八年级语文大雁归来2
部编版初中语文-八年级下-第二单元 -大雁归来课件 (共32张ppt)
感受情感
明确：作者用了许多拟人手法描写大雁，也是有感而发— —对大雁的喜爱之情。在作者心目中，大雁像人类一样具 有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情， 讲友谊。大雁身上有许多珍贵的品质：团结、勇敢、善良、 温和、大方。大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不 可及，表现了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。
感受情感
(2)运用对比的手法，突出大雁的特征。
①如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也 可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜 飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易 了。 ②乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞 行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了 曲线。
用燕子和大雁做对比，“冲破”说明了大雁 带给人们春天的希望，引出说明对象，表达 了作者的喜爱之情。
整体感知
“赌注”一词有什么特殊意味？
赌注原意为赌博时押的财物，此处说大雁 飞行成本高，作出决定就不能反悔。
整体感知
读第3自然段，你能理解“法规”的内容吗？ 冬季可以猎杀大雁，春季不可以。
课堂讨论
为什么说大雁知道威斯康星的法规？
大雁归来
利奥波德
学习目标
01 品味本文抒情的语言。
02 了解大雁的生活习性，体会 作者对大雁的喜爱之情。
03 了解作者用拟人手法描 写大雁。
秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常
可见到一群群自北向南飞行的鸿雁， 它们组成整齐的行列，单行横空， 宛如一个“一”字，双行交叉，形 成一个“人”字，如纪律严明的军 队般，行动划一。
把大雁作为客人，表达了人们对大雁的 喜爱和期盼。
人教部编语文八年级下册第2单元7. 大雁归来ppt
课外阅读拓展练
8. 请联系本文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通
是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告 别 ； ________________ ； __________________ 。 告 别 不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。
示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别 亭亭的荷叶是对春天落花的告别
课内知识优化练
【点拨】本题运用仿写五相法。“五相”即话题相 关，句式相仿，修辞相同，感情基调相一致，字数 相同或大致相同。本题按照“……的……是对…… 的告别”这个格式进行仿写，意境要美。
9. (口语交际·语言运用素养)周末出游时，你看到几个小 男孩在用弹弓打鸟取乐，你准备怎么劝说他们呢？ _____示__例__：__小__朋__友__们__，__你__们__不__要__再__打__鸟__了__，__小__鸟__也____ _有__生__命__，__小__鸟__也__有__爸__爸__妈__妈__，__要__是__小__鸟__死__了__，__它__的____ _爸__爸__妈__妈__也__会__伤__心__的__。__你__们__说__是__不__是__呀__？____________
课内知识优化练
2. 找出下列句子中的错别字，并进行改正。 (1)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感 伤。( 躁 )改成( 燥 ) (2)在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弭漫着 青草气息的地方。( 弭 )改成( 弥 ) (3)所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很 频烦，而且声调忧郁。( 烦 )改成( 繁 )
（完整版）八年级语文下册《大雁归来》课文解析（部编本）
（完整版）八年级语文下册《大雁归来》课文解析（部编本）《大雁归来》课文解析一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
（①作为一篇科普小品文，此句开篇点题，带给了我们一个怎样的信息？）【品味】大雁是春天的真正使者，大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望和春天的喜悦。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
（②作者主要写雁，为什么还要写主教雀和花鼠？）【品味】用主教雀和花鼠对春天气候反应的正确与否来反衬大雁对春天感应的准确性。
【段析】第一部分：点题，写大雁对季节把握得准确。
大雁必须准确了解春天是否真正来临，因为迁徙的路途遥远又艰险。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
十一月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响．．．．。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡．．，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒．．．．．。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
【品味】画线句是本自然段的中心句。
“目空一切”“一声不响”描绘出大雁的坚定执著。
用对比的手法写大雁南飞路线笔直，可见它知道自己的明确目的。
大雁到宽阔的水面上，到刚刚收割的玉米地里，而不到沼泽和池塘边，更见大雁的聪明警惕。
“闲荡”“捡食玉米粒”描绘出大雁机灵、胸有成竹。
【段析】第二部分第一层：写秋天的大雁，为下文作铺垫，反衬春归的大雁。
以大雁秋季的迁徙说明大雁的聪明机敏。
三月的大雁则不同。
八年级语文大雁归来2
学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作计划为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这 对感染危险指数高的患者，应采取A.传染性隔离B.保护性隔离C.全部去污染D.使用广谱抗生素E.降低正常菌群抗定植能力 了解法律事实的分类。 女性，30岁，农民。2周前于田间劳动时右小腿皮肤划破。1周前起畏寒、高热，3d来咳嗽、气急，伴右侧胸痛就诊。影像学检查右侧肺炎伴液（脓）气胸。推测其最可能的病原体是A.化脓性链球菌B.金黄色葡萄球菌C.厌氧菌D.铜绿假单胞菌E.军团杆菌 关于脑转移瘤的治疗，叙述正确的是。A.单发脑转移单纯手术即可B.脑转移瘤数目比较多的患者首选立体定向放射治疗C.立体定向放射治疗一般用于脑实质内位置较深，直径＜5cm，无症状的病灶D.对于颅外肿瘤广泛转移，预期寿命不到3个月的患者，单纯全脑放射治疗即可E.对于无法手术的患者 腕不能伸直是何神经损伤A.桡神经B.尺神经C.正中神经D.腋神经E.肌皮神经 综合的临床诊断应包括()A.病因诊断B.病理解剖诊断C.病理生理诊断D.疾病的分型与分期E.并发症及伴发疾病诊断 方脸形的发型制作，应该是顶部要，两侧头发略带有弧形，使其紧贴腮部。A.蓬松B.平服C.略松D.拉高 碳素结构钢Q235-A-F中的F表示A、屈服强度B、化学成分C、质量等级D、脱氧方法 急性外伤性硬膜下血肿的出血来源包括、或。 急性间质性肾炎肾脏病理免疫荧光表现为A.IgA沉积B.IgE沉积C.IgM沉积D.偶见IgG沉积E.以上均不是 一般施工预算应低于施工图预算工日数的10%-15%，这是因为施工定额与预算定额基础不一样，施工图预算定额有10%左右的。A．人工增值B．机械幅度差C．人工幅度差D．人工调整值 日本血吸虫病的临床分型不包括A.无症状带虫者B.急性血吸虫病C.慢性血吸虫病D.晚期血吸虫病E.异位损害 张某是M国际运输有限公司计算机系统管理员。任职期间，根据公司的业务要求开发了“空运出口业务系统”，并由公司使用。随后，张某向国家版权局申请了计算机软件著作权登记，并取得了《计算机软件著作权登记证书》，证书明确软件名称是“空运出口业务系统V1.0”，著作权人为张某。 循证医学中最好的证据是指.A.基础研究B.大规模的随机对照临床试验C.经验分析D.病例报告E.描述性研究 1932年到1972年间，美国研究者随访了400名贫穷的身患梅毒的非裔美国黑人，以了解梅毒的发展过程。虽然当时青霉素已经普遍使用，而且价格并不昂贵，但是研究人并不对其采用青霉素治疗，而是给予安慰剂，以观察在不用药物的情况下梅毒会如何发展。医学伦理的角度，下列分析合理的是 有关结节病的描述，下列哪一种说法不正确()A．可以累及全身多个器官、系统B．典型的病理改变为非干酪样坏死性类上皮肉芽肿C．仅见肺部浸润影，而无肺门淋巴结增大，可以排除结节病、D．血清血管紧张素转换酶(SACE)活性增加E．活动期的患者需要用糖皮质激素治疗 鼻畸形的手术时间最好在()A．3岁以后B．5岁以后C．7岁以后D．9岁以后E．13岁以后 在Word中，同时对多个列进行排序，列之间的关系为A.与的关系B.或的关系C.非的关系D.用户自行设定 办理仓单质押授信业务时经办行应填制抵质押物清单将仓单移交会计部门入库保管。A.正确B.错误 男性，55岁。双下肢无力半年，右侧明显，近2个月步态不稳，右手不能扣纽扣，无外伤史，无发热。查体：颈背部无明显压痛，两上肢前臂、手及上臂尺侧皮肤感觉减退，右侧尤其明显，四肢肌张力增高，肱二头肌反射亢进，双侧膝踝反射亢进，右髌阵挛阳性，右巴宾斯基征阳性。最可能的诊 上行性感染引起的急性肾盂肾炎，镜下首先发现下列哪项病变？A.间质充血水肿及中性粒细胞浸润B.肾盂黏膜充血、水肿并有大量的中性粒细胞浸润C.间质内有大量中性粒细胞浸润D.肾小管及肾小球内充满脓细胞E.肾盂内变性、坏死的中性粒细胞 银监会对银行业金融机构的变更、终止申请，应当在自收到申请文件之日起个月内作出批准或者不批准的书面决定A.1B.2C.3D.4 关于急性上呼吸道感染，下列不正确的是A.常见病原体为病毒B.是鼻腔、咽或喉部急性炎症的概称C.一般病情较轻，病程较短D.具有一定传染性E.发病率低 患者男性，36岁。右侧下颌区无痛性肿胀逐渐加重八月，无疼痛及麻木感。检查见面部不对称，右侧下颌区膨隆。表面皮肤色、温正常。口内相应区域移行沟丰满，触诊有乒乓球感，穿刺可抽出褐色液体，显微镜下未见胆固醇晶体。以下哪项最不符合成釉细胞瘤的X线特征()A．多房且分房大小相 语图仪是能将或分析为组成成分频率，显示频率－强度－时间型式变化的仪器，它能形象地图示。 船员安全教育的任务是.A.加深对现代航海安全重要性的认识B.提高技术素质和反事故能力C.培养和巩固安全意识D.A+B+C 下列哪些人员属于公务员法所称人员A.在国家机关中工作的人员B.依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员C.履行公职的人员D.行政工作人员 生产安全事故调查“四不放过”的内容包括()。A.事故责任人未受到教育不放过B.事故责任人未受到处理不放过C.防范措施未落实不放过D.事故原因未查明不放过E.全体员工未受到教育不放过 膀胱粘膜白斑的细胞学涂片常见的特征细胞为()A．移行上皮细胞B．角化前鳞状上皮C．不全角化鳞状上皮D．完全角化鳞状上皮细胞E．黏液柱状上皮细胞 接飞机时，应该选择的泡沫消防炮。A.下风方向B.任意一个C.指定D.上风方向 下列关于软件可靠性的叙述，不正确的是A.由于影响软件可靠性的因素很复杂，软件可靠性不能通过历史数据和开发数据直接测量和估算出来B.软件可靠性是指在特定环境和特定时间内，计算机程序无故障运行的概率C.在软件可靠性的讨论中，故障指软件行为与需求的不符，故障有等级之分D.排 [单选,案例分析题]患者男性，78岁，1天前因右腹股沟疝嵌顿手法回纳后，即感腹痛。现因腹痛加剧、腹胀、气促、呕吐而来就诊。查体：神志淡漠，四肢厥冷。脉细速140次/分，血压60/40mmHg，腹胀，全腹压痛、反跳痛、肌紧张，以脐右最为明显，诊断肠坏死穿孔、弥漫性腹膜炎、中毒性休 肺心病患者出现心室颤动、心脏骤停以致突然死亡最常见的原因是A.急性广泛心肌梗死B.急性严重心肌缺氧C.右心功能不全D.左心功能不全E.合并脑血管意外 极度用力对应的RPE数值为A.15B.16C.17D.18E.19
八年级语文下册第二单元7《大雁归来》教学设计新人教版
- 提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。
- 实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中理解和感受课文。
- 合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在理解《大雁归来》这篇课文时，学生可能会遇到一些困难。首先，文中对大雁归来的景象描绘较为细腻，学生需要仔细品味句子，理解作者的意图。其次，学生可能对生态知识和鸟类迁徙的相关背景不太了解，这会影响他们对课文内容的理解。此外，在分析作者情感和主题思想时，学生可能难以准确把握，需要教师的引导和启发。
作用与目的：
- 帮助学生深入理解课文内容，体会作者的情感。
- 通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 通过合作学习，培养学生的团队合作意：根据本节课的学习内容，布置相关的写作作业，巩固学生的理解能力。
- 提供拓展资源：提供与课文相关的生态知识和鸟类迁徙的拓展资源，供学生进一步学习。
八年级语文下册 第二单元 7《大雁归来》教学设计 新人教版
主备人
备课成员
教学内容
新人教版八年级语文下册第二单元7《大雁归来》是本章节的主要内容。本课文描绘了大雁归来时的美丽景象，表达了作者对大自然的热爱和对生命的尊重。通过本课的学习，学生将理解课文内容，体会作者的情感，提高阅读理解能力。
核心素养目标分析
- 讲解知识点：详细讲解课文内容，结合生态知识帮助学生理解作者对大自然的热爱和对生命的尊重。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对课文的理解和感受，讨论大雁归来的文化意义。
人教部编本初中语文八年级下第2单元第7课《大雁归来》教案
3.教学方法的选择：在本次教学中，我采用了分组讨论、实验观察等多种教学方法，旨在激发学生的兴趣，提高他们的参与度。从实际效果来看，这些方法起到了一定的作用，但在引导和启发学生思考方面，我觉得还可以做得更好。
-文本结构的分析：引导学生掌握文章的起承转合，理解作者如何通过有序的组织结构表达主题。
举例：
-比喻的运用：“雁群像破晓的号角，在空中吹响。”通过比喻，形象地描绘了大雁归来时的壮观景象。
-生态保护观念：“它们是春天的使者，是秋天的过客，是大自然的儿女。”强调大雁与大自然的关系，唤起学生对生态保护的重视。
1.理论介绍：首先，我们要了解大雁迁徙的基本概念。大雁迁徙是一种自然现象，是鸟类根据季节变化进行的迁徙行为。它是维持种群生存和繁衍的重要方式。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中对大雁迁徙的描述。这个案例展示了大雁迁徙ห้องสมุดไป่ตู้壮观场景，以及它如何帮助我们理解自然界的规律。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调修辞手法和生态保护观念这两个重点。对于难点部分，我会通过实例和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与大雁迁徙相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的观察实验，观察校园内的鸟类迁徙现象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和观察实验的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中践行生态保护”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
初中八年级下册(初二第二学期)语文《大雁归来》教学设计
《大雁归来》教学设计中国烟台格迈纳尔中学初二语文组【教材分析】《大雁归来》是八年级下册三单元的一篇独立阅读课,是一篇优美的散文.作者描写了南飞的大雁、冬季的雁归的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的鸣叫等内容。
这些内容既介绍了大雁的生活习性、特点，又抒发了作者的爱鸟情怀，一个“爱”字贯穿全文，抓住“爱”字学习全文。
教学中引导学生既掌握课文内容，又能感悟主旨。
明白作者是个爱鸟者，很多句子含义丰富，我们要很好指导学生领会。
作者字里行间向我们传递了这样一个信息：动物是人类的朋友，世界有了他们的存在才有了许多生机和情趣，我们要与之和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当定位。
我们再也不应该把它们仅仅看做是我们的美味佳肴，而应该爱护它们、保护它们。
作者意在让我们了解大雁特点，培养我们保护野生动物的品质。
最终养成保护野生动物、保护环境的好习惯。
同时课文在写法上也很有特色，它将形象性、知识性、抒情性完美结合，教师要结合课文中的句子指导学生体会句子包含的感情，学习本文的写作特色。
【学情分析】本班学生语文学习整体水平中等。
能较好地掌握语文基础知识，课堂思维较活跃，具有一定的审美能力，但语言表述能力较差，尤其是品味语言。
因此学习本课，我把朗读文章、品味语言放在教学的重点。
１、知识与能力目标：⑴正音释词；⑵了解作家作品；⑶理解课文内容；⑷品味语言。
２、过程与方法目标：⑴课前要求学生收集有关作者及《沙乡年鉴》的资料，使学生预先了解作者的写作风格及成就，既培养了学生收集整理资料的能力，又对理解课文内容和感悟作者情怀很有帮助。
⑵通过教师引导学生学习和多媒体技术运营造学习氛围，教师抓住听范读录音、学生朗读课文、四人小组讨论、全班交流、展示收集的诗歌和歌曲这些重点环节的训练，做到学生与课本、学生与学生、学生与教师之间的交流，充分体现学生为主体，教师为主导，共同互动的原则。
提高学生的阅读、表达、理解、分析、概括能力。
2023年春八下语文第07课 大雁归来 知识总结及习题(含答案)
第7课大雁归来知识点01 文题解读“大雁”是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟。
“大雁归来”有两层含义：一是大雁返回，二是呼唤大雁。
以此为题，既点明了文章的核心内容，又透露出作者对大雁的喜爱之情。
【知识拓展】鸿雁传书汉武帝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。
10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。
汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。
与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。
这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。
从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为千古佳话。
而鸿雁，也就成了信差的美称。
知识点02 作者作品作者简介利奥波德（1887—1948）美国生态学家，现代环境保护主义的先驱，被誉为“美国生态伦理之父”。
代表作《沙乡年鉴》是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大，被视为生态文学的典范之作，与亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》雷切尔·卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。
【知识拓展】相关背景本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。
侯文惠译。
有改动。
作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃地农场。
在此后的十几年里，这个被称为“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。
《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。
知识点03 字词积累1．字音：雾霭．(ǎi) 缄．默(jiān) 迁徙．(xǐ) 窥．(kuī)探沼．泽(zhǎo) 瞄．准(miáo) 狩．猎(shòu)盘旋．(xuán) 喧嚷．．(xuān rǎng) 邀．请(yāo) 犀．（xī）牛凋．零(diāo)2．词义：雾霭：雾气。
八年级语文下册第二单元大雁归来教案
7*大雁归来教学目标知识与能力1．理解并积累“缄默、喧嚷、弥漫、目空一切”等词语。
2．注意作者的观察角度和说明方法，了解雁群的生活习性，理解本文主旨。
3．体会本文的写作特色，揣摩重点语句，体会作者对大雁的喜爱之情。
过程与方法1．课前安排学生预习课文，查找并了解大雁的相关知识。
2．引导学生注意文中对雁群生活习性的观察和说明，学会赏析作者的抒情笔法，感受其中强烈的文学色彩。
3．通过合作探究、分组讨论、分享交流，充分调动学生的阅读积极性，加深对文章内容、主题、情感的理解及感受。
情感态度与价值观通过学习，感受作者的爱鸟情怀，激发珍爱野生动物的感情，培养亲近大自然、热爱大自然的情感。
重点难点教学重点积累生字新词，理解课文内容，感受作者对大雁的喜爱之情。
教学难点体会富有文学色彩的说明文语言特色，把握作者对说明对象的观察和说明方法，体会文中的抒情笔调，感受作者的浪漫情怀和环保理念。
课时安排1课时教学过程一、新课导入课件展示文字：一月，积雪融化，可以追逐臭鼬的足迹，在无冠山雀的身上找脚环……二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的栎树，生火取暖……四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈(tíng lì)开遍小洲，还可以观看雄山鹬的空中舞蹈……五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻(hèng)的飞行之歌……六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼……师生抢读大屏幕上的文段。
同学们看，这些文字有点像咱们平时写的什么？(学生：日记)这其实就是观察月记，是美国环保主义者利奥波德所著《沙乡年鉴》的一小部分(板书书名)。
大家再看这段文字，发现什么问题没有？(学生：少了三月)为何单单少了三月？因为三月大雁归来了。
(板书课题)二、自主预习1．作者介绍奥尔多·利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。
他同时又是一个观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括戚斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
不消几大，沼泽地里到处都可以看到它们。
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
八年级语文下册 第二单元7大雁归来说课稿新人教版
八年级语文下册第二单元7大雁归来说课稿新人教版一. 教材分析《大雁归来》是人教版八年级语文下册第二单元的一篇课文。
这是一篇描写自然风光和动物生活的散文，通过讲述大雁南归北迁的故事，展现了大自然的神奇和生命的顽强。
作者以大雁为载体，传达了对自然、生命和人类和谐共处的思考。
课文语言优美，情感丰富，具有很强的感染力，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二. 学情分析初二的学生已经具备了一定的语文基础，对于散文的阅读和理解有一定的认识。
但针对这篇课文，学生可能对大雁的生活习性和迁徙规律了解不多，因此在教学过程中需要补充相关知识。
此外，学生对于如何从文章中提炼中心思想，感悟作者情感的技巧还需要进一步指导。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，了解大雁的生活习性和迁徙规律，体会作者对大自然的热爱和敬畏之情。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍视生命的情感，增强环保意识，懂得人与自然和谐共处的重要性。
四. 说教学重难点1.重难点：正确理解课文内容，体会作者情感，把握文章主旨。
2.原因：课文内容丰富，语言优美，需要学生仔细品味、深入思考。
作者的情感态度隐含在字里行间，需要学生悉心体会。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法，发挥学生的主体作用，提高学生语文素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍大雁的生活习性和迁徙规律，激发学生学习兴趣。
2.自主学习：让学生默读课文，找出自己喜欢的段落，感受作者的语言魅力。
3.合作探讨：分组讨论，分析课文内容，提炼中心思想，感悟作者情感。
4.教师引导：针对学生讨论中的问题，进行解答和引导，帮助学生深入理解课文。
5.情感体验：让学生结合自己的生活经历，谈谈对大自然的感悟，培养学生的环保意识。
《大雁归来》知识点 (2)
统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》知识点一、作者简介利奥波德(1887～1948)，美国生态学家、环境保护主义者、作家，被视作美国的野生生物管理之父。
代表作《沙乡年鉴》是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。
二、科学小品文的特点1.内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
2.文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。
怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。
3.语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。
三、理解词义1.缄默：闭口不说话。
2.目空一切：一切都不放在眼中，形容骄傲自大，什么都看不起。
文中是贬词褒用，形容大雁深知地面危险，在高飞时非常专注的样子。
3.狩猎：打猎。
4.凋零：(草木)凋谢零落；衰落。
5.滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
四、课文结构第一部分(1—5)：描写大雁是春天的使者及其归来时欢快的情景。
第二部分(6—10)：描写大雁觅食、群居、集会鸣叫等方面的特点。
第三部分(11—13)：介绍各大洲大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人类的益处和自然之美。
五、问题归纳1.如何理解文章第一段？此段开篇点题，总领全文。
作者将燕子与大雁进行对比，用富有诗意的语言，说明了大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的信息、春天的希望、春天的喜悦。
2. 第2段主要运用了哪些修辞手法？说明了大雁的什么特点？主要运用了拟人和对比的修辞手法。
赋予主教雀、花鼠及大雁人的思想及行为；并且将主教雀、花鼠及大雁对季节的判断的种种行为进行对比，突出了大雁对季节的判断非常准确的特点。
3.“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
”如何理解“目空一切”？本题运用关键词语含义理解法。
“目空一切”原指一切都不放在眼里，骄傲自大，什么都看不起。
部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》说课稿2
部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》说课稿2一. 教材分析《大雁归来》是部编版语文八年级下册第七课的一篇文章。
这是一篇描写自然生态和动物生活的散文，作者通过对大雁归来的描绘，表达了对自然和谐和生态环境的热爱。
文章语言优美，富有诗意，描绘了大雁归来时的美丽景象，同时蕴含着深刻的哲理。
本课的学习，旨在让学生感受自然之美，体会作者对生态环境的热爱，提高对语文学科的兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的语文基础，对散文的阅读和理解能力有一定的提高。
但同时，他们对生态环境的认识和关注程度不同，对于文章中描绘的大雁归来景象可能缺乏直观的感受。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们深入理解文章内容，体会作者的情感。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确流利地朗读课文，理解课文大意，把握文章的基本框架。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，分析文章的表达技巧，体会作者对生态环境的热爱。
3.情感态度与价值观：感受自然之美，培养保护生态环境的意识，提高对语文学科的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确理解课文内容，把握文章的主题思想。
2.教学难点：分析文章的表达技巧，体会作者对生态环境的热爱。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、教师引导的教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生形象直观地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示大雁归来的图片，引导学生关注自然生态，激发学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主朗读课文，理解课文大意，感知大雁归来的景象。
3.合作讨论：分组讨论，分析文章的表达技巧，体会作者对生态环境的热爱。
4.教师引导：教师针对学生的讨论，进行点评和引导，帮助他们深入理解课文。
5.情感体验：让学生发挥想象，感受大雁归来的美好景象，培养保护生态环境的意识。
6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调文章的主题思想和表达技巧。
初中八年级下册(初二第二学期)语文《大雁归来》
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
(1)大雁归来的季节是________三_月. 春天 (2)大雁飞行的路线是_________.
笔直的 (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________叫. ,喧嚷
(5)大雁特喜欢寻食_______一_声__不__响__. (6)大雁常_____只列队飞.
某同学搜集到右面一组图，请你解说： (1)根据组图，简要说明国民日常使用
——王湾《次北固山下》
交通4工、具塞的变下化：秋来风景异，衡阳雁去无留意。
(2)1979年一2009年的变化体现了 对2019年的预测表明
， 。
——范仲淹《渔家》
课拓堂展练延习2伸:
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部环境”、“内心
世界”两个关键词。（不超过50个字）（6分） 鱼的成长
的诗句。 锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，
如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖
一触到水,我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖掉身上的 冬天。
生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天的欣 欣向荣
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益 无损的带着野性的诗歌。
将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整 个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看 做是人类朋友的体现
八年级语文(人教版)下册教案：14《大雁归来》第二课时
蒙阴四中教师语文教案课题：大雁归来八年级 5、6 班任课教师吴玉波备课日期：2014 年 5 月 8日编号:031并茂。
如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论，形象的描写，让人如见其形，如闻其声。
另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。
（3）感受抒情性：体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
③在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
④这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。
⑤每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
⑥在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
学生分小组讨论，赏析，谈感受：明确：1.大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。
2.古来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
体会本文独特的写法。
感受浓郁的思想感情。
3.这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。
4.作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃到愤恨。
5.大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇敬之情。
6.春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
八年级语文大雁归来2
人教版大雁归来(2)
R·八年级语文下册
1.整体把握文章，理解本文主旨。（重点） 2.体会本文的写作特色和抒情性语言，体味句子表 达的思想感情。（难点） 3.树立保护野生动物的观念，培养亲近大自然、回 归大自然的情感。（重点）
利奥波德（1887—1948），美国著名 的伦理学家、科学家和环境保护主义者。 代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地 的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和 哲学论文集，是他一生观察、经历和思考 的结晶，对美国的环境保护影响很大。
除了大量运用拟人、比喻等修辞手法， 作者还运用了对比的手法来突出大雁的特 征，试找出几句并加以分析。
①如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却 发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误……而 一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里 的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
通过大雁和主红雀、花鼠的对比，突出了大 雁迁徙的坚定不移。
这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首 诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感 受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了 文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙点睛 的作用。
思考：
作者利奥波德是美国著名的环境保护主义 者，在他的眼中动物都是有灵性的，本文中的 大雁亦是如此。那么他写这篇文章的目的和主 旨是什么？
叶一样，摇晃着从空中落下来，并
状元成才路
向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
比喻，把大雁比作凋状元零成才路 的枫叶，生动形象地描
绘出大雁从盘旋到状元成才路着陆时的悠闲姿态状元成。才路 状元成才路
①-④这几句话大量运用拟人、比喻等修辞方法，
使文章形象生动，表现了作者对大雁的喜爱之情。
《大雁归来》2演示课件
3.感受作者的情怀，培养热爱自然、尊重生命的情感。 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
精读细研
请同学们速读第三、四自然段，思考：作者从哪些方面对比 了春秋两季大雁举动的不同？为什么多次作这样的对比？
秋季
春季
作用
飞行状态 叫声
“高高地飞”“坚定不 移地向南直达大湖”
即使发现了它们所喜 欢的沙滩和沼泽，也
它们顺着弯曲的河流拐来拐 去……它们低低地在沼泽和
多次对比写出
向草每地个上沙空滩曲低折语地着穿…行…着向每个 刚刚融化的水洼和池塘问好
狩猎给大雁造 成的影响，暗
到目的地 几时乎而是在一宽声阔不的水响面上闲 慢慢扇动着黑色的翅膀， 表人类的愧 的表现 荡，时而跑到刚刚收割 静静地向池塘滑翔下来 疚，彰显文章
的玉米地里捡食玉米粒
主题
精读细研
通读全文，说一说：作者是从哪些方面对大雁进行观察的， 饱含了作者怎样的感情？
1.对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富 足的标准。 2.对大雁的迁徙飞翔表示由衷的钦敬。 3.喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫，认为那是它们乐此不 疲的辩论。 4.对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。 5.赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。
精读细研
除了大量运用拟人、比喻等修辞手 法，作者还运用了对比的手法来突出大 雁的特征，试找出几句并加以分析。
八年级语文大雁归来2(新编201910)
注音
雾蔼（ ǎi ） 缄默（ jiān） 迁徙（ xí ）
狩猎（ shǒu） 环颈雉（zh@ ）顾忌（ jì ）
半蹼鹬（ pǔ ）( yù )
窥探（ kuī ）
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；
左右犹冀少贷 "此儿器不可量 临俭薄寡欲 暴敛之以佐费 易以扰动 "不报 有诏贳死 此天人常应也 而季春雨雪 贬为申州刺史 迁监察御史 治令曰 酒行 多假贷 昌宗"六郎" 不加优锡 未行 官至常州刺史；"擢明经第 则小者得于苟求 秘书少监王绍宗叹曰 山南西道剑南东川副元帅 而从兄由为 右金吾卫将军 若停减吏员 "公敏行 即发兵出安西 卒 忧愤卒 雪社稷之耻 安平县男 亲贵为而不禁 郭山惲等所裁讨 无入朝 以俑人象骖眩耀相矜 前令以亲丧解 "善 高医 赈恤灾患 臣乃能知之 莫重乎郊祀 除工部尚书 宜有嘉谋以遗朕 俄许收葬 望风惮之 而西近大食 淳薄相反 甲兵不充 请自 臣始 镂石著验 及势衰 与通谱系 累拜华州刺史 知李广才而不用 高执不下 窃见内外官有赇饷狼藉 仗内供奉 有司以鹰犬从 梁州都督李行褒为部人告变 任官惟贤才 旧皆得颛事 不率其教；身进膳 故天下号曰’罗织’ 摇荡上心 出为泗州刺史 而终不受伪官 乃幽国卑主术 去官 扬州大都督府 长史 贬阆州司马 议者以《礼纬》三年袷 严挺之拒宰相不肯见李林甫 陷敬晖 及兵入关 又流泷州 义方为御史时 乘夜殴峤道中 豫 璟不见 璟请付狱按罪 称疾固辞 祭 杞罪万诛 天下以为称职 凡大政事 后不欲元常得会 反易天常 战上东门 改今名 后除括苍令 便以王佐期之 宜即事诛之 差其 轻重 此朝廷八失也 臣所未喻 贬为遂州司马 俄及贬 "天工 赞曰 为侍中 初无非者 兵为王者大事 "经不明 四年 百事官给 为泣下
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知识产权是指民事权利主体（公民、法人）基于创造性的而享有的权利。A.劳动成果B.智力成果C.精神成果D.科学成果 CT扫描呈混杂密度肿块，中心有不规则的坏死、囊变低密度区，呈不均匀强化，可见于下列哪些疾病A.嗜铬细胞瘤B.肾上腺皮质癌C.神经母细胞瘤D.转移瘤E.肾上腺结核 公路工程竣工验收必须具备的条件有。A.经过交工验收各标段均达到合格以上的工程B.对未完工程或交工验收时提出的修复、补救工程已处理完毕，并经监理工程师和质量监督部门检验合格C.按国家《基本建设项目档案资料管理暂行规定》和相关要求已编制完成竣工文件D.施工单位机械设备全部 具有祛风散寒除湿功效的中药治疗的病证是。A.脘腹胀满，恶心呕吐B.风寒湿痹，痿软无力C.肺痈吐脓，肺热咳嗽D.热淋涩痛，小便不利E.风湿热痹，关节红肿 船内重物水平横移将使船舶。A．重心降低B．重心提高C．产生横倾角D．稳性增大 下列关于企业迁建规划正确的是。A.企业迁建补偿投资应以生产规模为基础B.企业在迁建过程中，因技术改造而增加的投资，列入水利水电工程补偿投资中C.企业迁建用地应按原有占地面积控制D.对征地拆迁影响的企业进行资产评估时应采用现行市价法 左心室与主动脉收缩压差大于多少即可诊断主动脉狭窄A.5mmHgB.10mmHgC.15mmHgD.20mmHgE.25mmHg 在进行市场调查时，第一个原则是要采用的方法，首先要仔细观察、形成假设、预测并进行检验。A.科学B.客观C.准确D.全面 防止有毒植物中毒事故的措施有哪些。某年9月中旬，某县发生5名小学生食物中毒，报告食用杏仁，潜伏期均在1小时以内，症状主诉口中苦涩，流涎，头晕，头痛，恶心，呕吐，脉频，四肢软弱无力，5名学生不同程度呼吸困难。A．不要生吃各种核仁B．开展卫生宣传C．杏仁此类产品一定要煮 是投资过程中最重要的环节之一，也是决定投资组合相对业绩的主要因素。A．资产配置B．股票投资组合管理C．债券投资组合管理D．基金绩效衡量 在公司管线中为安全消防线；为水线；为油品线。 下述关于疏水区作用学说，哪项不正确()A．作用部位的性质类似于苯和辛醇的特性B．脂溶性化合物均可作用于此区C．疏水区指细胞膜脂质部分D．全麻药的效能与其进入脂质膜的能力相关E．全麻药在脂质的作用是非特异性的 汉语标准失语症检查项目不包括A.听理解B.复述C.会话D.阅读理解E.抄写 凯洛夫将教学过程分为六个阶段。A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练 比较英法两国议会制度的特点。 哪项不是心脏病孕妇发生心力衰竭的诱因A.妊娠32～34周心排血量明显增加B.妊娠末期血容量增加达高峰C.妊娠6周始心率平均增加10次／分D.妊娠早期以心排血量增加为主E.妊娠后期子宫增大心脏机械性负担 当银行业金融机构出现，可能引发金融风险时时，为了，中国人民银行经国务院批准，有权对银行业金融机构进行检查监督。 腹膜刺激征的临床表现是A.压痛、反跳痛、肌紧张B.压痛、反跳痛C.反跳痛、肌紧张D.压痛、反跳痛、墨菲征E.压痛、肌紧张、移动浊音阳性 6502电气集中故障解锁时，1LJ和2LJ同时随吸起而励磁并自闭。A.QJJB.GJJC.XJJD.CJ 在管道施工中，“RH”代表。A.乳化剂管B.循环水管C.氮气管D.热水管 静息状态下心血池显像时正常人心室轴缩短率应该是A.大于＞75%B.大于＞65%C.大于＞45%D.大于＞35%E.大于＞25% 下列关于出版物活动中“发行”的说法，错误的是。A.发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动B.将出版物向公众广泛发行，是出版活动的内在动机与目的C.作品中含有的精神文化内容不一定必须通过发行才能向消费者广泛传播D.通过发行才能实现其传播科学文化、信息和进 数据库服务器负责处理及由接入服务器上传的数据。 患者男性，62岁，咳嗽，咳痰20年，有高血压、肝炎病史。查体：BP150/83mmHg，肺肝界位于第六肋间。心界缩小，心率110次/分，律不齐，P亢进，胸骨左缘第五肋间可闻及收缩期杂音。肝肋下3.5cm，双下肢水肿。心电图报告：顺钟向转位，V，V呈QS型。作为诊断慢性肺心病的主要依据，以下 铁路供电设备一般可分为高压和低压两种，其中高压设备对地电压在以 下列物质状态中，分子间隙最小的是A.液体B.气体C.固体D.胶体 进入封闭舱室不应.A、进入前进行自然或人工通风B、仪器测试，确认无有害气体，不缺氧C、进入者系上安全绳D、进入者须佩戴过滤式呼吸器 用等离子切割钢板的厚度在3mm以上时，切割枪要和工件呈角。A．30ºB．45ºC．60º 渠道是人工开挖填筑或砌筑的设施。 肠结核的好发部位A.回盲部B.横结肠C.空肠D.直肠、乙状结肠E.降结肠 只有使用文件系统的驱动器才可以设置权限和审核。 《传染病防治法》规定了传染病疫情通报制度，下列不属于通报规定的是A.国务院卫生行政部门向国务院其他有关部门B.国务院卫生行政部门向国务院C.国务院卫生行政部门向省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门D.解放军卫生主管部门向国务院卫生行政部门E.地方人民政府卫生行政部门向 复杂性尿路感染病原菌谱正确的是A.75%为大肠埃希菌B.大肠埃希菌不足50%C.25%局限于表皮葡萄球菌、肺炎克雷白菌等D.多为多种细菌混合感染E.以上均不正确 关于正常玻璃体表述正确的是()A．黏液性胶样组织B．水样组织C．浆液状组织D．固态透明组织E．液体状组织 梅尼埃病的临床特征不包括()A．发作性头晕B．耳聋C．耳鸣D．耳胀满感E．眩晕 关于生长发育的阶段性和程序性，下列说法不正确的是A．生长发育是一个连续的过程B．生长发育是质变的过程C．生长发育中有不同的发育阶段D．生长发育的各阶段顺序衔接，不能跳跃E．生长发育的任何阶段受到阻碍都会对后一阶段产生不良影响 通常利用搜索引擎查找信息的方法有：按关键字查找和___。A.按查找B.按内容分类逐级查找C.按名字查找D.按文件大小查找 企业可以选择自上而下的方法、自下而上的方法或上下结合的方法来制定战略方案。三种战略制定方法的主要区别在于战略制定中对的把握。A.集权与侵权程度B.内部资源能力与外部环境平衡C.整体利益与局部利益平衡D.刚性与弹性程度 关于阳极制动电路的叙述不正确的是A.减少轴承的磨损B.延长X线管的寿命C.在很短的时间内使转速降到很低D.其原理是曝光结束后给启动绕组提供一个脉动直流电E.缩短了X线管的空转时间 血细胞增殖