业水平和综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望学校领导和同事能对我的工作进行指导和批评，促使我不断进步，共同创造更加美好的教育环境和学校氛围。
感谢学校对我的信任和支持，我将继续为学校的发展和学生的成长努力奋斗！
敬上，
XXX。
教师聘期内工作总结4篇
教师聘期内工作总结教师聘期内工作总结精选4篇（一）在老师聘期内，我经历了许多珍贵的教学经历和成长。
下面是我对这一时期的工作总结。
首先，在课堂教学方面，我注重了全面开展学生的才能。
我不仅注重学生的知识技能的培养，还注重培养学生的创新思维和问题解决才能。
我采用了多种教学方法，如讲述、讨论、实验等，让学生可以积极参与到课堂中，进步学习效果。
我还关注学生的学习兴趣和需求，根据学生的特点和才能差异，采取了个性化教学的方法，进步了教学质量。
其次，我积极参与学校的教研活动。
我与其他老师共同讨论教学方法和教学资，互相交流经历，共同进步。
我也参与了学校举办的各种教学研讨会和培训活动，不断提升自己的专业才能。
我还利用网络和其他资，理解最新的教学理论和方法，更好地指导学生学习。
此外，我注重了与学生和家长的良好沟通。
我定期与学生交流学习情况，理解他们的困惑和需求，及时给予指导和帮助。
我也与家长保持亲密联络，及时向他们反应学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
最后，我还积极参与了学校的其他工作。
我担任班级管理工作，组织并参与各类班级活动，增强班级凝聚力。
我还参与了学校的各项评选活动，进步了自己的综合素质。
我也与其他老师一起为学校的各项工作出谋划策，为学校的开展奉献自己的力量。
总的来说，在这一聘期内，我全心全意地投入到教育教学工作中，不断进步自己的教学程度和专业素养。
我努力培养学生的综合才能，注重个性化教学，引导学生主动探究和学习。
我也积极与其他老师和家长沟通，建立了良好的合作关系。
通过参与学校的各项活动和工作，我进步了自己的综合素质和效劳意识。
我相信，在将来的工作中，我会更好地发挥自己的特长，为教育事业奉献更多的力量。
教师聘期内工作总结精选4篇（二）老师聘任期工作总结在老师聘任期间，我负责教授高中数学课程，担任班主任工作，并积极参与学校各项教育教学活动。
通过这段时间的工作，我深感自己的成长和进步。
在这里，我将总结我在老师聘任期间的工作经历和教学收获，希望可以对今后的老师职业开展有所借鉴。
教师聘用期内个人工作总结
教师聘用期内个人工作总结在教师聘用期内，我一直努力工作，改善自己的教学技能，为学校和学生做出了积极的贡献。
以下是我在教师聘用期内的个人工作总结。
首先，在课堂教学方面，我积极运用各种教学手段，灵活运用多媒体和互动教学方式，增强学生的学习兴趣和参与度。
通过在课堂上设置互动环节和小组讨论，使学生积极参与讨论，增强了他们的学习效果。
同时，我还注意课堂管理，及时纠正学生的不良学习行为，维护了良好的教学秩序。
其次，在教学效果方面，我注重帮助学生提高学习成绩，促进学生全面的发展。
我积极引导学生进行课外阅读，参加各类活动和比赛，培养了学生的综合能力和创造力。
在学生学习成绩方面，我的学生普遍表现不错，取得了一定的进步，并且在各类学科竞赛中取得了优异的成绩。
另外，在班级管理方面，我注重与学生之间的沟通和交流，建立了良好的师生关系。
我尊重每一位学生的个性，关注他们的成长和发展，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。
我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，积极组织学生参与各种社会实践活动，提高了学生的综合素质。
总的来说，在教师聘用期内，我兢兢业业，踏实工作，取得了一定的成绩，得到了学校领导和家长的认可和好评。
我会继续努力，不断提高自身的教学水平，为学校和学生做出更多的贡献。
在学生评价方面，我积极收集学生的反馈意见，并根据实际情况不断调整教学方式和内容，逐步提高学生学习兴趣和成绩。
我也不断鼓励学生和家长进行沟通，建立了良好的家校合作关系，让学生能够得到更全面的关爱和支持。
在个人发展方面，我积极参加学校组织的各类教师培训和专业培训，提高了自己的教学水平和专业能力。
我一直保持着饱满的工作热情和求知欲，不断学习新知识、掌握新方法，不断提高自己的综合素质。
在学校文化建设方面，我积极参加学校的各项活动，并促进学生积极参与，培养学生团队协作精神，丰富学生的校园生活。
我也参与学校教研活动，积极分享自己的教学经验，推动学校教学质量的全面提升。
聘任制教师个人工作总结
聘任制教师个人工作总结敬启者：经过一段时间的工作，我对自己从事聘任制教师工作的情况做了一些总结，现在与大家分享如下：首先，作为聘任制教师，我深感责任重大。
在教学中，我始终坚持以学生为中心，注重每个学生的个性发展和全面成长，努力激发他们学习的兴趣和积极性。
我不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的思维能力、创新能力和实践能力的培养，努力使他们成为具有独立思考能力和实际动手能力的综合型人才。
其次，在课堂教学中，我尊重学生的个性特点，采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重讲解深刻、通俗易懂、生动形象，以使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我也注重培养学生的自主学习和合作学习能力，让他们在实践中学会探究和解决问题的方法，培养他们的学习意识和学习方法。
此外，作为一名聘任制教师，我也注重个人素质的提升和专业知识的充实。
我不断充电，通过各种途径不断提高自己的教育水平和专业能力。
同时，我也积极参加学校举办的各种教学培训和教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
最后，作为一名聘任制教师，我时刻铭记教育事业的神圣使命，始终以敬业精神和责任心对待自己的工作。
在今后的工作中，我将继续发扬教书育人的光荣传统，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
在今后的工作中，我会继续秉承着“严谨治教，敬业乐教”的理念，努力做一名真正让学生受益的聘任制教师。
谨以此函报告！敬礼！xxxx年xx月xx日作为一名聘任制教师，我深知自己肩负着培养未来的责任重大。
在进行课堂教学的过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我坚信教育的本质是培养学生的综合素养，而不仅仅是单一的知识传授。
因此，我在教学中努力引导学生学会探索、发现和解决问题的方法，让他们在实践中不断成长，培养他们的科学精神和创新意识，为他们未来的发展打下坚实的基础。
除了在课堂教学中，我也积极参与学生的课外活动和社团组织。
教师聘任期工作总结_高中教师年度聘用工作总结
教师聘任期工作总结_高中教师年度聘用工作总结教师聘任期工作总结一、工作概况今年是我作为高中教师的第二个工作年度，我所任教的是语文课。
在这一年中，我积极投入教学工作，努力提高自我教学水平和专业素养。
在各项工作中，我认真履行职责，勤勉工作，取得了一定的成绩。
二、教学工作总结作为高中语文教师，我主要负责高一、高二的语文教学工作。
在这一年中，我注重培养学生的语文素养和语言运用能力。
我以教材作为基础，注重活动教学和多媒体教学方法的运用，通过各种形式的课堂活动，培养学生的语文综合能力。
我还注重课内与课外的衔接，通过布置作业和课外阅读，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣。
在教学过程中，我注重学生的全面发展，重视学生的思维能力培养和创新意识的培养。
我鼓励学生参与课堂讨论，提出自己的观点，并对学生的每一个问题都给予耐心的回答和引导。
我还组织学生参加各种比赛和活动，培养他们的团队合作能力和创新能力。
三、课堂教学效果分析通过对学生的学习情况和考试成绩的分析，我发现学生们在我这一年的教学中取得了一定的进步。
他们的语文素质得到了提高，阅读能力和写作能力都有所提高。
虽然学生们在某些知识点上仍存在困难，但整体上他们的学习态度积极，成绩平稳。
在课堂教学中，我注重启发式教学和巩固练习的结合，灵活运用各种教学方法，调动学生的积极性。
我也注重了解每个学生的学习情况，根据不同学生的需求和差异，采取不同的教学方法，帮助他们克服困难。
四、存在的问题和不足在这一年的教学中，我也发现了一些问题和不足。
我在设计课件和教学活动时，有时候存在过于复杂和繁琐的情况，给学生带来了一定的困扰。
在课后作业和评价方面，我也发现学生们的完成情况不尽如人意，这可能与我在教学中未能给予足够的指导和关注有关。
五、改进对策为了改进自己的教学方法和提高教学效果，我在新的一年中将采取以下对策。
我将加强对教材的研究和学习，熟悉教材的内容和要求，以更好地指导学生的学习。
我将更加注重与学生的互动和沟通，关注每个学生的学习情况和进步，及时给予指导和帮助。
教师聘期工作总结
教师聘期工作总结教师聘期工作总结篇1在该聘期内，本人始终严格要求自己，按照学院要求以及领导安排认真完成每一项工作，并力争每一项工作做到优秀。
现将该聘期内完成工作总结如下：一、课程教学工作在聘期内，每学年主讲2—3门专业课程，专业课程由简入难逐渐掌握；从初登讲台到现在已经有一年半时间，自己也逐渐掌握了授课方法和方式。
在教学过程中，虚心向老教师和学科带头人学习，力争将课堂内容充实气氛活跃。
在该聘期内，每学期超额完成课时量；本学年除了完成规定助教的216学时外，超额完成了8周实习的工作量，并在此过程中受益。
本聘期教学质量严格按照学院质量评价办法执行，积极备课，认真完成教案和教学设计。
二、教学建设工作本聘期内工程测量专业有两大教学建设项目处于建设和攻关阶段，两项目分别是工程测量专业矿山测量资源共享课和国家工程测量专业教学资源库。
在系部领导和教研室各位老师的辛苦努力下，两项目均圆满完成。
在此过程中，自己不仅是参与项目建设而且从中学到了很多东西。
学习的内容既有和专业相关又有专业外的知识，并且学习到了教研室老师的专注和认真的精神。
另外，项目建设之余认真完成教学任务，每学年听课次数达到30次，并将学习到的`内容汇总成自己的教学思路。
三、科研工作科研工作方面从积极参与到独立完成院内课题。
聘期初对于科研项目不知从何着手，经过老教师的帮助和指点逐渐掌握，参与老教师科研课题的同时锻炼了自己分析问题研究问题的思路。
经过一学期的锻炼，基本掌握完成科研项目的流程。
在接下来的学期内，申请了青年基金和大学生训练项目；申请后积极收集资料，带领学生认真完成课题研究内容，现已将课题主要内容完成。
以上是本人从三个方面对自己本聘期的总结，在此也要感谢帮助过我的领导、前辈和同事。
在本聘期内，许多工作还有不足之处，在今后的工作中严格要求自己，争取更大的进步。
在今后的聘期中也会积极争取每一个锻炼和丰富自己的机会，向着一个优秀的教师不断前进。
教师聘期工作总结篇2 一学期工作临近结束，虽然不是辛辛苦苦，但是觉得也是忙忙碌碌，尽管不是成绩斐然，自我感觉也算是比较充实。
2024年小学教师聘期个人工作总结
2024年小学教师聘期个人工作总结2024年是我职业生涯中的重要一年，作为一名小学教师，我充满热情和动力地投入到教育工作中。
在聘期的一年里，我尽力为学生们提供了最好的教育，积极参与学校的教育改革和发展，并不断提升自己的教育理念和教学能力。
在此，我将针对自己的工作进行总结，希望能够进一步改进自己的教育实践。
首先，在教学方面，我以一颗爱心和耐心对待每一个学生。
通过了解每个学生的特点和需求，我能够在教学中更好地满足他们的学习需求。
我采用多种教学方法，使得课堂更具生动性和互动性。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和学习思维，引导他们积极参与到课堂活动中。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
通过这些努力，我发现学生们的学习积极性明显提高，他们的学业表现也有了很大的进步。
其次，在教学设计方面，我注重因材施教。
我会在教学前进行充分的准备工作，结合学生的实际情况和学习特点，设计出个性化的教学方案。
我善于运用多媒体教学，在教学中融入丰富的教育资源和实践案例，使得学习更具实践性和可操作性。
我还实行小组合作学习，鼓励学生间的互助和协作，培养他们的团队精神和沟通能力。
通过这些教学设计的改进，我发现学生们的学习效果更好，他们对所学知识的理解更加深入，记忆更加牢固。
再次，在学生管理方面，我注重营造积极向上的学习氛围。
我鼓励学生们相互尊重、互相帮助，在班级中形成了良好的班风和同学关系。
我注意关心每一个学生，了解他们的困难和需求，积极协助他们解决问题，使得他们能够更好地适应学习生活。
同时，我也积极参与学校的各项活动，与家长保持良好的沟通和合作，共同努力为学生的综合发展提供良好的环境。
最后，在个人成长方面，我不断提升自己的教育能力和专业素养。
我参加了教育培训和学术研讨活动，不断更新教育理念和教学方法。
我还积极参与校内外教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，互相学习和进步。
通过这些努力，我改进了自己的教育教学方式，提高了自己的教育水平。
教师任职工作总结（精选16篇）
教师任职工作总结教师任职工作总结（精选16篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的教师任职工作总结，欢迎阅读与收藏。
教师任职工作总结篇1自20xx年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作状况总结：一、德任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立不不朽功业的追求和志向。
有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。
有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育务必为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、能语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一向在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。
本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。
平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。
本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学资料，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。
小学教师聘用期内工作总结
小学教师聘用期内工作总结
在小学教师聘用期内，我从事了以下工作：
1. 教学工作：作为一名小学教师，我的主要职责是教授课程内容，并确保学生能够掌握所学知识。
我制定了详细的教学计划，并根据学生的学习情况进行灵活调整。
我注重培养学生的自主学习能力，积极引导他们开展探究性学习，并为他们提供良好的学习环境。
2. 教育辅导：除了教学工作，我还提供了学生们需要的教育辅导。
我经常与学生进行个别沟通，了解他们的学习情况和问题，并给予他们合适的帮助和指导。
我还与学生家长保持密切联系，共同关注学生的发展和需求。
3. 学校管理：作为学校的一员，我积极参与学校的管理和组织工作。
我参加了各种教师会议，并积极提出自己的建议和意见。
我还参与了学校的活动策划和组织，如运动会、文艺汇演等，为学生们提供了更多展示和交流的机会。
4. 自我提高：为了不断提升自己的教育教学水平，我积极参加各种教师培训和进修课程。
我关注教育领域的新动态，阅读教育方面的研究和资料，并尝试将新的教育理念和方法应用到自己的教学实践中。
5. 与同事合作：在聘用期间，我与同事们保持了良好的合作关系。
我乐于与他们分享自己的教学经验和教学资源，也从他们那里获得了宝贵的教育教学经验。
通过以上的工作总结，我对自己在小学教师聘用期内的工作进行了全面的回顾和总结。
我深感自豪能够为学生们的成长和发展做出自己的贡献，也意识到自己在教育教学方面还有很多需要进一步提高的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为学生们提供更好的教育服务。
2024年小学老师聘期工作总结
2024年小学老师聘期工作总结一、工作概述2024年是我在小学任教的第六个年头，这一年我一如既往地致力于小学教育事业的发展，努力培养学生成为全面发展的人才。
通过与学生、家长和同事的密切合作，我取得了一定的成绩，并在工作中不断提升自己的教育教学水平。
二、教学工作1.优化教学计划：针对新的课程标准和学生的实际情况，我对教学计划进行了全面的调整和优化，确保教学内容的科学性和有效性。
我注重灵活运用不同的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.提高教学质量：我注重培养学生的学习能力和综合素质，不仅注重学科知识的传授，还注重培养学生的创新思维、团队合作和实践能力。
通过课堂教学和个别辅导，我帮助学生克服学习困难，获得了显著的进步。
3.加强学生评价：针对学生学习情况，我采用多种评价手段，如课堂表现、作业评定、学业测评等，确保评价的客观性和公平性。
并及时与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
三、班级管理1.建立和谐班级氛围：我注重师生之间的互信和尊重，建立了和谐的班级氛围。
我通过开展各种班级活动，增强学生的集体责任感和团队合作意识，提高班级的凝聚力和向心力。
2.针对班级问题及时解决：在日常管理中，我认真倾听学生的意见和建议，及时处理和解决班级中出现的问题。
我与家长保持密切联系，共同关注学生的发展和成长，并积极配合学校开展各项工作。
四、个人成长1.学习充电：我积极参加各种教育培训和学科研讨会，不断学习和更新教育教学理念与方法。
通过学习，我提高了自己的教育教学水平，不断为学生提供更好的教育服务。
2.师德修养：我始终将师德放在第一位，努力做到身教先行，以身作则。
在与同事和学生家长交往中，我始终保持真诚、友善和尊重，争做合格的教育者。
3.个人发展规划：我明确了自己的个人发展目标，并制定了相应的计划。
我准备进一步提高自己的专业水平，争取参与更多的教育项目和研究，为小学教育事业做出更大的贡献。
五、反思与展望回顾2024年的工作，我有很多成绩，也有很多需要改进之处。
2024年小学教师聘任期工作总结
2024年小学教师聘任期工作总结2024年是小学教师聘任期的一年，在这一年里，我深入贯彻了新教育理念，积极参与教学实践，不断提升自己的教学能力。
在教学工作中取得了确实的成绩，在此总结如下：一、教学设计与准备在教学设计方面，我注重以学生为中心，关注每一个学生的个体差异，结合学生的实际情况，制定个性化的教学计划。
我通过观察、调查、测试等方式，了解每个学生的学习特点和需求，并针对性地设计教学内容和教学方法。
我还注重以任务为导向，设计具有挑战性和启发性的学习任务，引导学生主动探究和合作学习，培养学生的综合学习能力。
二、课堂教学实施我在课堂教学中注重灵活运用不同的教学方法和手段，让学生主动参与到课堂中，培养学生的主体意识和积极性。
我经常组织小组讨论、问题解决和实验等活动，培养学生的思维能力和实践能力。
我还注重在课堂上设置情境，创设学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
三、个性化辅导与关怀作为小学教师，我时刻关注每个学生的身心发展，及时发现并解决学生的问题和困惑。
我经常与学生进行个性化的交流和辅导，关注学生的情感需求和心理健康，培养学生的自尊、自信和自立能力。
我还与学生家长保持沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
四、素质拓展与自我学习在工作中，我不仅注重提升教学能力，还注重自身素质的拓展和提高。
我积极参加各类教育学习活动，学习新的教学理念和方法。
我还加强对教育前沿研究的关注，关注国内外教育领域的发展动态，丰富自己的专业知识和教学经验。
同时，我也通过参加教育培训、撰写教育教学研究论文等方式，提高自己的专业水平和影响力。
五、团队协作与社会服务作为小学教师，我注重与同事的团队合作和交流，共同探讨教学问题和解决方案。
我也积极参与学校的各类活动和社会服务，为学生和家长提供教育咨询和指导。
我还主动与学校和社区建立联系，开展各类教育实践和公益活动，为社会贡献自己的力量。
总之，2024年的小学教师聘任期，我充分发扬教书育人的职责，不断提升自我的教育理念和教学能力。
年度教师聘任工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着教育事业的不断发展，教师队伍建设成为我国教育改革的重要任务。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校在全体教职工的共同努力下，圆满完成了年度教师聘任工作。
现将本年度教师聘任工作总结如下：二、工作回顾1. 完善聘任制度本年度，我校结合实际情况，对教师聘任制度进行了修订和完善。
通过修订，使聘任制度更加科学、合理，确保了聘任工作的公平、公正、公开。
2. 严格选拔程序在教师聘任过程中，我校严格执行选拔程序，坚持公开、公平、公正的原则。
通过个人申报、部门推荐、评审委员会评审、校长办公会审议等环节，选拔出了一批优秀人才。
3. 加强师德师风建设在教师聘任工作中，我校高度重视师德师风建设，将师德表现作为教师聘任的重要条件。
通过开展师德师风教育，强化教师的职业道德意识，提高教师队伍的整体素质。
4. 注重能力培养在教师聘任过程中，我校注重教师的实际能力，通过举办各类培训、研讨活动，提高教师的业务水平和教学能力。
5. 优化教师队伍结构本年度，我校在教师聘任工作中，注重优化教师队伍结构，通过调整教师岗位，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
三、工作成效1. 教师队伍素质不断提高通过本年度的教师聘任工作，我校教师队伍的整体素质得到了显著提高。
一批具有丰富教学经验和较高学术水平的教师加入我校，为学校的发展注入了新的活力。
2. 教学质量稳步提升在教师队伍素质提高的基础上，我校教学质量稳步提升。
本年度，我校在各项教育教学评比活动中取得了优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉。
3. 教师满意度提高通过公平、公正的聘任工作，教师的合理待遇得到了保障，教师的职业认同感和归属感得到提升，教师满意度不断提高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对聘任制度理解不够深入，对聘任过程存在疑虑。
（2）教师队伍结构仍需优化，部分学科教师短缺。
2. 改进措施（1）加强对教师聘任制度的宣传和解读，提高教师对聘任制度的认识。
教师聘任期工作总结9篇
教师聘任期工作总结9篇第1篇示例：教师聘任期工作总结一、工作背景教师是国家的引路人，是学生的榜样，是教育事业的中坚力量。
教师的聘任工作，是教育工作中至关重要的一环。
在过去的一年中，我所在单位在教师的聘任工作上做了大量工作，本文旨在对这一工作进行总结。
二、工作内容1. 招聘计划制定：我们在年初制定了本年度的教师招聘计划，根据学校的教学需求以及教师队伍的整体规划，明确了需要招聘的教师的数量和专业方向。
2. 招聘公告发布：我们及时发布了招聘公告，向社会各界广泛宣传，以吸引更多合适的教师应聘。
3. 征集简历和初审：我们严格按照规定的程序，征集并初步筛选了大量应聘者的简历，确保初审过程的公平公正。
4. 面试选拔：经过初审的应聘者进入了面试环节，我们组织了专业人员进行面试评定，最终确定了符合条件的教师人选。
5. 签订合同和报到：选定的教师与学校签订了聘用合同，并于规定的时间报到，正式成为学校的一员。
三、工作亮点1. 制定了科学、合理的招聘计划：我们根据学校的实际情况和发展需求，制定了详细的招聘计划，确保了招聘工作的有序开展。
2. 注重对应聘者的素质评估：在招聘过程中，我们注重对应聘者的综合素质进行评估，包括专业水平、教学能力、团队意识等方面，确保选聘的教师符合学校的需求。
3. 加强与应聘者的沟通和宣传：我们及时发布招聘信息，与应聘者进行沟通和交流，积极宣传学校的办学理念和优势，提高了应聘者对学校的认知度和吸引力。
四、工作不足和改进措施1. 招聘流程不够透明：在一些环节中，招聘流程存在一定的不透明性，导致应聘者对招聘过程有所疑虑。
下一步，我们将进一步规范招聘流程，提高招聘的透明度和公平性。
2. 对应聘者的专业能力评估不够全面：在招聘过程中，有些应聘者的专业能力评估不够全面，导致有些优秀的教师被错过。
下一步，我们将加强对应聘者的综合素质评价，确保选聘的教师既具有专业水平，又具备团队合作能力。
五、工作展望在新的一年里，我们将继续致力于完善教师聘任工作，提高选聘的质量和效率。
大学老师聘期工作总结
大学老师聘期工作总结作为一名大学老师，聘期工作总结，我首先要感恩学校和领导对我的信任和支持，同时也要自省自己在这段时间内的工作表现和不足之处。
在这段时间里，我兢兢业业，不断学习与进步，努力在教学科研和指导学生等方面取得了一些成绩，也存在了一些不足之处，下面就一一进行总结。
首先，在教学方面，我积极投入教学工作，认真备课，精心组织教学内容。
我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，培养学生的自主学习能力和创新思维。
我注重理论与实践相结合，鼓励学生参与各类实践活动，提高他们的实际操作能力。
我积极与学生进行互动，倾听他们的意见和建议，并及时调整教学策略和内容，以提升教学效果。
通过这些努力，我得到了学生的认可和好评，并取得了一定的教学成果。
其次，在科研方面，我积极参与科研项目，致力于学术研究。
我关注当前的研究热点和前沿领域，不断提升自己的研究水平。
我积极参与学术交流，与同行专家进行合作研究，取得了一些有意义的研究成果。
同时，我注重科研成果的转化与应用，积极申请专利和发明创造，推动科研工作与产业结合，为社会发展做出一些贡献。
此外，在指导学生方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我积极担任学生的导师，指导学生的科研项目和实践活动。
我注重与学生的交流和沟通，尊重他们的意见和价值观，引导他们积极参与学术研究和实践活动。
我关注学生的全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也注重帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题，给予他们必要的帮助和指导。
然而，与此同时，我也存在一些不足之处，需要进一步改进与完善。
首先，在教学方面，我有时候过于依赖于传统的教学方式，缺乏创新性和多样性。
我应该更加关注学生的个体差异，因材施教，提供针对性的教学内容和方法。
同时，我在教学评价方面还有待提升，需要结合学生的实际情况，制定更合理的评价标准，为他们提供更加公平公正的教育机会。
其次，在科研方面，我在科研项目的申请和管理方面还有一定的不足之处。
教师聘任期工作总结
教师聘任期工作总结高校教师聘任制是在相应的社会历史背景之下应运而生的，旨在引导人才竞争，激发教师积极性，提高高校办学效益。
今天店铺给大家找来了教师聘任期工作总结，希望能够帮助到大家。
教师聘任期工作总结篇一xxx，男，1968年12月生。
1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。
1998年10月加入中国共产党。
1995年12月评为中学二级教师。
任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。
爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。
现将我任职期内的工作总结如下：一、思想进步，师德高尚参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。
遵法守纪，为人师表。
认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“十六大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。
严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。
爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。
把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。
二、面向全体学生，实施素质教育作为教师，工作的重心是教书育人。
没有不合格的学生，只有不合格的老师。
教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。
工作中兢兢业业，一丝不苟。
1.上好每一节课，关注每个学生。
课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。
为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。
并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。
教学中既注重因材施教，又注重因人施教。
灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。
变教师的“教”为学生的“学”;变“要我学”为“我要学”。
教师聘任期间思想工作总结
教师聘任期间思想工作总结一、引言自从被聘任为一名教师以来，我始终坚守教育初心，努力提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我对自己聘任期间的思想工作进行如下总结。
二、教育教学理念的深化在聘任期间，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，我不断更新自己的教育教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的身心健康和全面发展。
我积极学习先进的教育教学方法，努力将其融入自己的教学实践中，取得了良好的教学效果。
三、职业道德修养的提升作为一名教师，我深知自己的言行举止对学生有着深远的影响。
因此，在聘任期间，我始终注重自己的职业道德修养，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我尊重每一个学生，关心他们的成长和发展，积极与他们沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
四、教学工作的成绩与收获在聘任期间，我认真履行教师的职责，努力完成教学任务。
我注重课堂教学质量，精心设计教学方案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课后辅导和作业批改，及时了解学生的学习情况，为他们提供有针对性的指导和帮助。
通过我的努力，学生们的学习成绩普遍提高，他们的综合素质也得到了很好的提升。
五、反思与改进在聘任期间，我也发现自己在某些方面存在不足。
例如，我在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏耐心和细致；在教学方法和手段上还需要进一步创新和改进。
针对这些问题，我将认真反思并努力改进。
我将更加关注学生的心理需求，注重与学生的沟通和交流，采用更加温和、细致的方式处理学生问题。
同时，我也将积极学习新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
六、总结与展望回顾聘任期间的思想工作，我深感自己在教育教学和职业道德方面取得了一定的成绩和收获。
但我也清醒地认识到自己存在的不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续深化教育教学理念，提升自己的职业道德修养，不断改进自己的教学方法和手段，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师聘任期工作总结教师任职个人总结时光荏苒，岁月不居。
一转眼，七载光阴已悄然逝去。
七年里，有工作的不足，更有成功的喜悦。
我XX年参加工作以来，时刻牢记“学高为师，身正为范”的名言，并努力在平时的工作和生活中践行这一至理名言。
勤勤恳恳教书，兢兢业业育人，受到了学生、家长和同仁们的一致好评。
现将我任现职以来的工作情况总结如下：一、思想品德方面我拥护党的领导，思想上积极要求进步。
能认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和xx同志的“xxxx”的思想，努力践行xx提出的“xxxx”的行为准则，做到爱国、爱党、爱人民。
时刻以党员的标准严格要求自己，在群众面前，起到榜样作用，为党旗增光添彩。
在工作中，认真贯彻执行党的教育方针，努力培养社会主义四有新人，关心热爱学生，平等待人，为人师表，争做优秀教师。
二、专业技术能力方面XX年毕业于镇江师专政史教育专业（专科），XX年毕业于南京大学法律专业（本科）。
在XX年江苏省普通话培训测试中心组织的普通话水平等级测试中，我取得了合格证书。
在XX年，xxxx县教育局组织的教师资格认证中，我取得了初级中学教师资格。
在XX年，连云港师范高等专科学校组织的中学教师班主任培训中，我取得了结业证书。
在XX年，江苏省电化教育馆组织的江苏省中小学教师《信息技术与考核》中，我取得了合格证书。
在XX年，xxxx县教育局组织的第四次教师中级职务晋升业务知识考试中，我取得了优秀的成绩。
三、工作业绩方面自XX年工作以来，我没日没夜的干，认真钻研教材，探索教学方法，不断改进课堂教学模式，以提高课堂教学效率。
在工作中，经常向老教师请教，虚心听取老教师的意见。
我所教的历史科目在县、校评比中名列前茅，受到各级领导的好评。
教学之余，我还不忘教研，在教育教学的理论方面，不断的提升自己。
经过我的不断努力，取得了可喜的成绩。
我XX年10月参加了中国致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考复习方案》丛书历史学科的编写工作。
我写的《浅谈历史教学中“悬念”的设置》获得县一等奖，《浅谈历史教师应对新课标挑战的策略》获得县二等奖，《历史教学中发挥学生主体作用方法举隅》获得县三等奖。
在XX—XX学年度教学六认真考核评比中，我被评为县级先进个人。
在XX —XX学年度教学六认真考核评比中，我再次被评为县级先进个人。
作为一名政教主任，我积极参与学校的管理，为我校各项工作，特别是管理工作的正常开展，做出了我力所能及的贡献。
为我校教学秩序的井然，提供了一个坚强的后盾。
我汗水的付出，也得到了成功的褒奖。
XX年9月，我被xxxx县人民政府授予“百名优秀教育工作者”荣誉称号。
XX年11月，我被xxxx县教育局评为教育教学“先进个人”。
XX年9月，我第二次被xxxx县教育局授予“百名优秀教育工作者”荣誉称号。
四、履行职责方面我在平时工作中能做到一丝不苟，教学严谨，勇挑重担，对新课程改革起积极带头作用。
从走上工作岗位以来，我一直担任班主任工作，做到热爱关心每一位学生。
从XX年担任政教主任到现在，我一直在探索适合我校校情的管理方法，经过不断的实践，我认识到，德育管理必须从以前的“管理学生的身体”向“管理学生的思想”转变，因为，在人的整个身体中，大脑是最重要的，而正确的思想又是大脑中不可或缺的。
更多的时候，让学生在亲身体验中感悟做人处事的道理，比空洞的说教要强上百倍。
所以，我在平时开展德育工作的时候，更多的是让学生参与到一系列有意义的活动中去，而不是”大会”加“小会”，让学生晕头转向，如履薄冰。
我的一系列做法得到了学生、家长、同事和领导的一致好评。
当然，成功在成功的一刹那，就已经成为历史，我们更多的应该盯着自己的前方看，为未来的事情多做思考。
我决心在以后的日子里，加倍努力，为祖国的教育事业献出自己的青春与热血。
教师任职期间工作总结自1996年6月被聘为小学高级教师，在任职期间，本人以胡锦涛同志为核心的党中央正确领导下，坚持以“三个代表”为指导思想。
把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、自觉积极参加学校组织的各项政治业务学习和各种社会活动，自觉抵制封建迷信活动。
教育学生不能相信封建迷信活动；相信科学，积极参加有益的活动，本人热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，不体罚学生和变相体罚学生。
热心于社会的各种公益活动，为贫困学生、受害家庭、伤残病人等捐款捐物进行资助。
并且注重教师形象。
不参加任何有损教师形象的不健康的活动，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。
任职以来，本人担任语文、数学学科的教学工作以及小学品德、安全课程的教学、学校政教工作。
在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。
明确每个单元的教学目的、教学内容、教学重点、教学难点。
对每个单元所需的课时、练习、作业、考查作出统一的安排，设计每个单元的详细教案，课后对教学效果作及时详细的分析。
在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。
以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。
把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教学方面的书籍，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。
教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。
充分利用感知记忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。
根据学生的实际情况降低学习难度，矫正他们的原来的学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。
针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来。
配合学校的工作，多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。
共同完成对学生的教育工作，使每一个学生都学到一定的知识文化，而且能够把学到的知识应用于实际生活当中去，使知识不断的进行体验、升华，使每一个学生都不感觉到难，而是很愉快地投入到学习中来。
任职期间，本人所担任的数学学科的教学在全镇内名列前矛，数学奥赛有6名学生获奖，在家长的印象中留下了很好的的印象，也得到了学校的好评.任职期间，本人没有忽视提高自己的业务水平，2000年5月参加了全国成人高考，以优异的成绩考入了咸宁学院，在学习期间从不逃课、认真学习、认真笔记，对自己在教学当中有用的知识更是作好了详细记录，写了很多心得体会，将学到的新知识融合于自己的教学当中来，以理论指导实践。
2003年以优异的成绩毕业于咸宁学院汉语言文学专业，2007年参加湖北省“农村教师素质提高工程”教师培训.对自己的教学基本功时时刻刻没有放松训练，课堂内外坚持说普通话、认真学习普通话，普通话等级考试获得二级乙等，使普通话以及其他各项技能考试均获得良好的成绩。
在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正面教育。
培养学生作四有新人。
教研方面，本人与数学教师讨论研究，确立主题，在教研组长的安排下和学校领导的重视下，我们数学组教师认真学习理论知识以及新课程标准，各自提出一些教学当中有探索、有创新的见解，几年以来在工作当中从没有迟到、早退、随便缺席、随便离开课堂；没有耽误教育教学工作，很少有请病假、事假。
认真塌实的工作在自己的工作岗位上，坚守自己的岗位。
教师聘任工作总结根据上级指示精神，遵照《关于印发黑龙江省中小学教师聘用办法的通知》和《劳动合同法》的要求，我校结合具体情况，制定方案广泛宣传，认真落实，至此，教师聘任工作已圆满结束，现总结如下：一、吃透精神，认真准备首先组织建立了教师聘任工作领导小组，认真学习相关文件，通过学习制定了五步走的方案，使用编制—明确岗位—确定职责—述职演讲—民主测评—签定合同。
制定方案后，广泛宣传，听取意见，调整细节。
二、认真实施，力求稳定在使用编制过程中，充分考虑到我校的具体情况，以调动教师积极性和保持学校大局稳定为目的，慎重研究。
我校是后划归的学校，情况特殊，历史遗留问题较多，主要是教师年龄比重大，青年骨干教师少，而且不久几年内教师退休人数较多，所以，编制数量未来几年度的较大，针对这种情况，我校把编制向一线教师和班主任倾斜，基本保证工作量，个别年龄大的都酌情减轻工作量，这样超编问题得到缓解，所有一线教师均有编制。
为充分发挥教师爱岗敬业的积极性，创造性和紧迫感，我校制定一岗位职责和考核细则，做到能者上庸者下。
我校所有教师均参加了民主测评，公开述职演讲，具体进程如下，首先让教师准备述职演讲稿，对自己三年来的工作做一个总的说明，其次，学校组织测评票，从师德、工作成绩、工作表现、工作设想四个方面打分，并要求广大教师客观公正打分，不许打零分和小满分。
演讲在二个场所举行，分主会场和分会场，教师单桌，以求公正，演讲持续四个小时。
收到了良好效果，合同签订进行顺利，没有出现上访现象。
三、存在问题学校人员多，上级下发的编制少，有些教师和工人都没有编制，给学校工作带来一定难度。