实验四、花粉生活力的测定
实验四 花粉生活力的测定
• 一、目的 学会用染色法进行花粉生活力的 测定方法。 二、材料 金丝桃即将开放的花蕾。 三、药品 碘-碘化钾溶液 蒸馏水 四、用具 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、 培养皿、镊子等。
• 五、原理：
• 多数植物正常的成熟花粉粒呈球形，积累 较多的淀粉，I2-KI溶液可将其染成蓝色。发 育不良的花粉常呈畸形，往往不含淀粉或 积累淀粉较少，I2-KI溶液染色呈黄褐色。因 此，可用I2-KI溶液染色来测定花粉活力。
1
2 3 4 5
• 花的解剖结构观察 • 1、依据花被的有无（双被花，单被花，无被花），对 称类型（辐射对称，左右对称，不对称），雄雌蕊有无 （两性花，单性花，无性花，杂性花）分析； • 2、雄蕊的类型（分离雄蕊，单体雄蕊，二体雄蕊，多 体雄蕊，聚药雄蕊）； • 3、雌蕊的类型（单雌蕊，离生雌蕊，合生雌蕊）； • 4、子房的位置 • 子房上位（花下位，花周围）；子房半下位（周位花）； 子房下位（上位花）； • 5、胎座的类型：边缘胎座、侧膜胎座、中轴胎座、特 立中央胎座、基生胎座、顶生胎座
• 【注意事项】 • 此法不能准确表示花粉的活力。因为核期 退化的花粉已有淀粉积累，遇碘呈蓝色反 应。另外，含有淀粉而被杀死的花粉粒遇I2KI也呈蓝色。
• 七、作业 在低倍镜下观察5个视野，计算染色与 未染色的花粉粒数，将计算结果填入表中， 并计算其有生活力的花粉百分数。
测定 花粉 总数 染色数 染色数 有生活力花粉百分 （蓝色） （黄褐色）数（%）
• 六、方法和步骤 • 1、溶液的配制： • I2-KI溶液：取2g KI溶于5～10ml蒸馏水中，加入1g I2，待 完全溶解后，再加蒸镏水300ml。贮于棕色瓶中备用。 • 2、采集花粉 • 采集即将开放的金丝桃的花蕾。 • 3、压片与镜检 • 将花蕾剥开，取一花药于载玻片上，加一滴蒸馏水，用镊 子将花药捣碎，使花粉粒释放，再加1～2滴I2-KI溶液，盖 上盖玻片，在显微镜下观察。凡是被染成蓝色的为含有淀 粉的活力较强的花粉粒，呈黄褐色的为发育不良的花粉粒。 观察2～3张片子，每片取5个视野，统计花粉的染色率， 以染色率表示花粉的育性。 •
花粉生活力测定方法
花粉生活力测定方法花粉是植物生殖过程中非常重要的一环，其生活力的测定对于植物繁殖和生长具有重要意义。
花粉生活力测定方法是通过一系列的实验和观察，来评估花粉的生长和发育能力，从而为植物的繁殖提供科学依据。
本文将介绍几种常见的花粉生活力测定方法，希望能够对相关领域的研究者和爱好者有所帮助。
首先，传统的花粉生活力测定方法是通过染色观察花粉管的生长情况。
首先，将采集到的花粉悬浮在含有营养液的培养基中，然后观察花粉管在一定时间内的生长情况，通过显微镜观察花粉管的长度和形态，从而评估花粉的生活力。
这种方法简单直观，但需要显微镜等设备，且操作较为繁琐。
其次，现代的花粉生活力测定方法中，常用的是荧光显微镜观察法。
通过将花粉与特定的荧光染料结合，使花粉在荧光显微镜下呈现出特定的荧光信号，从而可以清晰地观察花粉管的生长情况。
这种方法操作简便，观察效果明显，对于大规模的花粉生活力测定具有很大的优势。
另外，还有一种常见的花粉生活力测定方法是通过花粉萌发率来评估花粉的生活力。
这种方法是将采集到的花粉悬浮在含有营养液的培养基中，然后观察一定时间内花粉的萌发情况，通过统计萌发的花粉数量来评估花粉的生活力。
这种方法简单易行，可以在较短的时间内获取较为准确的结果。
除了上述几种方法外，还有一些新兴的花粉生活力测定方法，如分子生物学技术的应用、电子显微镜的观察等，这些方法在花粉生活力测定领域也取得了一些重要的进展。
综上所述，花粉生活力测定是植物繁殖和生长研究中的重要内容，而花粉生活力的准确测定则需要科学、准确的方法。
不同的方法各有优劣，研究者可以根据具体的实验目的和条件选择适合的方法进行花粉生活力的测定，从而为植物繁殖和生长研究提供可靠的数据支持。
希望本文介绍的几种常见的花粉生活力测定方法对相关领域的研究者和爱好者有所帮助，也希望在未来的研究中能够有更多更准确的花粉生活力测定方法被发展和应用。
花粉生活力测定方法
花粉生活力测定方法花粉生活力测定方法是一种评估人们对花粉过敏的程度和生活质量的指标。
它通过采用定量和定性的方法来测定人体对花粉的反应和影响，以便为患者提供相应的治疗和干预措施。
下面我将详细介绍花粉生活力测定方法的原理和步骤。
首先，花粉生活力测定方法需要进行花粉源的采集和制备。
花粉源可以是空气中的自然环境采集或人工培养的花粉。
采集后，需要将花粉样本进行处理和制备，包括去除杂质和保持花粉的活力。
其次，花粉生活力测定方法中常用的技术是皮试和血清学检测。
皮试是一种常用的检测方法，主要通过在患者皮肤表面划一道小口，然后将一定浓度的花粉溶液滴在皮肤上，观察皮肤是否出现过敏反应，如红肿、瘙痒等。
这种方法简单快捷，可以初步筛查患者的过敏反应。
血清学检测是通过采集患者的血液样本，检测血清中花粉特异性IgE抗体水平来评估过敏反应的程度。
常用的检测方法有酶联免疫吸附试验（ELISA）和免疫荧光试验（IFA），这些方法可以检测到血液中特定花粉过敏原的抗体水平，并根据抗体浓度的高低来评估患者的过敏程度。
除了皮试和血清学检测，还可以进行生活质量评估。
这是一种主观的方法，通常通过问卷调查的方式，询问患者对花粉过敏的影响程度和日常生活质量的变化。
问卷通常包括患者的症状、疾病活动、工作和学习能力、社交活动和睡眠质量等方面的评估，以便评估花粉过敏对患者生活的影响。
最后，花粉生活力测定方法可以通过统计分析和数据处理来得出评估结果。
根据皮试和血清学检测的结果、生活质量评估和患者的症状表现等，可以综合评估花粉过敏的程度和生活质量的变化。
这些评估结果可以帮助医生为患者制定个性化的治疗方案，包括药物治疗、免疫疗法和生活调整等。
综上所述，花粉生活力测定方法是评估人们对花粉过敏的程度和生活质量的一种指标。
通过采用皮试和血清学检测、生活质量评估等方法，可以全面分析患者的过敏反应和生活质量的变化，为患者提供针对性的治疗和干预措施。
这种方法对于花粉过敏的预防和管理具有重要的临床意义。
花粉生活力
（一）直接检验法
（二）染色鉴定法（TTC法） （三）发芽测定法（培养基培养法） （四）形态鉴定法
二、实验原理：
所以，可根据花粉染不染成红色来
2、3、5-氯化三苯基四氮唑(TTC)
判断花粉有无生命力，从而测定花 的氧化状态是无色的，被氢还原时
粉生活力。
成红色的TTF。
三苯基四唑有毒，操作时要注意安全。
3．用具：显微镜、载玻片、盖玻片等。
四、操作步骤： （1）取少量花粉放在载玻片上，并在花粉上 滴上1～2滴配制液，用解剖针混合后盖上 盖玻片。 （2）置 35 ℃恒温箱中,20～25min 后镜检。 （3）在显微镜（10×10）下观察：凡具有 生活力的花粉呈红色，部分丧失生活力的 呈淡红色，无色的是死的和不育的花粉粒。
TTC+H＋＝TTF
三、试材及用具
1．Байду номын сангаас料：2种不同处理油菜花粉；
2．试剂：配制好的0.2％TTC染液；
1）磷酸缓冲液（100ml）， PH值为7.17
0.832克 磷酸氢二钠
0.273克
磷酸二氢钾，
2）TTC溶液：称取0.2gTTC溶解在100ml的磷
酸缓冲液中，溶液配好后装入棕色滴瓶内。氯化
油菜花粉生活力测定
蒲至恩
1．外地采集来的花粉或杂交时父本花期早
于母本时都要将花粉进行短暂贮藏；
2．自交或远缘杂交时，为了分析结实率或
不结实原因时；
3．为了鉴定雄性不育系时；
4．了解某些杂交技术时，如测定花粉的刺
激等作用，测定受精选择性等。
一、实验目的：
学习花粉生活力测定的方法，学习如
何判断花粉生活力的有无，进而探索
花粉生活力测定方法
花粉生活力测定方法
花粉是植物生殖的重要组成部分，其生活力的测定对于植物繁殖和种子生产具有重要意义。
本文将介绍几种常用的花粉生活力测定方法，希望能够对相关领域的研究者和生产者有所帮助。
首先，最常见的花粉生活力测定方法是离体培养法。
这种方法首先需要收集新鲜的花药，然后在适当的培养基上进行培养，观察花粉的萌发情况来判断其生活力。
离体培养法的优点是操作简单，结果可靠，因此被广泛应用于植物育种和种子生产中。
其次，荧光显微镜法也是一种常用的花粉生活力测定方法。
这种方法利用荧光显微镜观察花粉颗粒的形态和结构，通过判断其内部结构的完整性来评估花粉的生活力。
荧光显微镜法对花粉的观察更加直观，能够提供更多的信息，但需要专业的设备和操作技能。
另外，还有一种叫做染色法的花粉生活力测定方法。
这种方法通过在花粉颗粒上涂抹特定的染料，然后观察染色情况来判断花粉的生活力。
染色法简单易行，可以快速得到结果，但对染料的选择和浓度有一定要求。
除了上述方法，还有一些新兴的花粉生活力测定方法，比如电子显微镜法、流式细胞仪法等。
这些方法在技术上更加先进，能够提供更为精细的数据，但也需要更高的成本和专业的操作技能。
综上所述，花粉生活力的测定对于植物育种和种子生产具有重要意义，而不同的方法各有优劣。
在选择具体的测定方法时，需要根据实际情况和研究目的进行综合考虑，以便选择最适合的方法。
希望本文介绍的内容能够对相关领域的研究者和生产者有所启发，推动相关领域的科研工作和生产实践取得更好的成果。
实验：园艺植物花粉生活力测定
天竺葵柱头上的花粉粒
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
蒂氏荚蒾花粉（灰色) 其中一个已开始萌发
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
勿忘草的花粉 最小的花粉粒之一，直径只有0.005毫米
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
花锦葵属植物的花粉
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
桦树的花粉
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
柳树花粉粒
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
染色者为发育不良、生活力弱的花粉。观察3~4个视野，
五、方法步骤：
（三）花粉生活力试验
3.取另一载玻片，加少量同种待测花粉，然后在花
粉上滴试剂Ⅰ和试剂Ⅱ各一滴，仔细搅匀，盖上盖
玻片，用镊子轻轻压实。经3～4分钟后，放在显微
镜下检查。
有生活力的花粉呈红色或玫瑰色，无生活力的 花粉为黄色或无色，连续观察3～4个视野，分别记 录有生活力及无生活力的花粉数。
银叶树花粉
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
凤梨科植物的花粉
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
银叶树花粉
瑞士摄影师马丁-奥格里利(Martin Oeggerli) 用扫描电子显微镜拍摄的花粉照片
花粉活力测定
花粉活力测定
一、实验原理：
TTC染色法——TTC（2，3，5－三苯基氯化四氮唑）的氧化态是无色的，可被氢还原成不溶性的红色三苯甲潛（TTF）。
用TTC的水溶液浸泡花粉，使之渗入花粉内，如果花粉具有生命力，其中的脱氢酶就可以将TTC作为受氢体使之还原成为红色的TTF；如果花粉死亡便不能染色；花粉生命力衰退或部分丧失生活力则染色较浅或局部被染色。
因此，可以根据花粉染色的深浅程度可鉴定花粉的生命力。
二、实验仪器：载玻片、盖玻片、显微镜、镊子、毛笔、滤纸、培养皿、三角瓶、天平、烧杯、恒温箱、量筒、吸管
三、实验药品：0.5%TTC溶液、琼脂、硼酸、氯化钙、蒸馏水、蔗糖（浓度分别为5%、10%、15%、20%）
四、实验步骤：
TTC法：将采集到的花粉（虞美人、三色堇），取少许放在干洁的载玻片上，加1~2滴0.5%TTC 溶液，搅匀后盖上盖玻片，并用清水做对照，置37℃恒温箱中，30min后镜检，凡被染为红色的花粉活力强，淡红次之，无色者为没有活力或不育花粉。
每片取3个视野，统计花粉的染色率，以染色率表示花粉的活力百分率。
五、实验结果：
TTC法：虞美人花粉活力——26.1%
三色堇花粉活力——23%
六、结果分析：
1、TTC法：三色堇花粉染色在30分钟时观察时基本没有染色，50分钟左右观察，才有明显染色的划分出现，原因可能是花粉对TTC的敏感度不同。
花粉贮藏及花粉生活力的测定
实验四花粉贮藏及花粉生活力的测定花期不遇给杂交工作造成困难，有的园林植物可通过调整花期来解决，有的则不得不进行花粉贮藏，或者从外地寄运花粉。
为了避免杂交工作失误，在使用外地寄来的花粉或经过一段时间贮藏的花粉之前，必须对花粉的生活力进行检测，以便对杂交结果进行分析与研究。
因此我们必须掌握花粉贮藏及花粉生活力测定的原理和技术。
（为什么贮藏花粉？）一、实验目的掌握花粉贮藏及花粉生命力鉴定的方法和原理。
二、实验材料油松、辣椒、一串红、矮牵牛、油茶、油菜等植物的花粉。
三、仪器及药品载玻片、盖玻片、解剖针、镊子、毛笔、干燥器、小指形管、标签、记号笔、显微镜、天平、烧杯、培养皿、滴管、玻璃棒、量筒、电炉、石棉网、冰箱；凡士林、无水氯化钙、蔗糖、琼脂、蒸馏水、硼酸、磷酸二氢钾、磷酸氢二钠、碘、碘化钾、氯化二苯基四氮唑（TTC ）。
四、实验原理花粉在低温（0 ～ 2 ℃）、干燥、黑暗等条件下代谢强度降低，花粉贮藏的原理就是要创造这样低代谢的环境条件，从而延长花粉的寿命。
花粉的形态、花粉中酶的活性以及积累淀粉的多少（淀粉质花粉）通常与其生活力密切相关，因此可以利用花粉的形态观察、过氧化物酶、脱氢酶的活性高低（呼吸）、淀粉的含量以及在人工培养基上花粉管萌发的情况作为鉴定花粉生活力高低的标准。
鉴定花粉生活力的方法很多，概括起来主要有如下几种：1 ．直接测定法将待测花粉直接授粉，然后统计结实情况。
此法最准确，但需时较长，且实验结果易受气候条件的影响。
也可在授粉后隔一定时间切下柱头，在显微镜下压片检查花粉的萌发情况，根据萌发率的高低来鉴定花粉的生活力。
2 ．形态观察法直接在显微镜下观察花粉的形态，根据品种花粉的典型性（如具有正常的大小、形状、色泽等）判断花粉的生活力，即形态正常的花粉有生活力，而一些小的、皱缩的、畸形的花粉不具有生活力。
此法简便易行但准确性差，一般只用于测定新鲜花粉的生活力。
3 ．染色观察法1 ）碘－碘化钾染色法：以碘－碘化钾溶液（0.3g 碘＋1.3g 碘化钾溶于100ml 蒸馏水）染色后于显微镜下观察，花粉被染成蓝色者表示具有生活力，花粉呈黄褐色者不具有生活力（不太准，比如刚死的花粉）。
花粉生活力检测
植物花粉保存与花粉生活力的测定一、实验目的了解花粉生活力测定的一般方法，并掌握培养法测花粉生活力。
二、实验原理不同的植物成熟花粉的生命力长短不一，在自然状态下，成熟花粉有些存活仅数小时，有的课长达1个多月。
通过在干燥、低温、密封等的条件下保存，花粉的呼吸作用被抑制，生活力得以延长。
进行杂交人工授粉前，常对父母本花粉尤其是经过保存的花粉进行生活力测定。
其方法有：形态鉴定、TTC染色法鉴定、花芽萌芽鉴定等。
（1）形态鉴定除饱满、圆形的正常外，其他都不正常。
（2）TTC染色法鉴定脱氢辅酶存在于活的细胞内，当TTC渗透进入细胞内作为受体被脱氢辅酶上的氢还原，便由无色的TTC变为红色的三苯基甲（TTE)。
当细胞死亡后，NADH会迅速被降解，不会发生相应的颜色反应，故TTC染色法可显示细胞是否存活。
（3）花芽萌发鉴定将花粉置于合适的培养基上进行培养，花粉即可萌发出花粉管，发芽率可作为花粉生活力的检测指标三、实验材料、药品和器具1、实验材料兰花毛豌豆和葛藤正在开放的花2、药品和器具显微镜、凹式载玻片、培养皿、盖玻片、镊子、解剖针、蔗糖硼酸悬浮培养基四、实验内容1、花粉的保存（1）短期保存：低于4°C，冰壶中保存长期保存：（2）长期保存：干燥器中干燥24h，自由水含量低于1%，用石蜡封口，低于1°C的冰箱中保存2、花粉生活力的测定（花粉萌发鉴定法或称培养法）（1）用滴管滴1小滴蔗糖硼酸悬浮培养基于盖玻片上，注意不要滴到边缘，以免与载玻片凹面边缘接触。
(2)取兰花毛豌豆和葛藤正在开放的花的雄蕊，将雄蕊在培养基里反复涂抹几次，让花粉散落在培养基表面。
(3)迅速将盖玻片翻转，放置于凹式载玻片上，让培养基悬浮在凹式载玻片的凹面处，注意不要让培养基接触凹面边缘。
(4)每一个植物做两个重复，放置在显微镜下观察花粉形态。
20min后，观察并花粉发芽状况。
五、实验结果将实验结果填入花粉生活力测定实验记录表处理重复视野Ⅰ视野Ⅱ合计花粉粒数发芽粒数发芽率/%花粉粒数发芽粒数发芽率/%花粉粒数发芽粒数发芽率/%兰花毛豌豆重复Ⅰ70 65 92.8 65 60 92.3 135 125 92.6 重复Ⅱ80 76 95.0 74 70 94.6 154 146 94.8 合计150 141 94.0 139 130 93.5 289 271 93.8葛藤重复Ⅰ40 35 87.5 35 30 85.7 75 65 86.7 重复Ⅱ42 36 85.7 38 31 81.6 80 67 83.8合计82 71 86.6 73 61 83.6 155 137 88.4六、注意事项1、用滴管向盖玻片滴培养基时，要尽量滴在盖玻片中央，要避免液体培养基接触载玻片凹面边缘部分。
花粉生活力测定
花粉萌发率变化图
冰箱保存 常温保存
天数
5
10
15
20
25
30
35
精品资料
六 结论(jiélùn)
柱状图：不同温度保存相同时间下，冰箱保 存的萌发(méngfā)率高于常温保存
随时间增长两者萌发(méngfā)率都呈下降趋 势
折线图：3-6天内冰箱保存萌发(méngfā)率 下降较快
出现平缓的趋势，可能是实验存在误差 没有达到预期的效果，冰箱保存应该生活力
精品资料
4、镜检 在显微镜下隔一定时间检查(jiǎnchá)一次（花粉发芽快的
经过几个小时即可观察到已经发芽，慢的需24小时以上），若 发现花粉已发芽时，就随机地在显微镜下取5个视野，记录花粉 粒总数和发芽数，算出平均值，将观察结果填入表内。
花粉发芽的标准，以花粉管伸长超出花粉直径为准。若花 粉发芽率在5%以下，为极弱，不能采用。 （花粉发芽率=发芽 花粉总数\花粉总数）培养过程要密切观察，不可使花粉管萌发 的太长，否则难以计数。
★ 培养基法能够统计出百分率，准确度高 ，但是操作相对复杂(fùzá)，而且花粉发芽 条件与实际不完全相符易受培养基配方的 影响导致结果的偏差。
精品资料
配置培养基（ 100ml水+1g+琼脂+0.01g硼酸+ 5-20g糖 ） 煮沸溶化
用玻棒分装与凹玻片中 播撒花粉
置于培养皿中20-25℃恒温培养数小时 保持(bǎochí)湿度
同期花粉萌发(méngfā)率对比图
萌发率
花粉生活力变化图
常温
冰箱 80.00%
60.00%
40.00%
20.00%
0.00% 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 时间
花粉鉴定法怎么用
竭诚为您提供优质文档/双击可除花粉鉴定法怎么用篇一：实验四、花粉生活力的测定实验四、花粉生活力的测定一、实验目的：通过实验掌握花粉生活力测定的具体技术和方法。
二、实验原理：花粉生活力是指在正常条件下花粉在雌蕊上萌发的能力。
花粉生活力测定在杂交工作中很重要，尤其亲本花期不相同需要从外地采集花粉作父本时，花粉要经过一段较长时间的贮藏运输过程，因此在杂交前应检验花粉的生活力，以免应用无生活力的花粉而造成杂交工作的失败。
三、实验材料：苹果花粉四、实验用具与试剂：指形管、显微镜、载玻片、盖玻片、凹式载玻片、滴瓶、培养皿、天平、烧杯、玻璃棒、微波炉、滤纸、水浴锅、计数器、镊子；碘化钾（KI）、碘、蓝墨水、蒸馏水、蔗糖、琼脂、硼酸等。
五、实验步骤常用的测定花粉生活力的方法：形态观察法、碘-碘化钾染色法、蓝墨水染色法和培养基发芽法。
1.形态观察法直接在显微镜下观察花粉的形态，根据花粉的典型性（如具有正常的大小、形状、色泽等）判断花粉的生活力，即形态正常的花粉有生活力，而一些小的、皱缩的、畸形的花粉不具有生活力。
具体方法：将花粉置于载玻片上，在显微镜下观察3个不同视野，要求被检查的花粉粒总数达到100粒以上，计算正常花粉粒占总数的比率。
此法简便易行但准确性差，一般只用于测定新鲜花粉的生活力。
2.染色法(1)碘-碘化钾染色法①原理：正常的花粉积累淀粉较多，而不正常的花粉则少。
据此，可用化学物质染色，根据呈色反应来间接测定花粉的正常与否和花粉生活力的差别。
通常正常花粉用(:花粉鉴定法怎么用)I-KI染色后呈蓝色，而发育不良畸形花粉则不积累淀粉，当I-KI染色时呈黄褐色。
②I-KI溶液：取2.0gKI溶于5～10mL蒸馏水中，然后加入1.0gI2待全部溶解后，再加蒸馏水至200mL，贮于棕色瓶中备用。
③具体方法：取少量花粉撒于载玻片上，加一滴蒸馏水，用镊子使花粉散开，再加一滴I-KI溶液，盖上盖玻片置于显微镜下观察。
凡被染色呈蓝色表示具有生活力，呈黄褐色者为发育不良生活力弱的花粉。
花粉生活力测定方法
花粉生活力测定方法花粉生活力是指花粉颗粒在一定条件下保持生活状态并完成受精的能力。
花粉生活力的测定对于植物的繁殖和育种具有重要意义。
下面将介绍几种常用的花粉生活力测定方法。
1. 离体培养法。
离体培养法是一种常用的花粉生活力测定方法。
首先需要收集新鲜花朵，取出花药，然后将花药中的花粉颗粒悬浮在含有营养物质的培养基上进行培养。
在适宜的温度和湿度条件下，观察花粉颗粒的萌发和生长情况，从而判断花粉的生活力。
这种方法简单易行，能够直观地观察花粉的生活状态。
2. 着色法。
着色法是另一种常用的花粉生活力测定方法。
该方法使用活性染料或染色剂对花粉颗粒进行染色，然后观察染色后的花粉颗粒对染色剂的反应情况。
通过观察染色颗粒的颜色变化和形态特征，可以判断花粉颗粒的生活力。
这种方法操作简便，结果直观，适用于大规模的花粉生活力测定。
3. 离体染色法。
离体染色法是一种较为精细的花粉生活力测定方法。
该方法首先将花粉颗粒置于含有染色剂的培养基中进行染色，然后观察染色颗粒的颜色变化和形态特征。
通过观察染色颗粒的反应情况，可以准确地判断花粉颗粒的生活力。
这种方法需要较为精细的操作和观察，但结果准确可靠。
4. 离体培养-染色法。
离体培养-染色法是一种结合了离体培养和染色法的花粉生活力测定方法。
该方法首先将花粉颗粒进行离体培养，然后在培养基中加入染色剂进行染色，最后观察染色颗粒的反应情况。
通过结合离体培养和染色的方法，可以更准确地判断花粉颗粒的生活力。
这种方法需要较为复杂的操作，但结果具有较高的准确性。
总结。
花粉生活力的测定对于植物的繁殖和育种具有重要意义，而不同的测定方法各有优劣。
离体培养法简单易行，适用于初步的花粉生活力测定；着色法操作简便，适用于大规模的花粉生活力测定；离体染色法结果准确可靠，适用于精细的花粉生活力测定；离体培养-染色法结合了离体培养和染色的优点，结果具有较高的准确性。
选择合适的花粉生活力测定方法，可以为植物的育种工作提供有力的支持。
花粉活力测定实验报告
花粉活力测定实验报告
实验目的：
本实验旨在测定花粉活力，探究花粉活力与种子萌发率的相关性，并为进一步了解植物繁殖提供基础数据。
实验材料：
需要用到的材料有：钟形筛、山梨酸钠、花粉液、蒸馏水、苏木素、石蜡、显微镜、玻片、载玻片等。
实验步骤：
1.取50个种子，分别放置在两个装有10mL山梨酸钠液的钟形筛中，浸泡12小时，使其吸满山梨酸钠液，为后续实验做准备。
2.将钟形筛里的山梨酸钠液倒出，并加入2mL的花粉液，然后用提供的细铁丝轻轻将花粉液和种子混合均匀，将盖在钟形筛口上的细网状皮纸去掉，取下筛分别晾干。
3.取约4g石蜡，烧入沸水，制成石蜡板。
4.取刚才的花粉和种子混合物，用丙酮水溶液进行固定处理，将处理后待测物制成薄层切片，厚度约为5µm，并在普通显微镜下以40倍目镜下进行测定。
5.在测定器上，取一端已蒸发完的种子粘贴于载玻上，于另一角上滴几滴蒸馏水，将另一玻片压上，以便能观察到花粉在萌发过程中对种子萌发的影响。
实验结果：
通过实验，我们发现在花粉液与山梨酸钠液比例为1:10时，花粉萌发的能力较高。
实验结果表明，萌发率与花粉活力呈正比关系。
同时，我们还观察到花粉对萌发过程产生了显著的影响，使种子萌发率提高了约20%。
结论：
通过本次实验，我们深入了解了花粉活力测定的方法和实验步骤，比较水平地掌握了实验操作技术，得到了可靠的实验结果。
我们还发现花粉具有显著的萌发促进作用，为深入探究植物繁殖乃至生物学领域提供了重要参考数据，对于加深我们对植物学的认识也具有一定意义。
花粉活力的测定
一、花粉管萌发所需时间：从花粉落到柱头 上至雌雄性核融合所经历的时间，因植物 不同而异，较为普遍的是在10-48h之间。
栎属：12-14月；毛氏兜兰：19-20周；小 叶杨：3-6d ；梨属：2-7d；苹果属：5d； 番茄：50h；玉米：25-26h；小麦：1-4h； 二棱大麦：30-35min。
精选ppt
Ⅰ花粉活力的测定及花粉管萌发的观察 Ⅱ种子活力的快速测定
精选ppt
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实验目的
1、学会运用I2-KI染色法测定花粉活力； 观察花粉管的萌发。
2、掌握用红墨水法测定种子活力的原理 和方法。
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Ⅰ花粉活力的测定及花粉管萌发的观察
一、实验原理
成熟花粉粒中积累有淀粉，用I2-KI可将其染 成蓝色，而发育不良的花粉常呈畸形，不积累淀粉， 不能被染色或着色较浅；成熟花粉具有较强的活力， 在适宜的条件下就能萌发出花粉管。多种植物花粉 能在含10％蔗糖、100ppm硼酸的花粉培养基上萌 发，在显微镜下可观察花粉管的伸长。
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二、实验材料、试剂及用具
1.仪器设备：显微镜、载玻片及盖玻片、解 剖针、镊子
2.试剂：I2-KI溶液、花粉培养基（10ppm的 硼酸+10%蔗糖）
3.材料：山茶花
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三、实验步骤
1. 取一花药置于载玻片上，加一滴蒸馏水后，用 镊子将其充分捣碎，再加1~2滴I2-KI，盖上盖 玻片后于低倍镜下观察花粉成熟状况；
3、观察：染色后倒去红墨水，用水冲洗多次，至冲洗液无色为止。 检查种子死活，凡种胚不着色或着色很浅的为活种子；凡种胚与 胚乳着色程度相同的为死种子。可用沸水杀死的种子作对照观察 。
花粉贮藏与生活力检测
（二）花粉生活力试验
1、花粉萌发法 正常的成熟花粉粒具有较强的活力，人为的 创造适合于花粉萌发的环境条件，以花粉萌发的 情况来鉴定花粉生活力的强弱，此法的缺点是花 粉萌发条件与实际不完全相符，所得的结果与实 际有一定的差异，但操作方便，能测定出相对发 芽率来。
（1）培养基的制作与接种 用胶头滴管滴一滴培养基敷在载玻片上，然后 用接种针沾以少量花粉。轻轻振动，使花粉均匀地 撒在培养基上，将载玻片放在垫有湿润滤纸培养皿 内，外覆保鲜膜。并贴上标签写明处理、种类、播 种日期，将培养皿放于25℃的恒温箱中培养。 （2）观察记数 在显微镜下隔一定时间检查一次（花粉发芽快 的经过几个小时即可观察到已经萌发，慢的需24小 时以上）若发现花粉已萌发时，便按一定方向，就 同一视野中记录花粉粒总数和发芽数，观察记录 3～5个显微镜视野的数字，求其平均数，即得出花 粉发芽百分率。花粉发芽的标准，以花粉管伸长超 出花粉直径为准。
果树花粉的贮藏和生活力的测定
一、实验目的
1.了解花粉的主要贮藏方法。
2.学习并掌握花粉生活力与发芽率的测定方法。
Байду номын сангаас
二、材料与用具
1.材料：梨树花粉 2. 仪器： 显微镜、盖玻片、载玻片、解剖针、培养皿(托 盘)、干燥器、指形管、滴瓶、天平、胶头滴管、 培养箱等 试剂： 蒸馏水、蔗糖、琼脂、硼酸、联苯胺、α-奈酚、 碳酸钠、过氧化氢、酒精等。
四、思考题
1.上述方法是否适合于所有植物花粉活力的测定？
2.哪一种方法更能准确反映花粉的活力？
作业
1、绘出花粉发芽前后形态图。
2、统计几种测定方法的花粉发芽率。 3、将花粉发芽法与染色法测定的结果作一比
较，分析其差异原因。哪种方法较优越。
花粉活力实验实习报告
一、实验背景花粉活力是植物繁殖过程中的重要因素，直接影响植物的授粉、受精和种子发育。
花粉活力的高低与植物种子的数量和质量密切相关。
为了深入了解花粉活力，本实验采用碘-碘化钾染色法和Alexander染色法对花粉活力进行测定。
二、实验目的1. 掌握植物花粉活力的检测方法。
2. 理解碘-碘化钾染色法和Alexander染色法分析花粉活力的实验原理。
3. 通过实验了解花粉的可育性，并掌握不育花粉的形态、生理特征。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜植物花粉、碘-碘化钾溶液、Alexander染色液、蒸馏水、显微镜等。
2. 实验仪器：显微镜、烧杯、滴管、镊子、培养皿等。
四、实验方法1. 碘-碘化钾染色法（1）将新鲜花粉置于载玻片上，滴加碘-碘化钾溶液。
（2）用镊子轻轻搅拌，使花粉充分染色。
（3）观察显微镜下的花粉，记录花粉的染色情况。
2. Alexander染色法（1）将新鲜花粉置于载玻片上，滴加Alexander染色液。
（2）用镊子轻轻搅拌，使花粉充分染色。
（3）观察显微镜下的花粉，记录花粉的染色情况。
五、实验结果与分析1. 碘-碘化钾染色法实验结果显示，正常花粉在碘-碘化钾溶液中染色后呈蓝色，而不育花粉则无染色反应。
这说明碘-碘化钾染色法可以有效地检测花粉的可育性。
2. Alexander染色法实验结果显示，正常花粉在Alexander染色液中染色后呈绿色，而不育花粉则无染色反应。
这说明Alexander染色法也可以有效地检测花粉的可育性。
通过对比两种染色方法，发现碘-碘化钾染色法操作简单、成本低廉，而Alexander染色法染色效果较好，但成本较高。
在实际应用中，可根据实验需求选择合适的染色方法。
六、实验结论1. 碘-碘化钾染色法和Alexander染色法均可有效地检测花粉的可育性。
2. 通过实验了解花粉的可育性，有助于提高植物繁殖效率。
七、实验心得1. 本实验使我掌握了植物花粉活力的检测方法，加深了对植物繁殖过程的理解。
花粉生活力检验
园艺植物花粉的贮藏和生活力的测定
一、实验目的
1.了解花粉的主要贮藏方法。 2.学习并掌握花粉生活力与发芽率的测定方法。
二、材料与用具 1.材料：月季、南瓜正在开花的植株
2.用具：
（1）染色法：碘、碘化钾、蒸馏水等化学试剂；生物显微镜，天 平，载玻片，盖玻片，滴瓶等器具。 （2）花粉发芽试验：生物显微镜，天平，凹玻片，量缸，烧杯， 电炉，玻璃棒，冰箱，量筒，滴瓶等器具；琼脂，蔗糖，蒸馏水
统计出具有生活力的花粉的百分率
2.培养法
（1）原理
正常的成熟花粉粒具有较强的活力，在适宜的培 养条件下便能萌发和生长，在显微镜下可直接观 察计算其萌发率，以确定其活力。
（2）方法步骤
①将培养基熔化后，用玻棒蘸少许，涂布在凹玻
片上，放入垫有湿润试纸的培养皿中，保湿备用。
②在25℃左右的恒温箱中培养，5~10min后在显
花 粉
5.装入已消毒而且干燥的花粉瓶
内 6.置于干燥器内（干燥器底部放 入适量的碳酸钙或氯化钙） 7.将干燥器放于冰箱内（温度接
近0℃而又是黑暗的条件）贮
藏备用。
（二）花粉生活力的测定
1.染色法—I-KI
（1）实验原理：碘遇淀粉变兰色，正常的花粉淀
粉含量高而不正常的花粉含量少，正常的染 成兰色颜色较深；生活力弱的染成淡兰色； 无生活力的染色呈黄褐色 （2）方法步骤：在载玻片上放有少量测定花粉， 然后在花粉上滴一滴染色液，用玻棒将之混 匀后，在显微镜下镜检，每片观察5个视野，
微镜下检查5个视野，统计其萌发率。
四、思考题
1.上述方法是否适合于所有植物花粉活力的 测定？
2.哪一种方法更能准确反映花粉的活力试剂。
2-2南瓜的雄花和雌花
花粉活力测定实验报告
一、实验目的1. 了解花粉活力测定的原理和方法。
2. 掌握花粉采集、处理和观察的基本技能。
3. 通过实验，了解不同条件下花粉活力的变化规律。
二、实验原理花粉活力是指花粉在正常条件下萌发的能力，是植物杂交、育种和生产的重要指标。
花粉活力测定方法主要有染色法和萌发法。
本实验采用萌发法测定花粉活力。
三、实验材料1. 植物材料：番茄、小麦、玉米等。
2. 试剂：TTC染色液、盐酸、蒸馏水等。
3. 仪器：显微镜、培养皿、移液器、酒精灯等。
四、实验步骤1. 花粉采集在植物开花期，选择花药饱满、颜色鲜亮的植株，用镊子轻轻取出花药，放入培养皿中。
2. 花粉处理将花药置于酒精灯火焰附近，用镊子轻轻敲打花药，使花粉散落。
用移液器将花粉收集到盛有盐酸的试管中，置于酒精灯上加热，使花粉与盐酸混合均匀。
3. 花粉染色将处理好的花粉溶液滴加到载玻片上，用移液器滴加TTC染色液，使花粉染色。
将载玻片置于显微镜下观察。
4. 花粉萌发将染色后的花粉载玻片置于适宜温度和湿度的培养箱中，观察花粉萌发情况。
以花粉管长度超过花粉粒直径为标准，记录萌发花粉的数量。
5. 数据处理计算萌发花粉的百分比，分析不同条件下花粉活力的变化规律。
五、实验结果与分析1. 不同植物花粉活力比较实验结果表明，不同植物花粉活力存在差异。
例如，番茄花粉活力较高，小麦花粉活力较低。
2. 不同处理方法对花粉活力的影响实验结果表明，加热处理、盐酸处理等对花粉活力有一定影响。
加热处理可以使花粉活力降低，盐酸处理可以使花粉活力提高。
3. 不同条件下花粉活力的变化规律实验结果表明，温度、湿度等因素对花粉活力有显著影响。
在一定范围内，温度升高，花粉活力降低；湿度增加，花粉活力提高。
六、实验结论1. 本实验通过萌发法测定了不同植物花粉的活力，了解了不同条件下花粉活力的变化规律。
2. 实验结果表明，不同植物花粉活力存在差异，加热处理、盐酸处理等对花粉活力有显著影响。
3. 温度、湿度等因素对花粉活力有显著影响，在一定范围内，温度升高，花粉活力降低；湿度增加，花粉活力提高。
植物花粉的贮藏与花粉生活力测定
为保持花粉的生活力，最好将装好的花粉放入冰箱内或放入装有无水氯化钙的干燥器中，如没有以上设备，也可把装有花粉的小瓶放入盛有石灰的箱子里，保持湿度25%以下，放在阴凉、干燥黑暗处，这样可短时期内贮藏。
原理：花粉在贮藏期间的稳定性与花粉壁外层的性质和贮藏期花粉原生质的代谢有关。贮藏期内花粉可溶性糖类和有机物消耗少，则能在较长时期内保持生活力。影响花粉生活力的外界因子主要是相对湿度、温度和气体环境及花粉本身的含水量。在贮藏花粉时需要创造一个干燥、低温、低氧的环境，使得花粉处于几乎不活动或休眠的状态。
六、花粉生活力的测定
直接测定方法
1. 将花粉直接授在同种植株的雌蕊柱头上，并做好隔离工作，然后观察结实情况；如发育正常收到种子，即证明花粉有生活力。
2. 花粉在柱头上发芽 （1）将花粉直接授在清洁的同种植株的雌蕊柱头上，并做好隔离工作，隔1至3天采集已授过花粉的柱头，用FAA固定液或60℃温水中固定15分钟以上。（2）染色制片 将固定的花柱取出，用1%的苯胺兰水溶液（将1克苯胺兰溶于100毫升蒸馏水中）染色24小时，把花柱撕开，放在载玻片上，盖上盖玻片，用大拇指轻压、镜检、观察、若花粉有生活力，即可见染成蓝色的花粉管深入柱头组织，若花粉无生活力则看不到花粉管深入柱头组织现象。
间接测定法（此法是借人为创造条件使得花粉发芽来鉴别是否有生活力）
1. 培养基法 100毫升蒸馏水加入1至2克琼脂加热溶解，在加入葡萄糖或蔗糖制成5%、10%、15%、20%浓度的培养基趁热分别倒入培养皿中，冷凝后呈固体培养基，然后用解剖针粘取少量的花粉，均匀撒在培养基上。将播种好的培养基放在20~25℃恒温箱中，24小时或更长一点时间即可镜检观察其发芽情况。
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实验四、花粉生活力的测定
一、实验目的：通过实验掌握花粉生活力测定的具体技术和方法。
二、实验原理：花粉生活力是指在正常条件下花粉在雌蕊上萌发的能力。
花粉生活力测定在杂交工作中很重要，尤其亲本花期不相同需要从外地采集花粉作父本时，花粉要经过一段较长时间的贮藏运输过程，因此在杂交前应检验花粉的生活力，以免应用无生活力的花粉而造成杂交工作的失败。
三、实验材料：苹果花粉
四、实验用具与试剂：指形管、显微镜、载玻片、盖玻片、凹式载玻片、滴瓶、培养皿、天平、烧杯、玻璃棒、微波炉、滤纸、水浴锅、计数器、镊子；碘化钾（KI）、碘、蓝墨水、蒸馏水、蔗糖、琼脂、硼酸等。
五、实验步骤
常用的测定花粉生活力的方法：形态观察法、碘-碘化钾染色法、蓝墨水染色法和培养基发芽法。
1. 形态观察法
直接在显微镜下观察花粉的形态，根据花粉的典型性（如具有正常的大小、形状、色泽等）判断花粉的生活力，即形态正常的花粉有生活力，而一些小的、皱缩的、畸形的花粉不具有生活力。
具体方法：将花粉置于载玻片上，在显微镜下观察3个不同视野，要求被检查的花粉粒总数达到100粒以上，计算正常花粉粒占总数的比率。
此法简便易行但准确性差，一般只用于测定新鲜花粉的生活力。
2. 染色法
(1) 碘-碘化钾染色法
①原理：正常的花粉积累淀粉较多，而不正常的花粉则少。
据此，可用化学物质染色，根据呈色反应来间接测定花粉的正常与否和花粉生活力的差别。
通常正常花粉用I-KI染色后呈蓝色，而发育不良畸形花粉则不积累淀粉，当I-KI染色时呈黄褐色。
②I-KI溶液：取2.0 g KI溶于5～10mL蒸馏水中，然后加入1.0 g I2待全部溶解后，再加蒸馏水至200mL，贮于棕色瓶中备用。
③具体方法：取少量花粉撒于载玻片上，加一滴蒸馏水，用镊子使花粉散开，再加一滴I-KI溶液，盖上盖玻片置于显微镜下观察。
凡被染色呈蓝色表示具有生活力，呈黄褐色者为发育不良生活力弱的花粉。
为了保证实验的准确性，要求观察不同的3个视野，求其平均值，统计花粉生活力。
(2) 蓝墨水染色法
①蓝墨水溶液：正常购买的蓝墨水稀释10倍。
②具体方法：取少量花粉撒于载玻片上，加一滴蒸馏水，用镊子使花粉散开，再加一滴蓝墨水溶液，盖上盖玻片置于显微镜下观察。
凡被染色呈无色时表示具有生活力，呈蓝黑色者为发育不良生活力弱的花粉。
为了保证实验的准确性，要求观察不同的3个视野，求其平均值，统计花粉的生活力。
3. 培养基发芽法：
人为的创造适合于花粉发芽的环境条件，以花粉发芽的情况来鉴定花粉生活力的强弱。
(1) 培养基的制作与接种
10%蔗糖+0.01%硼酸+1%琼脂，溶于蒸馏水中，加热煮沸即可。
将配好的培养基保持在40℃的水浴锅中保温，即不凝固。
用玻璃棒蘸一滴培养基滴在载玻片的凹玻片内，然后用头发沾少量花粉条播。
将载玻片放在垫有湿润滤纸的培养皿内或倒扣在培养皿上，并贴上标签（花粉品种名称、姓名和日期），将培养皿放于25℃暗培养24h后统计发芽率。
(2) 观察记数
在显微镜下观察，每品种观察不同的3个视野，每个视野花粉粒数目≥20粒，求平均值，统计花粉的发芽率。
花粉发芽的标准，以花粉管伸长超出花粉直径为准。
四、作业
1．绘出花粉发芽前、后的形态特征图。
2．统计碘-碘化钾染色法和蓝墨水染色法测定花粉生活力的结果，并填写表1。
3. 统计培养基发芽法测定花粉生活力的结果，并填写表2。
4. 比较花粉生活力测定的不同方法，并分析引起花粉生活力差异的具体原因。
表1 染色法测定花粉生活力结果统计表
表2 培养基发芽法测定花粉生活力结果统计表。