寓法制教育于英语教学之中

寓法制教育于英语教学之中

关键词：英语教学；法制教育；法制意识；挖掘教材；贴近生活青年学生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任。众所周知，高中学生正处在一个思想走向成熟、树立人生观时期。在当今的国际国内环境下，人生价值观念和行为方式呈现多样性和复杂性。加强对青少年思想道德建设工作，关系到国家与民族的命运和未来，关系到人民财产和生命的安全。因此加强对青少年的法制教育已提到国民教育的议事日程上了。加强学校法制教育的实效性既是当前我国学校普法教育实现新高的突破口，也是目前我国法制教育的薄弱环节。因此，如何使法制教育内容创新、机制创新、手段创新，实现中小学法制教育科学化、规范化、制度化，促进青少年思想道德建设工作的开展，成为我们教育工作者一项重要任务。学科教学中渗透法制教育是落实育人为本、德育为先的必然要求；是落实《中小学法制教育指导纲要》的具体要求；是教育体现教育性的客观要求。同时又是实施法制教育的主要途径和必由之路。英语新课程标准要求我们在课堂教学设计时，充分考虑学生要达到什么样的思想目标，认知目标，技能目标和情感目标等教育目标，从而达到教学目的。通过英语教学，增强学生爱国意识，培养具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优秀传统，增强社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观，成为合格公民。因此，在高中英语教育教

学活动中除了对学生的知识传授外，更要特别关注学生道德、人格的全面、和谐、均衡发展。作为高中英语老师，我们有责任有义务把自己的学生培养成为文明礼貌、遵纪守法、健康合格的公民。如何在英语教学中进行有效的法制教育渗透呢？

一、要有明确的法制教育意识

教师在训练学生语言知识、技能的同时，充分挖掘教材内容，利用教材等课程资源中的显性和隐性素材，结合学生基本的法律法规知识，抓住有效的教育点，潜移默化、点滴浸润。在课堂教学过程中，往往想到的是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性；如何有效地掌握英语知识和技能；如何提高语言实际运用能力。从而忽视了对学生的法制教育。其实，作为英语教师，在教学过程中遵循学科教学规律的同时，依据语言教学的特点，充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，让英语课堂教学与法制教育融会贯通，形成有机的统一。譬如，必修二unit 3 computer，我们也可以根据对计算机的管理引出《互联网信息管理办法》，如果违反此法还可以引入相关的《中华人民共和国刑法》的相关内容。

二、在教学设计时就要将法制教育作为课堂教学目标的重要组成部分

注重法制意识的渗透，润“生”细无声，充分利用有效的教育资源，认真挖掘教材，分析教材，潜移默化地渗透其间。让学生在学习英语知识的同时，能了解基本的法律常识，提高法制意识，懂得自我保护，将知识与法制教育融为一体。譬如，我在设计必修二

unit 2 the olympic games教案时，就将《中华人民共和国体育法》和《反兴奋剂条例》，作为课外作业要求学生查阅，让学生了解奥林匹克的潜规则，利用早读课让学生讨论现实体育运动中存在的问题，通过此活动让学生体会到法制的重要性。学生自然地受到法制教育，潜移默化地接受法律的熏陶。

三、法制源于生活、寓于生活、用于生活

英语教师可以引导学生观察了解身边的事情，从学生的生活经验和知识储备出发，“润物细无声”地对学生进行法制教育。去年我在上必修五unit 5 first aid 时正值新交通法规实施之际，在教学设计warming up 我就设计了以下情境，让学生自己动手制作红、绿、黄三种指示灯。在上warming up时，请三人分别扮演指示灯、警察、行人表演过马路的情景，边表演边学习句型red light. stop ！yellow light .wait！green light.go！课堂气氛马上就活跃起来了。再将一些交通标志展示给学生看如左转、右转、禁止停车等标志。让学生复习掌握一些交通用语。譬如：no parking！no bicycles！don’t cross！turn left！turn right！等既掌握了英语知识，又了解了许多交通法规，增强了学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的观念。只有语言教学与我们息息相关的生活结合起来才会收到良好的教育效果，才能够培养出合格的新型公民。为构建和谐社会和民族的复兴作出自己的贡献。

四、英语教学渗透法制教育必须遵循尊重教学，科学导入，分量适中，目标恰当，有机统一，一箭双雕的原则

就是要尊重英语新课程标准教学内容，尊重教学规律，维护正常的教学秩序。因势利导，科学巧妙地导入法制内容，潜移默地将法制教育的内容渗透在教学过程中。根据学生的认识水平在量、度、时空上注意界定，不喧宾夺主，将英语教学上成法制教育课，引起学生反感而伤害自身英语教学。充分利用教学各个环节，譬如：实验、练习、活动作业、辅导等将法制教育内容相互融合，有机统一起来，寓法制教育于英语教学之中。这样就会实现教育目标与法制教育的双丰收。

我们不难发现，英语新课程标准循序渐进地渗透着由浅入深的法制意识。学校、家庭、社会规则无处没有，人人都离不开规则，社会也必须在一定的约束下才能够正常运转。中学生在任何地方都必须遵守规则，遵纪守法，才能利己利民，才能够健康茁壮成长。学科渗透法制教育是现实中教育的重要途径之一，从课堂教学中种下社会主义法制的种子，从而实现依法治国的战略目标。培养出社会主义法治社会的一代合格公民，才能实现社会主义强国之梦，才能实中华民族的伟大复兴。

（作者单位贵州省遵义市第八中学）

编辑司楠